小班劳动节学科教案精选7篇.docx

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小班劳动节学科教案精选7篇

2022小班劳动节学科教案（精选7篇）

小班劳动节学科教案1

　　一．教学内容：

爱劳动

　　二．教学目标：

　　1、情感目标：

通过倾听、观看《劳动最光荣》、《不再麻烦好妈妈》、《三个和尚》感受音乐的欢快心情和音乐所描绘的人物形象，体会本课主题—爱劳动。

　　2、认知目标：

能有感情地演唱歌曲《洗手绢》，并能用动作、表情、表达歌曲的内容。

　　3、实力目标：

能够编创歌词、编创动作表演，以及“劳动”主题的编创尝试，并表现劳动的主题。

　　三．教学重、难点：

　　1．通过倾听、演唱、观赏歌曲，体会劳动的开心，并感受二拍子的强弱规律。

　　2．用自己不同的表达方式来创建、表现音乐内容，享受劳动带来的欢乐和美妙。

　　四．教学打算：

　　钢琴、PPT课件、多媒体工具五．教学手段：

以谈话起先，运用音乐、图像、视频激发学生爱好，主动参加到听、说、动的活动中来，达到感受、理解、表现音乐，享受劳动带来的欢乐和美妙。

　　五．教学过程：

　　1.利用多媒体展示音乐的魅力，引导学生猜听到的音乐内容进入本节课的学习。

　　2．通过探讨的形式引导学生懂得劳动的概念，并用自己的形式对自己的劳动进行表演，运用多媒体看儿歌视频感受音乐，相识节奏，用嬉戏的形式感受并朗读歌词。

通过模唱等练习，学习歌曲内容，驾驭歌曲旋律规律和特点。

　　3．通过师生唱、小组唱、学生随琴声完整唱等形式驾驭歌曲。

　　4．创编活动，选择打击乐，依据二拍子的特点，进行表演唱。

　　小班劳动节学科教案2

　　一、指导思想：

　　教化幼儿从小酷爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培育幼儿的责任感和社会适应实力。

让孩子们在“劳动真欢乐”主题中亲身体验到“劳动的欢乐、劳动的光荣”，从而萌发酷爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。

　　二、详细支配：

　　1、时间：

20xx年4月26日~30日

　　2、地点：

本园、各班

　　3、参与对象：

全体老师和幼儿

　　4、活动负责人：

各年级组长、各班班主任老师

　　5、活动内容：

各班结合“五一”劳动节主题活动，进一步挖掘潜在教化资源，开展“劳动真欢乐”的主题活动。

同时对幼儿进行假期平安教化，提高平安意识和自我爱护意识，并请家长帮助进行平安教化。

　　小班活动：

帮爸爸妈妈做一件事情，如：

整理玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

　　中班活动：

为班级做一件事情，如：

整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。

　　大班活动：

为幼儿园做一件事情，如：

幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等（平安的场所）。

　　三、留意事项：

　　1、各班活动要进行备课并在周安排中予以详细支配落实。

　　2、小班可结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节特地的谈话活动。

　　3、大班年级组长做好各班活动内容、场地的协调。

　　4、活动期间组织有序，留意幼儿的平安。

　　小班劳动节学科教案3

　　一、活动目的

　　1．知道5月1日是国际劳动节。

　　2．知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有敬重和酷爱他们情感。

　　3.在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

　　二、活动打算

　　1.举办家长与宝宝之间的谈话，让宝宝懂得劳动的意义，敬重劳动；

　　2.家长和宝宝一起搜集关于劳动的新闻事务；

　　3.预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿和家长劳动之用。

　　选择人物（如商店售货员，公路上执勤的警察叔叔，清洁阿姨），带领家长和幼儿视察成人的劳动。

　　三、活动方案

　　1.《环保小卫士》

　　通过晨间谈话、集体活动进行有关：

我会自己洗手、我会自己脱掉衣服、我会自己吃饭等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理实力，逐步培育他们的劳动意识。

家长和宝宝一起谈论平常在家中都会做哪些家务，之后应当怎样进行家务安排；

　　通过我是环保小卫士的主题活动，为我们四周的环境进行捡垃圾的活动。

家长可带领宝宝对四周的垃圾进行清理。

　　2.《自己的事情自己做》

　　通过《自己的事情自己做》这一主题开展我会自己叠被子、我会自己穿衣服我会自己叠衣服、我能自己擦椅子我会扫地等活动，以促进幼儿的自理实力，以及酷爱劳动的欢乐。

幼儿可在家长的带领下进行这一系列活动的学习，然后培育幼儿在生活中养成良好的生活习惯。

　　通过班级的各项活动后，进行亲子之间自理实力竞赛活动，详细项目就是班级已经进行了的各项活动如：

叠被子穿衣服叠衣服擦椅子扫地。

　　小班劳动节学科教案4

　　活动目标：

　　1、学习正确洗毛巾、晒毛巾的方法，知道“五月一日”是劳动节。

　　2、在洗洗擦擦中，让孩子们体验讲卫生、爱劳动的乐趣。

　　活动打算：

　　人手一块抹布或小毛巾；毛巾架。

　　活动过程：

　　一、情境导入。

　　老师扮演狮子大王，孩子们扮演各种动物：

小动物们，五月一日是劳动节，让我们大家一起劳动起来，来一次彻底的大扫除，让我们的家园（活动室）变得干净又美丽吧！

　　二、劳动第一步：

洗洗擦擦活动室

　　1、交待运用小毛巾（小抹布）的方法：

先开水龙头，把水开小点，打湿小毛巾，最终拧拧干。

　　2、老师分组请小动物们打扫，引导他们合作劳动：

小鸟组擦桌子；小鱼组擦门；小羊组擦瓷砖；毛毛虫组擦小椅子。

　　老师小结：

擦之前要把小抹布里的水都拧干，擦的时候要同一方向，有规律地擦；小抹布脏了，就去洗一洗，然后小手搓一搓，把它拧干。

　　三、劳动其次步：

户外晒晒小抹布

　　1、晒小抹布时要把它摊开，让太阳公公每个地方都能晒到。

小抹布被太阳公公晒过之后，就会起到杀菌的作用，下次又可以运用了。

　　四、劳动第三步：

评评哪里最干净

　　1、狮子大王和小动物们一起看看，摸摸活动室里的各个地方，评评哪里最干净。

同时，让小动物们体验到劳动的乐趣。

　　五、劳动结束语。

　　小动物们，我们今后要讲卫生，爱劳动。

同时，自己的事情自己做，比比谁最勤劳哦！

　　小班劳动节学科教案5

　　活动目标：

　　1.通过活动让幼儿知道五月一日是国际劳动节。

　　2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务。

　　3.激起幼儿敬重和酷爱劳生动民的感情。

　　活动打算：

　　1.相识五一劳动节的多媒体课件。

　　2.工人、农夫、医生、老师、厨师、司机、售货员的图片。

　　3.《劳动最光荣》音乐磁带。

　　活动过程：

　　一、观赏歌曲《劳动最光荣》，在精致的歌曲中引发幼儿活动的爱好。

　　导入语：

今日，老师请你们听一首好听的歌曲，你们听听里面都有谁？

　　二、介绍五一国际劳动节。

　　老师：

这首歌是说小蜜蜂爱劳动，为人们采花蜜，人们都喜爱它，我们人们也爱劳动，过几天就是一个全世界人民的节日，你们知道是什么节日吗？

　　1.老师出示五月一日的日历，请幼儿认读五月一日，提示幼儿想一想为什么字是红色的？

这是什么节日？

是谁的节日？

　　2.请幼儿说一说，你的父亲、母亲是做什么工作的，你还知道有哪些劳动者？

　　三、观看《五一劳动节》的多媒体课件，相识劳生动民。

　　1.观看课件，边看边穿插提问和指引，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

　　2.请幼儿说一说，你知道都有哪些劳动者。

　　四、出示劳动者图片，指引幼儿建立敬重劳生动民的感情。

　　1.观看图片，说一说他们都是谁？

是干什么工作的。

例如：

医生为患者看病，清洁工把街道扫除的干干净净，司机开车让人们出行更便利，厨师会做好吃的菜，老师教授学问，建筑工人盖高楼大厦，农夫种庄稼等等。

　　2.依据幼儿已有阅历，谈谈自己身边的劳动者。

通过探讨，启发幼儿发觉他们的工作和小挚友生活的关系，指引幼儿敬重他们。

　　小班劳动节学科教案6

　　一、活动目标：

　　1、幼儿在老师的帮助支持下大胆、自然地向成人问好，向人们表达节日的庆贺。

　　2、幼儿学会关注四周的人和事，初步了解他们的工作。

　　3、增加幼儿对劳动者的酷爱、感恩之情，知道敬重一般劳动者。

　　二、活动打算：

　　1、联系轻轨站工作人员、警署、超市和敬老院工作人员。

　　2、活动前相关学问的了解、丰富。

（如：

五一节的由来，轻轨站、警署、超市敬老院的工作人员都要做些什么工作）

　　三、活动过程：

　　1、幼儿在老师的帮助下在幼儿园制作好慰问礼物和心愿卡。

　　2、整队动身慰问两处的劳动者，帮助孩子发觉正在工作的人。

　　3、幼儿将自己的慰问礼物送给正在工作的人，并对接受礼物的人说一句好听的话。

（老师依据幼儿的特点可以帮助孩子一起送，也可以让孩子自己主动去送——这个环节是对孩子的一个挑战）

　　4、返回幼儿园，大家相互沟通自己向谁慰问了，是自己主动完成慰问任务的、还是通过别人的帮助完成的。

　　时间：

4月30日慰问地：

星岛渔港上海边防检查站炮兵部队

　　活动目标：

　　1、参观星岛渔港和上海边防检查站，了解他们的工作性质和特点，感知他们工作的辛苦。

　　2、向星岛渔港和上海边防检查站的工作人员送花，代表幼儿的节日慰问和敬重。

　　活动打算：

　　1、事先分别联系上述两家单位，向单位负责人表达我们的活动设想，取得他们对我们此次活动的支持和协作。

　　2、幼儿人手一支鲜花。

　　活动过程：

　　一、集体整队，交代活动要求。

　　二、参观星岛渔港、上海边防检查站、炮兵部队了解不同单位人们不同的工作性质和工作特点。

　　三、通过倾听相关人员的介绍，进一步感知人们工作的辛苦。

　　四、幼儿向工作人员赠送鲜花，表达对劳动者的敬重和节日的祝愿。

　　：

叔叔（阿姨），你好！

我是长征幼儿园大一班的xxx，你们辛苦了，我把花送给你，祝你劳动节欢乐！

　　小班劳动节学科教案7

　　教学内容：

　　观赏《劳动最光荣》

　　教学目标：

　　1、认知目标：

通过不同的形式来观赏歌曲《劳动最光荣》，了解歌曲的内容，熟识歌曲的旋律。

　　2、行为目标：

通过倾听、仿照、哼唱、表演等音乐时间活动，纲手歌曲活泼、欢快的心情，从中体会劳动的欢乐。

　　3、情感目标：

在观赏中激发学生酷爱来动，酷爱生活的思想情感，感知劳动的光荣，懂得劳动使生活华蜜的道理。

　　教学重点：

　　通过倾听《劳动最光荣》感受音乐的欢快心情和音乐所描绘的人物形象，体会本次活动主题－爱劳动，教化学生养成爱劳动、爱视察的习惯。

　　教学难点：

　　通过倾听《劳动最光荣》，让学生想象其欢快的音乐心情，结合仿照满意低年级儿童的好动性，使学生从小建立起酷爱劳动的乐观看法。

　　教具打算：

　　多媒体、远程教化资源网、动物头饰、电子琴

　　教学过程：

　　一、组织教学

　　二、观赏

（一）、音乐学问——音的强弱

　　1师“同学们看，老师手里的这个打击乐器的名称是什么？

”

　　生：

铃鼓。

　　师：

现在老师分别用铃鼓敲出两个声音，你来对比一下，这两个音有什么不同。

生：

a.声音一个大一个小

　　B、声音一个重一个轻

　　C、声音一个强一个弱

　　（设计意图：

通过实际视察，了解相识音的强弱，实行对比的方法来学习.）

　　2、引导学生实行不同的方式的来感受音的强弱

　　师：

其实，生活中声音的大小，就是音乐中所指的强弱，那请同学们想一想，在我们的生活中，还有那些事物发出的声音在对比下能体现出强与弱呢？

（激励学生多说）（设计意图：

发散学生的思维，激励学生大胆创新）

　　3、师：

同学们说得太棒了，看，老师这里有两个老挚友，他们也忍不住参加到我们的学习中来了，看看他们是谁啊？

（老虎和猫）（课件演示）他们两个的叫声对比来说谁的声音强，谁的声音弱呢？

　　（老虎——强小猫——弱）

　　4：

师：

同学们真棒，每一个问题回答的都那么精确，为了嘉奖你们，老师给你们带来了一首好听的`歌曲，让我们一起来为歌曲伴奏吧，这是一首四二拍的歌曲，每个小节都是由一个强拍，一个弱拍组成的`，所以，请同学们留意听好老师的要求，当强拍的时候我们击掌，当弱拍的时候我们拍腿，听明白了吗？

现在跟着老师一起来为这首歌曲伴奏吧。

（播放音乐）

　　（设计意图：

利用强弱的学习，为歌曲伴奏，巩固所学的学问，同时初听歌曲《劳动最光荣》由学问学习自然过渡到新课教学中）

（二）观赏歌曲

　　1、导入新课：

　　师：

同学做得特别好，刚才我们听到的歌曲是电影美术片《小猫钓鱼》的主题歌，也正是我们这节课所要观赏的歌曲，歌的名字就叫《劳动最光荣》。

这首歌曾在第一次少年儿童文艺创作评奖活动中获得音乐作品奖。

歌曲生动活泼，形象显明，今日老师还给同学们带来了一段这个美术片的片段，让我们共同来观赏一下吧

　　（多媒体播放录像）

　　2、师：

等课后老师会把完整的美术片放给大家看的，通过简短的影片我们又对唱曲加深了印象，下面老师给同学们提出了一个问题，请你带着这个问题再来听一遍这首歌曲。

问题是：

歌曲中都出现了那些小动物，他们都在做什么？

（播放音频）

　　3、学生回答（多媒体演示）

　　小鸟————梳妆公鸡————唱歌小喜鹊—————造新居小蜜蜂———采蜜糖小蝴蝶——贪玩耍

　　4、老师提问：

大公鸡、小鸟，小蜜蜂、小喜鹊他们的.表现与小蝴蝶

　　有什么不同啊？

（小蝴蝶贪玩耍，不爱学习不劳动，其他的小动物都很勤劳，爱劳动）

　　（设计意图：

引到本课的主题，“劳动最光荣”）

　　5、同学们回答的太棒了，作为嘉奖，老师再给你们放一段精致的小

　　舞蹈，看看视频里小挚友是这样用舞蹈来表现歌曲的（播放多媒体视频）

　　6、这些小挚友跳的好不好啊？

那你们能自己为歌曲来创编一个小表

　　演吗？

我信任我们班的同学肯定比他们跳得还要好！

前后座的同学可以相互的商议一下，看看怎样来表现歌曲的内容。

　　7、学生进行展示，老师进行评价

　　8、同学们表演的实在是太棒了！

　　（设计意图：

培育学生的合作意识和仿照实力，，满意学生的表现欲，给每一个学生呈现自我的机会。

）

　　三、活动延长

　　1、师：

在学习生活中，你还见过那些勤劳的小动物，他们都是怎样劳动的？

（设计意图：

培育学生的视察实力）

　　2、师：

在学校和家里你都参与过哪些劳动？

感受是怎样的？

　　3、嬉戏：

下课了，同学们都走了，可是教室里还有一些没有打扫好的地方，你能帮忙找一找，看看哪些地方没有打扫好。

　　（远程教化资源）都找到了，为你的劳动付出嘉奖一枚小红花。

　　四、小结：

　　同学们太棒了，你们不仅表演得好，而且做得也很好，老师信任你们人人都会成为劳动的小能手，用你们亲来的双手把我们的老师，我们的校内，我们的生活装扮的更加漂亮，因为劳动是一件光荣的事，也是一件欢乐的事，让我们大声的说“劳动最光荣，”请同学们随老师的琴声共同演唱一遍这首歌曲，让我们到歌声中再一次体验劳动的欢乐。

　　五、作业设计：

　　最终老师给同学们留一个作业，那就是以“我劳动，我欢乐，我光荣”为题，以小组为单位设计一个音乐活动，在下次课中展示给大家看，比一比那个小组的设计最棒！

（多媒体演示作业内容）