广东省初中毕业生学业考试语文最新仿真试题四套.docx
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广东省初中毕业生学业考试语文最新仿真试题四套
2016年广东省初中毕业生学业考试语文最新仿真试题四套
2016年广东省初中毕业生学业考试语文最新仿真试题一
一．基础知识积累24分
1．根据课文默写古诗文。
（10分）
（1）周敦颐在《爱莲说》中用“，”赞美了莲花不同流合污的高洁品质。
（2）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊，，。
可怜白发生！
（辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》
（3）子在川上曰：
，。
《论语子罕》
（4）默写李商隐《夜雨寄北》。
，。
，。
2．根据拼音写出相应的词语。
（4分）
（1）我zhēngyǐn（）儒门、佛门这两段话，不外证明人从都要有正当职业。
（2）连长得到命令，要他在第二天fúxiǎo（）攻占那座桥。
（3）从他yǔwúlúncì（）的话里，他们终于明白，这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已经疯了。
（4）现在，日月光华，zhōudàorúdǐ（），已无人知道有过这么一棵树。
3．下列句子加点词语使用不恰当的一项是（）（3分）
A．他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。
B．岩层的年龄为6500万年，因此可以追寻到恐龙灭绝的年代。
C．人生路有时山高难攀，海阔难越，只要我们锲而不舍，定会登上理想之巅，到达梦想之岸。
D．书亦可请人代读，取其所作摘要，但只阴于题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。
4．下列对病句的修改不正确的一项是（）
A．临近考试，为了让自己浮躁的心沉静下来，我总喜欢在皎洁的月光下，仰望满天繁星。
（把“满天繁星”改为“苍穹”）
B．在这次学校举办的“五四”文艺晚会上，同学们表演的节目大多以舞蹈为主，充分展示了他们青春的风采。
（把“大多”删去）
C．我们之所以要阅读优秀的文学作品的原因，是因为阅读优秀的文学作品可以增长知识、提高修养、丰富情感。
（把“的原因”删去）
D．予人玫瑰，不仅今天手留余香，但是明天也有可能得到别人回赠一个玫瑰园。
（把“不仅但是”改为“虽然但是”）
5．根据语境，仿照画线句，将下列句子补充完整。
（4分）
用心去阅读吧，阅读是智慧的源泉；用心去沟通吧，沟通是理解的源泉；
，。
在学习和生活中，你用心做了什么了呢？
二．阅读46分
（一）马说（10分）
世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。
故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：
“天下无马！
”呜呼！
其真无马邪？
其真不知马也。
6．解释下列加点词语的意思。
（3分）
（1）执策而临之（）
（2）食马者不知能千里而食也（）（3）策之不以其道（）
7．把下面句子翻译成现代汉语。
（4分）
（1）其真无马邪？
其真不知马也。
（2）食马者不知其能千里而食也。
8．下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）（3分）
A．造成千里马“欲与常马不可得”的间接原因是“食马者不知其能千里面食也。
”
B．本文第一段就提出了全文的中心论点“世有伯乐，然后有千里马”，作者强调了伯乐的重要性。
C．文章以“马”为喻，抒发了任者对封建统治者不识人才、埋没人才、摧残人才的行为的愤慨之情。
D．”其真无马邪？
其真不知马也”两句，前一句表示反问语气，后一句表示推测语气，揭示了问题的实质。
（二）马钧二异事（9分）
先生为给事中①，与常侍高堂隆、骁骑将军秦朗争论于朝，言及指南车。
二子谓古无指南车，记言之虚也。
先生曰古有之未之思耳夫何远之有？
二子哂之曰：
“先生名钧，字德衡。
钧者器之模②，而衡者所以定物之轻重，轻重无准而莫不模哉！
”先生曰：
“虚争空言，不如试之易效也。
”于是二子遂以白明帝。
诏先生作之，而指南车成。
此一异也。
居京师，都城内有地可以为园，患无水以溉。
先生乃作翻车③，令童子转之，而灌水自覆，更入更出，其功百倍于常。
此二异也。
（选自《三国志•杜夔传》注引《马钧传》）
【注释】①给事中：
皇帝左右的一种侍从官。
②器之模：
陶器的模型。
③翻车：
龙骨水车。
9．下列句中加点字的意思相同的一项是 （ ）（3分）
A．二子谓古无指南车 /初，权谓吕蒙曰B．于是二子遂以白明帝 / 上下一白
C．患无水以溉 / 又患无硕师名人与游 D．居京师 / 居数月
10．为文中画线的句子断句。
（3分）
先生曰古有之未之思耳夫何远之有
11．下列对文章内容理解不正确的一项是 （ ）（3分）
A．文章讲述了马钧的两件奇事：
一是相信古有指南车并亲自做成了指南车；另一件是制作出了外形奇特、功能奇多的水车。
B．高秦二人与马钧争论的焦点是古代有无指南车，争论中，高秦二人转移话题，用马钧的名与字来嘲笑他。
C．面对高秦二人的嘲笑，马钧认为说空话无用，不如用实验证明；并用做成指南车的事实有力地回击了他们。
D．从文中的两个小故事中可以看出马钧是一个勤于思考、乐于实践、富有创造力的人。
（三）每人都有一个宝藏（10分）作者：
邹扶澜
①小学的时候，读唐朝诗人卢纶的诗：
“林暗草惊风，将军夜引弓。
平明寻白羽，没在石棱中。
”那时读书多拘于死记硬背，意思是不深究的，只知道一位叫李广的将军，晚上出去打猎，看见一只横卧的老虎，就拉开弓猛力地射去。
他估计老虎死了。
第二天去看，发现“老虎”原是一块巨石，射出的箭深深地扎在石头里。
后来又有此诗的演化，说李广很惊奇，不相信自己有如此大的劲，又射了多次，可箭还是一支支折了，最后只好放弃。
②人，包括别的动物，在生命危难的瞬间，释放出的自我拯救能量是巨大的。
美国科学家做的“青蛙实验”几乎人人皆知：
在锅底慢慢地用温火加热，青蛙悠哉悠哉地在水里漂游，等到水热得不能承受时，却再也跳不出来了。
相反，将一只青蛙猛掷人滚开的水中，它却能倏忽跃起而逃生。
③可是，为什么平日里我们没有发现自身的这种潜能，而非要等到危险时刻来临才发出惊奇或无奈的慨叹?
要是我们把这种潜能发挥出来，用到工作和事业中去，会产生多么大的成效和功用啊!
④美国戏剧家桑顿•怀尔德在《我们的城镇》中写了个叫艾米丽的姑娘死了，不过她发现她可以再到人世活一天，于是选择了12岁生日那天。
那天开始的时候，她就有一种强烈的想品尝每一寸光阴的欲望。
但她伤心发现，人们都在漠然地生活着，都没有像她那样怀着强烈的感情去感受生活。
在绝望中她慨叹道：
“啊!
人们活着的时候几乎没有认识了生活，大多数人都在虚度年华。
”
⑤答案不言自明：
是懈怠!
是对时光流逝的漠然，对享乐安逸的沉溺和追逐!
因为懈怠，让我们失去了拼搏的勇气;因为贪图享乐，让我们再也觉不出潜存的危机，从而像温水中的青蛙，慢慢地被社会淘汰了。
⑥这真是让上帝都痛心不已的事。
一个人采取积极、乐观向上的态度并不难，可是你不去做，一味地消极避世、得过且过，却是连鬼神也奈何不了的。
扪心自问，你是否每天都在一种忧患和危机之中度过，是否真诚地拥抱了每一缕阳光和晨曦?
又是否真切地体味了生命的意义与内涵——“认识了生活”呢?
⑦所以再不要抱怨日子的平淡和生活的平庸无奇了，回头好好地审视一下自己，你都是怎样跨过你的每一天、每一分钟?
如果你仍旧放任你的步子在大街上闲逛，那就赶紧停住，去试着做一点有用的事吧。
⑧每个人身上都有着一个巨大的宝藏，那里面蕴藏着无坚不摧的能量和威力。
开发需要你自己，当你把自己置于悬崖的边缘而无时不有一种切肤的危机感的时候，你就拿到了开启宝藏的金钥匙。
12．.结合全文，下列分析不正确的一项是（）（3分）
A．文章题目中“宝藏”的含义是指人身上蕴藏的能量和威力。
B．本文主要运用了道理论证来证明中心论点。
C．第①段用李广射虎的典型事例，证明人在生命危难的瞬间，释放出的自我拯救的能量是巨大的。
D．第④段通过列举美国戏剧的事例告诉我们要采取积极、乐观、向上的生活态度。
13．对本文中心论点的表述最准确的一项是（）（3分）
A．人和动物在生命遇到危险时，释放出的自我挽救能量是巨大的。
B．每人身上都有一个巨大的宝藏，里面蕴藏着能量和威力。
C．要采取积极乐观向上的生活态度，不能一味地消极避世、得过且过。
D．我们要珍惜时间，挖掘自身的能量，将其用到工作和事业中去。
14．文章连续运用李广射虎、青蛙实验、美国戏剧三个事例来证明中心论点。
如果将后两个事例调换位置可以吗?
说说理由。
（4分）
（四）放学（17分）作者：
龙应台
①安安上小学了。
半年之后，妈妈觉得他可以自己走回家，不必再接了，毕竟只是十五分钟、拐三个弯的路程。
②十五分钟过去了，又过了一个十五分钟。
妈妈开始不安。
③一个小时零十分之后，妈妈拎起汽车钥匙，准备出门找安安。
门铃响了，安安进门，看见妈妈生气的面孔，惊讶地问：
“怎么啦？
”妈妈生气地说：
“怎么啦？
还问怎么啦！
你过来给我坐下！
”安安卸下背上的书包，嘟着嘴在妈妈指定的沙发角坐下。
他的球鞋一层泥，裤膝上一团灰，指甲里全是黑的。
“你到哪里去了？
”审问开始。
“没有呀。
”安安睁大眼睛。
“只要十五分钟的路，你走了一小时零十分，你做什么了？
”“真的没有呀！
”安安渐渐生气起来，声音开始急促，“我跟米夏儿、克利斯、史提方一起走，就这样一路走回家，哪里都没去，什么都没做呀！
”他气愤地站了起来。
看样子孩子没说谎。
“安安，妈妈只是担心，怕你被车子撞了，被坏人拐了，懂吗？
”安安点点头：
“我知道，可是我真的哪里都没有去。
”
④以后的日子里，妈妈又紧张过好几次，用电话追踪来追踪去，然后安安又一脸无辜地出现在门口。
⑤妈妈决定亲眼看看孩子怎么走那十五分钟、三个拐弯的路程。
⑥1l点半，放学了。
孩子们像满天麻雀似的冲出来，叽叽喳喳吵得像一锅滚水。
孩子往千百个不同的方向奔跑跳跃，坐在长凳上的妈妈好不容易才盯住了安安，还有安安的“死党”。
四个小男生在前头走，妈妈在后头跟着，隔着一段距离。
⑦经过一截短墙，小男生一个接一个爬上去，惊险地走几步，跳下来；再爬上去，惊险地走几步，跳下来……11点45分。
⑧经过一个大铁门，里头传出威武的狼狗叫声。
米夏儿已经转弯，现在只有三个男生了。
三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，一接近铁门，狼狗扑过来，小男生尖叫着撤退，尖叫声中混着刺激的狂喜。
狼狗安静下来，小男生又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门……狂喜尖叫着撤退。
妈妈看看手腕，12点整。
⑨克利斯转弯，这已到了板栗街。
安安和史提方突然四肢着地，肩并肩，头颅依着头颅在研究地面上的什么东西。
他们跪趴在地上，背上突出着正方形的书包，像乌龟背着硬壳。
地面上有一只黑色的蚂蚁，蚂蚁正用它的细手细脚，试图将一只死掉的金头绿眼苍蝇拖走。
死苍蝇的体积比蚂蚁起码大上20倍．蚂蚁工作得非常辛苦。
妈妈很辛苦地等着。
12点15分。
⑩史提方转弯。
安安踽踽独行，背着他花花绿绿的书包，两只手插在裤袋里，嘴里吹着不成调子的口哨。
差不多了吧！
妈妈想，再转弯就是咱们的麦河街。
安安停下来。
他看见了一片美好的远景：
一块工地。
他奔跑过去。
妈妈心一沉。
工地上乱七八糟，木板、油漆桶、铁钉、扫把、刷子……安安用脚踢来翻去，聚精会神地搜索宝藏。
他终于看中了什么——一根约两米长的木条。
他握住木条中段，继续往前走。
12点25分。
⑩在离家还有三个门的地方，安安停在一株大松树下，仰头往上张望。
这一回，妈妈知道他在等什么。
松树上住着两只红毛松鼠，它们经常在树干上来来去去地追逐。
有时候，它们一动也不动的，就贴在那树干上，瞪着晶亮的圆眼看来来往往的路人。
现在，两只松鼠就这么定在树干上，安安仰首立在树下，他们彼此用晶亮滚圆的眼睛瞅着对方，安静得好像可以听到彼此的心跳。
⑩在距离放学时间一个小时零五分之后，七岁半的安安抵达了家门口。
他把一根两米来长的木条搁在地上，腾出手来按了门铃。
（有删改）
15．请用简洁的语言概括安安放学路上所做的事情。
从这些事件中，你觉得安安是一个怎样的孩子？
（6分）
16．第①-③段中哪些语句为后文写安安放学路上的经历做了铺塾？
（4分）（请找出两处）
17．请指出下列句子中加点词语的表达效果。
（3分）
1l点半，放学了。
孩子们像满天麻雀似的冲出来，叽叽喳喳吵得像一锅滚水。
18．本文的主旨，有人认为是表现母爱，有人认为是表现童真童趣，有人认为是关注儿童成长。
你赞同哪种看法？
请结合文章内容加以探究。
（4分）
三、作文：
请以“我真幸运，能成为你（您）的”为标题，写一篇作文。
（50分）
要求：
①“你”和“您”任选其一，然后在题目横线处处填上的词语，补充题目。
②立意自定③文体自选，可以记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想象等，不少于500字。
④文中不得出现真实的地名校名和人名。
附加题（10分）
当他躺在手术台上，手术刀割开他的颈子，切除一侧的副甲状腺时，死神的黑色翅膀曾经三次触及到他。
然而保尔的生命力非常顽强。
焦急不安地守候在外面，几个小时以后，她看见丈夫的脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存：
“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的……我们走着瞧吧！
”保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的队伍中去。
1。
选文出自前苏联作家 的作品 《》，文中空缺处的人物是 。
（3分）
2。
死神的黑色翅膀曾经三次触及到他”是指哪三次？
（3分）
3.“决心通过这条道路回到新生活建设者的队伍中去。
”“这条道路”是指什么？
保尔面对生活的态度对我们新时代的广大青少年有什么意义？
（4分）
2016年广东省初中毕业生学业考试语文最新仿真试题二
一、基础（24分）
1．根据课文默写古诗文。
（10分）
⑴.知之者不如好之者，□□□□□□□□。
（《论语》）（1分）
⑵.□□□□□，端居耻圣明。
（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（1分）
⑶.何处望神州？
□□□□□□□。
千古兴亡多少事？
悠悠。
□□□□□□□。
（辛弃疾《南乡子》）（2分）
⑷.北、上、广、深一线城市房价飙升，人们引用杜甫诗句“□□□□□□□，□□□□□□□□□！
”来表达渴望“居者有其屋”的无限感慨。
（2分）
⑸.请把宋代诗人赵师秀的《约客》一诗默写出来：
（4分）
□□□□□□□，□□□□□□□。
□□□□□□□，□□□□□□□。
2．根据拼音写出相应的词语。
（4分）
⑴.除了你，谁是我在无遮拦天空下的yìnbì□□。
⑵.老王常有失群落伍的huángkǒng□□，因为他是单干户。
⑶.看到cānghǎisāngtián□□□□的痕迹，你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。
⑷.峰环水抱的萨尔茨堡，高高低低的房屋líncìzhìbǐ□□□□。
3.下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是：
（）（3分）
A．四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。
B．油麻地家底最厚实的一户人家，就是杜小康家，但它竟在一天早上，忽然一落千丈。
C．面对这让人叹为观止的舌尖上的浪费，越来越多的人开始反思“中国式盛宴”。
D．现在不少年轻人干工作拈轻怕重，怕担当责任。
4.下列句子修改不正确的一项是：
（）（3分）
A.我国领海不断被侵扰，为了应对复杂多变的海上形势，中国海监局加大了海上巡逻密度和执法装备的质量。
（在“执法装备的质量”前面加上“提高”。
）
B.通过这次日本大地震造成的核泄漏事故，使我们充分认识到盲目修建核电站存在的隐患。
（去掉“通过”或“使”）
C.据新华社最新报道，我国H7N9流感患者人数降低了0.12倍。
（把0.12倍改为12%）
D.2015年诺贝尔医学奖颁发给了我国科学家屠呦呦，她的成就是先驱性地发现了青蒿素，开创了疟疾治疗新方法，给予了很高的评价。
（把“给予了很高的评价”改为“给予的评价很高。
”）
5.仿照下面画线句子再续写两个句子，使之构成一组排比句。
（4分）
初中语文学习之旅，我们读书学做人，从先贤哲人哪里，我们学得他们的品格，《爱莲说》里我们学到周敦颐“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高洁品格；《岳阳楼记》里我们学到范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负；；从古今中外的名篇中：
我们可以感受司马迁《史记》的严谨态度，文天祥《正气歌》的浩然之气；
；语文学习，让我们的人格更完善。
二、阅读（46分）
阅读下面文段，完成第6—18题。
（1）课内文言文阅读（10分）
于是见公输盘。
子墨子解带为城，以牒为械。
公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。
公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
公输盘诎，而曰：
“吾知所以距子矣，吾不言。
”
子墨子亦曰：
“吾知子之所以距我，吾不言。
”
楚王问其故。
子墨子曰：
“公输子之意不过欲杀臣。
杀臣，宋莫能守，乃可攻也。
然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。
虽杀臣，不能绝也。
”
楚王曰：
“善哉。
吾请无攻宋矣。
”
6.解释下面语句加点的词语。
（3分）
①.子墨子九距之（）②.子墨子之守圉有余。
（）③在宋城上而待楚寇矣（）
7.翻译下面的句子（4分）
①.吾知子之所以距我。
②.虽杀臣，不能绝也。
8.下面说法不正确的一项是（）（3分）
A.节选文段叙述了模拟攻守战，结果是墨子胜利了。
“诎”字表明公输盘已是黔驴技穷。
B.《公输》一文充分体现了《墨子》散文论辩性强、富有逻辑性的特色。
C.墨子勇于面对问题，通过设喻的说话艺术说服了楚王。
这表明：
对不义之战，要敢于斗争。
D.《公输》一文充分体现了墨子“兼爱、非攻、节用、尚贤”的政治思想。
（二）课外文言文阅读（9分）
大凡君子与君子，以同道为朋；小人与小人，以同利为朋：
此自然为理也。
然臣谓小人无朋，惟君子则有之。
其故何哉？
小人所好者禄利财货也。
当其同利之时，暂相党引①以为朋者，伪也；及其见利而争先，或利尽而交疏②，则反相害，虽其兄弟亲戚，不能相保③。
故臣谓小人无朋，其暂为朋者，伪也。
君子则不然。
所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。
以之修身则同道而相益以之事国则同心而共济终始如一，此君子之朋也。
（选自《朋党论》）
【注释】①党引：
结成私党，互相拉拢；②交疏：
交情疏远；③保：
关心爱护。
9.下面各组句子加点字意思相同的一项（）（3分）
A.及其见利而争先/及郡下，诣太守B.终始如一/而或长烟一空
C.以之修身/邹忌修八尺有余D.以之事国/去国怀乡
10.用“/”给文中划线句断句：
（2分）
以之修身则同道而相益以之事国则同心而共济终始如一
11.结合文意，用自己的话说说“小人无朋”的原因，至少说两点。
（4分）
（三）实用文本阅读（10分）
全球进入地震活跃期了吗？
①自今年4月10日前后以来，日本、缅甸印度边境、菲律宾、阿富汗等亚洲、太平洋沿岸多国相继发生地震，造成人员伤亡。
4月16日凌晨，日本九州岛发生里氏7.3级地震，目前已造成至少3人死亡，民众避难中，当地发生大规模断电。
14日，日本熊本县发生6.5级地震，截至目前已造成至少9人死亡、上千人受伤，数万人被迫疏散；14日凌晨，菲律宾5.9级强震，造成3人受伤；13日，缅甸西北部发生6.8级地震，在孟加拉国造成60余人受伤，在印度造成6人受伤，并造成印、缅、孟部分建筑物倾斜或受损；10日，阿富汗发生7.1级地震，致巴基斯坦3人遇难、27人伤。
连日来，巴布亚新几内亚、瓦努阿图也数次发生5.0级以上的地震。
这些地震震级较高、发生次数频繁、具有一定程度的破坏力、影响人类生活。
种种迹象让人不得不开始怀疑，地球是否进入了地质活跃期？
②环太平洋火山地震带，及地中海-喜马拉雅火山地震带这两大地震带，可能已进入活跃期。
环太平洋火山地震带主要涵盖了太平洋的周边地区，包括南美洲的智利、秘鲁，北美洲的危地马拉、墨西哥、美国等国家的西海岸，阿留申群岛、千岛群岛、日本列岛、琉球群岛以及菲律宾、印度尼西亚和新西兰等国家和地区。
因地壳板块相互碰撞频繁，环太平洋地震带是全球地震活动最强烈的地带，全球约80%的地震都发生在这里。
近期发生地震的日本、菲律宾位于该带上。
地中海－喜马拉雅火山地震带全长两万多公里，跨欧、亚、非三大洲，该带地震释放的能量约占全球能量15%。
该地震带西起大西洋亚速尔群岛，穿地中海，经伊朗高原，进入喜马拉雅山东端向南拐弯经缅甸西部、安达曼群岛、苏门答腊岛、爪哇岛之班达海附近，与西太平洋地震带相连。
近期发生地震的缅甸、阿富汗则位于该带上。
③据地震学家统计，地球每天发生上万次地震。
不过，它们之中绝大多数因震级太小或离人口聚居地太远，人们感觉不到。
而真正能对人类造成严重危害的地震，全世界每年约有一二十次。
震级为8级左右的地震，全球每年仅出现一两次。
相关统计显示，用地震仪测出的地震，每年全球达约50万次，其中有感地震10万次，造成破坏的1000次，而7级以上、足以造成巨大灾害的有十几次。
鉴于全球有85%的地震发生在板块边界上，故有观点认为，板块运动过程中的相互作用，是引起地震的重要原因。
地震活动是正常现象，地震造成的破坏是局部性的，因此民众大可不必过于恐慌。
④全球是否进入地震活跃期？
专家说法不一：
在被问及地球是否已进入地震活跃期的问题时，美国地质勘探局地球物理学家兰迪.鲍德温曾指出：
“这很难说，我看到有研究说是，也看到有研究说不是。
在全球范围内，强震多发区可能在任何年份发生强震，但我们不认为一个或多个地震活跃区之间存在联系。
”不过，也有学者言之凿凿地就大地震进行过预测，如日本名古屋大学地震火山研究中心主任山冈耕春警告说，日本南海海槽地震是“一定会发生的、宿命般的巨大地震”，称下一次在举办东京奥运的2020年之后4、5年内发生“也不稀奇”，并建议日本政府尽早采取应对措施。
值得注意的是：
迄今，全球地震学家尚未找到任何一种异常现象，可在所有大地震之前被无一例外地观测到。
这意味着，人类还无法对迫在眉睫的大地震进行准确预报。
但通过长期观测地壳断层，可对某地区未来数十年发生地震的概率进行评估。
此外，发达的预警和信息传播技术，也可在破坏性较小的地震纵波到达地面时立即发出警报。
在导致房屋倒塌的地震横波到达之前，为人们逃生抢出几秒至几十秒的宝贵时间。
有理由相信，随着科学技术的不断发展，人类在应对大地震等相关灾害时将会更加从容不迫。
12.下列各项对原文的理解，有误的一项是（）（3分）
A.今年以来亚太地区频发的地震让人们不得不怀疑全球是否进入地震活跃期，专家的说法目前并不统一。
B.环太平洋地震带是全球地震活动最强烈的地带，全球约80%的地震都发生在这里；释放的能量约占全球能量15%。
C.地球每天都在发生地震，大多数人没有感觉是因为绝大多数地震因震级太小或离人口聚居地太远。
D.通过长期观测地壳断层，专家可以对某地区未来数十年发生地震的概率进行评估，但无法对将要发生的大地震进行预报。
13.下列各项对文章内容分析不恰当的一项是（）（3分）
A.本文通过举例子、列数字等说明方法，说明地球分布的地震带可能进入地震活跃期。
B.本文是按照从现象到本质的逻辑顺序来说明地球可能进入地震活跃期的，说明条理清晰。
C.本文告诉我们全球每天发生的地震都集中在板块边界上，板块的相互作用是地震发生的重要原因。
D.本文告诉我们随着科技的不断发展，人类可以在地震波到达地面之前即刻发出警报，从而达到抗震减灾的目的。
14.根据本文的知识，你认为我国台湾、云南、四川、青海等地近年来地震频发的原因有哪些？
（4分）
（三）文学文本阅读（17分）
爸妈的家当
①27年前的夏天，在轰隆隆
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