秋新目标英语七年级上册学生笔记unit1unit9.docx
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秋新目标英语七年级上册学生笔记unit1unit9
Unit1MynameisGina.
8.Notatal
l.=It’sa/mypleasure.=That’sOK.=You’rewelcome.=That’sallright.不用谢
9.---Howdoyoudo?
---Howdoyo
udo?
你好？
10.Mr.，Mrs.，Miss和Ms放在lastname=familyname 前使用
11.问电话号码：
What’syour/his/hertelephonenumber?
It’s+号码.
电话号码的读法：
用基数词按顺序读出。
“0”可读/əu/或zero.
12.inChina在中国
用法集萃
1.△it’s≠its
it’s与its是两个极易出错的词。
it’s＝itis，是itis的缩写，其中it是人称代词；its的意思是“它的”物主代词。
2.tomeetsb.（orsth.）遇到某人/某事：
Nicetomeetyou.初次见面时的客套话，不是初次见面时则用se
e。
3.hello与hi
（1）hello与hi可以互换，都表示“喂，你好”。
但
hi比hello用得更多，显得更随和亲近，它尤被美国年轻人所使用。
但打电话时常用hello而少用hi。
熟人、朋友见面时，彼此问候仅仅说声Hi！
就可以了。
用hello时，不能“Hello,hello,hello”这样反复使用。
（
2）要注意hello/hi一般不用于与师长、上级、年长者以及有体面的人打招呼，以免显得对长辈不够尊重。
重点句子点拨：
1．“What’syourname?
”“MynameisGina.”“你叫什么名字？
”“我叫吉娜。
”点拨：
两人初
次见面互相询问姓名时可用这个句型。
如想反问时可说：
Andyou?
或者Andwhat’syourname?
如：
A：
Hello.What’syourname？
B：
MynameisAnnRead.Andyou?
/Andwhat’syourname?
A：
I’mHanMei.
2．Hello!
你好！
Hello一般可作为熟人、朋友、青年人之间的招呼用语，语气较随便，译为“您好”；此外打电话或遇熟人时也可
用。
译为“喂”。
在表示问候或唤起注意时，有时可用Hi来代替Hello，显得更为随便。
如：
A：
Hello/Hi，Jane！
你好，简！
B：
Hello/Hi，Jim！
你好，吉姆！
3．－What’syourphonenumber?
你的电话号码是多少？
－It’s2842942. 2842942。
点拨1：
这一句型同我们学过的What’syourname？
属同一类句型，前者是询问电话号码是多少，后者是询问某人叫什么名字，但都用What表示问“什么”的词放在句首来提问，这种疑问句叫特殊疑问句。
它的回答是针对特殊疑问词来回答的，不能用“是”或“不是”来回答。
因此对该句的回答是针对所问的内容（phonenumber）来具体回答的，回答是2842942。
注意回答时用It指代上文的phonenumbe
r，以免重复。
点拨2：
What’s…number?
是用来对自
行车牌
号、房间号、电话号码、身份证号码等进行提问的，答语是It’s＋号码。
此外还有另一种提问方式：
What’sthenumberof…？
如：
What’sthenumberofyourtelephone？
你的电话号码是多少？
典句必背
1. --What ’ s your name?
你叫什么
名字？
--My name is .../ I am ... 我叫......
2. – What ’ s his/her name?
他/她叫什么名字？
-
-His/ Her name is... 他/她叫......
3. – What ’ s your/ his/ her first name?
你/他/她靠前的那个名字是什么？
--My/ His/ Her first name is... 我/他/她靠前的名字是......
4. – What ’ s your/ his/ her last name?
?
你 ’ s your/ his/ her family name?
你/他/她姓什么？
--My/ Hi
s/ Her family name is ...我/他/她姓......
5. – What ’ s your/ his/ her telephone / phone number?
你/他/她的电话号码是什么？
--My/ His/ Her telephone/ phone number is... 我/他/她的电话号码是... （也可以用It ’ s...）
6. Nice to meet you. 见到你很高兴。
Unit2Thisismysister.
用法集萃
1.this/these是近指代词，指时间或空间上较近的人或事物。
that/those是远指代词，指时间或空间上较远的人或事物。
如:
ThisisMr.SmithandthatisMr.Black.这位是史密斯先生,那位是布莱克先生。
The
searepearsandthoseareapples.这些是梨,那些是苹果。
2.that和those可用来代替前面说过的
名词。
如:
TheweatherinShanghaiisnotsocoldasthatinBeijing.
上海的天气不像北京那么冷。
3.this,that,these,th
ose和冠词（a,an,the）以及形容词性物主代词（his,her,its,my等）合不来,它们从不连用。
重
点句子点拨：
1．That'smyfamily.那是我的家人。
点拨：
本句是由“主语＋be（am，is，are）＋表语”构成的陈述句。
Thatpron.“那，那个”，是表示远指的指示代词，与this相对应。
What'sthat？
那个是什么？
辨析：
this，that和it三者都可以在句中指代人或物，但分工不同：
t
his指距离说话人近的人或物。
Thisisabook.这
是一本书。
介绍他人时，用thisis...，thisis不缩写。
Tom，thisisDavid.汤姆，这是大卫。
打电话时，指自己用this。
Hello，thisis
Bill.你好！
我是比尔。
that指距离说话人远的人或物。
That'saruler.那是一把尺子。
介绍他人时，一般不用thatis...，但thatis可以缩写
。
打电话时，称对方用that。
Hello！
IsthatKelsey？
你好！
你是凯思吗？
it回答Isthis/that...？
问句时，用it来代替所指的人或物。
—Isthatyourpencil？
那是你的铅笔吗？
—Yes，itis.是的，它是。
指婴幼儿或不知道性别的人。
如：
It'sababy.那是一个婴儿。
指判断或推测的人，还有只闻其声不见其人的人。
—Who'sknockingatthedoor？
谁在敲门？
—It'sme.是我。
fa
milyn.家；家庭。
family指家庭时是一个整体概念，是单数。
Thefamilyisrich.这个家庭很富有。
2.—Isthisyourpen?
这是你的钢笔吗？
—Yes,itis.／No,itisn’t.是的。
／不,不是。
在回答一般疑问句时,不直接用this,that,these,those,而要用it,they来代替上文的指示代词以避免词汇重复。
thisis常用
于电话用语中的自我介绍。
that
常用于询问并指代对方,用that／it,不用you。
典句必背
1.Thisismysister. 这是我的姐姐/妹妹。
2.Thatismybrother. 那
是我的哥哥/弟弟。
3.Isthisyoursister?
No,itisn't. 这是你的妹妹吗？
不，不是。
4.Isthatyourbrother?
Yes,itis. 那是你的兄弟吗？
是的，他是。
5.Thesearemyfriends. 这是我的朋友们。
6.Thosearemytwobrothers. 那是我的两个兄弟。
7.IsGuoPengyourbrother?
Yes,heis. 郭朋是你的哥哥/弟弟吗？
是的，他是。
8.Thesearemyparents. 这是我的父母。
9.Thisis
myfriend,LinFang. 这是我的朋友，林芳。
10.Than
ksforthephotoofyourfamily. 谢谢你的家庭相片。
11.Hereismyfamilyphoto!
这里是我的全家福！
Unit3Isthisyourpencil?
用法集萃
1.this/that这/那个；these/those这/那些答语常用：
it/they
2.herebe…表示“这是……；这（儿）有……”，be动词主要看其后名词
Therebe+名词+地点表“在……（存在）有……”
3.Excuseme.请原谅/打扰了（客套语，用于问别人问题、请别人帮忙、打断别人说话等场合。
）
Sorry/I’msorry.“对不起，抱歉”（用于向别人表示歉意）
4.askfor….请求/要……如：
I’llaskfortwopencils.我将要两支铅笔。
asksbforsth向某人请求/要某物asktheteacherforhelp向老师求助
5.howabout…=whatabout…?
……怎么样？
6.asetof意为“一套，一组，一列”，asetof＋复数名词作主语时，谓语动词用单数！
！
！
例：
ThesetofkeysisTom’s.这串钥匙是汤姆的。
7．this，that和it
点拨：
（1）this和that是指示代词，it是人称代词
。
（2）距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。
如：
This is a flower. 这是一朵花。
（近处）That is a tree. 那是一棵树。
（远处）
（3）放在一起的两样东西，先说this, 后说that。
如：
This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。
那是一支铅笔。
（4）向别人介绍某人时说This is…, 不说That i
s…。
如：
This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦，海伦，这是汤姆。
（5）This is 不能缩写, 而That is可以缩
写。
如：
This is a bike. That
’s a c
ar. 这是一辆自行车。
那是一辆轿车。
（6）打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。
如：
—Hello!
Is that Miss Green?
喂，是格林小姐吗？
—Yes, this is. Who’s that?
是的，我是，你是谁？
重点句子点拨：
1.Imustfindit.我必须找到它。
点拨：
must是情态动词,意为“必须，应当，一定”，无时态和人称的变化，后接不带to的动词不定式，表示义务、命令、或必要。
例：
Youmustbehereontime.你必须按时来这儿。
must的否定形式是mustn’t＝mustnot,含有mu
st的一般疑问句是把must提至句首，其肯定回答时yes,sbmust;否定回答：
No,sbneedn’t.例：
—MustIspeakEnglish?
我必须讲英语吗？
—Yes,youmust.是的，你必须。
—No,youneedn’t.不，你不必。
2.“Is this your pencil?
”和“Is that your backpack?
”“这是你的钢笔吗？
”和“那是你的背包吗？
”
点拨：
这两个句型都是一般疑问句，Is this…？
指问话人问较近的人或物，Is that…？
指问话人问较远的人或物，回答都是用it来代替this和that，以避免重复使用this和that。
如：
--Is this an apple?
这是苹果吗？
--Yes, it is. 是的，它是。
--Is that an orange?
那是桔子吗？
--No, it isn’t. It’s an apple. 不，它不是桔子。
它是苹果。
3. What’s this in English?
这个用英语怎么说？
点拨：
这是一个含有特殊疑问词“What（什么）”的特殊疑问句。
in English 可作“在英语中”或“用英语”解。
“in＋某种语言”
表示
“用……语言说”的意思。
如：
--What’s this in English?
这个用英语怎么？
--It’s a keyboard. 这是键盘。
4. How do you s
pell pencil?
你怎样拼“pencil”这个词？
点拨1：
此句为特殊疑问句，do是助动词用来帮助构成疑问句或否定句的。
一般疑问句结构为：
do＋主语＋动词原形＋？
，其肯定回答为Yes，I do. ，否定回答为No，I don’t. 。
don’t是do not的缩写形式。
特殊疑问句结构为：
疑问词＋do＋主语＋动词原形＋？
，否定句结构为：
主语＋do＋not＋动词原形。
第三人称单数作主语时应将do改为does。
如：
①
--Do you know him?
你认识他吗？
--Yes, I do. 是的，我认识?
?
② --Do you know it?
你知道那件事吗？
--No, I don’t. 不，我不知道。
③ I don’t know English. 我不懂英语。
④ He doesn’t know English. 他不懂英语。
⑤ What do you read?
你常读什么书？
⑥ -Does he know
her?
他认识她吗?
-Yes, he does. 是的，他认识她。
（肯定回答）
或No，he doesn’t. 不，他不认识她。
（否定回答）
点拨2：
how疑问副词，在本句中是对某种方式、方法的提问，意思是“怎么样”。
how还可用来表示对健康情况、程度、数量以及价钱等的提问。
如：
—How is your sister?
你的妹妹身体好吗？
—She’s very well. 她很好。
此文转自斐.斐课件.园 FFKJ.Net（well在这里是形容词，表示“身体好”）How do you like this new film?
你觉得这部新电影怎么样？
How much is your backpack?
你的背包多少钱？
典句必背
1.—Isthisyourpencil?
这是你的铅笔吗？
—Yes,itis.
是的，它是。
2.—Isthatyourschoolbag?
那是你的书包吗？
—No,itisn’t.不，它不是。
3.It’smine/his/hers.这是我的/他的/她的。
4.Theyarehers.它们是她的。
5.Isthatyours?
那是你的吗？
6.Whataboutthisdictionary?
这本字典呢？
7.Thankyouforyourhelp.谢谢你的帮助。
8.Howdoyouspellit？
你怎么拼写它？
9.Imustfindit.我必须找到它。
10.Callmeat68
5-6034.请打电话685-6034找我。
Unit4Where’smyschoolbag?
用法集萃
1.take与bring释：
这两个词都有“拿”、“取”、“带”之意，带用法有别：
brin
g是表示“拿来；带来”，是指从别处往说话者所在或将要在的地方“拿”或“带”，即：
“往外拿；带”。
在方向上正好与take所表示的方向相反。
take意为“拿走、带走”，强调把人（物）从说话者身边带走。
方向恰
好与bring相反。
例如：
Pleasetakethemathbooktoyoursister.请把这本教学书带给你姐姐。
Pleasebringyourdictionanytoschool.请把你的字典带到学校来。
2.some和any（一些）
1）some一般用于肯定句，any用于否定句和疑问句
2）在表示请求、建议、征求意见等委婉
语气的疑问句中，用some而不用any。
3.table与desk
释：
desk表示“桌子”的意思。
指供读书、写字、办公用的桌子，一般带有抽屉。
例如：
The
rearefortydesksandchairsintheclassroom.
教室
里
有四十张桌子和椅子。
Therearetwobooksonthedesk.桌上有两本书。
table意思是“桌子”。
侧重于指供吃饭、喝茶、游戏或其它用
途的桌子，通常没有抽屉。
例如：
Ourfootballisunderthetable.我们的足球在桌子底下。
Whereisthetable?
桌子在哪儿？
重点句子点拨：
1.I
don’tknow=I’venoidea.我不知道。
点拨1：
可单独成句，表示“我不知道”，也可以在后面跟宾语，说明“我不知道的内容”。
点拨2：
don’t是donot
的缩写形式，know的意思是“知道”，是实意
动词。
don’t是助动词do的否定形式，本身无实际意义，用来否定实意动词，还可写成donot。
其第三人称单数形式为doesnot或doesn’t。
如把do放在主语之前，便构成了一般疑问句。
例如：
Idon’tknowyourname.我不知道你的名字。
Theydon’tk
nowE
nglish.他们不懂英语。
—Doyouknowhisname?
你知道他的名
字吗？
—Sorry,Idon’tknow.对不起，我不知道。
2.Aretheyonthebed?
他们在床上吗？
点拨1：
是They
areonthebed.的一般疑问句。
动词be的复数的一般疑问句的结构为：
Are+
主语（复数形式）+其它？
例如：
Arethepensinthepencilcase?
钢笔在文具盒中吗？
点拨2：
对于这个一般疑问句的回答，肯定用：
Yes,theyare.否定回答为：
No,theyaren’
t.或No,
they’renot.
3.Where’smy
backpack?
我的双肩挎包在哪？
点拨：
这是由疑问词where引导的特殊问句，询问某物在何处。
英语中通常：
特殊问句=特殊疑问词+一般问句语序。
主语是第三人称单数，谓语动词be用is；主语不是第三人称单数，谓语动词be用are。
回答形式为It’s….或They’re….
例如：
Where’sthebackpack?
It’sonthesofa.
Wh
erearemybooks?
They’reinmybackpac
k.
4.It’sunderthetable.它在桌子下面。
点拨1：
it指代上文中的backpack,it’s是itis的缩略形式。
点拨2：
underthetable是介词短语，意为“在桌子下面”，这个介词短语是由“介词under（在……下面）+限定词+名词”构成，表示方位处所。
例如：
它在沙发上面。
→It’sonthesofa.
典句必背
1.Where’smybackpack?
It’sunderthetable.我的
背包在哪里？
它在桌子下。
2.Whereareyourbaseballs?
They’reonthefloor.你的棒球在
哪里?
它们在地板上。
3.Isthebaseballonthesofa?
No,itisn’t.棒球是在沙发上吗？
不是。
4.Idon’tknow.我不知道。
5.Aretheyonthebed?
Yes,theyare./No,theyaren’t.它们在床上吗?
是的/不是。
6.Are
these/thoseyourbooks?
Yes,th
eyare.No,theyaren’t.这些/那些是你的书吗？
是的/不是。
7.
Pleasetakethesethi
ngstoyoursiste
r.请把这些东
西带给你的妹妹。
8.Canyoubringsomethingstoschool?
你能把这些东西带到学校吗？
9
.Thekeysareinthed
rawer.钥匙是在抽屉里。
10.Here’smyroom.这就是我的房间。
Unit5Doyouhaveasoccerball?
用法集萃
1.（That/it）soundsinteresting（fun）/good/difficult/boring/relaxing.
那听起来很有趣/好/困难/无聊/轻松。
系动词+adj.
系动词：
be;look;sound;smell;taste;feel;get;become
2.It’seasyforme.这对我来说挺容易的。
Sth.be+adj.forsb.……对于某人来说怎么样.
for的用法
1）供……用，给……的
Isthisappleforme?
这个苹果是给我的吗？
Hereisaletterforyourmother.这
儿有你妈妈的一封信。
2）作……用（表用途）
Doyouneedbagsforsports?
你
需要运动包吗？
Ineedacupformilk.我需要一个装牛奶的杯子。
3）就……而言，对于……来说
Forlunc
h,Ilikehamburgersandsalad.午饭我喜欢汉堡和沙拉。
Forgirls,wehaveT-shirtsinallcolors.女孩子们可以买到各种颜色的T恤衫。
4）以……的价格（表交换、价格）
Youcanbuysocksforonly5dollarseach.你可以买到每双只卖5美元的袜子。
5）foroneself亲自;如:
Comeandseefor
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