六年级组语文课集体备课计划.doc

六年级组语文课集体备课计划.doc

《六年级组语文课集体备课计划.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级组语文课集体备课计划.doc（2页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

六年级组语文课集体备课计划

为了充分发挥集体智慧，促进以老带新，以新促老，集思广益，博采众长，真正实现脑资源共享，全体教师能从单元整体上驾驭教材，结合我组教学实际，特制定本集体备课计划。

一、指导思想

在新一轮的课程改革实施中，为改进教学方法，加强教学研究，以《凌云县实验小学集体备课实验方案》为指导，力求把集体备课制度化、规范化，使之成为支持教师转变观念、自觉运用新的教学理念、转变教师教学行为的支撑点。

以实验为动力，加强集体备课，提高课堂效率，推进教学质量提升工程，促进学生扎实双基，促进教师学科教学研究和专业化发展。

二、集体备课时间

每周星期一下午16:

30——17:

30

三、工作措施：

集体备课时主要讨论、修改下周（或本周）各课时内容、重点、难点、注意点、教学策略等，实现教案的重组。

本组教师要坚持每周一下午集体备课时间，做到“四定”和“五统一”：

一定备课课题，二定中心发言人，三定教学进度，四定教法和学法；统一进度，统一内容，统一重点、难点、训练点、教育点，统一练习作业，统一监测考核。

四、集体备课的工作要求：

1、每周集体备课时间前写好单元知识梳理发言稿和教案初稿（打印好）。

所写教案要体现教学目标、重点、难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置。

其中教学过程可以用主干形式粗备，给每个教师留下补充空间。

2、教师对下周教学内容、教学目标、重点、难点、关键点、注意点及学生容易出错的地方、教学手段、教学方法、教学策略等提出自己的看法，然后由全组教师集体讨论，备课组长记录好集体讨论的情况。

3、在集体备课的基础上每位教师都必须联系自己的教学实际，联系自己的班级情况，批判地吸收，有选择地舍取，认真地在右侧三分之一空白处补充内容，加进自己的思考意见，溶进自己的教学思想，进行个性化加工，也就是二次备课，同时，要注重课堂动态生成的东西，让课堂教学体现灵性和发展。

五、备课安排表

姓名

备课时间

备课内容

备注

杜国周

1——2周

第一单元

时间上的安排，遇到特殊情况，如有变动另行通知

谢桂银

3——4周

第二单元

肖华利

6——7

第三单元

卢金接

8——9

第四单元

杨胜新

11——12

第五单元

岑援华

13——14

第六单元

杜国周

15周

22、跑进家来的松鼠

谢桂银

15周

21、老人与海鸥

肖华利

15周

23、最后一头战象

卢金接

16周

24、金色的脚印

杨胜新

16周

25、伯牙绝弦

岑援华

16周

26、月光曲