新人教版小学数学一年级下册备课模板.docx

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新人教版小学数学一年级下册备课模板

2019年新人教版小学数学一年级下册备课模板

科目

星期

时间

目

科

一

二

三

四

五

上

午

数学

一、（5）

数学

一、（5）

数学

一、（6）

数学

一、（6）

数学

一、（6）

数学

一、（5）

数学

一、（6）

数学

一、（5）

数学

一、（6）

数学

一、（5）

下

午

教师个人备课统计表

项目

单元

共几

课时

实际备课课时数

课后反思次数

备注

一、认识图形

（二）

3课时

二、20以内的退位减法

13课时

三、分类与整理

3课时

四、100以内数的认识

9课时

五、认识人民币

5课时

六、100以内的加法和减法

（一）

17课时

七、找规律

4课时

八、总复习

4课时

合计

58课时

个人教学计划

一、学生基本情况分析：

学生在经过了一个学期的数学学习后，具有一定的观察、比较和有序思考的能力；积累了一些较浅显的生活经验，具有一定的交流合作意识和较好的学习习惯。

大部分学生在基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。

特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。

虽然在上学期期末测试中孩子的成绩都不错，但是成绩不能代表他学习数学的所有情况，只有课堂和数学学习的活动中，才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。

因此，本学期要关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，提高积极性，抓好基础知识，引导学生思维的乐趣、获得成功的体验。

二、教学措施：

1、在教学中不仅要考虑数学自身的特点，而且也要遵循学生学习数学的心理规律，关注每一个学生在情感态度、思维能力等方面的进步和发展。

2、结合具体情境，运用小棒、图片等教（学）具进行直观教学。

3、培养学生良好的学习习惯，逐步引导学生学会独立思考，敢于提问，认真倾听别人的意见，乐于表达自己的想法等内在的学习品质。

4、重视基本口算和笔算的训练，培养和逐步提高学生的计算能力。

5、重视分析应用题的数量关系，培养学生解答应用题的能力。

6、结合教学内容，重视培养学生的数学能力和创新能力。

7、结合教学内容，对学生进行思想品德教育。

三、教学进度表

循环

周次

日期

教学内容

备注

3.9-3.15

第一单元认识图形

（二）

3.16-3.22

第二单元20以内的退位减法

3.23-3.29

第二单元20以内的退位减法

3.30-4.5

第二单元20以内的退位减法

4.6-4.12

第三单元分类与整理

4.13-4.19

第四单元100以内数的认识

4.20-4.26

第四单元100以内数的认识

4.27-5.3

第五单元认识人民币

5.4-5.10

期中复习考试

5.11-5.17

第六单元100以内的加法和减法

（一）

5.18-5.24

第六单元100以内的加法和减法

（一）

5.25-5.31

第六单元100以内的加法和减法

（一）

6.1-6.7

第七单元找规律

6.8-6.14

第八单元总复习

6.15-6.21

期末复习考试

6.22-6.28

期末复习考试

6.29-7.5

期末复习考试

四、教学个人总结

全册备课

一、教学内容及教材分析：

本学期教材内容包括下面一些内容：

认识图形

（二）、20以内退位减法、分类与整理、100以内数的认识、摆一摆，想一想、认识人民币、100以内进位加法和退位减法

（一）、找规律。

教材以学生已有的经验为基础设计活动内容和学习素材，注重学生对知识的体验，获得对知识的理解；内容的展开尽量体现知识的形成过程；数与计算的教学重视发展学生的数感，体现算法多样化；提供关于物体空间关系的更丰富的内容和素材，发展学生的空间观念；注意培养学生初步的应用意识和用数学解决问题的能力。

教材的风格和特色更加鲜明，将数学学科体系的严谨性和学生自主学习的开放性有机结合，更好地促进教育教学活动，初步培养学生严谨求实又勇于探索创新的科学精神，更加符合实施素质教育的要求。

二、教材的三维目标：

1.知识与技能

认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。

会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。

能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数和整数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。

2.过程与方法

直观认识长方形、正方形、三角形、圆和平行四边形。

初步了解分类的方法，会进行简单的分类，感受分类和数据整理的关系。

认识人民币单位元、角、分。

知道1元=10角，1角=10分，爱护人民币。

经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。

3.情感态度与价值观

会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发现和欣赏数学美的意识。

体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

3、教材的重难点：

这册教材的重点教学内容是：

100以内数的认识，20以内的退位减法和100以内的加减法口算。

在学生掌握了20以内各数的基础上，这册教材把认数的范围扩大到100，使学生初步理解数位的概念，学会100以内数的读法和写法，弄清100以内数的组成和大小，会用这些数来表达和交流，形成初步的数感。

让学生了解所学知识的实际应用，学习解决现实生活中相关的计算问题，培养学生用数学解决问题的能力。

使学生经历和体验学习的过程，发展学生的空间观念和统计意识，学会有条理地表达自己的思想。

养成良好的观察、书写、思考、倾听、提问等学习习惯。

第单元备课

单元名称

单元

总课时

单元

教材分析

单元总目标

单元重点难点

单元学情分析

单元课时分配

排版要求：

左边距3cm其他边距为2cm，题目为宋体小二号，正文为宋体小四号，行间距均为最小值0。

第单元第课时备课

课题

课时安排

教学目标

重点难点

课前准备

基本环节

集体资源

个人增减

教

学

过

程

教

学

过

程

课后作业

板书设计

反思重建

排版要求：

左边距3cm其他边距为2cm，题目为宋体小二号，正文为宋体小四号，行间距均为最小值0。

附送：

2019年新人教版小学数学三年级上册1-4单元试题

学校：

班级：

姓名：

一、填一填。

1.填上适当的单位

（1）欣欣的身高128（），体重28（）。

她每天早吃一颗45（）重的鸡蛋，然后乘车去7（）外的学校上学。

她做作业的时候，每写错一个字，就得花5（）的时间拿35（）长的橡皮擦，擦掉重写。

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（2）兰兰系红领巾大约需要30（）一支铅笔长约2（）

小包装食盐每袋重500（）一个南瓜重3（）

一枚硬币的厚度约2（）北京到广州的铁路线约长2313（）

2.一瓶水500克，4瓶水重（）克，合（）千克。

3.常见的质量单位有（）、（）、（）。

4.上衣578元，裤子219元，吴小姐要买这两件衣服，带（）百元就可以。

5.士英小学午休时间是12：

30～下午1：

20，学校的午休时间是（）分钟。

6.在○里填上“＞”“＜”或“=”

4000千克○4吨100厘米○100米35分米○350毫米

180秒○3时9分○90秒4公里○4000米

7.在钟面上秒针从数字“10”走到数字“4”经过（）秒。

8.在加、减法竖式计算中，（）要对齐。

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二、选择

1.1分钟我们可以干完的事情是（）。

A、跑5千米B、写一篇400字的作文C、做10道口算题

2.妈妈2小时行100千米，妈妈的出行方式是（）。

A、骑自行车B、步行C、乘汽车

3.478+281，下面说法错误的是（）

A、它们的和比1000大一些B、它们的和大约等于760

C、478不到500，281不到300，它们的和不到800

4.小明从16：

50开始写作业，写到17：

40才写完，小明做作业共花了（）分钟。

A、40B、50C、60

5.下面长度中，与50米相等的是（）。

A、5千米B、500厘米C、500分米

三、我会判（对的在括号里打“√”，错的打“×”）。

1.分针走1小格，秒针走1圈。

（）

2.一张银行卡的厚度是1厘米。

（）

3.两个三位数相加的和一定是三位数。

（）

4.所有长度单位间的进率都是10。

（）

5.1千克棉花和1千克盐一样重。

（）

6.珠穆朗玛峰海拔高度是8848千米。

（）

四、计算

1.口算

370+450=750+360=92-34=38+47=

62-17=820-520=620-490=560+740=

217+296≈523-192≈304+489≈748-362≈

2、用竖式计算（带“★”的要验算）

523+389=708+479=★327+425=

800-590=530-290=★602+398=

五、填一填

6000米=（）千米16吨=（）千克50厘米=（）分米

180秒=（）分8000克=（）千克14毫米=（）厘米（）毫米

80秒=（）分（）秒2吨400克=（）克2时=（）分

8000米-4千米=（）米1吨-600克=（）克100秒+20秒=（）分

六、动手操作题

1.在钟面上画上时针和分针

过（）分过（）分

6：

457：

158：

2.画出一条比5厘米短4毫米的线段。

七、解决问题

1.下表是某百货超市部分商品的价格表XkB1.com

商品名称

自行车

电风扇

台灯

MP4

…

价格（元）

455

134

138

237

…

1）妈妈用一张1000元的购物卡买了一台电风扇和一个台灯，购物卡大约还剩多少元？

2）张华要买一辆自行车和一个MP4，要付多少元？

3）你还能提出什么问题？

并解答。

2.一台电风扇245元，一个电饭煲187元，妈妈有400元，买这两件商品够吗？

新-课-标-第-一-网

3.李芳家、学校和刘文家在人民路的一旁，李芳家离学校245米，刘文家离学校788米。

李芳家距刘文家多远？

4.三

（2）班有30人去划船，小船限坐4人，大船限坐5人，如果每条船都坐满，可以怎样租船？

如果租一条小船6元，租一条大船7元，怎样租船合算？

需要多少钱？

5.用一根2米的木料，锯成同样长的4根做凳子腿。

这个凳子的高大约是多少？

6.妈妈带小冬坐长途汽车去看外婆，途中要走410千米。

它们上午7时出发，汽车平均每小时行80千米，中午12时能到达吗？

附加题

一个数减去487，小马虎将十位上的和个位上的数写反了位置，结果得172，那么这个数原来是多少？

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