高中生物二轮复习实验专题.docx

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高中生物二轮复习实验专题

专题一实验、实习、研究性课题

I、考纲要求——实验与探究能力

（1）能独立完成“生物知识内容表”所列实验。

包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。

（2）具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。

（3）具有对一些生物学问题进行初步探究的能力。

包括确认变量、作出假设和预期、设计可行的研究方案、处理和解释数据、根据数据作出合理的判断等。

（4）能对一些简单的实验方案作出恰当的评价和修改。

考试范围：

实验1．生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定

实验2．高倍显微镜的使用和观察叶绿体

实验3．观察细胞质的流动

实验4．观察植物细胞的有丝分裂

实验5．比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率

实验6．探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用

实验7．温度对酶活性的影响

实验8．叶绿体中色素的提取和分离

实验9．观察植物细胞的质壁分离和复原

实验10．植物向性运动的实验设计和观察

实验11．设计实验，观察生长素或生长素类似物对植物生长发育的影响

实验12．ＤＮＡ的粗提取和鉴定

实验13．调查人群中的遗传病

实验14．种群密度的取样调查

实验15．设计并制作小生态瓶，观察生态系统的稳定性。

实验16．调查环境污染对生物的影响

实验17．观察ＳＯ２对植物的影响

II、实验步骤的设计：

具体设计实验的最佳方法程序；分析实验每一环节之间的关联性或几个相关实验的连续性。

⒈分步叙述，要标序号

⒉研究对象或器皿要有标记；（试管1、2、3或A、B、C，活体一般甲、乙、丙）

⒊说明对材料的选择及处理状况（生长状况相同、大小相同等）；

⒋控制单一变量，既研究对实验结果有影响的单一因素；

⒌对部分实验条件要有量、时间、温度等描述

⒍必须遵循的原则：

◆制定实验方案时要遵循单因子变量原则、

◆平行重复原则

设置实验对照等基本原则。

对照类型：

①空白对照：

不给对照组任何处理因素，既不处理的为对照组；（如缺素症）

②自身对照：

对照和实验都在同一研究对象上进行，（如身高、体重）

③条件对照：

虽钛给对照组施以部分实验因素，但不是要研究的处理因素；

④相互对照：

不单设对照组，而是几个实验组互为对照

⑤标准对照：

以常规的品种、常规的浓度为对照；

III、课本实验及变形

1．下列有关“DNA的粗提取和鉴定”实验原理的叙述正确的是

A．DNA在NaCl溶液中的溶解度，随NaCl溶液浓度的降低而减小

B．利用DNA不溶于酒精的性质，可除去细胞中溶于酒精的物质而得到较纯的DNA

C．DNA是大分子有机物，不溶于水而溶于某些有机溶剂

D．在沸水中，DNA遇二苯胺会出现紫色反应

2．很多生物学实验都必须制作临时装片在显微镜下观察。

下面的实验过程错误的是

A．脂肪的鉴定：

切取花生子叶薄片→染色→洗去浮色→制片→观察

B．观察细胞有线分裂：

解离洋葱根尖→漂洗→染色→制片→观察

C．观察细胞质流动：

取黑藻幼嫩小叶→染色→制片→观察

D．观察细胞质壁分离:

制作洋葱鳞片叶表皮装片→观察→滴入0.3g/mL蔗糖溶液→观察

3．下面是用光学显微镜观察植物叶表皮气孔时的几个操作步骤。

要把显微镜视野下的图像从右下图中的甲转为乙，规范的操作步骤是

①移动载玻片②调节光圈和反光镜

③转动转换器④转动细准焦螺旋⑤转动粗准焦螺旋

A．①③②④B．②③④①

C．④③①⑤D．③②①⑤

4．下列关于实验的描述，正确的是

A．在0.3g/ml蔗糖溶液中已发生质壁分离的洋葱表皮细胞吸水能力变小，液泡颜色变深

B．将斐林试剂加入到麦芽糖溶液中，加热后出现的颜色变化是浅蓝色→棕色→砖红色

C．将肝脏研磨液加入到过氧化氢溶液中，只出现少量气泡的原因是肝细胞结构被破坏D．用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后，再加入含样品的试管中，且必须现混现用

5．下面有关生物实验的叙述中，有几项说法是错误的

①西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，是还原糖的鉴定实验的理想材料

②用显微镜观察根尖细胞有丝分裂时，看到的分生区细胞在右下方，为使观察目标移至视野中央，应该将装片向右下方移动

③在层析法分离叶绿体中色素的结果中，蓝绿色色带最宽，表明叶绿素a的含量最多

④DNA的粗提取实验中，向鸡血细胞溶液中加蒸馏水的目的是为了降低NaCl溶液浓度

至0.14mol/L，此时DNA溶解度最小，以便析出DNA

⑤在探究温度对酶活性影响的实验中，用到了相互对照原则

A．四项B．三项C．两项D．一项

6．下面是一系列与高中生物学相关的材料、现象、数据，请据此回答问题：

（1）如用上述材料做《叶绿体中色素提取和分离》、《植物向性运动的实验设计和观察》、《观察植物细胞的有丝分裂》等实验，你认为可选用的依次是________。

（填写图中序号）

（2）用紫色洋葱做《观察植物细胞的质壁分离与复原》实验时，选用的是它的鳞片叶表皮，原因是其细胞中具有_________。

E图为实验中观察到的一个经第二次加清水处理后的细胞示意图，原生质层由其中的______组成，此时细胞处于________过程中。

（3）G图是某同学完成《叶绿体色素提取与分离》实验后得到滤纸条，从到下第三条色素带是_____________。

（4）在性状分离比的模拟实验中，四个实验小组从甲乙两个小桶中抓取小球次数、每次组合情况统计等结果如图中的表格H（甲乙每个小桶放有两色球各10个，不同色球分别标有D和d）。

不能用来解释白化病性状分离现象的两个小组是第几组，为什么______________________________________________。

７．下面是以小麦为材料所进行的实验，请回答有关问题。

（1）将发芽的种子研磨液置于试管中，加入班氏试剂，并＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，试管中出现红黄色，说明发芽的小麦种子中含有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）在盛有10mL3%过氧化氢溶液的试管中，加入新鲜发芽的小麦种子研磨液时，试管中有大量气泡生成，将点燃的卫生香插入试管，火焰变得明亮，这个实验证明发芽的小麦种子中含有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（3）利用小麦叶片进行“叶绿体色素提取与分离”实验时，将盛有叶绿体色素提取液的试管经静置后置于透射光和反射光下，依次呈＿＿＿＿＿色和＿＿＿＿＿色。

（4）小麦幼根吸水能力最强的部位是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿区，用显微镜观察此区的徒手纵切片，可见到该区已分化出木质部，其中输送水分的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（5）为了研究小麦染色体数目、大小和形态特征，应以显微镜观察并计数小麦根尖的分生区处于＿＿＿＿＿期的细胞染色体。

若以适宜浓度的秋水仙素处理培育中的小麦幼苗根部，则此根尖分生组织细胞中的染色体与处理前相比较，其数目＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（6）若利用小麦的根毛细胞进行质壁分离实验，由于观察的细胞无色透明，为了取得

更好的观察效果，调节显微镜的措施是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（7）现有在培养皿中萌发至3cm的小麦幼苗，罩以侧面开一个小孔的纸盒，胚芽鞘弯向小孔生长。

请设计一个实验方法，在细胞水平上证明，向光一侧细胞生长慢，背光下侧细胞生长快。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

８．萝卜贮藏根组织细胞中是否存在蛋白质和DNA？

某生物小组对此进行研究，他们从网上查阅资料得知：

①蛋白质在10%NaCl溶液中可沉淀析出；②在蛋白质溶液中，加入双缩腺试剂，溶液呈现特有的颜色；③DNA溶于10%NaCl溶液但在95%酒精中呈白色絮状沉淀，析出。

实验材料：

白萝卜。

实验用具：

粉碎机、烧杯、漏斗、试管、滤纸、玻棒、摄子、载玻片、天平、纱布。

药品及试剂：

蒸馏水、NaCl、95%酒精、甲基绿染液、双缩脲试剂、蛋白质标准样品。

请你根据所提供的条件参与实验设计并完成实验。

一、材料处理：

二、提取：

三、鉴定及结果：

四、讨论：

（1）蛋白质在萝卜贮藏根组织细胞中所起的作用是

。

（2）DNA主要来自萝卜贮藏根组织细胞的。

９．“观察二氧化硫对植物的影响”一实验的基本装置（未完成）如下图表示。

已知二氧化硫对植物有一定的毒性，受二氧化硫危害的植物，叶脉间出现黄白色的点状“烟

斑”，烟斑的形状和分布随受伤害的程度不同而有一定的改变。

有研究发现，光照能影响

气孔的开闭，而气孔是有害气体进入植物体的门户。

为你提供下图所示的装置和必需的材

料用具，请你设计一个简单的实验方案，对光照和二氧化硫危害植物的关系进行探究，并

验证叶片表面的气孔是二氧化硫进入植物体的门户。

（1）你所需要的材料用具是：

台灯、不透光的黑纸罩、天平、量筒、凡士林、以及________、_______________。

（2）为了完成该实验方案，你至少需要几套上述的实验装置?

__________。

（3）你的主要方法步骤是：

（4）你对实验结果预测和分析是：

1０．某生物学习小组对动物在空腹状态和进食后，血液和尿液中是否含有葡萄糖

进行了实验研究。

他们从一健康的成年狗身上采集了以下四种实验材料：

a.空腹时的血液b.进食1小时后的血液

c.空腹时的尿液d.进食1小时后的尿液

[注：

材料a、b都加入了棕檬酸钠（一种防凝剂）]

请回答下列问题：

（1）如果用斐林试剂进行实验，该试剂在使用时应，实验材料与试剂混合后，必须进行。

（2）材料a、b必须进行如何处理才能用于该实验？

为什么要进行这项处理？

。

（3）请你预测这四组实验可能出现的现象，并做出简要解释。

a.；

b.；

c.；

d.；

IV、实验评价

１．下面是“生物组织中还原性糖、蛋白质及DNA的鉴定”实验的部分操作。

请订正错误。

选取材料：

选取苹果、新鲜牛奶、兔血分别做还原性糖、蛋白质、DNA的鉴定实验。

鉴定实验：

鉴定还原性糖时加入刚配制的斐林试剂，立即观察颜色变化。

取牛奶样液加入双缩脲试剂A后立即加入双缩脲试剂B，观察是否出现紫色。

鉴定DNA时取一支试管，将DNA溶于0.015mol/L氯化钠溶液中，再加入二苯胺试剂，加热并观察颜色变化。

订正：

（1）；

（2）；

（3）；

（4）。

２．为探究“不同pH的酸雨对蚕豆萌发过程中幼根生长的影响”，某校研究性学习小组用普通雨水加硫酸配制了不同pH值的“酸雨”，并准备了大量同一品种的蚕豆种子。

下面是两个小组的实验设计思路。

分别指出两小组实验设计是否能达到实验的目的，为什么?

（1）一小组：

取五个相同的种子培养器，分别编号为A，B、C、D、E，在五个培养器

中各放人两粒蚕豆种子，在培养器中分别加不同酸度的、等量的“酸雨”。

（A—pHl．5，B—pH2．5，C—pH3．5，D—pH4．5，E—pH5．5）。

将五组培养器放在相同适宜条件下培养，一段时间后，测量并记录各组蚕豆幼根的长度，计算各组蚕豆幼根生长的平均长度。

答：

（2）二小组：

取六个相同的种子培养器，在六个培养器中各放人十粒蚕豆种子，在五个培养器中分别加入pHl．5，pH2.5，pH3.5，pH4.5，pH5.5五种不同酸度的、等量的“酸雨”，在1个培养器中加入与“酸雨”等量的植物完全营养液。

将六个培养器放在相同适宜条件下培养，一段时间后，测量并记录各组蚕豆幼根的长度，计算各组蚕豆幼根生长的平均长度。

答：

（3）下面由你进行实验设计。

要求：

在上述实验设计的基础上，只需写出你改进或增加的措施。

（可任选一个组的方案进行改进）

（4）你实验设计的假设是什么?

你的实验预测又是什么?

（5）设计一张表格，用于记录和计算实验方案中的测量数据。

３．阅读下列内容，回答有关问题：

（一）实验目的：

1．验证种子萌发、幼苗生长与生长素有关。

2．确定某种植物的种子萌发、幼苗生长的最适宜生长素浓度范围。

（二）材料用具：

萝卜、水稻、油菜等种子若干；试管、移液管、培养甲、滤纸、生长素溶液（浓度分别为：

1000mg·L–1，10mg·L–1，0.1mg·L–1，1

g·L–1，0.01

g·L–1，）

（三）实验步骤：

1．取5个试管，编号。

在1~5号试管中，分别加入5mL不同浓度的生长素溶液。

2．在5个试管中各放入2粒某种子，浸泡24小时。

3．取5个培养甲编号（1~5号），每个培养皿内事先都垫上蒸馏水浸湿的滤纸，将从1~5号试管中取出的种子，分别放入与之对应的1~5号培养甲中，在湿滤纸上均匀摆放。

盖上培养甲盖（假设氧气充足）。

（四）观察与收集数据：

（五）分析与讨论：

问题1：

本实验步骤中，有三处不够严谨，请指出：

①__________________________________________________；

②__________________________________________________；

③__________________________________________________。

问题2：

为使实验结果真实和具有普遍性，需要________________________。

问题3：

若你是该实验小组的成员，负责观察和收集数据，请你按实验目的的要求，设计一张记录表格。

V、实验设计

1．某科研小组对禽流感病毒的遗传物质进行了以下实验.

实验目的:

探究禽流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA.

材料用具:

显微注射器,禽流感病毒的核酸提取物,活鸡胚,DNA水解酶.RNA水解酶

（1）实验材料选用活鸡胚的理由是

（2）实验步骤:

第一步:

________________________________________________________________

_____________________________________________________________________;

第二步:

取等量的活鸡胚分成A、B、C三组，用显微注射技术向A组注射禽流感病毒的核酸提取物，再分别向B、C两组活鸡胚中注射有关物质：

第三步：

分别从培养后的活鸡胚中抽出取样品，检测是否产生禽流感病毒。

预测实验结果及分析：

A组的样品检测中有禽流病毒。

给B组活鸡胚注射的物质是__________________________,

若样品检测无禽流感病毒产生，则______________是遗传物质.给C组活鸡胚注射的物质是____________,

若样品检测无禽流感毒产生,则______________________________是遗传物质。

2．右图是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置。

（1）关闭活塞，在适宜温度下，30分钟后，读取有色液滴向（左/右）移动的距离。

（2）为了使测得的有色液滴移动数值更准确，必须进行校正。

校正装置的容器和小瓶中应分别放入、。

（3）生活中发现，受到机械损伤后的樱桃易烂。

有人推测易烂与机械损伤引起樱桃呼吸速率升高有关。

请结合测定呼吸速率实验装置，设计实验探究机械损伤能否引起樱桃呼吸速率升高。

①实验变量：

。

②实验假设：

。

③实验步骤：

第一步：

按装置图中所示进行操作，30分钟后，记录有色液滴移动距离为a。

第二步：

。

第三步：

。

④预期结果及结论：

3．果酒的制作离不开酵母菌，酵母菌通过有氧呼吸使数量增多，无氧呼吸的结果产生酒精。

为了探究酵母菌所进行的呼吸作用类型，请根据所给的实验材料和用具设计实验。

实验目的：

探究酵母菌的呼吸类型

实验原理：

酵母菌是兼性厌氧型，既能进行有氧呼吸，也能进行无氧呼吸，但产物不

同。

实验材料和用具：

酵母菌培养液、带橡皮塞的玻璃钟罩两只、100mL烧杯4个、两根

弯曲的带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林。

（提示：

假设酵母菌培养

液中以葡萄糖作为呼吸底物）

实验方法：

①将实验材料和用具按右图（装置1）安装好。

②如果想得到实验结论还必须同时设计另一个实验，

请指出另一个实验装置（装置2）应如何设计。

结果预测和结论：

（可用表格表示或文字表述）

4.下图为一项实验装置，用以测定种子萌发时密闭容器中气体容积的变化。

每隔一段时间，即调节X管与Y管内的液面至同一水平，并通过Y管上刻度尺量出气体容积。

容积变化与时间之间关系如图所示。

（1）每次测量气体容积前要调整X、Y管的液面至____________________，从而确保

____________________________________________________________________________。

（2）在6h内气体容积变化的主要原因是____________________________________________________________________________。

（3）在种子始终保持活力的情况下，曲线在10小时以后仍保持稳定，原因是________

________________________________________________________________________。

（4）有人认为该实验不足以证明气体量的变化就是由萌发种子引起的，原因是该实验缺少____________________，请你对该实验进行改进，改进的具体方法是__________________________________________________________，改进后的实验如果由于温度的变化引起气体膨胀，则可能造成X、Y管中的液面____________________。

（5）如果采用带叶的幼苗来代替萌发的种子做上述实验，要对试管进行的处理是_________________，其目的是________________________________________。

5．新收获的稻米煮出的饭香气诱人，但是不法商贩也可以用陈稻米抛光增白、上油后以假乱真，欺骗消费者。

新稻米过氧化物酶活性明显高于陈稻米。

植物体内的过氧化物酶在有过氧化氢（H2O2）存在下能把某些酶类化合物如愈创木酚氧化成红褐色物质，简单表示为：

H2O2

过氧化氢酶

愈创木酚红褐色物质，

其颜色的深浅与酶活性呈正相关。

请你帮助完成为食品卫生质量检验人员设计一个检测

稻米新鲜程度的简易实验。

实验目的：

实验原理：

实验材料：

新稻米、陈稻米（数量足够）

试剂和用具：

1%愈创木酚、1%过氧化氢（H2O2）、具塞试管、培养皿、移液管、观察颜色的放大镜等。

实验步骤：

（1）让稻米事先浸有1%愈创木酚：

具体是，

然后分别用移液管往两试管内加入1%的愈创木酚溶液，浸没大米，盖上试管塞用力摇振20下，静置一段时间后，弃掉多余液体。

（2）将浸有1%狱创木酚的稻米分别倒入两个具有相同编号的培养皿中，用镊子摊开，然

后

（3）

结果预期：

结论：

6．右图为某种反射弧示意图，结合下述实验回答问题：

（1）电激（即用电刺激）E，结果A发生运动反应；电刺激B，结果A反应而E无反应。

这表明图中A是，E是。

（2）用有关字母和箭头写出神经冲动在整个反射弧中的传导方向。

（3）给你提供必要的实验用具，如电刺激设备、电位测量仪等，请设计实验方案，以验证兴奋在神经纤维上和在相邻两神经元之间的传递特点（是双向的还是单向的），并预期可能的实验结果及结论。

a验证冲动在神经纤维上的传导

方法步骤：

结果及结论：

b验证冲动在神经元之间的传递

方法步骤：

结果及结论：

（4）在正常情况下，你认为神经冲动在一个完整反射弧中的传导是的。

决定这一传导特点的原是。

7．为验证铁是植物生长发育所需的“不可再利用的元素”，请你写出合理的实验步骤。

实验材料：

同种的具4－5片叶的小麦幼苗

实验器材：

自选

8．胰高血糖素对小白鼠和人具有相同的生理作用。

为了验证"胰高血糖素具有升高血糖的生理作用"，请以小白鼠为实验对象设计实验步骤，预测和解释实验应出现的结果，并写出实验结论。

（一）实验材料和用具：

正常实验小白鼠2只，生理盐水，用生理盐水配制的适宜浓度的胰高血糖素溶液，班氏糖定性试剂，注射器，试管，烧杯等。

（二）实验步骤：

（实验提示：

采用腹腔注射给药，给药剂量不作实验设计要求；给药1小时后，用注射器在小鼠膀胱处穿刺取尿液。

）

（三）实验结果的预测、解释和结论

９．利用活青蛙刚取下的“坐骨神经－腓长肌”标本，刺激坐骨神经可引起腓长肌的收缩。

在长时间的“神经－肌肉”的信息和收缩耦联过程中，哪一个环节是最容易疲劳的？

在中学实验的条件下，请设计一个实验予以探讨。

分析并填空：

（1）.设计思路：

在长时间的神经－肌肉的信息和收缩耦联过程中，产生疲劳可能会发生在神经传导、突触传导和肌肉收缩这三个基本环节中发生。

（2）.设计步骤：

①长时间刺激坐骨神经，直到出现_________________________________为止。

②立即直接刺激坐骨神经。

如果发现会产生______________的活动，就需要做第三步实验；如果发现没有上述现象，说明最易疲劳的是_____________。

③立即再刺激肌肉。

如果仍然产生收缩的活动，说明最易疲劳的______________；如果发现没有反应，说明最易疲劳的是_______________。

（3）根据神经、突触和肌肉的结构和活动特点，作出如下推测：

在长时间的“神经－肌肉”的信息和收缩耦联过程中，最容易疲劳的环节是_____________。

（4）在比较长时间连续刺激上述神经而引起的肌肉收缩过程中，肌细胞所消耗的主要能源物质由开始的_______________到________________。

1０．细胞进行有丝分裂时，核膜于前期末解体，到末期又重新形成。

对于新形成的核膜的来源有两种不同的意见：

一种认为亲代细胞核膜解体后的碎片参加子代细胞核膜的重建；另一种认为是由内质网膜重新形成的。

请你以变形虫为实验模型，运用核移植技术和同位素标记示踪实验予以验证。

实验设计思路：

（1）步骤：

①将变形虫放入含3H标记的胆碱介质中进行培养，使标记前体掺入到膜指的磷脂酰胆碱中，这样变形虫的细胞膜和核膜均被标记。

②

……

（2）预测结果及其结论：

专题一实验、实习、研究性课题参考答案

III、课本实验及变形

1．B2．C3．A4．B5．C

6．

（1）A、C

（2）（紫色）大液泡②③④质壁分离复原（根尖）分生区e

（3）叶绿素a　（4）1、2抓取小球的次数太少

７．

（1）加热至沸腾还原性糖

（2）过氧化氢酶（3）绿色红色（4）根毛导管（5）有丝分裂中增加一倍（或原来的两倍）（6）缩小光圈或换平面反光镜（7）取弯曲处纵切片制成玻片标本，用显微镜观察并测量向光侧和背光

侧细胞长度

８．

一、材料处理：

称取50g白萝卜洗净切块，加水30ml，粉碎机粉碎，将匀浆经纱布过滤。

二、提取

（1）向经纱布过滤得到的滤液中加入10%NaCl，直至沉淀析出。

经滤纸过滤，将滤纸上的沉淀物放入试管中，加入1ml蒸馏水，