新教材教科版科学三下教学计划 期末检测二及答案.docx
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新教材教科版科学三下教学计划期末检测二及答案
2021新教科版四年级下册科学教学计划
2020-2021学年度第二学期
班级教师日期.
学生情况分析
本班现有学生人，经过几年的学习以后，学生已经有了一定的科学基础，求知欲和参与科学活动的愿望明显增强，掌握了一定的科学研究的方法，并能以自己独特的方式观察和思考问题，已经具备初步的探究能力，动手能力。
另外，学生在进行观察、提问、预测、调查、实验、解释及交流等一系列活动时，同学之间的合作意识和合作能力得到大大的增强。
不过，四年级的学生由于年龄的局限，观察的深度、准确度还不够，观察或描述的方法还不科学，实践运用也不尽如人意。
还有少数学生不重视科学这门学科，不能很好地利用宝贵的课堂时间。
在本学期的教学中，要对立学生科学的意识，端正学生学习科学的态度，教学中因势利导，积极引导学生逐渐养成尊重客观事实、注重证据、大胆质疑的科学品质和思维方式，提高他们的生活质量和学习质量。
教材分析
第一单元主题是“植物的生长变化”，本单元分为八课,分别是《种子里孕育着新生命》《种植凤仙花》《种子长出了根》《茎和叶》《凤仙花开花了》《果实和种子》《种子的传播》《凤仙花的一生》,按照植物自然生长的顺序编排。
从播种到收获,从发芽到结果,依次展开对植物生长过程的观察和记录,对植物各部分的观察和探究。
本单元精选了凤仙花这种既常见又各有典型特征的植物作为种植和观察对象,按照自然顺序编排内容,从播种到收获,按照植物的生长过程依次展开对其种子、根、茎、叶、果实形态的观察和作用的探究,最后抽象概括出绿色开花植物生长过程的共同特征。
本单元既注重学生动手实践能力、观察记录能力、实验探究能力的提升,也注重学生抽象概括能力的培养。
第二单元主题是“电路”，一共由八课组成，分别是《电和我们的生活》《点亮小灯泡》《简易电路》《电路出故障了》《里面是怎样连接的》《导体和绝缘体》《电路中的开关》《模拟安装照明电路》。
本单元侧重于学生的实践探究能力与逻辑思维能力的培养，围绕简单“电路”的组成以及连接渐进式展开，用点亮小灯泡、搭建简易电路、探究电路中的故障、认识导体和绝缘体、探究暗箱里是怎样连接的等一些探究活动来落实电路主题，介绍电的来源、电的用途、安全用电等知识。
在本单元的学习中，要引导学生运用逻辑推理、分析判断等方式看待每一个实践活动，将理性思维贯穿到整个电路概念的形成与建立过程中，同时一定要引导学生格外重视用电安全。
第二单元主题是“岩石与土壤”，一共由八课组成，分别是《岩石与土壤的故事》《认识几种常见的岩石》《岩石的组成》《制作岩石和矿物标本》《岩石、沙和粘土》《观察土壤》《比较不同的土壤》《岩石、土壤和我们》。
本单元隶属于地球宇宙科学领域，主要是引导学生知道岩石和土壤的相关知识；初步掌握一些科学观察方法；激发学生对探究岩石和土壤的兴趣；提升保护自然资源的意识。
小学生对于岩石和土壤有一定的了解，但是并不熟悉，更谈不上研究，而对于矿物就非常陌生了。
因此本单元的教学主要意图是激发兴趣，引发学习动机和探究意愿，为今后学习岩石和土壤的知识并饱有持续探索热情埋下一颗兴趣的种子。
引导学生认识并了解岩石、矿物和土壤，并懂得保护这些资源的重要性。
教学目标
知道绿色开花植物通常会经历种子萌发、生长发育、开花结果、衰老、死亡的过程。
懂得绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实和种子组成，根、茎、叶为植物生存提供营养物质，花、果实、种子帮助植物繁殖后代。
植物维持生命需要阳光、空气、适宜的水分和温度。
能通过种植、观察、记录与探究,认识植物的生长过程以及植物各部分的形态与功能。
知道组成电路的必要元件，了解电路形成的条件及控制电路的方法。
引导学生建立电路的概念，懂得电路是允许电流通过的完整的闭合回路。
能够利用简易的检测装置，识别导体和绝缘体。
能够运用所学的有关电的知识和探究暗盒里是怎么连接的方法探究电路暗盒的秘密。
知道电是日常生活中的一种重要的能源，能够列举电的重要用途。
知道用电安全的常识，形成安全用电的意识。
能利用观察、实验、比较等多种方法，探究常见岩石和矿物具有不同的特征。
土壤的形成是岩石风化作用的结果，具有一定的成分，按成分含量不同可分为沙质土、黏质土和壤土。
认识到岩石和土壤的重要性，懂得岩石、矿物和土壤是人类生产生活的重要自然资源，应该保护自然资源并合理开发与利用。
在教师指导下，能运用分析、推理等思维方法，将事实与认识相关联，形成对问题的解释。
既能用图画、文字、数据记录植物的生长过程，又能抽象概括出植物生长过程的共同特征。
乐于探究植物的奥秘,坚持对植物进行照料、观察、记录与探究。
教学重难点
探究植物根、茎、叶、花、果实、种子的结构以及作用，懂得不同植物根、茎、叶、花、果实、种子外部形态各不相同，呈现出植物多样性。
知道组成电路的必要元件，了解电路形成的条件及控制电路的方法。
引导学生建立电路的概念，懂得电路是允许电流通过的完整的闭合回路。
能够运用所学的有关电的知识和探究暗盒里是怎么连接的方法探究电路暗盒的秘密。
知道用电安全的常识，形成安全用电的意识。
能利用观察、实验、比较等多种方法，探究常见岩石和矿物具有不同的特征。
探究沙质土、黏质土和壤土的不同性质和特点，懂得岩石、矿物和土壤是人类生产生活的重要自然资源，应该保护自然资源并合理开发与利用。
在教师指导下，能运用分析、推理等思维方法，将事实与认识相关联，形成对问题的解释。
乐于探究植物的奥秘,坚持对植物进行照料、观察、记录与探究。
教学措施
1.把科学课程的总目标落实到每一节课，树立开放的教学观念，让探究成为科学学习的主要方式；
2.把握小学生科学学习特点，因势利导，用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。
3.悉心地引导学生的科学学习活动,建立科学学习合作小组，让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习。
4.给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践。
5.充分运用各类课程资源和现代教育技术，组织指导科技兴趣小组，引导学生参加各类科技活动。
教学时间安排
周次
单元主题
课题
课时
备注
1
第一单元
植物的生长变化
1种子里孕育着新生命
1
1
2种植凤仙花
1
2
3种子长出了根
1
2
4茎和叶
1
3
5凤仙花开花了
1
3
6果实和种子
1
4
7种子的传播
1
4-5
8凤仙花的一生
1
机动1课时
5-6
第一单元复习
2
6
第二单元
电路
1电和我们的生活
1
7
2点亮小灯泡
1
7
3简易电路
1
8
4电路出故障了
1
8-9
期中复习
2
9
5里面是怎样连接的
1
10
6导体和绝缘体
1
10
7电路中的开关
1
11-12
8模拟安装照明电路
1
机动2课时
12-13
第二单元复习
2
13
第三单元
岩石与土壤
1岩石与土壤的故事
1
14
2认识几种常见的岩石
1
14
3岩石的组成
1
15
4制作岩石和矿物标本
1
15
5岩石、沙和粘土
1
16
6观察土壤
1
16
7比较不同的土壤
1
17
8岩石、土壤和我们
1
机动1课时
18
第三单元复习
2
19-20
综合复习
综合复习
4
【新教材】2021年教科版科学三下期末检测
（二）及答案
一、选择题
1．在一些岩石上，保留有古代生物的遗体或遗迹，我们把它叫化石，它一般存在于（ ）中。
A. 沉积岩 B. 变质岩 C. 岩浆岩
【答案】A
【解析】【解答】可以保留古代生物的遗体或遗迹的岩石叫做化石，化石常存在于沉积岩中。
A选项符合题意。
故答案为：
A。
【分析】化石是存留在古代地层中的古生物遗体、遗物或遗迹。
化石可以分为四类：
实体化石，遗迹化石，模铸化石，分子化石。
生物分界一般以一万年前为界限，一万年前的生物为古生物，一万年前以后的为现生生物。
由于自然灾害，如：
火山爆发、泥石流等自然灾害瞬间将其掩埋隔离氧化形成。
2．下列物质具有透光性的是（ ）。
A. 砖头
B. 泥土
C. 玻璃
D. 以上都不是
【答案】C
【解析】【解答】A.砖头不具有透光性，不符合题意；
B.泥土不具有透光性，不符合题意；
C.玻璃具有透光性，符合题意；
D。
玻璃具有透光性，不符合题意。
故答案为：
C。
【分析】透光性指的是物体可以透过阳光的比例。
3．（ ）是雕塑的好材料。
A. 砾岩
B. 砂岩
C. 花岗岩
【答案】C
【解析】【解答】根据花几种岩石的性质：
A.砾岩硬度不高，可以保存的时间较短，不宜做雕塑的材料，不符合题意；
B.砂岩的硬度也是不高，容易被酸碱及风化腐蚀，不宜做雕塑的材料，不符合题意；
C.花岗岩质地坚硬，很难被酸碱或风化作用侵蚀，且具有光泽，常被用来作为雕塑和建筑物的材料。
而砂岩和砾岩硬度不高，容易被侵蚀，不宜用作雕塑的材料，符合题意；
故答案为：
C。
【分析】只有硬度高，不易被酸碱或风化作用侵蚀的岩石，才可以做雕塑的材料，所以只有花岗岩符合题意。
4．铁是从（ ）中提炼出来的。
A. 铁矿石 B. 黄铜矿 C. 花岗岩
【答案】A
【解析】【解答】A.铁是在铁矿石中提炼出来的,符合题意；
B.黄铜矿中富含铜，不符合题意；
C.花岗岩中富含长石和石英，不符合题意。
故答案为：
A。
【分析】铁矿石有多种形式，包括氧化铁、四氧化三铁等等，铁矿石富含铁，是我们工业生产的重要资源。
5．铜片能在铝片上刻划出道，但不能在铁片上刻划出道，由此可知铁片、铝片、铜片三种物质的硬度从大到小的排列顺序正确的是（ ）。
A. 铁片——铜片——铝片
B. 铜片——铁片--铝片
C. 铝片——铜片——铁片
D. 铁片——铝片——铜片
【答案】A
【解析】【解答】依据题目的描述，可知三种矿物的硬度由大到小排列的顺序是铁、铜、铝。
【分析】两种矿物相划，能够留下划痕的说明该矿物的硬度更低，所以三者的硬度大小是铁大于铜又大于铝。
6．我国已发现各种矿产（ ）种。
A. 151
B. 161
C. 171
【答案】C
【解析】【解答】我国已经发现的各种矿产有171种，C选项符合题意，故答案为：
C。
【分析】中国矿产资源是指中国境内的存于地壳内部或地表埋藏于地下或出露于地表，呈固态、液态或气态的，并具有开发利用价值的矿物或有用元素的集合体。
我国已经发现的矿产有171种。
7．下列属于非接触式开关的是（ ）。
A. 遥控开关 B. 墙上的电灯开关 C. 按键开关
【答案】A
【解析】【解答】根据对选项的分析，可知遥控开关属于非接触式的开关。
而墙上的电灯开关和按键开关都是接触式开关。
所以题目的答案是A选项。
【分析】根据接触式开关和非接触式开关的概念可得出答案。
8．下列电器使用的电没有触电危险的是（ ）。
A. 电视机
B. 电冰箱
C. 空调机
D. 石英钟
【答案】D
【解析】【解答】对选项进行分析，ABC中电视机、电冰箱、空调机都使用交流电，都具有触电的危险，只有D选项的石英钟使用的是直流电，没有触电的危险，所以选择D。
【分析】对几种电器进行分析，就可得出石英钟没有触电危险。
9．下列材料能用来制作小开关的是（ ）。
A. 塑料和铁片 B. 塑料和竹片 C. 铝片和铁片
【答案】A
【解析】【解答】在制作开关时，应该使用绝缘体和导体的组合。
A选项符合题意。
故答案为：
A。
【分析】开关中导体作为连接器，绝缘体作为保护器。
10．下列各图表示的是电荷之间的相互作用，你认为错误的是（ ）。
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】【解答】电荷具有同种电荷相斥，异性电荷相吸的特点。
C选项符合题意。
故答案为：
C。
【分析】本题考查的是电荷的特点。
11．植物的“食品加工厂”是（ ）。
A. 根 B. 茎 C. 叶
【答案】C
【解析】【解答】植物的叶片可以进行光合作用，将水分、二氧化碳、太阳能转化成养分和氧气，是植物的食品加工厂。
C符合题意。
故答案为：
C。
【分析】本题考的是植物的光合作用。
12．想直接看到种子萌发时的情况，我们可以用（ ）这种方法。
A. 把种子埋入泥土里，深度约5毫米
B. 把种子直接放人清水中
C. 在透明杯的内壁垫几层纸，装进一些泥土，将种子放在杯壁和纸的中间
【答案】C
【解析】【解答】在透明杯的内壁垫几层纸，装进一些泥土，将种子放在杯壁和纸的中间，这样才能直接看到种子萌发的情况，C符合题意。
故答案为：
C。
【分析】本题考的是观察根的实验方法。
13．一粒种子成长为一株植物到死亡，要经历许多生命过程，如图所示的过程是（ ）。
A. 长大
B. 开花
C. 结果
【答案】C
【解析】【解答】如图是石榴的果实，C符合题意。
故答案为：
C。
【分析】植物生长周期：
种子萌发、生长、衰老、死亡。
14．电路中的小灯泡能发光是因为（ ）。
A. 有了电池
B. 有了导线
C. 有电流通过小灯泡
【答案】C
【解析】【解答】小灯泡可以发光的原因是有电流通过小灯泡，C选项符合题意，故答案为：
C。
【分析】即使有了导线和电池，小灯泡也不一定可以发光，唯一可以保证小灯泡发光的条件就是小灯泡内有电流通过。
15．下列各组材料中能组成一个简单电路的是（ ）。
A. 一个小灯泡、一节电池、一根导线
B. 两根导线、一节电池
C. 一个小灯泡、一节电池
【答案】A
【解析】【解答】一个小灯泡、一节电池、一根导线就可以构成一个简单的电路，A选项符合题意，故答案为：
A。
【分析】要组成一个最简单的电路，至少也要具备用电器、电池盒导线，只有这样才能构成完整的电路。
二、判断题
16．我们可以通过观察矿物碎片的边缘是否能看见其他物体来衡量矿物的透明度。
【答案】正确
【解析】【解答】在衡量矿物的透明度时采用的方法是通过观察矿物碎片的边园是否能看见其他物体。
所以题目的说法是正确的。
【分析】我们可以将矿物的透明度分为不透明、半透明和透明三种等级。
17．铁是从铁矿石中提炼出来的。
【答案】正确
【解析】【解答】铁是从铁矿石中通过冶炼得来的。
所以题目的说法是正确的。
【分析】炼铁是将金属铁从含铁矿物（主要为铁的氧化物）中提炼出来的工艺过程，主要有高炉法，直接还原法，熔融还原法，等离子法。
从冶金学角度而言，炼铁即是铁生锈、逐步矿化的逆行为，简单的说，从含铁的化合物里把纯铁还原出来。
实际生产中，纯粹的铁不存在，得到的是铁碳合金。
18．稀盐酸有腐蚀性，使用时不要溅到皮肤上和眼睛里，若不小心溅上，应该用大量的清水冲洗。
【答案】正确
【解析】【解答】稀盐酸具有强腐蚀性，在不小心溅到皮肤上后应该用大量水冲洗，然后再涂上小苏打溶液、所以题目的说法是正确的。
【分析】本题考查的是盐酸的化学性质。
19．矿物都是以颜色命名的，不同的矿物具有不同的色彩。
【答案】错误
【解析】【解答】矿物不一定都是以颜色命名的，有时会根据岩石的形成原因来命名。
所以题目的说法是错误的。
【分析】岩石的命名依据有颜色、所含矿物以及成因等。
20．同一块岩石可以在不同的分类标准下归入不同的类别。
【答案】正确
【解析】【解答】依据岩石的相关知识可知，在对岩石进行分类时，有很多的方法，就难免有的岩石符合多种分类方法的条件，从而可以归到不同的类别中。
所以题目的说法是正确的。
【分析】岩石的分类方法有：
按成因分类、按坚硬程度分类、按风化程度分类等等，所以同一种岩石极有可能会被分到不同的类别中。
21．所有矿物都有着特殊规则的几何形状，它们是晶体，很容易区分它们。
【答案】错误
【解析】【解答】依据我们所学的知识，并不是所有的矿物都有着特殊的几何结构，而且也并不是所有的矿物都是晶体，故题目的说法是错误的。
【分析】晶体是有着固定的熔点的，但是许多矿物都是混合物，是不具有固定的熔点的，所以并不是所有的矿物都是晶体。
22．到野外采集岩石一定要在大人的带领下进行。
【答案】正确
【解析】【解答】对岩石感兴趣可以去野外进行采集，但是由于野外环境复杂，小学生应该在大人的带领下进行采集。
所以题目的说法是正确的。
【分析】有的同学对岩石感兴趣想要采集并收集，可以去岩石种类丰富的野外去采集，但是由于野外环境复杂，容易产生危险，需要有大人陪同监护。
23．我国已发现各种矿产171种，是世界上矿种较齐全的少数国家之一。
【答案】正确
【解析】【解答】根据我国所拥有的矿产资源的情况，可知我国已发现各种矿产171种，是世界上矿种较齐全的少数国家之一，所以题目的说法是正确的。
【分析】矿产资源是我国重要的资源之一，矿产资源也是地球的重要组成部分，对我们人类的生产生活有着不可替代的作用。
24．在识别矿物时，矿物的条痕颜色比矿物外表的颜色更可靠。
【答案】正确
【解析】【解答】我们了解矿物的颜色时，矿物内部的条痕比矿物外表的颜色更可靠。
【分析】我们了解矿物的颜色时，仅靠观察矿物的表面颜色并不具备权威性，因为矿物的表面在经过长年的风吹雨打后可能会变色。
25．大理岩和石灰岩遇稀盐酸都会冒泡。
【答案】正确
【解析】【解答】大理岩和石灰岩中都含有碳酸盐岩，所以在遇到盐酸的时候都会产生气泡。
【分析】大理岩和石灰岩都含有碳酸盐，而我么知道碳酸盐在遇到盐酸的时候会生成二氧化碳，冒出气泡。
26．凤仙花在开花期间，植株的高度将不再有明显的变化。
【答案】正确
【解析】【解答】凤仙花在开花期间，植株的高度将不再有明显的变化。
【分析】凤仙花在结果时生长将会停止。
27．凤仙花的果实在成熟过程中，颜色由绿色变成黄褐色。
【答案】正确
【解析】【解答】凤仙花的果实在成熟过程中，颜色由绿色变成黄褐色，最后嘴巴张开，种子弹射出去。
【分析】本题考的是凤仙花种子成熟过程中颜色的变化。
28．植物利用氧气和水制造自己生长所需要的养料。
【答案】错误
【解析】【解答】植物利用二氧化碳和水制造自己生长所需要的养料。
【分析】光合作用是指植物叶片利用二氧化碳、水、太阳能转化成养分、氧气。
29．凤仙花种子的播种越深越好。
【答案】错误
【解析】【解答】凤仙花种子的播种不是越深越好。
【分析】播种凤仙花的方法：
1、选饱满的、没有损伤的种子。
2、种子埋的深度约为1厘米。
3、要浇适量的水。
30．我们可以用图画和文字将我们知道的一株绿色开花植物一生的生长变化过程画下来和写下来。
【答案】正确
【解析】【解答】我们可以用图画和文字将我们知道的一株绿色开花植物一生的生长变化过程画下来和写下来。
【分析】我们在研究植物生长过程中应该通过拍照、画画、文字将它们记录下来。
三、填空题
31．我家里收藏了很多岩石，有几块是爸爸从南京雨花坛带来的，有一些是我和哥哥从海边捡来的……这是按岩石的________分类的。
【答案】来源
【解析】【解答】题目中所描述的岩石的分类标准是按照岩石的来源进行分类。
【分析】对岩石的分类标准有很多，如可以根据岩石的成因以及岩石的风化程度等进行分类。
32．世界上已发现的矿物近________种。
【答案】4000
【解析】【解答】已知，世界上已将发现的矿物近4000种。
【分析】矿物是具有一定化学组成的天然化合物，它具有稳定的相界面和结晶习性。
由内部结晶习性决定了矿物的晶型和对称性；由化学键的性质决定了矿物的硬度、光泽和导电性质；由矿物的化学成分、结合的紧密度决定了矿物的颜色和比重等。
在识别矿物时，矿物的形态和物理性质由于其易于鉴定而成为鉴定矿物最常用的标志。
33．选择一种感兴趣的矿物，填写它的特征，制作矿物卡片。
名称：
________
形状：
________
条痕：
________
光泽：
________
透明度：
________
硬度：
________
触觉：
________
其他：
________
【答案】石墨；片状或块状光泽；黑灰色；强金属光泽；不透明；软；具有滑腻感，染手染纸；可制作电极、铅笔芯等
【解析】【解答】石墨是制作铅笔芯的材料，在我们的生活中起着很大的作用，因此我们可以选择石墨来描述它的特征：
石墨的形状是片状或块状光泽；石墨的条痕是黑灰色；石墨具有强金属光泽；石墨透明度是不透明的；石墨比较软；石墨的触觉是具有滑腻感，染手染纸；石墨可以用来做电极、铅笔芯等。
【分析】在描述矿物的特征时，我们可以从颜色、光泽、花纹、条痕、软硬、组成颗粒等方面观察和描述。
34．岩石是各种各样的，在________、________颗粒大小、手感等方面有各自的特点。
【答案】颜色；
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