三年级下册.docx

三年级下册.docx

《三年级下册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下册.docx（18页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

三年级下册

（九） 

1、我知道朱德同志是  ______；李广是 ______时期一位 ______；少年王勃是 ______；萧伯纳是   ______    ；杜甫是______    。

2、《清明》作者 ______ ，全诗如下：

_____________________________________________________________。

3、《夏日田园杂兴》：

________________________________________________________________________  。

4、《滁州西涧》：

________________________________________________________________                  5、赞美母亲的诗句：

_____________________________________________________________-  。

6、珍惜时间的诗句或格言：

______ ；______ ； ______ 。

苏教版小学语文三年级下册复习题 

 姓名        得分         

 二、比一比，组一组 

资（       ） 幻（       ） 漂（      ）蹈（      ）浮（       ） 镜（    ） 姿（       ） 幼（       ） 飘（      ）滔（      ）俘（       ） 境（    ） 厉（       ） 垂（       ） 钓（      ）暖（      ）竟（      ）尊（    ） 历（       ） 重（       ） 钩（      ）援（      ）竞（      ）遵（    ）  三、造句 

询问……  

谈笑风生…… 

究竟

流连忘返

四、学做小诗人 

①、当你看到了远处天连着水，水连着天，水天一色。

一群野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞的天边轻轻地飘荡，你就会吟诵：

“_______孤骛 _______，______________________。

” 

②、看到庐山瀑布这美景，我就想到了“__________________，___________________” ③、每当清明时节，你就会用“ __________________，__________________。

”来表达你对已故亲人或朋友的思念。

④、窗含西岭千秋雪，__________________。

 ⑤、世人若被明日累，__________________。

 ⑥、请你写一句和时间有关系的名言：

__________________________________________________     五 、  1、通过三四单元的学习，我们认识了（    ）的朱德司令， （）的李广将军，（  ）的王勃，（   ）的萧伯纳；欣赏了（   ）的庐山瀑布、（  ）的荷花；也从《赶海》中了解了（    、 、 ）等趣事。

2、被称为初唐四杰的是王勃、（  _________ 、 _________ 、_________） 。

3、（ _________、_________、 _________ 、_________）合称为四大名楼，（          ）是四大名楼之首。

4、《荷花》一文中， （“_________” ）这句话把（       ）比作（        ）。

从这句可以看出荷叶有（ _________、_________、_________）等特点， 《荷花》一文描写了荷花的（ ）种形状，分别是：

（_________、_________ 、 _________ 。

）如果把眼前的这（             ）看作（             ），那画家的本领（   ）。

你认为这画家是：

（       ）。

5、“要让红军播下的种子在这里（ _________、_________ 、 _________、_________）……”从字面上看是写植物生长的过程，这里的“种子”也可以理解为：

（___________________________。

） “菩萨兵”是藏民们称呼（          ）带领的（         ）战士，之所以这样称呼是因为（                           ）。

六、填词语〃成语 

1、形容庐山云雾的词语

2、形容事物不断变化的词语

3、“有×××”格式的成语

 4、形容才华出众、文采好的词语

 5、反映李白诗歌的艺术成就的词语

 6、描绘“沙漠之舟”（骆驼）的精神的成语

 7、与打仗有关的成语

 8、含有“动”字的成语 

9、描写海边景色的成语 

10、表示色彩非常多的成语 

11、形容心情愉快的词语 

12、ABB形容的词语

（1）表示颜色的：

（2）表示味道、气味的：

（3）表神态、心情的：

 （4）表声音的：

13、“又×又×”格式词语        

 14、“飘飘悠悠”格式的词语 

15、“气势汹汹”格式词语

 16、表示“看”的词语

 17、表示时间极短的词语 

18、“伸缩”（两个字意思相反）格式的词语

 19、“咔嚓”（拟声词） 20、“汪汪”（拟声词） 

  一、按要求写句子。

1、用打比方的方法把下列句子补充完整。

瀑布就像_____________________________________          

 2、 小妹妹张开双臂在花园中奔跑，真像__________________________     

3、夜晚，一盏盏灯倒映在水中，宛如___________________________          

4、    夜风吹来，落叶在林间飞舞，像___________________________    

天冷极了，寒风吹到脸上像___________________________            

 5、改把字句和被字句。

（1）爸爸坚定的话语铭刻在他的心里。

“把”字句：

_______________________                                                 

“被”字句：

_________________________________________                                            

（2）湛蓝的天空紧紧吸引住了人们的视线。

“把”字句

“被”字句：

____________________________________________________                                

 6、造句。

（1）用“沐浴”造句。

（2） 

（2）用“允许”造句。

（3） 

（2）用“究竟“造句 

放在句中：

  放在末尾：

 5、请你把下列句子改成拟人句：

（1）水蜜桃挂满了枝头，沉甸甸的，把树枝都压弯了。

（2）万张红霞照红了大地。

 （3）槐花挂满了枝头，真美啊！

 6、将下列句子改成陈述句。

（1）你难道不应该把这条鱼放掉吗？

（2）这么多天了，藏胞还在山里，怎么受得了了？

 （3）难道五月不是槐乡孩子的季节吗？

 （4）你对我们的觉悟，我们怎么忘记？

（5）教书育人不是人民老师的神圣使命吗？

7、将下列句子改成反问句。

（1）王大伯去年说的那番话，还真有道理呢！

（2）你必须遵守学校的规定！

8、扩句（至少扩两处） 

（1）风在森林中舞蹈。

 ：

_____

（2）花骨朵要破裂了。

（3）小草在摇头。

9、“咔嚓、咔嚓”，随着剪刀挥舞，一根根枝条被剪了下来。

 写一句话，也用上像“咔嚓”一样表声音的词。

 10、将下面的句子用关联词语连起来。

（1）他们笨。

他们没有抓住时机。

（2）小华是校“三好生”。

小华是区“三好生”。

 （3）小明近来表现好。

小明近来被老师表扬了。

 二、在下列关联词中选择适当的填在句子的括号里。

宁可……也不……     只有……才……      因为……所以…… 不仅……还……       尽管……但是……    不管……都…… 1、我们（     ）到哪里，（     ）要遵守规定。

2、（     ）到过海边的人，（     ）能真正感受到大海的魅力。

3、“非典”时期，医护人员（     ）自己冒着被感染的危险，（     ）放弃对每一个病人的治疗。

4、这些被破坏的小树苗（     ）外表不好看，（     ）不能成材。

 5、这个水池（     ）比较深，（     ）依然清澈见底。

6、（     ）南沙群岛中部的水下地形十分复杂，（     ）被成

（二）古诗文〃名言警句 

1、《夏日田园杂兴》（其七）作者是______代诗人______。

诗句

_______________          ，_______________，_______________，_______________       。

2、清明_______________，_______________。

_______________，

_______________       。

这首诗的题目是 《_______________》，是____代_______写的。

3、《塞下曲》：

_______________，_______________。

_______________，   _______________。

这首诗的作者是_________代诗人_______。

 请再写一首描写边塞生活的古诗：

 _______________，_______________。

_______________，_______________。

4、当你看到云遮雾罩的庐山上有一道飞瀑从天而降时，你会不由想起   代大诗人    写的诗句“_______________，_______________。

”这首诗的题目是《       》。

诗人运用了_______________的手法，写出了庐山瀑布的壮美。

表达了诗人对_______________的热爱。

5、当你看到桃红柳绿、鸟语花香的时，就会想起唐代大诗人杜甫的诗句：

“_______________，_______________。

”这首诗中用“______、______、______、______”这四个字，勾画出______季的色彩美。

作者主要描绘了______、______、______、______等景物。

全诗通过对_______________的描绘，折射出作者______________________________的心情。

你还会想到哪些春天美景的诗句，请写下来：

 ______________________，_____________________。

 _____________________，_____________________。

 _____________________，_____________________。

6、《滁州西漳》是 代诗人   写的，全诗是 _____________________，   _____________________ 。

_____________________ ，_____________________ 。

 7、《滕王阁序》中传诵千古的名句是_____________________ ，    _____________________。

这句话的意思是：

_____________________             __________________________________________。

8、请你写一写与时间有关的名言警句。

  __________________________________________。

   __________________________________________。

   __________________________________________。

 9、请你为学校图书馆和食堂各设计一条标语：

   __________________________________________。

   __________________________________________。

10、当你看到别人不努力学习，你会这样劝他：

   __________________________________________。

   __________________________________________。

11、描写祖国名山大川的诗句有：

   __________________，__________________  。

   __________________，__________________ 。

   __________________，__________________。

12、描写荷花的诗句。

  __________________，__________________ 。

_________________，__________________ 。

   __________________，______________________。

、填量词

一（对）翅膀    一（支）赞歌    一（阵）风　　  一（朵）荷花    一（幅）画

一（片）花瓣　  一（首）歌曲    一（缕）阳光    一（身）羽毛    一（眼）清泉

一（束）金光    一（串）珍珠    一（把）斧头    一（件）事      一（双）小手

一（块）庄稼地  一（个）山坡    一（座）大山    一（句）话      一（条）小河

一（道）深沟    一（场）大雨    一（栋）楼房  　一（束）鲜花    一（颗）牙齿

一（面）红旗    一（次）旅行    一（台）电脑  　一（张）嘴巴    一（列）火车

一（张）报纸　　一（件）衬衫　　一（篇）课文　　一（辆）车　　　一（台）节目

一（杯）水      一（轮）红日    一（份）帐单    一（门）绝招    一（条）公路 

（四）形近字

倦（疲倦）（困倦）　稻（稻田）（水稻）　　　载（运载）（载货）　蜻（蜻蜓）

圈（羊圈）（圆圈）　蹈（舞蹈）（手舞足蹈）　裁（裁剪）（裁员）　睛（眼睛）

悔（后悔）（悔恨）　　　既（既然）（既而）　响（音响）（响亮）　默（默写）（沉默）

诲（教诲）（诲人不倦）　即（即使）（立即）　晌（晌午）（半晌）　墨（墨水）（墨绿）

殖（繁殖）（殖民地）　　渴（口渴）（渴望）　睡（睡觉）（午睡）　洒（洒水）（洒满）

值（值日）（价值）　　　喝（喝水）（喝采）　唾（唾沫）（唾液）　酒（喝酒）（红酒）

炼（冶炼）（锻炼）　　　竖（竖立）（竖起）　罐（陶罐）（水罐）　陡（陡峭）（笔陡）

练（练习）（操练）　　　坚（坚定）（坚强）　滙（灌溉）（灌注）　徒（徒弟）（师徒）

辩（辩论）（争辩）　　　借（借书）（借钱）　说（说话）（说谎）　副（副手）（副业）

辨（分辨）（辨别）　　　猎（猎人）（打猎）　悦（喜悦）（悦耳）　幅（篇幅）（幅度）

辫（辫子）　　　　　　　惜（可惜）（怜惜）　脱（脱离）（逃脱）　逼（逼迫）（逼供）

挣（挣脱）（挣扎）　　　吵（吵架）（争吵）　缘（缘分）（因缘）　舔（舔毛）（舔水）

睁（眼睁睁）（睁眼）　　抄（抄写）（抄书）　绿（绿色）（碧绿）　添（添加）（增添）

竟（毕竟）（竟然）　　　底（底面）（底下）　晓（晓得）（破晓）　渐（逐渐）（渐进）

兗（竞赛）（竞技）　　　抵（相抵）（抵制）　饶（富饶）（饶恕）　惭（惭愧）（自惭）

盆（脸盆）（盆地）　　　偷（小偷）（偷看）　佛（仿佛）（佛祖）　幕（夜幕）（屏幕）

盘（盘缠）（盘子）　　　愉（愉快）（欢愉）　拂（吹拂）（拂晓）　慕（羡慕）（爱慕）

鸭（鸭子）（水鸭）　　　搏（搏击）（搏斗）　校（学校）（校园）　络（网络）（熟络）

鸦（乌鸦）（鸦片）　　　博（博学）（博士）　较（比较）（计较）　洛（洛阳）

宿（住宿）（宿舍）　　　暖（暖和）（温暖）　俊（英俊）（俊杰）　疼（心疼）（疼爱）

缩（缩小）（紧缩）　　　缓（缓慢）（缓缓）　梭（穿梭）（梭子）　痛（痛苦）（疼痛）

狠（凶狠）（狠毒）　　　异（奇异）（异同）　继（继续）（继承）　旅（旅行）（旅游）

狼（狼狈）（大灰狼）　　导（向导）（教导）　断（断裂）（断开）　旋（回旋）（旋转）

（五）同音字

cuì　　　fù　　　　　bì　　　　jiàn　　 lì     　yù

清（脆）　　（腹）部　　墙（壁）　　　弓（箭）　（厉）害　　（愈）合

　（翠）鸟　（复）习　　　（碧）绿　　利（剑）　（历）史　　（寓）言

liè　　　　yàn　　 shū　　　suō　　　　jù　　　   gù

（猎）人　大（雁）     （舒）服　 （缩）小　团（聚）　　　  （故）事

（裂）开　　（燕）子 特（殊）　 穿（梭）　　　（俱）乐部  照（顾）

zhì　　  　xiǎng　　 xiāo　   zhēng　　   jì　    　mò

（志）气　　（享）受  今（宵）　眼（睁）睁  　（）扣　沉（默）

（稚）嫩　　（响）亮  云（霄）　　（挣）扎　　（既）然　　　（墨）绿

（制）造　思（想）　　　（消）灭  （争）气　　（寄）信   淹（没）

yì         fàn  　　xī    　shǔ　　　 tuó　　　tāo

（议）论   吃（饭）   　熟（悉）　　老（鼠）　　　　（驮）米　（掏）钱

（意）思　　（犯）人　　（熄）灭　　（暑）假　　骆（驼）　　（滔）滔不绝

（六）反义词

危险对（安全）　轻松对（沉重）　相信对（怀疑）　减少对（增加）　容易对（困难）

宽敞对（狭窄）　成功对（失败）　暂时对（永远）　柔软对（坚硬）　喜悦对（哀伤）

深对（浅）　　　疏对（密）　　　富对（穷）　　　输对（赢）　　　笑对（哭）　

幸福对（痛苦）　出现对（消失）　开始对（结束）　安静对（喧哗）　弯曲对（笔直）　

扩大对（缩小）　黑暗对（光明）　好对（坏）　　　快乐对（悲伤）　升对（降）

出现对（消失）　隐藏对（显露）　一无所有对（应有尽有）　　　　　高兴对（伤心）

粗暴对（温柔）　防御对（进攻）　错误对（正确）　细小对（粗大）　沉重对（轻盈）

前进对（后退）　喜对（悲）　　　轻柔对（粗重）　劣对（优）     懒对（勤）动对（静）　   

功对（过）     偏对（正）     善对（恶）     得对（失）吞对（吐）     进对（退）    

始对（终）     呼对（吸）     憎对（爱）略对（详）     攻对（守）  是对（非）

（七）近义词

舒适----舒服　　叮嘱----嘱咐　　审视----审察　　假若----假如　　温暖----暖和宽敞----宽阔　　壮观----雄伟　　安静----宁静　　喜悦----快乐　　立即----立刻喜爱----喜欢　　增添----增加　　疲倦----疲劳　　纠正----改正　　挑选----挑拣灵巧----灵活　　启示----启发　　清楚----明白　　赞扬----赞美

迅速----快速、神速　　机灵----机警、灵活　　　　好像----好似、犹如、仿佛

（八）一字组多词

赞（赞叹）（赞扬）（赞美）　复（复习（反复）（重复）　　渡（渡过）（过渡）（渡船）

顾（顾客）（顾及）（顾问）　愉（愉快）（愉悦）

（九）各种各样的说

1、高兴的时候：

微笑地说、兴奋地说、愉快地说、满意地说、高兴地说

2、生气的时候：

严肃地说、严厉地说、气冲冲地说、气愤地说、愤恨地说

3、疑惑的时候：

惊奇地问、奇怪地问、半信半疑地问、迷惑地问

（1）改为反问句。

A、添加表示反问的词语“难道不”或“怎么会”、“怎能”等。

例：

我们是中国人，我们爱中国。

　　我们是中国人，我们怎能不爱中国呢？

B、将肯定变为否定。

（“就”变为“不就”，“是”改为“不是”等）

例：

马跑得越快，离楚国就越远了。

马跑得越快，离楚国不就越远了吗？

3、句末加语气词“呢”或“吗”。

4、句末改为问号。

（“。

”改为“？

”）

（2）改为把字句。

方法一般是在“谁　做了　什么”中，在“谁”的后面加上“把”字，把动作放最后面。

改成“谁　把　　什么　做了”

　例：

小明画好了五角星。

　　　小明把五角星画好了。

（3）改为被字句。

在“谁　做了　什么”句中，把“什么”放到最前面，加上“被”，接着是“谁　做了”改成“什么　被　谁　做了”

　例：

小明吃了五个杨桃。

　　　五个杨桃被小明吃了。

三、积累部分

（一）成语

（1）带有数字的成语

四面八方　　七嘴八舌　　成千上万　　百发百中　　千变万化　　九死一生　　一心一意

三心二意　　低三下四　　万紫千红　　十全十美　　三言两语　　千真万确　　万无一失

（2）带有反义词的成语

少见多怪　　大同小异　　南辕北辙　　异口同声　　大材小用　　口是心非　　上行下效

内柔外刚　　公报私仇　　左右为难　　出生入死　　远交近攻　　天长地久　　反客为主

（3）带有重叠词的成语

零零星星　　郁郁葱葱　　实实在在　　缝缝补补　　结结实实　　吞吞吐吐　　浩浩荡荡

（4）AABC的成语

孜孜不倦　　蒸蒸日上　　源源不断　　夸夸其谈　　滔滔不绝　　头头是道　　彬彬有礼　　面面俱到　　欣欣向荣　　栩栩如生　　恋恋不舍　　历历在目　　源源不断　　翩翩起舞　　息息相关　　

（5）ABAC的成语

人山人海　　诚心诚意　　惟妙惟肖　　自言自语　　有声有色　　自作自受　　全心全意

（6）喜欢读书：

　　　　博览群书　　勤学好问　　学而不厌　　过目成诵

努力工作：

　　　　废寝忘食　　锲而不舍　　脚踏实地   竭尽全力　　坚持不懈

（7）注意力集中：

　　　专心致志 　聚精会神　　目不转睛　　全神贯注　　

（8）描写鲜花　　　　　光彩夺目　　群芳吐艳　　姹紫嫣红   万紫千红   芬芳迷人

描写春天：

　　 　莺歌燕舞　　花红柳绿   春风得意　　春暖花开　　春和日丽　春风化雨　　春花烂漫   春光明媚　　春暖花开　　春色迷人

　描写夏天：

　　    烈日炎炎   烈日中天   骄阳似火   挥汗成雨    汗如雨下

（9）描写山林：

　　　　 崇山峻岭   悬崖峭壁   层峦叠嶂   苍翠欲滴

（二）名句、名言、农谚、歇后语等

（3）和气象有关的农谚。

（懂得根据农谚来判断天气）  

 日落胭脂红，无雨必有风。

夜里星光明，明朝依旧晴。

 今朝露水重，明天太阳红。

 有雨山戴帽，无雨山没腰。

　蜻蜓低飞江湖畔，即将有雨在眼前。

久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。

 早烧雨，晚烧晴。

　　　　　　　　　　　　　　蚂蚁搬家蛇过道，燕子低飞雨就到。

鸡儿上架