生物会考知识点.docx
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生物会考知识点
初中生物会考基本知识点
七年级上册
第一单元探索生命的奥秘第一章周围的生物世界第一节我们周围的生物
1．除外，生物都是由构成的。
是生物体生命活动的基本单位。
2．生物体都能够。
如小树长成大树。
3．生物体生长过程中，必须不断从外界获得和。
并把体内的排出体外。
4．生物体能够通过产生后代。
并且具有和的特征。
5．生物体能够对做出一定的反应。
6．生物体都能一定的环境，也能。
只有适应环境的个体能生存，否则被淘汰。
第二节生物与环境的关系
1.环境中直接影响生物生活的各种因素叫做，它又分为和。
非生物因素有、、、、等。
2.生物生活环境中的生物因素是指。
3.生物的生存，因此生物的形态、结构和生理功能等通常都和其生存的环境。
生物的生存也能。
生物和环境，。
第三节我们身边的生物学
1．研究和的科学叫做生物学。
2.院士是知名的水稻育种专家，被世界称为“杂交水稻之父”
第二章探索生命第一节探索生命的器具
1．把显微镜的相应功能与相应结构名称用线连起来。
①安装目镜的地方a遮光器
②调节光线强弱b反光镜
③安装物镜的地方c镜筒
④反射光线d转换器
⑤小范围升降镜筒e粗准焦螺旋
⑥大范围升降镜筒f细准焦螺旋
2．F在显微镜下看到的像是。
3．临时装片制作的一般步骤：
。
4．若在显微镜下出现一个污点，转动目镜，污点动，则污点在上；移动玻片标本，污点动，则污点在上；转动目镜、移动标本，污点都不动，则在上。
5．取送显微镜时，要一手握，一手握。
6．用显微镜观察的材料必须是的。
7．显微镜下观察到的物体实际放大倍数是。
显微镜中与调节光线强弱有关的结构是和。
8．物像不在视野中间时，要移到中间，做法是：
。
第二节探索生命的方法
1．科学探究是人们主动获取科学知识，认识世界的重要信息途径之一，通常包括，，，，和等方面。
2.科学探究常常需要设置实验。
在对照实验中，实验组和对照组除了不同外，其他因素都相同。
第三章细胞是生命活动的基本单位第一节植物细胞的结构和功能
1.植物细胞的基本结构包括、、和等部分。
植物细胞中还含有、和等结构。
2.生物体的生命活动是以的各种生命活动为基础的。
3.将图中的标号名称填写在横线上。
①
②③
④
⑤
⑥⑦
4.连线请将下列名词与其相应的内容用直线连接起来
①细胞壁a含有遗传物质，传递遗传信息
②细胞核b起保护和支持细胞的作用
③液泡c细胞内生命活动的主要场所
④细胞膜d控制细胞内外物质的进出
⑤细胞质e内含细胞液，与细胞的吸水和失水有关
⑥叶绿体f与呼吸作用有关，为细胞的生命活动提供能量
⑦线粒体g与植物的光合作用有关，利用无机物合成有机物
第二节人和动物细胞的结构和功能
1.人和动物细胞都具有、、和等结构。
和植物细胞相比动物细胞没有、和。
2.生物的遗传物质主要存在于中。
3.在每种生物的体细胞内，染色体的、和
都是一定的。
染色体中含有，它能，控制生物体的。
4.右图填空①②③
④
第三节细胞的分裂与分化
1.生物体的生长现象与生物体细胞的和有关。
2.细胞分裂是指。
细胞分裂过程中的平均分配对生物的遗传有重要意义。
3.细胞分化是指。
4.组织是指那些。
5.植物体的组织有、、、和。
3.人的受精卵经过细胞的，形成、、、。
第四章生物体的组成第一节单细胞生物
1.单细胞生物虽然_____，一般用肉眼不容易观察到，但是能独立完成、、等各种生命活动。
2.草履虫靠的摆动前进，用呼吸和排泄。
3.在适宜的环境中草履虫通过进行生殖。
4.单细胞生物虽然只有一个____构成，但能、。
第二节多细胞生物体的组成
1.细胞经过形成各种组织，不同的按照一定的次序组合起来，形成具有一定的结构，叫做。
2．一株绿色开花植物由、、、、、六种器官组成。
、和
与植物的营养有关，是营养器官。
、和
与植物的生殖有关，是生殖器官。
2．植物体的结构层次是：
。
3.不同的按照一定的次序组合起来，形成具有特定生理功能的结构，叫做。
3．人体的各系统在和的调节下密切配合、协调统一，完成各项生命活动。
4.人体的结构层次是：
。
第三单元生物圈中的绿色植物第五章绿色植物的一生第一节植物种子的萌发
1.大多数植物的种子主要由和组成。
新植株的幼体，它由、、、组成。
2.玉米、小麦等单子叶植物的种子，除了和外，还具有贮藏营养的。
3.大豆等双子叶植物种子中的营养物质贮存在中，而玉米等单子叶植物种子中的营养物质贮存在中。
4.具有、是种子萌发的必要条件。
5.种子萌发的外界条件包括、、。
6.萌发后的种子胚的各部分发育情况是：
胚根发育成新植株的；胚轴发育成连接和的部分；胚芽发育成新植株的；最后消失。
第二节植物根的生长
1．从根的尖端到生有的一段，叫做，它是根中最活跃的部分。
2．根尖的结构从尖端向上依次为、、和四部分。
3.植物体的根具有、、、、等功能。
4．根不断长长的原因是和。
5．根冠具有作用。
成熟区是根吸收的主要部位。
6．植物的根具备向生长，向生长，向生长的特性。
第三节植物生长需要水和无机盐
1.是陆生植物吸水的主要器官，根吸收水的主要部位是。
增大了根的吸收面积，因此的吸水能力最大。
2.当土壤溶液浓度时根毛的细胞液浓度，根毛就吸水；当土壤溶液浓度根毛的细胞液浓度时，根毛就失水。
这就是给植物施肥过多会出现现象的原因。
3.植物生长需要最多的无机盐是含的，含的和含的无机盐。
其中能使植物枝繁叶茂的是含无机盐；茎秆健壮的是含无机盐；硕果累累的是含无机盐；
4.植物生长还需要含的，含的和含的无机盐等。
第四节植物茎的输导功能
1.枝芽由、、和组成。
2．木本植物的茎由外向内依次由、、和构成。
3.草本植物茎没有，因此不能逐年加粗。
4.木质部中的具有向输导和的功能；韧皮部中的具有向输导的功能。
5.植物的茎具有、、、等功能。
第五节植物的开花和结果
1．花是绿色植物的器官。
2.和是花的主要部分，因为它们与和的形成有关。
3.胚珠发育成，整个子房发育成。
4.绿色开花植物一般经过、和，结出和。
5.谜语“麻屋子，红帐子，里面坐着个白胖子。
”形象地展示了花生的果实结构，其中“麻屋子”是指________，是指“红帐子”是指__________，“白胖子”是指_____________。
第六章绿色植物的光合作用和呼吸作用第一节植物光合作用的发现
1.范．海尔蒙特通过柳树栽培实验发现植物光合作用需要参与。
2.普利斯特利实验说明绿色植物通过光合作用吸收了，释放了。
3.光合作用是指绿色植物利用，把和合成为贮存了能量的，同时释放的过程。
4.绿色植物像一个巨大的转换站，把转变为贮存在植物体内的有机物中。
第二节植物光合作用的场所
1．是绿色植物进行光合作用的主要器官，叶片包括、和三部分。
2.是叶片与外界环境进行的门户，是由成对的细胞构成的。
3.叶片的和中含有叶绿体。
2．是光合作用的场所。
叶绿体中含有绿色的，叶绿素能够吸收，为光合作用提供能量。
在生产实践中利用的原理生产韭黄。
第三节植物光合作用的实质
1.光合作用的原料是和；产物是和；条件是;场所是;表达式是。
2.光合作用的实质就是绿色植物的利用把和转化成淀粉等并释放出。
第四节植物的呼吸作用
1.植物体的生命活动正常进行需要消耗，而这些能量源于植物体活细胞的。
2.植物细胞的呼吸作用是指细胞内的经过一系列复杂的变化，分解成等物质并释放出的过程。
3.光合作用和呼吸作用的区别：
区
别
项目
光合作用
呼吸作用
进行部位
细胞
细胞
进行条件
在下才能进行
都能进行
气体变化
吸收放出
吸入呼出
能量变化
将转变为贮藏在有机物中
的。
将贮藏在有机物中的能量释放出来，维持正常的生命活动。
第五节光合作用和呼吸作用原理的应用
1.在农业生产中利用光合作用原理，最大程度地满足农作物对、和的需求，农业生产就可能获得丰收。
2.、和植物细胞的等都会影响植物的呼吸作用。
3.农业生产中适当减少供给、降低、降低植物细胞的，可以减弱农作物的，减少的的消耗，使植物体内积累的增加，从而提高产量。
4.在贮藏农产品时，常采用、和的方法，延长种子、果实和蔬菜的贮藏时间。
第七章绿色植物在生物圈中的作用
1.无论是、还是，它们的食物都直接或间接地来源于。
2.地球上的和它们的总称为生物圈是。
3.生物圈中各种生物的呼吸作用，人类在生产、生活中燃烧煤、石油等，都需要消耗，同时也会产生。
而绿色植物却通过，吸收释放，维持生物圈中的相对平衡。
4.绿色植物通过根吸收，吸收的水主要以的形式由叶的散失到大气中，这就是植物的。
5．植物通过作用参与了生物圈的。
6.森林在、、等方面发挥着巨大的作用。
我国植树节是每年的。
七年级下册第4单元生物圈中的人
人的生殖与发育
1.男性生殖系统包括、、、和等器官。
是男性主要的性器官，能产生和分泌。
2.女性生殖系统包括、、和。
是主要的性器官，能够产生和分泌。
3子宫是发育的场所，与卵巢和子宫相连，输送卵细胞，也是的场所。
4.受精作用：
指与精子结合的过程，在内完成并开始细胞分裂。
5.受精卵沿向移动，进行形成胚胎植入子宫，这时的营养来自卵黄。
胚胎发育到第周末外貌开始像人，从这时候起到出生前叫做。
6在子宫里,胚胎发育所需的养料和氧都是通过从母体获得的，并排出等代谢废物，胎儿与胎盘相连的结构叫做。
人的生长发育和青春期
1.青春期的身体变化，和突然且迅速的增加。
2．青春期性器官发育迅速，由变成成人型，出现第二性征：
男性突出、长出胡须、声调声音变粗出现遗精，女性乳房增大、声调声音变细出现月经。
3．青春期男生睾丸产生的精子和前列腺等分泌的粘黏液一起形成。
4女生每月一次的子宫出血现象叫做。
5.青春期的生理变化及其卫生，身体迅速生长，旺盛，开始对性知识发生兴趣。
人体概述
1.细胞和组成了人体的四种基本组织：
组织、肌肉组织、___组织和神经组织.
2.骨的成分包括无机物和有机物，无机物主要是盐,使骨脆硬;有机物主要是,使骨柔韧.这两种成分使得骨既有一定的硬度,又有一定的弹性，骨骼与肌肉共同组成系统。
3.人体的消化系统消化食物、吸收,呼吸系统吸进、排出二氧化碳,循环系统运送和养料、运走等代谢废物,泌尿系统排出代谢废物和体内多余的.人体在、内分泌系统等的调节下,成为一个复杂、协调、统一的整体。
人体需要的主要营养物质
1.食物中一般都含有、、、、、无机盐等人体必需的营养物质。
其中既组成又供能的是、、。
2.是细胞的重要组成成分，也是细胞的重要组成成分，是人体进行生命活动的主要供能物质，属于糖类。
能为人体生命活动提供能量，多余的储存在皮下可保温并防止机械损伤。
3.维生素的需要量很少，但维护人体健康、促进生长发育和调节生命活动。
缺乏A会得，缺乏B会得，缺乏C会得，缺乏D会得。
4.和是构成牙齿和骨骼的成分，缺碘会得、缺铁会得。
人体的消化与吸收
1.消化道：
、、、、、、。
消化腺：
、、、、肠腺，消化吸收营养物质。
2.食物中的、、等大分子物质不能直接被消化道吸收，必须经过消化变成易吸收的小分子物质才能被消化道吸收。
3.是由活细胞产生的，具有能力的一类有机物，也称为。
4．淀粉，在的作用下被分解成，最终在胃肠中被分解为。
蛋白质在内开始被消化，最终被消化成。
肝分泌的胆汁不含消化酶却能使乳化成脂肪微粒，增加和的接触面积，最后逐步被分解成和。
6.、、和都是能被人体吸收的营养物质。
7，食物在消化道内被消化后营养物质通过进入人体的循环系统，这一过程称为。
8小肠的内表面具有和，小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，壁、壁和壁都很薄，仅由上皮细胞组成，所以是吸收营养物质的重要器官。
膳食指南与食品安全
一天一般为餐，热能分配为：
：
，不吃霉变和已过保质期的食品，不滥用维生素和微量元素强化食品等。
血液和血型
1．血液是一种组织，在人体内不停的循环流动，把和送到全身各处，把细胞产生的等废物运走。
2．血浆由、、、组成。
主要功能是血细胞，运输养料和废物的等。
3．血液中的最多，无，细胞中含有红色的因而现红色，运输氧和部分二氧化碳（就像搬运工）
4．比红细胞大，有，有防御和保护作用（卫士）。
无细胞核，有凝血和止血作的是（像修补匠）。
5输血前首先要，以输同型血为原则，只有在没有同型血且十分紧急的情况下，才能输入异型血。
血液循环
1．是把血液从输送到身体各部分去的血管，静脉是将血液从身体各部分送回的血管，是连通最小动脉与小静脉之间的血管。
是血液和组织细胞间进行的场所。
2血液循环系统由、和组成。
3.当血液中含氧较多时，做血，当含氧较少时，叫做血。
两个血液循环的共同途径：
室—动—毛—静—房
4.心脏的内部有四个腔，分别是、、、。
在心房和心室之间以及心室和动脉之间有，它控制向一个方向流动，由心房流向室，再由心室流向动脉。
人体和外界环境的气体交换
1．呼吸系统由和组成，呼吸道是气体进出的通道，由、、、和组成。
是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器管。
2．支气管不断分支，越分越细，在细支气管的末端形成许多，肺泡壁由构成，每个肺泡的外面都缠绕着许多，这有利于和之间进行气体交。
3.有节律的和的运动就是呼吸运动。
吸、收。
呼、舒。
人体内的气体交换
1.人体内的气体交换，包括里的气体交换和里的气体交换。
吸入肺泡里的气体，其中的可以透过肺泡壁和进入血液，静脉血就成为含氧丰富的，并随着血液循环输送到全身各处。
而肺泡周围血液中的二氧化碳则可以透过毛细血管壁和进入肺泡，通过呼气排出体外。
4．组织里的气体交换是指与之间的气体交换。
当血液流经组织细胞间的毛细血管，血液中的便扩散到组织细胞里，同时细胞产生的则扩散到血液里，使动脉血变为，通过血液循环流回肺里，再进行气体交换。
人体能量的供给
1.人体由消化系统吸收的，通过系统运输到全身各处。
一部分用于细胞的与，另一部分被人体内。
在细胞内，、、等营养物质在的参与下被氧化分解，贮藏的被释放出来，用于维持人体的各项生命活动。
人体泌尿系统的组成
1．由、、和组成，主要功能是形成和排出尿液。
肾是的器官。
2．肾单位包括、和。
人体废物的排出
1.尿液的形成：
当血液流经时，除血细胞和外，血液中其他成分都能透过薄薄的肾小球和肾小囊壁进入内，形成肾小囊内液，这就是。
形成原尿的过程称为。
原尿中含有的对人体有用的葡萄糖等，在原尿流经肾小管时，会被重新吸收进入，这个过程称为。
通过肾的重吸收作用，原尿中的所有，大部分的和部分被重新吸收回血液，剩下的便是了。
2．人体内废物排出体外的方式有两种，是人体将代谢的终产物，包括、、、等排出体外的过程。
是将未消化的及其他物质排出体外的过程。
3．人体排泄的器官主要有、和。
尿液的主要成分是、（）和。
皮肤排汗，汗液的主要成分是、和少量的。
肺排出和。
激素调节
1.人体主要的内分泌腺有、、、、和。
（）是人体主要的内分泌腺，被称为。
甲状腺是人体最大的内分泌腺。
幼年时生长激素不足会得，过多会得；胎儿甲状腺激素不足会得，过多会得；胰岛素分泌不足会得是当今世界十大疾病之一。
神经调节
1．人的神经系统结构和功能单位是。
2．脑包括、和等主要部分。
人脑具备的功能，成为人类区别于其他动物的重要标志之一。
3．的主要功能是维持身体的平衡，使运动。
有基本生命活动的中枢，管理着人的、和呼吸等生命活动。
脑中灰质集中的地方又叫，是神经系统的最。
4．神经系统的基本方式是反射，分为和。
生来就有的反应叫做。
5．是在生活的过程中逐渐形成的，是以为基础建立起来的比较复杂的发射活动。
是一种。
6．人类能对抽象的、等信息发生反应，从而建立起特有的。
感知信息
1．是眼的主要结构。
眼球近似球体又分外层（、巩膜）、中层（、睫状体、（）、内层（）；虹膜中间的孔为。
脉络膜富含，视网膜具有。
2.视觉的形成：
外界光线透过，由进入眼球内部，再经折射，到达，在视网膜形成清晰的物像。
3.眼球的前后径过长、或者的曲度过大，物像会落在视网膜的，这样的眼叫做，可配戴透镜加以矫正。
4.外耳包和外耳道，中耳包括、鼓室、和听小骨，内耳中的里有听觉感受器，能感受声波信息。
5.皮肤感觉有四种：
触压觉、、冷觉和。
皮肤的感觉具有，能使人避开有害的刺激。
人是生物圈中的一员
⒈严峻的环境问题有的危害、遭破坏、增强、污染、污染、以及污染等。
2．PH小于的雨水，我们称之为。
臭氧层具有吸收的能力，指大气中的二氧化碳等气体能阻挡从地表辐射到的热量，从而导致地球温度升高的现象。
3.生活垃圾一般分为三类、和。
4.垃圾处理的方法有、、。
八年级上册
第5元生物的多样性第14章丰富多彩的生物世界第一节五彩缤纷的植物世界
1.藻类植物的结构都比较，没有根茎叶的分化,大都生活在中。
春来江水绿如蓝指的就是________植物。
2.单细胞藻类植物主要有、等，多细胞藻类植物主要有等。
大多数藻类植物含有丰富的、、、等。
3.苔藓植物没有，只有矮小的和又小又薄的，茎、叶中没有。
4.可以作为监测空气污染程度的指示植物的是________。
5.蕨类植物不仅有真正的、、，而且在体内具有，因此能够较好地适应生活。
6.蕨类植物通过产生生殖细胞_来繁殖后代。
常见的蕨类植物有、、等。
7.现在燃烧煤主要是由埋藏在地下的_______植物的遗体形成的。
8.苔藓植物和蕨类植物的生殖都离不开____，因此只适于生活在的环境中。
9.种子植物是能够产生的绿色植物，包括植物和植物。
10.裸子植物的种子，没有包被，被子植物种子外面有包被，形成。
11.被子植物在不同环境中具有特定的适应方式:
生活在陆地上的被子植物一般_____发达,以吸收更多的______和______。
12.被子植物种类最_____，分布最_____。
在植物界中占有绝对,是植物界中进化程度最高的一个类群
13.自然界的植物从低等到高等依次排列是：
__植物→植物→植物→_____植物→植物。
14.珍稀植物一般是由和而处于灭绝边缘的植物。
第二节千姿百态的动物世界
1.无脊椎动物的共同特征是它们的体内没有由脊椎骨组成的。
主要包括等主要类群。
2.腔肠动物开始出现___，具有简单的器官：
。
3.扁形动物身体扁平，消化道__，虽然组织、器官、系统有了进一步分化，但仍然没＿＿和＿＿＿。
4.线形动物身体__，呈__，身体不__，消化道。
5.环节动物的主要特征是身体由许多形态相似的组成。
6.软体动物在体外披覆坚硬的，以保护柔软的身体。
7.节肢动物的主要特征是_______,体表有坚硬的_______和分节的________。
8.动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是。
其主要特征是，体表有坚硬的和分节的。
9.昆虫一般是具有，的节肢动物。
10.脊椎动物代表着动物界中的类群，主要包括____类、类、_____类、类和类，它们共同的特点是身体背部有。
12.鱼类身体分为多、、三部分。
身体多呈，体表被覆，用呼吸，身体两侧大多有，能感知水流的方向。
是典型的水生动物的代表。
13.两栖类是脊椎动物由向过渡的类群。
常见的两栖动物有___,_____,____等。
两栖类幼体生活在中，用呼吸；大多数成体生活在上，用呼吸。
14.爬行类由于能够在陆地上和____,而成为真正生活在陆地上的脊椎动物。
15.爬行类的体表一般覆盖着___或_____,在陆地上_____,卵的表面具有坚硬的______。
16.鸟类身体大多呈，前肢变成，体表被覆，恒定。
17.哺乳类的体表一般有______,恒定，胚胎发育在母体____内进行,母兽以_____哺育幼兽；他们发达，是动物界中最的类群。
18.除了被誉为“_______”的大熊猫外，还有______,______,______,______,______等，这些都是国家一级保护动物。
第三节神奇的微生物
1.微生物一般、，其中许多无法用观察到。
2.细菌要在__显微镜下才能观察到,研究病毒的结构要通过___显微镜.
3.细菌具有__的一般结构，由、、和等部分构成，没有成形的_______,裸露，有些细胞还有和等结构。
4.由原核细胞组成的生物称为__。
根据细菌的不同形态，可以把它们分为、和三种。
5.多数细菌依靠现成的生活。
生物学上，把从内吸取营养物质的营养方式，称为；把依靠分解植物、动物等的来获取营养物质的营养方式，称为。
6.真菌的细胞都由、、和组成。
细胞内没有，一般营
或生活。
常见的真菌有______、、、和等。
7.由真核细胞组成的生物称为_______。
8.病毒没有，一般由外壳和内部的构成。
9.病毒不能生活，只能在其它生物的。
10.根据感染的生物不同，病毒可以分为（又叫噬菌体）、和。
第四节生物的分类
1.生物分类主要是根据生物的（如、）将生物分为不同等级。
2.生物分类的等级从高到低依次是：
、、、、、、。
3.生物界最基本的分类单位是，又叫。
4.种是指和基本相
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