柳永词两首练习及参考答案.docx

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柳永词两首练习及参考答案

《柳永词两首》同步练习及参考答案

一、基础知识

1．下列词语中，加点字的读音、字形全 都正确的一项是（　　）

A．参差（cēn）  豪奢（s hē）暮蔼（ǎi）  钓叟莲娃（sǒu）

B.天堑（qiàn）  吟赏（yín）都会（dū）  重湖叠 （xiàn）

C．珠玑（jī） 罗绮（qǐ）嬉笑（xī） 因咽废食（yē）

D．千骑（jì） 羌管（qiānɡ）骤雨（zhòu） 良辰好景（chén）

解析　A项，蔼—霭；B项， —yǎn；C项，咽—噎。

答案　D

2．下列诗句中有错别字的一项是（　　）

A．念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔

B．云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯

C．多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节

D．此去经年，应是良晨好景虚设

解析：

D项，晨—辰。

答案：

D

3．下列加点词的解释全都正确的一项是（　　）

A．东南形胜　　　　胜：

优越

有三秋桂子三秋：

三年

B．异日图将好景图：

图画

参差十万人家参差：

形容楼阁、房屋高低不齐

C．对长亭晚对：

面对着

兰舟催发发：

出发

D．暮霭沉沉楚天阔沉沉：

深沉，深远

此去经年经年：

经过一年

【解析】　A项，三秋：

秋季；B项，图：

画出美景图；D项，经年：

年复一年。

【答案】　C

4．对下列词句中加点词语，所含手法的解说，不恰当的一项是（　　）

A．云树绕堤沙，怒涛卷霜雪

霜雪：

比喻，用白色的霜雪比喻卷起的浪涛，以静写动。

B．异日图将好景，归去 凤池夸

凤池：

借代，凤池即凤凰池，对中书省的美称，这里代指朝廷。

C．留恋处，兰舟催发

兰舟：

借代。

兰舟是木兰木做的船，对船的美称，这里代指舟子。

D．更那堪，冷落清秋节

清秋节：

借代，用凄清的秋代指中秋节。

解析　D项，“清秋节”不含修辞，就是指凄清的秋季。

答案　D

5．下面对词句的品评不恰当的一项是（　　）

A．重湖叠 清嘉，有三秋桂子，十里荷花——此乃千古写景丽句。

先总说湖外有湖，山外有山，湖山清丽可嘉，再具体描绘“桂子”对应“重湖”，“荷花”对应“叠 ”，此先点后染之话也。

B．羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃——此三句展太平盛世、百姓安乐之景，其中“羌管弄晴，菱歌泛夜”用了互文手法，即“羌管弄晴泛夜”“菱歌弄晴泛夜”，极言百姓生活富足，不分昼夜，歌舞升平。

C．寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇——这是一幅秋雨黄昏送别图。

骤雨刚歇，秋蝉长鸣、长亭晚照、悲凉、凄清。

这是典型的哀景写哀情手法。

D．今宵酒醒何处？

杨柳岸，晓风残月——此句在整首词中属虚写，因为这是想象。

“酒醒何处”写离别之苦，而后用想象中的“杨柳”“晓风”“残月”渲染了一种更加凄清的气氛，来烘托这离别之苦。

解析　A项，“桂子”应对应“叠 ”“荷花”应对应“重湖”。

答案　A

6．下列诗句的赏析判断错误的一项是（　　）

A.市列珠玑，户盈罗绮——“珠玑”和“罗绮”两个细节，暗示出杭城声色之盛。

B．羌管弄晴，菱歌泛夜——对仗工稳，情韵悠扬，互文见义。

C．千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞——铺叙手法，略带夸张。

D．异日图将好景，归去凤池夸——写其绘画技巧高超，突出西湖之美，照应开头。

解析：

D项，异日图将好景，归去凤池夸——对孙何的赞扬与奉承。

答案：

D

7．下列文学常识的表述，不正确的一项是（）

A．词产生于唐，盛行于宋。

词原为歌词，是可以和乐歌唱的诗体，属于诗的一种。

词有很多别称，如“长短句”“诗余”“曲子词”“曲词”“歌词”等。

B．慢词是篇幅长的、节奏缓慢的词。

慢，有延长引伸的意思，歌声延长，就唱得迟缓了。

《望海潮》《雨霖铃》都属于慢词。

C．词按字数多少可分为小令、中调；按作家的流派风格可分为豪放派和婉约派。

柳永、李清照等是婉约派的主要作家。

D．柳永原名三变，字耆卿。

他精通音律，创制了大量慢词。

他善于铺叙，把写景、叙事、抒情融为一体；词大都反映大都市中的繁华风光，抒发离愁别恨的痛苦。

答案：

C（词按字数多少可分为小令、中调、长调。

）

二、课内阅读

（一）阅读下面的宋词，完成第8题。

雨霖铃

柳　永

寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。

都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。

执手相看泪眼，竟无语凝噎。

念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。

　　多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！

今宵酒醒何处？

杨柳岸，晓风残月。

此去经年，应是良辰好景虚设。

便纵有千种风情，更与何人说？

8.《雨霖铃》独到的虚实结合抒发别情的表现手法非常突出，请结合全词就“虚实结合”这一点作简要分析。

__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

【解析】　在诗词中，“虚”的表现手法主要表现在以下几个方面：

一是未来之境，二是已逝之境，三是梦境。

据此可以判断词中“虚”写的内容。

至于“实”，则是实实在在的景物，实实在在的感情，实实在在的人物。

【答案】　

（1）实景实情，如开篇六句都是写的实景，表现出“留恋”之深，“催发”之急，“无语凝噎”之痛的实情。

（2）虚景实情，如“今宵酒醒何处？

杨柳岸，晓风残月”一句，这是想象中的景物，且抓住了具有特征性的典型事物，逼真地刻画出离人落寞孤凄的心理状态。

（3）虚景虚情，如“此去经年，应是良辰好景虚设。

便纵有千种风情，更与何人说？

”这里“良辰好景”是虚景，“千种风情”是虚情。

三、课外阅读

（一）阅读下面一首宋词，完成9～10题。

少年游　　

柳永

长安古道马迟迟，高柳乱蝉嘶。

夕阳鸟外，秋风原上，目断四天垂。

归云一去无踪迹，何处是前期①？

狎兴②生疏，酒徒萧索③，不似少年时。

[注]①前期：

以前的期约。

②狎兴：

狂放游乐的兴致。

③萧索：

零散，稀少。

9.下列理解和赏析，不正确的一项是（）

A.这首词由秋日中的长安古道起笔，低沉伤感，为全词蒙上了一层愁绪。

B.“夕阳”至“目断四天垂”三句，绘出一幅空阔寥落的茫茫秋野之景。

C.“归云”乃作者自喻，“一去无踪迹”表现其归隐的洒脱和胸襟的豁达。

D.“不似少年时”，含有作者对过去时光的怀念和对眼下处境的失意之情。

10.“高柳乱蝉嘶”一句中“乱”字用得妙，请结合全词，分析其妙在何处？

（4分）

 答：

__________________________________________

_____________________________________________

答案：

9、C（3分）[“归隐的洒脱和胸襟的豁达”与原作情调不合] 

10、“蝉嘶”之前加一“乱”字，表现蝉声纷乱；这纷乱的蝉嘶，配以日暮、寒风、茫茫荒野，以及易令人产生离愁别绪的“柳”，构成了萧瑟凄凉的景象。

由蝉声“乱”更引出词人内心的纷扰烦乱，“前期”的渺茫、昔日欢乐的不可复得等愁绪令词人难以安适。

[评分标准：

本题4分。

“乱”的表层（蝉声乱）与深层（内心乱）各2分。

指出“乱”的表层或深层含义，1分；结合上下文简析，1分] 

译文

骑着马在长安古道上缓缓前行，道旁柳树上的秋蝉不住嘶鸣。

夕阳在远方渐渐沉落，秋风在原野上劲吹，我极目远望，天际广阔夜幕降临。

归去的云一去杳无踪迹，旧日的期望何处去寻？

冶游饮宴的兴致早已衰减，过去的酒友也都寥落无几，再也不是狂放不羁的少年时了。

注释

马迟迟：

马行缓慢的样子。

原上：

乐游原上，在长安西南。

目断：

极目望到尽头。

四天垂：

天的四周夜幕降临。

归云：

飘逝的云彩。

这里比喻往昔经历而现在不可复返的一切。

前期：

以前的期约。

既可指往日的志愿心期又可指旧日的欢乐约期。

狎兴：

游乐的兴致。

狎：

亲昵而轻佻。

酒徒：

酒友。

萧索：

零散，稀少，冷落，寂寞。

（二）阅读下面这首宋词，完成11～12题。

归　朝　欢

柳永

别岸扁舟三两只。

葭苇萧萧风淅淅。

沙汀宿雁破烟飞，溪桥残月和霜白。

渐渐分曙色。

路遥山远多行役。

往来人，只轮①双桨。

尽是利名客。

　　一望乡关烟水隔。

转觉归心生羽翼。

愁云恨雨两牵萦，新春残腊相催逼。

岁华都瞬息。

浪萍风梗②诚何益。

归去来，玉楼深处，有个人相忆。

注　①只轮：

代指车。

②梗：

草本植物的枝茎。

11．这首词上片的景物描写有什么作用？

请结合词意简要赏析。

答：

__________________________________________

_____________________________________________

解析　本题要求简要分析词中景物作用，解题时，先概括说明描写了怎样的环境，渲染了怎样的氛围，暗示和烘托了什么。

再结合具体物象、意境作出分析即可。

答案　交代了早行的典型环境，渲染一种荒寒的氛围；暗示行旅的艰辛；烘托旅人黯然的心情和对羁旅行役的厌倦之情。

风声淅淅，白霜满地，说明时 值初冬，天气寒冷；宿雁惊起，残月当空，天刚破晓，旅人就踏着白霜上路了，突出了早行之早；萧索清冷的晨景，更衬托出词人行旅的艰辛，心境的悲凉。

12．词的下片抒发了词人怎样的情感？

请结合词句具体分析。

答：

___________________________________________

____________________________________________

解析　本题考查把握诗歌思想感情的能力。

这首词抒写的感情是丰富的，有思乡，有思亲，有对年华易逝的感慨，有对漂泊生活的厌倦，据此，抓住词中的相关句子作出分析即可。

答案　“转觉归心生羽翼”写词人恨不能立刻插翅飞回故乡，突出了归乡之情的迫切；而愁如云恨如雨，则突出了词人乡愁的浓重。

“新春残腊相催逼”写出了时序代谢，日月相催，与“岁华都瞬息”一起表现出了词人对时光逼人、年华易逝的伤感。

“浪萍风梗诚何益”用比喻的手法，写出了自己命如“浪萍风梗”，浪迹无定之苦和对羁旅生活的厌倦。

最后几句写出了自己归乡的渴望和对爱人的思念。

拓展阅读：

柳永《归朝欢· 别岸扁舟三两只》赏析

　　词的上片，词人工致地以白描手法描绘旅途景色，创造一个特定的抒情环境。

“别岸扁舟三两只”四句以密集的意象，表现江乡冬日晨景，所写的景物都是主体真切地感受到的。

远处江岸停着三两只小船，风吹芦苇发出细细的声音;水中沙洲上昨夜栖落的大雁收到惊吓，破雾而飞;天上一弯残月和溪桥上的晨霜上下辉映，发出冷暗的白光……这四句写出了肃杀、苍凉之感。

“沙汀”为南来过冬的雁群留宿佳处，宿雁之冲破晓烟飞去，当是被早行之人惊起所致。

“别岸”、“葭苇”、“沙汀”、“宿雁”，这些景物极为协调，互相补衬，组成江南水乡的画面。

“溪桥”与“别岸”相对，旅人江村陆路行走，远望江岸，走过溪桥。

“残月”表示旅人很早即已上路，与“明月如霜”之以月色比霜之白者不同，“月和霜白”是月白霜亦白。

残月与晨霜并见，点出时节约是初冬下旬，与上文风苇、宿雁同为应时之景。

三、四两句十分工稳，确切地把握住了寒冬早行的景物特点。

“渐渐分曙色”为写景之总括，暗示拂晓前后的时间推移和旅人已经过一段行程。

这样作一勾勒，将时间关系交代清楚，使词意发展脉络贯串。

“路遥山远多行役”为转笔，由写景转写旅人。

由于曙色已分，东方发白，道路上人们渐渐多起来了。

水陆往来尽是“利名客”，他们追名逐利，匆匆赶路，点明这一点是为后文作铺垫。

柳永失意江湖，正同这群赶路的人一道披星戴月而行。

柳永的羁旅行役之词中经常出现关河津渡、城郭村落、农女渔人、车马船舶、商旅往来等等乡野社会风情画面，展示了较为广阔的社会生活背景，拓展了词的表现范围，在词史上有开拓意义。

　　从整个上片来看，词人笔下之景全为萧瑟凄凉之景，词人笔下之人尽是追名逐利之人，这些已显示出他对羁旅生涯的厌倦。

词作自然地转入下片，抒发羁旅漂泊的哀伤和浓浓的思归之情。

　　过片“一望乡关烟水隔”，承上片的写景转入主观抒情，写主人公因厌倦羁旅行役而思故乡。

词人说“一望”，可即使想望，故乡关河相隔遥远，烟水迷茫，却是根本无法望见的;既无法望见而又不能回去，受到思乡愁绪的煎熬，反转产生一种急迫的渴望心理，恨不能插上羽翼立刻飞回故乡。

对于这种迫切念头的产生，词人作了层层铺叙，细致地揭示了内心的活动。

“愁云恨雨两牵萦”喻儿女离情，象丝缕一样牵萦两地;“新春残腊相催逼”是说明时序代谢，日月相催，新春甫过，残腊又至，客旅日久，于岁月飞逝自易惊心，有年光逼人之感。

“岁华都瞬息。

浪萍风梗诚何益”，“岁华”句延伸上文“新春”句意，流光转瞬，与天涯浪迹联系起来，更增深沉的感慨。

“浪萍”和“风梗”是飘泊不定的典型意象，以喻羁旅生活象浮萍和断梗一样随水、风飘荡无定。

柳永深感这种毫无结果的漫游确是徒劳无益，从现实艰难的境况来看还不如回乡。

于是逼出最后三句：

“归去来，玉楼深处，有个人相忆。

”这是思乡的主要原因，补足了“愁云恨雨”之意。

家乡的“玉楼深处，有个人相忆”，自然是设想妻子多年家苦苦相忆了。

柳永是一个充满矛盾的人：

他离家后事实上再也没有回到故乡，但思乡之情却往往异常强烈;他在京都的烟花巷陌与许多歌妓恋爱，但怀念妻子的深情却时时自然地流露。

[4]

　　从整首词看，柳永对自己的羁旅人生有着清醒的认识，越来越意识到他浪迹四方，汲汲以求的东西到头来不过是一场虚无，他却为此付出了沉重的代价。

他是想抗争的，有自己的方式以求的解脱，那就是，将生命的重心移近爱情。

但其实这种抗争是苍白无力的，因为爱情本身就是脆弱的，更何况柳永一生随处笙歌宴饮，爱情之花如同水中之浮萍，随开随去，留给他的总是苦涩的回忆。

所以说，柳永的可悲之处不仅在于漂泊穷年、事业无成、情感无依，更在于他对人生之路的别无选择。