高压输配电线路施工课程标准.docx
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高压输配电线路施工课程标准
《高压输配电线路施工》课程标准
CQDZ-X1-Z4-31-2011
1．适用范围
本标准适用于重庆电力高等专科学校高压输配线路施工、运行与维护专业。
学时：
160学时，学分：
10.5学分。
（说明：
学时、学分按照对应专业的人才培养实施性计划确定）
2．制订依据
2.1教育部教高［2006］16号:
：
《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》。
2.2重庆电力高等专科学校《高压输配电线路施工运行与维护专业人才培养方案》。
2.3重庆电力高等专科学校《课程教学大纲管理标准》。
2.4《中华人民共和国职业技能鉴定规范·输、配电线路工》、《中华人民共和国职业技能鉴定规范•线路架设工》。
2.5国家电网公司生产技能人员职业能力培训规范（Q/GDW232-2008）。
2.6GB50173-92《35kV及以下架空电力线路施工及验收规范》、GBJ233—90《110～500kV架空电力线路施工及验收规范》.
3.课程性质与作用
本课程是高压输配电线路施工运行与维护专业的核心专业课程。
是基于典型工作分析、工学结合的理实一体化课程。
本课程主要培养学生具备吃苦耐劳、团结协作的作风和意识，掌握架空输配电线路基础施工、杆塔施工和架线施工的专业能力，养成懂安全、会管理、负责任的职业素养和职业道德。
4．本课程与其它课程的关系
序号
前期课程名称
为本课程支撑的主要能力
1
线路工程测量
线路工程测量，线路工程验收测量
2
杆塔结构与基础
杆塔结构及基础受力分析
3
架空线路设计
识读设计图、施工图能力
序号
后续课程名称
需要本课程支撑的主要能力
1
输配电线路运行与检修
输配电线路工艺要求及验收标准
2
线路工程概预算
线路工程基本工艺过程
5.课程总体设计思路
5.1课程设置依据
本课程是依据“高压输配线路施工、运行与维护专业工作任务与职业能力分析表”中的架空线路施工工作项目设置的。
为获得《线路架设工》或《配电线路工》职业资格证书及参加输配电线路施工运行与维护实际工作打下一定的基础。
为此而设置这门课。
5.2课程目标定位
基于典型工作分析，通过理实一体的教学过程，使学生掌握输配电线路施工知识和技能，具有一定施工组织管理能力；全面培养吃苦耐劳、团队协作、工作责任心、职业道德和职业规范等综合素质，能够胜任输配电线路架设、输变电线路工程技术等工种的职业岗位要求。
5.3课程内容选择原则
课程内容的编排和组织是以线路施工特点需求以及学生的认知规律，以典型工作任务确定的工作过程为依据确定的。
立足于实际能力培养，对课程内容的选择标准作了根本性改革，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容，并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力
5.4课程项目设计（或学习情景设计等）
结合线路施工特点，经过行业专家和教师的深人、细致、系统的分析，本课程最终确定了以下六个学习项目：
输配电线路施工总体认知、基础施工、杆塔组立、架线施工、接地工程施工、配电线路施工。
这些学习项目是以线路施工的工作过程为线索来设计的。
课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，并融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。
项目设计以工作任务为线索来进行。
教学过程中，采取理实一体教学，给学生提供丰富的实践机会。
按照情境学习理论的观点，只有在实际情境中学生才可能获得真正的职业能力，并获得理论认知水平的发展，因此本课程要求打破纯粹讲述理论知识的教学方式，实施项目教学以改变学与教的行为。
每个项目的学习都按以送电线路架设工的工作任务为载体设计的活动来进行，以工作任务为中心整合理论与实践，实现理论与实践的一体化的教学。
教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论与实践相结合，重点评价学生的职业能力。
6.课程目标
6.1知识目标
（1）掌握架空输配电线路几种典型的基础施工方法、施工工艺和质量控制、施工计算方法。
（2）掌握架空输配电线路倒落式混凝土杆组立，内拉线抱杆分解组立铁塔施工工艺和计算方法。
（3）掌握架空输配电线路拖地展放、张力架线等典型施工工艺和计算方法。
（4）熟悉常见接地工程施工工艺及要求。
⑸熟悉配电线路施工工艺及要求。
⑹熟悉输配电线路施工组织设计及施工成本、进度、质量和安装控制等施工管理内容。
6.2能力目标
（1）能较熟练地使用经纬仪，能进行线路路径复测、杆塔基础分坑、交叉跨越测量、方向和高程控制。
（2）能进行不同强度和原材料的混凝土配比设计，了解混凝土质量控制、检验试验方法和要求。
（3）能进行杆塔接地电阻测量，杆塔接地质量控制与检验试验。
（4）了解三类（瓷质、玻璃、复合）绝缘子产品特性及主要参数、质量检测主要方法和手段。
（5）会按导地线的不同程度损伤进行修补；导地线连接施工、工艺及质量控制要求。
（6）能进行导地线弧垂计算（包括导地线初伸长的补偿）与弧垂观测。
（7）会熟练地使用国家／行业有关10kV绝缘架空线路，110、500kV架空输配电相关标准和规范。
（8）会编制施工技术文件。
（9）能选择施工器具、安全运输施工器具和材料，会使用和保养施工机具。
（10）初步能按混凝土杆、铁塔基础、杆塔组立和架线施工的工艺流程，技术标准进行施工操作。
（11）能安全用电和进行外伤急救。
6.3素质目标
（1）具备相互沟通、团结协作的精神。
（2）具有不畏艰苦、吃苦耐劳的工作作风。
（3）具备分析问题、解决问题的能力。
（4）具备在工作中处理复杂人际关系的能力。
（5）具有责任心、质量意识和安全意识。
7．教学活动设计
项目名称
工作任务
学习目标
教学活动设计
学时分配
输配电线路施工总体认知
知识：
1.了解电力系统的构成及功能；
2.熟悉架空输配电线路基础、杆塔、架线和接地工程基本工艺流程；
3.熟悉输配电线路标准化作业指导书基本内容；
4.熟悉输配电。
能力：
1.能正确认识架空输配电线路组成各元器件及作用；
2.明确架空输配电线路是工艺过程；
3.基本树立安全意识；
4.基本能编写输配电线路标准化作业指导书。
素质：
树立输配电线路的企业文化思想，树立安全作业的意识，认识到电网安全工作的重要性、复杂性和危险性
教学场地：
多媒体教室、输配电线路实训基地
教学材料与设备：
教材、PPT课件、输配电线路施工工程光盘软件
危险点分析及安全措施：
到实训场地要防止高空坠物，过马路要防止车辆；到实训场地要求带头盔，过马路要注意安全。
教学资料：
教材、教学录像、输配电线路实训指导书、PPT课件
教学方法：
采用讲授法、多媒体教学法介绍基本理论知识和相关工程施工工艺、安全规程、标准化作业等
教学组织过程：
1.任务描述（0.25学时）
学习电力系统的构成及功能、基本工艺流程、标准化作业指导书、线路电力安全工作规程。
2.知识导航（0.25学时）
阐述电能对社会的重要性。
3.任务实施（9学时）
理论教学：
5学时
看录像：
2学时
参观实际线路：
2学时
4.任务验收（0.5学时）
采用任务、素质和总体综合验收（包含考勤、课堂提问、实作过程考核、实作结果考核、同学间的团结协作等几方面）
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基础施工
任务一：
现浇混凝土基础施工
知识：
1.线路复测及分坑；
2.基坑开挖；
3.混凝土基本知识；
4.钢筋加工常识；
5.现浇混凝土基础施工的工艺及工艺要求；
6.基坑回填的基本要求；
7.现浇混凝土基础的验收；
8.能正确选择施工工器具；
9.了解本情境涉及的国家／行业相关规范和标准。
能力：
1.能按基础施工图进行分坑计算和测量；
2.能进行混凝土混合比的计算；
3.能描述现浇混凝土基础施工的工艺及工艺要求。
3.能对基坑超深进行处理。
素质：
1.养成诚实、守信、吃苦耐劳的品德；
2.养成善于动脑，勤于思考，及时发现问题的学习习惯；
3.具有善于队友沟通和与队友共事的团队意识，能进行良好的团队合作；
4.养成爱护设备和检测仪器的良好习惯；
5.养成安全意识。
教学场地：
多媒体教室、输配电线路实训基地
教学材料与设备：
教材、PPT课件、输配电线路施工工程光盘软件、测量仪器、基坑开挖设备、混凝土搅拌及浇注设备和安全防护设备
危险点分析及安全措施：
到实训场地要防止高空坠物，过马路要防止车辆；到实训场地要求带头盔，过马路要防止车辆，复测分坑是注意仪器安全，在基坑开挖是要注意土石回落伤人，在基础施工过程中注意安全。
教学资料：
教材、教学录像、输配电线路实训指导书、PPT课件
教学方法：
引导文教学法、头脑风暴法、一体化教学法
教学组织过程：
1.任务描述（0.25学时）
学习线路的分坑及复测、现浇混凝土基础基坑的开挖、现浇混凝土基础的施工工艺及要求以及要完成的训练项目等。
2.知识导航（0.25学时）
现浇混凝土基础是现在线路中常见的基础形式之一，阐述它的优点。
3.任务实施（19学时）
理论教学：
7学时
看录像：
2学时
训练的项目：
1．线路复测及分坑4学时
2．混凝土试块的配制2学时
3．现浇混凝土施工操作4学时
4.任务验收（0.5学时）
采用任务、素质和总体综合验收（包含考勤、课堂提问、实作过程考核、实作结果考核、同学间的团结协作等几方面）
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任务二：
预制基础
知识：
1.本情境涉及的国家／行业相关规范和标准；
2.“三盘”的作用及规格；
3.“三盘”的安装工艺及要求；
4.正确选择施工工器具。
能力：
1.能描述“三盘”的作用及规格；
2.能描述“三盘”安装的工艺及工艺要求；
3.能进行“三盘”基础的操平与找正；
4.能按工艺要求进行验收。
素质：
1.养成诚实、守信、吃苦耐劳的品德；
2.养成善于动脑，勤于思考，及时发现问题的学习习惯；
3.具有善于队友沟通和与队友共事的团队意识，能进行良好的团队合作；
4.养成爱护设备和检测仪器的良好习惯；养成安全意识。
教学场地：
多媒体教室、输配电线路实训基地
教学材料与设备：
教材、PPT课件、输配电线路施工工程光盘软件、测量仪器、基坑开挖设备“三盘”运输设备和安全防护设备
危险点分析及：
危险点—搬运底盘、拉线盘和卡盘时安全措施，步调不一致。
措施—搬运时步调一致，要同时抬起和放落。
到实训场地要防止高空坠物，过马路要防止车辆；到实训场地要求带头盔，过马路要防止车辆。
教学资料：
教材、教学录像、输配电线路实训指导书、PPT课件
教学方法：
引导文教学法、头脑风暴法、一体化教学法
教学组织过程：
1.任务描述（0.25学时）
学习“三盘”基础的作用规格、安装工艺要求、基础的操平与找正以及以及要完成的训练项目。
2.知识导航（0.25学时）
“三盘”基础也是常见的基础形式之一，阐述它的优点。
3.任务实施（13学时）
理论教学：
5学时
看录像：
2学时
训练的项目：
混凝土杆基础基坑开挖、基础安装和土壤的回填6学时
4.任务验收（0.5学时）
采用任务、素质和总体综合验收（包含考勤、课堂提问、实作过程考核、实作结果考核、同学间的团结协作等几方面）
任务三：
岩石基础
知识：
1.国家／行业相关规范和标准；
2.爆破的基本知识；
3.岩石基本的种类；
4.岩石基础的施工工艺及工艺要求。
能力：
1.基本能进行爆破的相关计算；
2.能描述岩石基础的施工工艺及工艺要求；
3.能按岩石基础的施工工艺要求进行验收。
素质：
1.养成诚实、守信、吃苦耐劳的品德；
2.养成善于动脑，勤于思考，及时发现问题的学习习惯；
3.具有
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