高中历史 单元检测卷三 新人教版必修3.docx
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高中历史单元检测卷三新人教版必修3
单元检测卷三（第五、六单元）
（时间：
90分钟 满分：
100分）
一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分）
1．魏源在19世纪50年代写道：
“西方人讲礼貌、正直、有知识，根本不应该称之为‘夷’。
”四五十年代的许多著作把西方人称为“夷”，但在七八十年代这些著作再版时都改作“洋”了。
该变化反映了（ ）
A．中国人对西方认识的逐步深入
B．中国人由仇视西方到崇拜西方
C．由中国中心到西方中心的变化
D．对西方外交政策由对抗到和解
解析：
材料中魏源对西方人的评价，以及对西方人称呼由“夷”到“洋”的变化，反映了中国人对西方人态度的转变，这源于对西方了解的不断增多和深入。
答案：
A
2．“西哲的本领虽然要学，‘子曰诗云’也要昌明，换句话说，便是学习了外国本领，保存中国旧习，本领要更新，思想要旧。
”这一主流思想体现在（ ）
A．魏源的《海国图志》
B．张之洞的《劝学篇》
C．康有为的《新学伪经考》
D．陈独秀的《敬告青年》
解析：
材料给定的信息说，既要学习西方先进技术，又不改变旧习、旧文化，可以判断是“中体西用”思想，这是洋务派的指导思想，故选B。
答案：
B
3．下表为广州某校高二同学整理的“晚清时期翻译西学书籍简表”。
从表中可以看出，这一时期学习西学的趋势是（ ）
类别
1860—1899年
1902—1904年
数量
比重
数量
比重
哲学、社会科学
123种
22%
327种
61%
自然科学
162种
29%
112种
21%
应用科学
225种
41%
56种
11%
A.从侧重科技到侧重人文
B．从被动接受到主动追求
C．从持续高涨到趋于停滞
D．从全盘西化到中西结合
解析：
观察表中各类书籍的变化，可知自然科技书籍比重逐渐下降，人文社会类逐渐增多，故选A项。
B、D两项在题干中未体现，C项说法过于绝对化。
答案：
A
4．郑观应曾作出了这样的论述，“西人立国……育才于学堂，论政于议院……此其体也。
……中国遗其体而求其用，无论竭蹶趋步，常不相及”。
其论述（ ）
A．指出了学习西方的重要性
B．揭示了洋务运动对中国近代化的推动作用
C．触及了洋务运动的局限性
D．反映了知识阶层改造传统思想的迫切愿望
解析：
郑观应认为中国“遗其体而求其用”，实际是批评了洋务派的“中体西用”主张，只学习西方的船坚炮利技术，而不学习西方的制度，揭示了洋务运动的局限性。
答案：
C
5．下表是《时务报》以中国为主题的译稿（翻译外国人“看清朝”的文章）分类表（部分），这主要反映了维新派（ ）
类别
篇数
比例
列强在中国
215
47.4%
经济/财政/商务
87
19.2%
总论（变法维新主张）
19
4.2%
A.对变法的具体主张缺乏研究
B．希望通过变法挽救民族危机
C．通过外国人施压清政府进行变法
D．着重强调发展近代工商业经济
解析：
材料数据表明，关于列强的译稿占了绝大部分比例，说明当时国人关注民族危亡，维新派希望通过变法达到救亡图存的目的。
答案：
B
6．1897年，一代经学大师俞樾对生徒慨叹：
“最近三年中，时局一变，风气大开，人人争言西学。
”此时“人人争言西学”侧重于（ ）
A．学习科学技术 B．仿行西方制度
C．倡导实业救国D．创办新式教育
解析：
依据题干信息“1897年”“人人争言西学”等并结合所学知识，可知19世纪末，面对民族危亡，一部分先进的中国人主张学习西方的政治制度——君主立宪制或民主共和制，以挽救民族危亡。
答案：
B
7．20世纪初期，新文化运动成为一股强劲的潮流。
这一潮流“新”在（ ）
A．首次提出学习西方的民主与科学
B．是猛烈抨击封建思想的文化启蒙运动
C．突出提倡新道德，反对旧道德
D．主张以白话文代替文言文
解析：
新文化运动以前的思想解放运动都没有对封建思想文化进行真正、彻底地批判，而新文化运动较为彻底地批判了封建正统思想的统治地位，这是不同于以前的新角度。
故选B项。
答案：
B
8．新文化运动提出了“打倒孔家店”的口号，其主要作用是（ ）
A．树立正确的思维方法
B．改变无病呻吟的文学状况
C．抛弃传统的意识形态
D．为辛亥革命奠定思想基础
解析：
“打倒孔家店”动摇了封建思想的统治地位。
经过新文化运动的洗礼，封建思想遭到前所未有的冲击，人们的思想得到了空前的解放。
答案：
C
9．1917年，《新青年》2卷6期发表了胡适的《朋友》：
“两个黄蝴蝶，双双飞上天。
不知为什么，一个忽飞还，剩下那一个，孤单怪可怜。
也无心上天，天上太孤单。
”该诗（ ）
A．具有明显的反封建斗争精神
B．否定了传统的道德观念
C．宣传了民主科学的思想理念
D．体现了文学革命的成果
解析：
A、B、C三项从材料中无法得出，但可以看出此诗歌使用的是白话文，所以说它体现了文学革命的成果，故答案为D项。
答案：
D
10．维新变法、民主共和、民主科学、马克思主义先后成为近代中国社会的主流思想。
对它们之间关系的表述最准确的是（ ）
A．一种思潮消亡，另一种思潮兴起，几种思潮相继独自存在
B．几种思潮同时并存，各自都有较大影响
C．某一时期可能存在几种思潮，但占主流地位的只有一种思潮
D．继马克思主义成为主流后，其他几种思潮相继淡出时代舞台
解析：
维新变法、民主共和、民主科学、马克思主义先后成为近代中国社会的主流思想，即反映了某一时期占主流地位的只有一种思潮，但有可能同时存在几种思潮。
A、B、D三项均与题干不符，故排除。
答案：
C
11．王麓水（1913—1945年）曾为一位中国近代的革命前辈作挽联：
“社会历史原空白，你一笔，我一笔，写到悠长无纪极；壮士热血皆鲜红，这几点，那几点，造成全球大光明。
”这位前辈是（ ）
A．宋教仁B．李大钊
C．陈独秀D．胡适
解析：
挽联反映了“这位前辈”对中国革命发展的贡献，“造成全球大光明”指其宣传的思想代表了世界历史发展的方向，实际指马克思主义。
最早在中国宣传马克思主义的是李大钊。
答案：
B
12．中国近代先进人物在向西方学习方面，呈现出不断深入的趋势。
导致这种趋势的最主要原因是（ ）
A．中国社会的变化和逐步转型
B．西方文化成果的先进性
C．中国知识分子提倡和传播西学
D．西方列强的侵入，西学不断涌入中国
解析：
鸦片战争后中国的社会性质开始转变，社会也在逐渐转型，面对民族危机，一些先进的中国人向西方学习，寻求救国之路。
答案：
A
13．孙中山曾提出：
“制定工人保护法，以改良劳动者之生活状况，徐谋劳资间地位之平等。
……改良农村组织，增进农人生活，徐谋地主、佃农间地位之平等。
”这体现的思想是（ ）
A．民族主义B．民权主义
C．民生主义D．平均主义
解析：
材料所指为工人、农民利益服务，着手解决国计民生，是民生主义的内容。
答案：
C
14．孙中山说：
“在国内，君主可以不要，忠字是不能不要的……为四万万人效忠，比较为一人效忠，自然是高尚得多，故忠字的道德还要保存。
”孙中山对“忠”的理解是（ ）
A．弘扬传统的忠孝思想
B．保持忠君爱国思想
C．要有牺牲和奉献精神
D．强调国家民族意识
解析：
根据所学知识可知，孙中山主张推翻君主专制统治，建立民主共和国，倡导民族独立。
故选D项。
答案：
D
15．1912年10月，孙中山在上海社会党的演说中指出：
“循进化之理，由天演而至人为，社会主义实为之关键。
”孙中山这里所说的“社会主义”的内涵指的是（ ）
A．消灭私有制，实行公有制
B．平均地权，土地国有
C．节制资本，耕者有其田
D．推翻满人统治，建立民国
解析：
解答本题的关键是要了解孙中山提出“社会主义”的背景，鉴于欧美国家贫富差距悬殊，社会进化论盛行，而社会主义学说主张社会财富的平均和人民普遍幸福，这和民生主义相同，因此孙中山多次讲到民生主义就是社会主义，故B正确。
答案：
B
16．“中山不死，国共求同”是北大学生欢迎连战时打出的标语。
孙中山为国共“求同”方面做出的突出贡献是（ ）
A．领导北伐，基本上推翻了北洋军阀的统治
B．召开国民党“一大”，把共产党改造成了国民党
C．接受中国共产党反帝反封建的主张，重新解释了三民主义
D．确立“联俄、联共、扶助农工”的政策，迫使袁世凯下台
解析：
1924年，国民党“一大”召开，确立“联俄、联共、扶助农工”的政策，重新解释了三民主义，标志着国共合作的实现和革命统一战线的建立。
A项时间不符，B项说法错误，D项与本题无关。
答案：
C
17．新三民主义和中国共产党民主革命纲领最根本的区别在于（ ）
A．中国民主革命的道路问题
B．中国人民的民主权利问题
C．民主革命胜利后的前途问题
D．对待工农革命的态度问题
解析：
新三民主义接受中共反帝反封建的主张，因而两者在革命道路、人民的民主权利和对待工农革命的态度等方面是相似的。
但新三民主义和中共民主革命纲领分别代表不同的阶级属性，资产阶级领导革命的前途是发展资本主义，而无产阶级则要建立社会主义，因而两者的前途不同。
答案：
C
18．美国学者罗斯·特里尔在《毛泽东传》中说：
“他第一次把农民置于马克思主义革命计划的中心；他把帝国主义当作他所处时代的世界政治的关键，这甚至超过了列宁。
这些就是他学说中的孪生支柱。
”这表明毛泽东的学说（ ）
A．坚持了农民阶级对革命的领导权
B．全面超越了列宁主义的价值水准
C．全盘吸收了马列主义的思想主张
D．准确把握了中国社会的特殊性质
解析：
毛泽东思想是马克思主义的中国化，它准确地把握了中国社会的特殊性质——以小农经济为主体的半殖民地半封建社会，故农民革命及反帝成为其理论的孪生支柱。
答案：
D
19．毛泽东自己说：
“《毛泽东选集》哪是我一个人的著作啊，里边这些东西是群众教给我们的，是付出了流血牺牲代价的。
”该话说明了（ ）
A．《毛泽东选集》不是毛泽东一人的著作
B．毛泽东思想不是毛泽东个人思想
C．毛泽东思想是从群众斗争实践中得来的
D．毛泽东具有非常谦虚的优秀品质
解析：
材料信息表明，毛泽东思想是从群众斗争实践中得来的，是对革命斗争实践的总结和升华。
答案：
C
20．毛泽东在《反对本本主义》中说：
“马克思主义的‘本本’是要学习的，但是必须同我国的实际情况相结合。
我们需要‘本本’，但是一定要纠正脱离实际情况的本本主义。
”毛泽东强调的是（ ）
A．理论联系实际B．理论的指导性
C．学习经典著作D．实践检验真理
解析：
“本本”指马克思主义的一般原理，“必须同我国的实际情况相结合”，即强调理论要联系实际。
答案：
A
21．1957年毛泽东提出：
“有必要在我国人民中，首先是在干部中，进行解释，引导人们认识社会主义社会中的矛盾，并且懂得采取正确的方法处理这种矛盾。
”这一主张提出的背景是（ ）
A．社会主义基本制度的确立
B．“左”倾错误思想的发展
C．“大跃进”运动的全面推进
D．“文化大革命”的发动
解析：
材料所述为《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的报告，创造性地提出两类矛盾学说和正确处理人民内部矛盾的理论，科学阐明了社会主义社会的矛盾问题，这是在三大改造完成后，对社会主义建设道路的探索。
B、C、D三项与“1957年”时间不符，排除。
答案：
A
22．毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想（ ）
①都是马克思主义中国化的产物 ②反映出马克思主义具有与时俱进的品质 ③都对中国的社会主义革命事业有重大的指导作用 ④它们之间具有继承与发展的关系
A．①②③④B．②③④
C．①②③D．①②④
解析：
本题考查20世纪以来中国重大思想理论成果的共同点。
邓小平理论和“三个代表”重要思想主要是指导中国社会主义现代化建设的理论，故排除③。
①②④表述均正确。
答案：
D
23．“改革开放迈不开步子，不敢闯，说到底就是怕资本主义的东西多了，走了资本主义道路。
要害是姓‘资’还是姓‘社’的问题……判断的标准，应该主要看是否有利于……是否有利于……是否有利于……”邓小平这段讲话的政治目的是（ ）
A．促进生产力的发展
B．巩固和发展社会主义制度
C．增强综合国力
D．提高人民生活水平
解析：
题目要求从政治上进行分析，A、C、D都是从经济上进行的分析，B是政治上的分析，故选B。
答案：
B
24．江泽民同志提出的“三个代表”重要思想主要回答了在改革开放和社会主义市场经济条件下（ ）
A．全国人民建设小康社会的方向问题
B．如何解放和发展生产力
C．建设一个什么样的党、怎样建设党的问题
D．如何提高党的执政能力
解析：
“三个代表”重要思想的创新之处在于把发展先进生产力、发展先进文化、实现最广大人民根本利益的基本观点同党的先进性联系在一起，解决了在社会主义市场经济条件下建设一个什么样的党、怎样建设党的问题。
答案：
C
25．2016年是中国共产党诞生95周年，历经90多个春秋，中国共产党为中华民族做出了重大历史贡献。
中国共产党在中国人民心中之所以伟大，最根本的原因是（ ）
A．从根本上代表了广大人民群众的利益
B．领导中国革命走向胜利
C．引领中国社会主义建设走向繁荣
D．不断加强自身建设，纠正所犯错误
解析：
中共诞生90多年来，之所以能够领导中国革命走向胜利，引领中国走向繁荣富强，以及能够不断纠正自身错误，提升自身修养，从根本上来说，都是由于中国共产党代表的是广大人民群众的利益，得到人民群众的支持和拥护，故选A项。
答案：
A
二、非选择题（本题共三个小题，26题16分，27题14分，28题20分，共50分）
26．面对近代以来的民族屈辱，先进的中国人不断探索国家富强与民族振兴之路。
阅读下列材料：
材料一 在15世纪之前，中国文化在世界上领先，从此之后在几百年的漫长历史时期中，中国在近代化的进程上远远落后于西方，不但在物质层面上，也在思想的层次上。
——何兆武《西方近代社会思潮史》
材料二 直到19世纪中叶，我们才开始憬然于“船坚炮利”的“夷之长技”对中国也是不可或缺的东西。
到了19世纪末期，才又进一步认识到，在物质层面的后面，也还有社会政治体制的问题。
稍后又意识到，不仅有社会政治体制问题，而且还有理论方面的问题，于是，20世纪初就呈现出大量宣扬西方思想理论的潮流。
——何兆武《西方近代社会思潮史》
材料三 十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。
十月革命帮助了全世界的也帮助了中国的先进分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。
走俄国人的路——这就是结论。
——毛泽东《唯心历史观的破产》
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，概括15世纪之后中国“远远落后于西方”的原因。
（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分别写出近代中国学习西方“物质层面”“社会政治体制”“理论方面”的重大事件。
（4分）
（3）材料三中“俄国人的路”指的是什么？
“中国的先进分子”为什么会选择走这条道路？
（6分）
解析：
第
（1）题，要从内因和外因综合考虑，既要从当时中国政治、经济、政策方面找原因，又要从列强入侵，民族危机不断加深考虑。
第
（2）题，主要考查近代中国向西方学习器物、制度、思想的重大事件。
第（3）题，“俄国人的路”指的是武装夺取政权的无产阶级革命道路；原因可从以前各种救国方案失败、十月革命的影响、马克思主义传播等方面回答。
答案：
（1）自然经济占统治地位；僵化保守的传统思想的影响；封建专制统治的加强；闭关锁国政策；列强的侵略，民族危机不断加深。
（2）物质层面：
洋务运动。
社会政治体制：
戊戌变法或辛亥革命。
理论：
新文化运动。
（3）无产阶级革命道路（或武装夺取政权）。
此前各种救国方案失败（回答具体史实也可）；十月革命的影响；马克思主义传播。
27．阅读下列材料：
材料一 魏源在《海国图志序》中指出：
“不善师外夷者，外夷制之。
”“夷之长技三：
一战舰，二火器，三养兵练兵之法。
”又说，“是书何以作？
曰：
为以夷攻夷而作，为以夷制夷而作，为师夷长技以制夷而作”。
材料二 1898年，张之洞在《劝学篇》中说道：
“中国之祸不在四海之外，而在九州之内。
”宣传“民权之说，无一益而有百害”，他提倡“中学为体，西学为用”。
材料三 新文化运动期间，陈独秀等人号召人们“冲决过去历史之网罗，破坏陈腐学说之囹圄”，提出“德先生”和“赛先生”的口号。
他指出：
“要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。
要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教。
要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。
”
材料四 李大钊指出，俄国革命是“立于社会主义上之革命”，是“世界人类全体的新曙光”。
他号召人们向俄国学习。
请回答：
（1）根据材料一、二，指出二者在认识近代中国所面临形势的问题上的不同。
（2分）
（2）材料三较之材料一、二，其内容有何进步之处？
（4分）
（3）材料四与材料三有什么联系？
又有什么重大影响？
（4分）
（4）根据上述材料，说明中国向西方学习经历了一个怎样的发展历程。
（4分）
答案：
（1）材料一认为外来侵略是中国面临的大祸；材料二则认为中国的大祸是国内的“民权之说”。
（2）材料一只认识到西方技术先进，材料二反对西方民权学说，两者本质上都是在维护封建统治。
材料三主张冲破封建制度和封建意识形态，倡导民主与科学，从根本上动摇封建统治的基础。
（3）联系：
材料四是材料三中所述新文化运动的继续和发展。
影响：
李大钊宣传俄国社会主义革命，在中国第一次举起了社会主义旗帜，为中国共产党的成立奠定了思想基础。
（4）从学习外国的先进技术到学习外国的政治制度，再到学习外国的思想文化，经历了一个由浅入深、不断提高的过程。
28．人们认为，思想是地球上最美丽的花朵。
一个拥有伟大思想的民族，才能拥有不断前进的动力。
阅读下列材料并回答问题。
材料一
材料二 毛泽东在理论与实践的统一方面，超过了他的同事。
……毛泽东认为，如果你对事物有所了解，你就能够并且应该照那样做，但是你的经验和你实践的结果，应该引导你对你所知道的东西加以再认识。
——[美]费正清《伟大的中国革命》
材料三 邓小平同志部分讲话的时间和名称
讲话名称
发表日期
一个国家，两种制度
1984年6月
社会主义和市场经济不存在根本矛盾
1985年10月
在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点
1992年1—2月
——《邓小平文选》
材料四 ……90年来，我们党团结带领人民在中国这片古老的土地上，书写了人类发展史上惊天地、泣鬼神的壮丽史诗，集中体现为完成和推进了三件大事。
——胡锦涛在庆祝中国共产党
成立90周年大会上的讲话
（1）依据材料一指出：
20世纪初，孙中山先后提出了什么重要思想？
分别对中国革命运动的发展有何历史作用？
（4分）
（2）据材料二并结合所学知识，指出井冈山时期、延安时期毛泽东“在理论与实践的统一方面”作出的重大贡献。
（4分）
（3）据材料三并结合史实，指出邓小平理论的主要内容及实践成果。
（4分）
（4）根据材料并结合所学知识指出：
90年来中国共产党紧紧依靠人民完成和推进了哪三件大事？
分别简述其意义。
（6分）
（5）综合上述材料，概括20世纪以来中国重大理论成果的共同特点。
（2分）
答案：
（1）思想：
三民主义；新三民主义。
历史作用：
三民主义推动辛亥革命的发展（或三民主义是辛亥革命的指导思想）；新三民主义推动了国民大革命的开展（或新三民主义是国共合作的政治基础）。
（2）井冈山时期：
提出“工农武装割据”的理论；建立井冈山革命根据地，找到了中国民主革命的正确道路。
延安时期：
提出新民主主义理论；为中国共产党领导人民争取新民主主义革命在全国的胜利，奠定了政治基础和思想基础。
（3）内容及成果：
①“一国两制”的构想。
推动了港澳回归和海峡两岸关系的发展。
②社会主义市场经济理论。
改革开放取得巨大成就，社会主义市场经济体制逐步确立。
（4）大事：
赢得新民主主义革命的伟大胜利；完成了社会主义革命；进行改革开放。
意义：
推翻了三座大山，实现了民族独立和人民解放，中国人民从此站起来了；社会主义基本制度在中国的确立，开创了中国历史发展的新阶段；开创了中国特色的社会主义现代化建设道路，揭开了中华民族伟大复兴的新篇章。
（5）理论与时俱进，不断创新；理论联系实践，不断完善。
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