高中语文第6课《红楼梦》情真意切释猜嫌教师用书《中国小说欣赏》.docx
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高中语文第6课《红楼梦》情真意切释猜嫌教师用书《中国小说欣赏》
第6课《红楼梦》——情真意切释猜嫌
《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说之一，也是世界文学经典巨著之一。
属章回体长篇小说，成书于清代乾隆年间，原名《石头记》《风月宝鉴》等。
《红楼梦》一书，以贾宝玉、林黛玉和薛宝钗的爱情悲剧为主线，通过对“贾、史、王、薛”四大家族荣衰的描写，展示了广阔的社会生活视野，森罗万象，囊括了多姿多彩的世俗人情。
人们称《红楼梦》内蕴含着一个时代的历史容量，是封建末世的百科全书。
小说以上层贵族社会为中心图画，极其生动地描写了18世纪上半叶中国封建社会末期的生活，是这段历史生活的一面镜子和缩影，是中国封建社会已经走向崩溃的真实写照。
本文选自《红楼梦》第四十五回的后半部分，宝钗因见黛玉旧疾复发，比往常又重，终日不出门，心情烦闷，就来探望黛玉，于是有了节选部分的精彩片段。
宝钗走后，黛玉喝了两口稀粥，看着外面的雨，更添愁情。
在这一回中，我们看到林黛玉并不孤独寂寞，并不缺乏友谊，甚至爱情。
宝钗走后，宝玉又来了，对她嘘寒问暖，宝钗打发送燕窝的人也到了。
可在这样的人脉关系中，黛玉感到的却是孤寒，小说写出了林黛玉这种复杂的性格。
一、读准字音
（一）单音字
1．苛责（kē） 2.嫌弃（xián） 3.咒骂（zhòu）
4．宝钗（chāi）5.黛玉（dài）6.姊妹（zǐ）
（二）多音字
1．强
2.参
3．将
4.数
二、写准字形
1.
2.
3.
4.
三、辨析词语
1．委屈 委曲
例句
刘邦是典型的厚黑和实用主义者，经常做些不够光明磊落、委曲求全的事情，却能知人善任，正是这一点使其谋臣甘心为其出力，即使受了委屈，也辅佐他建立起了大汉王朝。
辨析
委屈：
受到不公平的待遇，心里难过。
委曲：
指曲调、道路、河流、事情等曲折。
2．做客 作客
例句
作客他乡时，想起到姨妈家做客时的情景，倍感温馨。
辨析
二者都有“当客人”的意思。
“做客”，指访问别人，自己做客人。
“作客”，指寄居在异地。
四、成语释义
1．天翻地覆：
形容变化很大；形容闹得很凶。
也说“地覆天翻”。
2．虎视眈眈：
形容贪婪而凶狠地注视。
3．同病相怜：
比喻有同样不幸遭遇的人互相同情。
4．司马牛之叹：
司马牛是孔子的学生，名耕，字子牛，他曾感叹说：
“人皆有兄弟，我独亡（无）。
”后常以此代指没有兄弟。
曹雪芹（1715？
－1765？
），清代小说家。
名霑（zhān），字梦阮，雪芹是其号，又号芹圃、芹溪。
祖籍辽宁辽阳（一说辽宁铁岭，一说沈阳，一说河北丰润），他的小说《红楼梦》内容丰富，思想深刻，艺术精湛，把中国古典小说创作推向最高峰，在世界文学发展史上占有十分重要的地位。
《红楼梦》是他“披阅十载，增删五次”“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”的产物。
可惜，在他生前全书没有完稿。
今传《红楼梦》80回以后他已写出一部分初稿，但由于种种原因而没有流传下来。
有高鹗（或只是修订者）续书。
曹雪芹祖上明末前居住在今辽宁铁岭西南郊腰堡大汛河村一带。
在清朝建立以后，设立“内务府”，曹雪芹的远祖曹锡远负责为皇帝管理财产、饮食、器用等各种生活琐事和宫廷杂物，曹家成为“内务府”的成员。
曹锡远的儿子曹振彦因建立军功，官至两浙都转运盐使司盐法道。
从曹振彦的儿子曹玺也就是曹雪芹曾祖开始，三代世袭江宁织造的官职。
祖父曹寅做过康熙的“侍读”，他的两个女儿都被选为王妃。
康熙在位时，曹家是非常显赫的贵族世家。
雍正即位后，曹雪芹的父亲曹颙（一说为曹
）因为与皇家派别斗争有牵连，以及在江宁织造任期内财款亏空等原因被罢官、抄家，家道从此衰落。
曹雪芹的一生恰好经历了曹家由盛而衰的过程，由“锦衣纨绔”的贵公子，降为落魄的“寒士”。
当他著书时，已过着“蓬牖茅椽，绳床瓦灶”和“举家食粥酒常赊”的贫困生活。
这种天壤之别的生活变化，促使他对过去的经历作了一番深刻而痛苦的回忆。
这就为他能对社会上种种黑暗抱有不满和批判的态度，写出反映封建统治阶级、封建制度没落衰败的《红楼梦》打下了良好的基础。
他是以自己和亲戚家庭的败落为创作素材的，因此带有一定的回忆性质，但他创作的《红楼梦》是小说而不是自传，不能把《红楼梦》作为曹雪芹的自传看待。
《红楼梦》以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，描写了一个封建贵族官僚家庭由盛而衰的过程，歌颂了青年男女对封建伦理道德的叛逆精神和追求个性自由的美好情感，抨击了黑暗腐朽的封建统治，为封建末世唱响了一曲哀婉的悲歌。
《情真意切释猜嫌》通过写体弱多病、多愁善感的林黛玉在与薛宝钗的真情谈话中，感受到了薛宝钗的体贴与关怀而猜嫌尽释的故事，赞颂了人世间情真意切的友谊的真诚与崇高。
赏情节
本文的情节安排有何特点？
[明确] 此番宝钗探病，成为宝钗与黛玉关系和好的转折点。
两个昔日的情敌，难道就这么相逢一笑泯恩仇吗？
为解决这一难题，作者作了巧妙的安排。
相逢一笑泯恩仇
赏人物
1．文中的林黛玉是怎样一个人？
[明确]
形象
分析
率直天真
黛玉对宝钗的关心体贴深为感动，竟至向她忏悔，说“往日竟是我错了，实在误到如今”，并诉说自己孤苦无依之状，又提及宝钗前日对她的“教导”，从内心深处表示感谢。
这是一种毫不掩饰的真。
敏感谨慎
她谈及家世的衰微，自身的孤苦，不是“正经主子”的感觉和谨慎心态，让人不由自主地产生怜悯之情，宽谅她素日的“禁不得一些委屈”。
这是对事极为敏感的最大原因。
黛玉在《红楼梦》中一向是以孤高傲世、盛气凌人的面貌出现的，而文中却向别人诉说肺腑，实在难能可贵。
总之，黛玉这个人物形象真实，生动，有血有肉，感人至深。
2．薛宝钗被喻为“群芳之冠”的牡丹花，“行为豁达，随分从时”，贾府上下一致称赞。
试分析文中薛宝钗的处世艺术。
[明确]
处世艺术
分析
做人低调
在对话中，当黛玉自叹身世飘零时，她就极低调地说她与黛玉是一样的，虽然有个哥哥，却不如没有，只是比她多了一个母亲“略强些”。
这样，就拉近了与黛玉之间的距离，增强了融洽气氛。
尽管这种“同病相怜”显得生硬牵强，却情真意切，很能打动人心。
体贴宽容
她在最后说：
“只怕你烦了，我且去了。
”照应前文“及至宝钗等来望候他，说不得三五句话又厌烦了”，既表现出宝钗深谙黛玉的性格，又体现出她对人的体贴入微与宽容大度。
真心实意
宝钗对黛玉的关心是发自内心的，并不只是说好听的话。
她认为药疗不如食补，就劝黛玉每天早晨吃燕窝粥，并承诺给她送燕窝来，通过行动关怀，给黛玉莫大的安慰。
赏语言
1．“及至宝钗等来望候他，说不得三五句话又厌烦了”一句意在说明什么？
[明确] 特别点明黛玉对宝钗的态度与猜嫌。
2．宝钗道：
“昨儿我看你那药方上……”句中的“昨儿”与下文中“前日你说看杂书不好”，这些都说明了什么？
[明确] 突出了宝钗对黛玉的关心并非只是此次谈话，而是时刻关心。
3．赏析下面语言描写的表达效果。
黛玉叹道：
“你素日待人，固然是极好的，然我最是个多心的人，只当你心里藏奸……如今我还不知进退，何苦叫他们咒我？
”
[明确] 宝钗的关怀彻底打动了黛玉的心，让她又感激又羞愧。
黛玉的这些话，完全出自内心，真实再现了黛玉的内心世界，表现了她寄人篱下的多虑与苦闷，而且也从侧面有力地衬托了宝钗谈话的艺术。
4．结合《情真意切释猜嫌》，体会《红楼梦》的语言特点。
[明确] 《红楼梦》被人称为一部“语言词典”。
书中的语言既有古典书面语言的典雅华美，又有当时口头语汇的生动活泼，表现力极强，同时符合人物身份特点。
本文中宝钗探望病中的黛玉时，那些安慰、关心、体贴的话语如一股股暖流在撞击着黛玉的心扉。
例如建议再请高明的医生为黛玉治病，又建议以食补代替药疗，最终撞开了黛玉的心扉，两人互相袒露心声。
温情的话语把宝钗的豁达、黛玉的坦诚描绘得栩栩如生。
赏技巧
试从“以小见大”这一角度分析本文写法上的技巧。
[明确] 林黛玉和薛宝钗可谓“情敌”，如何展现“情敌”之间真挚的友谊呢？
作者通过二人对话，以“燕窝粥”为升华点，让两位女主人公第一次敞开心扉，说起了悄悄话，并且心心相印，情同姐妹。
平凡的语言，以小见大，展示了两人美好的品质、纯真的友谊。
1．毛泽东评价《红楼梦》
（1）《红楼梦》我至少读了三遍……我是把它当历史读的。
一开始当故事读，后来当历史读。
《红楼梦》的第四回，那是个总纲，还有《冷子兴演说荣国府》《晴雯歌》和注。
第四回《葫芦僧乱判葫芦案》，讲护官符，提到四大家族：
“贾不假，白玉为堂金作马。
阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。
丰年好大雪，珍珠如土金如铁。
东海缺少白玉床，龙王来请金陵王。
”《红楼梦》写四大家族，阶级斗争激烈，几十条人命。
统治者二十几人（有人算了说是三十几人），其他都是奴隶，三百多个，鸳鸯、司棋、尤二姐、尤三姐等等。
讲历史不拿阶级斗争观点讲，就讲不通。
（2）中国有四部经典文学名著：
《西游记》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》。
（3）不读五遍《红楼梦》，没必要发表评论。
（4）《红楼梦》不仅要当作小说看，而且要当作历史看。
他写的是很细致的、很精细的社会历史。
他的书中写了几百人，有三四百人，其中只有三十三人是统治阶级，约占十分之一，其余都是被压迫的。
牺牲的、死的很多，如鸳鸯、尤二姐、尤三姐、司棋、金钏、晴雯、秦可卿和她的一个丫头。
秦可卿实际是自杀的，书上看不出来。
贾宝玉对这些人都是同情的。
2．鲁迅的评价
（1）《红楼梦》是中国许多人所知道，至少，是知道这名目的书。
谁是作者和续者姑且勿论，单是命意，就因读者的眼光而有种种：
经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事……
（《集外集拾遗补编·〈绛洞花主〉小引》）
（2）全书所写，虽不外悲喜之情，聚散之迹，而人物事故，则摆脱旧套，与在先之人情小说甚不同。
……盖叙述皆存真，闻见悉所亲历，正因写实，转成新鲜。
……
（《中国小说史略》）
3．红学家周汝昌评《红楼梦》
红学家周汝昌先生指出：
“我主张《红楼梦》应当从满族文学的角度去看待与研究，是强调文学艺术的个性与特殊质素，这并不等于‘缩小’了它的意义的广度。
《红楼梦》不但是中华民族文化的瑰宝，而且早已属于全世界了，它的价值并不因为研究的角度、层次而有所‘窄化’，故无须多虑，正如莎剧，谁都承认是全人类的精神财富，可是谁也不会认为‘莎学’只好研究文学方面的‘共性’和一般性，而不要深入探讨它的民族文化方面的特征个性。
明代通俗文学，能产生《金瓶梅》，而产生不出《红楼梦》，此二者的巨大差异（思想、感情、风格、境界、气味）又因何而生？
这就得从三百年清代历史——满汉融汇而寻其根源脉络，囫囵、笼统的评论，是隔靴搔痒，浮光掠影的。
文康的《儿女英雄传》该是满族文学了吧？
而她是《红楼梦》的‘直系后裔’，又怎么否认后者的族属呢？
”
《红楼梦》中的人物
1．封建社会的叛逆者贾宝玉
传说女娲炼石补天之时，单留下一块未用，弃在青埂峰下。
该石自经锻炼之后，通了灵性，可大可小。
一僧一道见后，便在石上镌上“莫失莫忘，仙寿恒昌”几个字，投它入世，成为贾政与王夫人的次子——贾宝玉。
他是封建社会的叛逆者，他厌恶封建社会的仕宦道路，尖刻地讽刺那些热衷于功名的人是“沽名钓誉之徒”“国贼禄蠹之流”。
他一反“男尊女卑”的封建道德观念，说：
“女儿是水作的骨肉，男子是泥作的骨肉，我见了女儿，便清爽；见了男子，便觉浊臭逼人！
”贾宝玉有如此叛逆思想，当然被封建正统人物视作“草莽”“不肖”。
他和林黛玉真心相爱，互为知己，但在贾母等人的安排下，他被迫娶薛宝钗为妻。
终因双方思想不同，且无法忘怀精神上的伴侣林黛玉，婚后不久，宝玉就出家当和尚去了。
2．孤傲率真的林黛玉
她是林如海与贾敏的独女。
因父母先后去世，外祖母怜其孤独，接来荣国府抚养。
虽然她是寄人篱下的孤儿，但她生性孤傲，天真率直，和宝玉同为封建社会的叛逆者，从不劝宝玉走封建的仕宦道路。
她蔑视功名权贵，当贾宝玉把北静王所赠的圣上所赐的名贵念珠一串送给她时，她却说：
“什么臭男人拿过的，我不要这东西！
”她和宝玉有着共同理想和志趣，真心相爱，但这一爱情被贾母等人残忍地扼杀了，林黛玉泪尽而逝。
3．可悲可叹的薛宝钗
薛宝钗，金陵十二钗之一，薛姨妈的女儿，家中拥有百万之富。
她容貌美丽，肌骨莹润，举止娴雅。
她热衷于“仕途经济”，劝宝玉去会会做官的，谈讲谈讲仕途经济，这些被宝玉背地里斥之为“混账话”。
她恪守封建妇德，而且城府颇深，能笼络人心，得到贾府上下的夸赞。
她挂有一把錾有“不离不弃，芳龄永继”的金锁，薛姨妈早就放风说“你这金锁要拣有玉的方可配”，在贾母、王夫人等的一手操办下，贾宝玉被迫娶薛宝钗为妻。
由于双方没有共同的理想与志趣，贾宝玉又无法忘怀知音林黛玉，婚后不久即出家当和尚去了。
薛宝钗只好独守空闺，抱恨终身。
一、基础巩固（12分，每小题3分）
1．下列各项中加点的字注音全都正确的一项是（ ）
A．嫌弃（xián） 省亲（xǐng）
将养（jiāng）强词夺理（qiáng）
B．铫子（diào）分内工作（fèn）
病症（zhèng）眼睑（jiǎn）
C．瘦削（xiāo）煞尾（shà）
相形见绌（chù）浑身解数（xiè）
D．豁达（huò）如火如荼（tú）
悄声细语（qiāo）叨教（tāo）
解析：
选B A项中“强”应读qiǎnɡ；C项中“削”应读xuē，“煞”应读shā；D项，“悄”应读qiǎo。
2．下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．寄人篱下 闻名遐尔 委曲求全 一衣带水
B．无依无靠 如火如荼 怡然自得 弱不经风
C．虎视眈眈 冷嘲热讽 如愿以偿 集思广益
D．各行其事 惊师动众 殒身不恤 情真意切
解析：
选C A项，尔—迩；B项，经—禁；D项，事—是。
3．下列各句中，加点的成语使用不当的两项是（ ）
A．中国水资源非常丰富，但如果大规模开采，中国的水资源供应版图将发生天翻地覆的变化。
B．他们二人历经婚姻挫折之后重逢，同病相怜的他们陷入热恋中。
C．现实生活中，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男子难免会自惭形秽，甚至无端地对自己进行心理折磨。
D．他多年来一直收藏各种老旧钟表，每当他向慕名来访的参观者介绍这些宝贝时，总是如数家珍。
E．有些人身居高位，却以权谋私，一意孤行，最终只获得个马革裹尸的结局。
解析：
选DE D项，“如数家珍”，形容对列举的事物或叙述的故事十分熟悉。
但使用这个成语有一种情况必须除外，即“熟悉”的对象不能就是“家珍”，“如数家珍”的意思实际上说的是“‘像’数说家中的珍宝一样”。
E项，马革裹尸：
用马皮把尸体包裹起来。
指英勇作战、献身疆场的无畏气概。
用错对象。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
当年曹雪芹写完《红楼梦》后，曾在题诗中写下这样两句：
________________
①读过《红楼梦》的人，自能体会书中诗的悲凉意味。
②是的，没有作者、读者的一路同行，我们怎能在这漫漫长途上走到今天？
③“字字看来皆是情，十年同路见真心。
”
④“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。
”
⑤今天，编者如果学着曹雪芹写诗的话，最想说的是：
A．④①⑤③②B．③①②⑤④
C．①③⑤④②D．④①③⑤②
解析：
选A 这是一个议论性语段，议论的话题是《红楼梦》题诗中的两句诗④。
承前亮出诗句，不能把诗句选错了。
从诗句说开来，先谈读过《红楼梦》的人对此的体会①，然后由这两句诗联系今天，引出最想说的话⑤。
写出今天对曹雪芹和《红楼梦》的感受③，和对作者与读者一路同行的看法②。
二、阅读鉴赏（36分）
（一）课内阅读（19分）
阅读课文“黛玉叹道：
‘你素日待人……’”至文末，完成5～8题。
5．为什么黛玉感到自己“错了”，“实在误到如今”？
（6分）
答：
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答案：
①贾府上下一致称赞宝钗，黛玉多心，认为宝钗心中藏奸。
②自己与宝玉互为知己，宝钗却和宝玉有“金玉良缘”之说，黛玉心中悒郁不忿，一直看宝钗不舒心。
③自己对宝钗的不满，宝钗浑然不觉，甚至对自己的冷嘲热讽从不介意。
④如今，宝钗对自己关心、体贴，自己真的是错怪了她。
6．宝钗建议自己的病适宜吃燕窝粥，黛玉为什么觉得难为？
（5分）
答：
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答案：
①自己的病每年都犯，吃燕窝粥不一定能有多大效果。
②自己身体一直不好，请大夫，熬药，人参肉桂，已经够麻烦的了，再吃燕窝粥恐怕更惹人烦。
③贾府毕竟不是自己的家，自己不是正经主子，下人们更嫌自己事多，说三道四。
7．黛玉说自己的处境远不如宝钗，为什么这么说？
宝钗却说和她一样，这又是为什么？
（5分）
答：
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答案：
因为黛玉看到宝钗有母亲，又有哥哥，这里又有买卖地土，家里又仍旧有房有地，在贾府不过是亲戚的情分，白住了这里，一应大小事情，又不沾他们一文半个，要走就走了。
自己是一无所有，吃穿用度，一草一纸，都依靠贾府，是要招人嫌的。
宝钗说自己的哥哥不成器，跟没有一样；只是有母亲，这点比黛玉强些。
但都是寄居人家，都是一样的。
8．节选部分主要是宝、黛二人的对话，试概括其主要内容。
（3分）
答：
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________________________________________________________________________
答案：
嫌隙尽消，情同姐妹。
（二）课外阅读（17分）
阅读下面的文字，完成9～11题。
俏语谑娇音
①且说宝玉正和宝钗顽笑，忽见人说：
“史大姑娘来了。
”宝玉听了，抬身就走。
宝钗笑道：
“等着，咱们两个一齐走，瞧瞧他去。
”说着，下了炕，同宝玉一齐来至贾母这边。
只见史湘云大笑大说的，见他两个来，忙问好厮见。
正值林黛玉在旁，因问宝玉：
“在那里的？
”宝玉便说：
“在宝姐姐家的。
”黛玉冷笑道：
“我说呢，亏在那里绊住，不然早就飞了来了。
”宝玉笑道：
“只许同你顽，替你解闷儿。
不过偶然去他那里一趟，就说这话。
”林黛玉道：
“好没意思的话！
去不去管我什么事，我又没叫你替我解闷儿。
可许你从此不理我呢！
”说着，便赌气回房去了。
②宝玉忙跟了来，问道：
“好好的又生气了？
就是我说错了，你到底也还坐在那里，和别人说笑一会子。
又来自己纳闷。
”林黛玉道：
“你管我呢！
”宝玉笑道：
“我自然不敢管你，只没有个看着你自己作践了身子呢。
”林黛玉道：
“我作践坏了身子，我死，与你何干！
”宝玉道：
“何苦来，大正月里，死了活了的。
”林黛玉道：
“偏说死！
我这会子就死！
你怕死，你长命百岁的，如何？
”宝玉笑道：
“要像只管这样闹，我还怕死呢？
倒不如死了干净。
”黛玉忙道：
“正是了，要是这样闹，不如死了干净。
”宝玉道：
“我说我自己死了干净，别听错了话赖人。
”正说着，宝钗走来道：
“史大妹妹等你呢。
”说着，便推宝玉走了。
这里黛玉越发气闷，只向窗前流泪。
③没两盏茶的工夫，宝玉仍来了。
林黛玉见了，越发抽抽噎噎的哭个不住。
宝玉见了这样，知难挽回，打叠起千百样的款语温言来劝慰。
不料自己未张口，只见黛玉先说道：
“你又来作什么？
横竖如今有人和你顽，比我又会念，又会作，又会写，又会说笑，又怕你生气拉了你去，你又作什么来？
死活凭我去罢了！
”宝玉听了忙上来悄悄的说道：
“你这么个明白人，难道连‘亲不间疏，先不僭后’也不知道？
我虽糊涂，却明白这两句话。
头一件，咱们是姑舅姊妹，宝姐姐是两姨姊妹，论亲戚，他比你疏。
第二件，你先来，咱们两个一桌吃，一床睡，长的这么大了，他是才来的，岂有个为他疏你的？
”林黛玉啐道：
“我难道为叫你疏他？
我成了个什么人了呢！
我为的是我的心。
”宝玉道：
“我也为的是我的心。
难道你就知你的心，不知我的心不成？
”
④林黛玉听了，低头一语不发，半日说道：
“你只怨人行动嗔怪了你，你再不知道你自己怄人难受。
就拿今日天气比，分明今儿冷的这样，你怎么倒反把个青肷披风脱了呢？
”宝玉笑道：
“何尝不穿着，见你一恼，我一炮燥就脱了。
”林黛玉叹道：
“回来伤了风，又该饿着吵吃的了。
”
⑤二人正说着，只见湘云走来，笑道：
“二哥哥，林姐姐，你们天天一处顽，我好容易来了，也不理我一理儿。
”黛玉笑道：
“偏是咬舌子爱说话，连个‘二’哥哥也叫不出来，只是‘爱’哥哥‘爱’哥哥的。
回来赶围棋儿，又该你闹‘幺爱三四五’了。
”宝玉笑道：
“你学惯了他，明儿连你还咬起来呢。
”史湘云道：
“他再不放人一点儿，专挑人的不好。
你自己便比世人好，也不犯着见一个打趣一个。
指出一个人来，你敢挑他，我就伏你。
”黛玉忙问是谁。
湘云道：
“你敢挑宝姐姐的短处，就算你是好的。
我算不如你，他怎么不及你呢。
”黛玉听了，冷笑道：
“我当是谁，原来是他！
我那里敢挑他呢。
”宝玉不等说完，忙用话岔开。
（节选自《红楼梦》第二十回
《王熙凤正言弹妒意林黛玉俏语谑娇音》）
9．下列对选文有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（3分）（ ）
A．第①段黛玉冷笑是恼宝玉刚才跟宝钗在一起。
B．“林黛玉听了，低头一语不发”，可知她处处留心，时时在意，轻易不说一句话。
C．“亲不间疏，后不僭先”，宝玉认为宝钗是自己的亲戚，又是先来的，自己理当同她走近点。
D．作者刻画人物的方法多种多样，第⑤段对宝钗的刻画主要是通过“未见其人先闻其声”的手法。
解析：
选A B项，“处处留心，时时在意，轻易不说一句话”的说法有误；C项，宝钗是后来的，并非先来，“亲”是“亲近的人”的意思，而非“亲戚”的意思；D项，第⑤段中没有对宝钗的语言进行描写。
10．试概述选文中林黛玉心理变化的过程。
（6分）
答：
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