贡溪小学行为习惯养成教育三年行动计划.docx
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贡溪小学行为习惯养成教育三年行动计划
贡溪小学行为习惯养成教育三年行动计划
贡溪小学行为习惯养成教育三年行动计划
为了贯彻落实县教育局《新晃县中小学学生行为习惯养成教育三年行动计划》（晃教字〔2015〕27号）文件精神，全面促进我校学生良好行为习惯养成，结合我校具体实际，特制定本行动计划。
1、指导思想
以党的十八大精神为指导，认真贯彻各级教育工作会议精神，全面实施《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学生守则》，努力培养中小学学生良好的生存方法和行为品质，为学生立德、启智、成才奠定坚实的基础。
二、工作目标
总体目标：
从文明礼仪、学习、卫生、安全等方面，积极有效地开展教育，努力培养学生形成文明、乐学、自立、健美的良好行为习惯。
具体目标：
文明礼仪方面：
养成文明恭谦，礼貌待人；严于律己，崇善向上；博爱守纪，真诚礼让；遵守公德，文明社交的良好习惯。
学习方面：
养成有序学习，健康阅读，乐于观察，专心致至，自主探究，合作交流，多思善问的良好习惯。
卫生方面：
养成讲究生活规律，掌握健身要领、注重卫生，保持心理健康的良好习惯。
安全方面：
养成饮食、交通、校内外集体活动、防火、用电、游泳、自我安全保护、防患自然灾害伤害等方面的良好习惯。
3、组织机构
1、领导小组
组长：
杨世江
副组长：
杨晓君
成员：
杨仕泽龙声斌何开群袁再主
2、工作小组
组长：
杨晓君
副组长：
何开群袁再主
成员：
各班班主任
四、实施步骤
1、筹备阶段（2015年10月30—11月20日）
结合本校实际，宣传发动，制定出切实可行的三年行动方案和学校评价细则。
2、实施阶段（2015年10月——2018年6月）
按照教育局的统一安排，循序渐进，逐步实施行动计划。
3、总结阶段（2018年7月）
评选先进，树立典型，宣传推广。
五、教育途径
1、以《行为规范三字经》、《中小学生守则》和《小学生礼仪守则》为行为习惯培养的教材，以养成教育为主狠抓学生行为规范训练。
2、活动育人：
文体艺活动、重大节日活动、时事政治教育活动、系列专题活动（安全教育周，增强安全意识；文明礼貌月专项活动等）。
3、教师言行育人：
榜样的激励作用。
4、课堂育人：
发挥各学科的育人功能，特别是发挥品社、班专课主渠道的育人功能以及主题班队会，阅读课的育人功能。
5、阵地育人：
黑板报、升旗仪式、橱窗、广播站、图书室等。
从即日起，利用三年时间分别进行以文明礼仪、学习习惯、卫生习惯、安全习惯等几方面为主的养成教育。
以培养学生良好习惯，树立良好校风，做到校风、校容、校纪有较大改观，全校各班在文明礼仪、学习习惯、卫生习惯、安全习惯的养成等方面有较大的进展，并以此建立我校养成教育的长效机制。
贡溪小学德育处
2015年11月8日
附表一：
新晃县中小学行为习惯养成教育行动目标。
附表二：
贡溪小学学生行为习惯养成教育实施细则指标。
附表一：
新晃县中小学行为习惯养成教育行动目标
2015.10
时段项目
1—3年级
4－6年级
第
一
学
年
上
期
文明礼仪
热爱祖国，参加升旗
尊敬师长，主动问好
穿戴整洁，生活自理
说话诚恳，不说谎话
热爱祖国，会唱国歌
尊敬师长，主动问好
穿戴整洁，注重仪表
语言文明，举止端庄
学习习惯
按时上学，杜绝迟到
坐姿端正，书写规范
准备学具，爱惜书本
按时上学，杜绝缺课
坐姿端正，书写规范
准备学具，爱惜书本
卫生习惯
按时睡觉，坚持早起
居室保洁，窗明几净
学会叠被，学叠衣物
按时睡觉，坚持早起
居室保洁，窗明几净
自己叠被，自整衣物
安全习惯
不吃腐食，不吃霉变
慎食生鲜，慎吃野果
不乱暴食，不学喝酒
不吃腐食，不吃霉变
慎食生鲜，慎吃野果
拒绝暴食，杜绝酗酒
第
一
学
年
下
期
文明礼仪
说普通话，不乱喧哗
文明待客，礼貌迎宾
遵从教导，听老师话
遵守纪律，自我约束
说普通话，不乱喧哗
文明待客，礼貌迎宾
谨遵师训，服从教导
遵守纪律，不违规章
学习习惯
自觉朗读，及时背诵
认真听讲，不闹课堂
不讲小话，不乱张望
学会计划，有序学习
自觉预习，及时复习
认真听讲，不闹课堂
卫生习惯
早晚洗漱，坚持洗脚
勤换衣服，勤洗鞋袜
勤洗头发，勤剪指甲
早晚洗漱，坚持洗脚
勤换衣服，勤洗鞋袜
勤洗头发，勤剪指甲
安全习惯
校园活动，文明通行
楼梯走道，靠右让行
不乱抛物，不乱追闹
校园活动，文明通行
楼梯走道，靠右让行
不乱抛物，不乱推搡
时段项目
1—3年级
4－6年级
第
二
学
年
上
期
文明礼仪
热爱劳动，勤扫教室
自己叠被，自己洗衣
爱惜粮食，杜绝浪费
遵守秩序，文明就餐
热爱劳动，勤扫教室
自己叠被，自己洗衣
爱惜粮食，杜绝浪费
遵守秩序，文明就餐
学习习惯
独立思考，细心演算
按时作业，及时记忆
勤奋多练，寻求方法
坚持阅读，主动思考
积极发言，勤记笔记
按时作业，及时记忆
卫生习惯
不挑食物，不吃零食
不喝生水，少吃冷饮
不吸香烟，不学饮酒
不挑食物，不吃零食
不喝生水，少吃冷饮
不吸香烟，不学饮酒
安全习惯
遵守交规，文明乘车
穿越马路，注意信号
走斑马线，靠右行走
遵守交规，文明乘车
穿越马路，注意信号
走斑马线，靠右靠边
第
二
学
年
下
期
文明礼仪
关心同学，不欺弱小
赞美同学，欣赏同伴
拾金不昧，乐做好事
讲究公德，尊重乡邻
关心同学，帮助弱小
赞美他人，欣赏朋友
拾金不昧，乐做好事
讲究公德，尊重乡邻
学习习惯
认真观察，亲身体验
寻找趣事，学会记录
学写日记，记录精彩
坚持观察，亲历体验
广集素材，勤写日记
积极发言，大胆质疑
卫生习惯
拒绝三无，规律餐饮
保护五官，防止外伤
经常体检，及时防病
拒绝三无，规律餐饮
保护五官，防止外伤
经常体检，及时防病
安全习惯
不玩火烛，不燃爆竹
使用燃气，小心中毒
不乱接线，远离强电
不玩火烛，不燃爆竹
使用燃气，小心中毒
不乱接线，远离强电
时段项目
1—3年级
4－6年级
第
三
学
年
上
期
文明礼仪
孝敬家长，不撒骄气
感恩父母，常帮家务
不挑吃穿，不贪虚荣
生活节俭，不乱花钱
孝敬家长，不撒骄气
感恩父母，常帮家务
不挑吃穿，不贪虚荣
生活节俭，不乱花钱
学习习惯
积极发言，大胆提问
展示自我，学会分享
帮助同学，共同进步
坚持反思，查漏补缺
展示自我，学会分享
帮助他人，共同进步
卫生习惯
文明入厕，保持卫生
不乱吐痰，不乱弃物
公共场所，杂物自清
文明入厕，保持卫生
不乱吐痰，不乱弃物
公共场所，杂物自清
安全习惯
不乱玩水，无陪不泳
不乱攀爬，不乱探险
不戏动物，防雷防洪
不乱玩水，无陪不泳
不乱攀爬，不乱探险
不戏动物，防雷防洪
第
三
学
年
下
期
文明礼仪
爱护公物，保护文物
爱护植物，保护动物
节制上网，不迷电游
公共场所，遵守秩序
爱护公物，保护文物
爱护植物，保护动物
节制上网，不迷电游
公共场所，遵守秩序
学习习惯
请教老师，求助同学
独立阅读，会查资料
学用字典，会用网络
虚心请教，不耻下问
精选学法，合作探究
勤查字典，求助网络
卫生习惯
亲近自然，爱好广泛
多做运动，健体强身
活泼开朗，乐观向上
亲近自然，释放情趣
多做运动，科学健身
心理健康，乐观开朗
安全习惯
不玩刀具，不挤人群
遇陌谨慎，不戏动物
珍爱生命，远离毒品
不玩刀具，不挤人群
遇陌谨慎，不戏动物
不涉黄赌，远离毒品
附表二：
贡溪小学学生行为习惯养成教育实施细则指标
（一、二年级）
一级指标
二级指标
行为训练点
文明礼仪
礼貌
待人
1.见到教师、客人主动问好。
2.和老师谈话时，主动起立，眼睛注视着老师，不随意打断老师的话。
3.不说脏话，不给别人起绰号，不嘲笑别人。
4.会恰当使用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等礼貌用语。
5.与同学友好相处，要爱护和帮助比自己弱小的人，在活动中要谦让。
6.听父母和长辈的话，不直呼姓名，不任性、不耍脾气。
离家或回家时要跟家人打招呼。
7.就餐时，请长辈先入座。
有好吃的的菜，要大家分享，不要把自己喜欢吃的菜拉到面前。
8.进他人房间先敲门，经允许再进入。
接受物品时，双手接过并道谢。
诚实
守信
1.诚实不说谎话。
2.做错了事要勇于承认并及时改正。
3.做作业和考试时积极动脑，不抄袭别人的作业和试卷。
4.损坏东西要赔偿，拾到别人的东西要尽力归还失主或交给老师处理。
5.未经同意不随意翻看别人的东西，更不能拿别人的东西，借东西要及时归还。
自信
自强
1.遇事不胆怯，在生人面前不拘束，做勇敢的孩子。
2.乐于与同学、老师交往，学习别人的优点和长处。
3.学习、生活中遇到自己解决不了的困难，要及时告诉老师、父母。
4.收看电视广播时能征求家长意见，看内容健康的节目，多收看少儿频道、教育频道的节目。
5.认真上体育课，做好广播体操。
大课间活动与同学合群合作。
安全、
卫生、纪律
遵规
守纪
1.升国旗、奏国歌时肃立、脱帽，行注目礼，少先队员行队礼。
会唱国歌、队歌、校歌。
2.遵守课堂纪律，上课不随便说话，不搞小动作。
3.按时上学，不迟到、不早退，有病有事要请假。
4.不打架、不骂人，发现打架、骂人的事情发生要向老师报告。
课间活动遵守游戏规则。
5。
进出教室有秩序，在走廊内、上下楼梯轻声慢步靠右行，不在教学楼内大声喧哗，不在楼梯扶手上滑行。
6.上厕所时，主动排队，不拥挤。
7.爱护公共财物，不在桌椅、墙壁等处乱写乱画。
不折树，不摘花，不随地吐痰，不乱扔杂物。
8.遵守交通规则，不在公路、铁道玩耍。
9.不玩火，不野浴，不做危险性游戏。
10.进出家门要随手关门，独自一人在家不给陌生人开门。
11.购物、坐车时要自觉排队，主动给他人让座。
勤俭
节约
1.爱惜学习用品，不乱撕书本、乱扔铅笔、橡皮等。
2.不挑穿戴，不挑食、不剩饭。
3.不随便向家长要零花钱，不乱花钱买零食、玩具等。
生活
自理
1.会穿衣服，会叠被子，会系红领巾。
2.自己整理书包、书桌，用过的物品要放回原处，不乱扔乱放。
3.每天认真刷牙、洗脸、洗脚，经常洗头、洗澡、剪指甲。
4.餐前洗手，餐后擦嘴，就餐时不大声谈笑，细嚼慢咽，不要发出声音。
学习习惯
规范
学习
1.课前准备好学习用品。
2.上课认真听讲，眼睛看着老师。
不玩玩具和学习用品，不做与学习无关的事。
3.仔细听同学回答问题，如有不同看法或要做补充，要等同学讲完再举手发言，不重复别人的发言，认真倾听，不抢话。
4.课堂坐姿端立，举手规范，发言时声音响亮，说完整话，用普通话。
5.书写姿势正确，做到“眼离书本一尺、胸离桌子一拳，手离笔尖一寸”。
6.不在作业本、试卷、课本上乱涂、乱画、乱贴。
7.积极思考老师、同学提出的问题，大胆发表看法，不要怕说错，讲清自己的观点。
主动
学习
1.养成认真自读、熟读课本的良好习惯。
2.能记住老师布置的作业，按时完成。
书写作业时注意力集中，不做与写作业无关的事。
3.认真写好铅笔字、勤查字典、主动好学。
学用
结合
1.对周围事物有好奇心，能对感兴趣的事物发问。
2.积极参加各项活动，敢于展示自己的特长。
3.养成认真阅读的习惯，每天坚持半小时左右的课外阅读。
4.学写日记，记录每天发生的有意义的事情，不会的字用拼音代替。
贡溪小学学生行为习惯养成教育实施细则指标
（三、四年级）
一级指标
二级指标
行为训练点
文明礼仪
礼貌
待人
1.见到教师、客人主动问好，敬礼规范。
2.到教师办公室先敲门，经允许再进入，离开时要与老师打招呼。
3.听从老师的教导，虚心接受老师的批评，努力改正自己的缺点。
4.下课或散会时要让老师、客人先走，不尾随、围观客人。
5.友爱同学，不歧视、耻笑他人，要爱护和帮助比自己弱小的人，同学有困难时能主动帮助。
6.尊重、倾听父母的意见和教导，体贴关心父母，礼貌回答父母的问话，不顶撞父母。
7.在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢，向别人请教态度要诚恳。
8.与人谈话时能专心听对方讲话，不随意打断别人的讲话。
9.不打扰他人学习、工作和休息，妨碍他人要道歉。
诚实
守信
1.敢于说真话，不隐瞒自己的错误，知错就改。
2.敢于指出别人的缺点和不良行为，待人诚恳并热心帮助别人改正缺点和不良行为。
3.答应别人的事情要努力完成，如果确实有困难完成不了，要向别人说明原因，并诚恳道歉。
4.做作业和考试时积极动脑，不抄袭别人的作业和试卷。
5.损坏公物要赔偿，拾到东西要归还失主或交老师处理。
自信
自强
1.对自己有信心。
在遇到挫折、困难时，尽力自己克服，解决不了时再请老师、家长、同学帮助，战胜困难。
2.发生矛盾要主动做自我批评。
对别人有意冒犯自己时，只要他认识了错误，应不记仇，学会宽容、忍让。
3.积极参加校内外体育活动，能与同学合群合作。
安全、卫生、纪律
遵规
守纪
1.升旗、集会、参观游览守秩序。
2.遵守课堂纪律，自习课或老师不在时能自觉遵守纪律。
3.不在教室、走廊、操场追逐打闹，课间做正当游戏。
4.爱护学校和社区的环境卫生，爱护花草树木和庄稼，不在建筑物和文物古迹上涂抹刻画，不接收外来人员散发的宣传用品，不随意丢弃纸、物。
5.不打架、不骂人，同学之间发生纠纷要互相协商或请老师协调解决。
6.自觉遵守交通规则。
过马路走人行横线，不在马路上逗留玩耍。
7.懂得一些防火、防触电、防毒等安全常识。
能准确拨打119、110、120等求助电话，能说明求助原因和事发地点。
8.遵守公共场所秩序，出入时不拥挤，观看演出时不随便走动，演出结束时鼓掌致谢。
9.不进营业性网吧、游戏厅，不沉迷电子游戏。
10.遵守公共秩序，不在公共场所大声喧哗。
勤俭
节约
1.节约水电，能随手关掉水龙头、电源开关。
2.不与别人比吃穿、比家世，要比勤奋、比做人、比学习。
3.爱惜粮食和生活用品，不乱花钱。
生活
自理
1.短衣裤、鞋袜子、红领巾要勤换洗。
2.学会洗餐具、打扫庭院、摘菜等简单家务。
3.在学校积极主动做值日，学会擦黑板、拖地、打水等劳动。
4.讲究个人卫生，注意用眼卫生，不躺卧看书，认真做眼保健操。
学
学习习惯
规范
学习
1.养成课前预习的习惯，做好课前的信息收集和资料准备。
2.上课认真听讲，积极思考，大胆发言。
认真倾听同学的发言，不说和上课无关的话，不做与上课无关的事。
3.课后认真复习，按时独立完成作业，书写工整。
主动
学习
1.在家长、老师的帮助下，制定一个略高于自己现状的学习目标。
制定学习作息时间表，并严格执行。
2.学习中要勤于思考、善于提问。
遇到自己解决不了的问题时，要经过独立思考，再去请教别人。
3.学习写日记，逐步形成习惯。
4.会正确、熟练使用工具书。
学用
结合
1.在学习和生活中善于观察和思考问题。
学会用学到的知识解释、解决生活中的问题。
2.敢于对不同意见提出自己的见解，与同学交流时，尊重别人意见和见解，听取别人意见，共同解决问题。
3.积极参加各项活动，充分发挥自己的特长。
4.养成认真阅读的习惯，每天坚持半小时左右的课外阅读。
贡溪小学学生行为习惯养成教育实施细则指标
（五、六年级）
一级指标
二级指标
行为训练点
文明礼仪
礼貌
待人
1、主动与老师交流思想，敢于向老师提出自己的见解和主张。
和老师意见有分歧时，以尊重的态度主动与老师交换意见。
2、同学、朋友之间不说脏话。
互相帮助，友好相处，不斤斤计较，不小气。
在不违背原则的情况下原谅别人的一时过错。
3、尊重他人，不窥视朋友的隐私，不在背后讲朋友的坏话。
4、不做有损自己和集体荣誉的事，做到自尊、自重、自爱。
5、听从长辈的正确教导，主动把生活、学习、思想情况告诉父母，遇事与父母商量，有不同意见要有礼貌地提出，不顶撞父母。
6、了解父母辛苦，体谅父母和家庭困难，帮父母做力所能及的事，让父母少操心。
诚实
守信
1、说话、做事都要实事求是，信守诺言。
答应别人的事要努力做到，做不到要表示歉意。
2、做错事要敢于承认，并及时改正。
3、正确对待考试，严格遵守考场纪律,考试不作弊。
自信
自强
1、正确看待他人的进步和成绩，不嫉妒别人，善于学习别人的优点。
2、在学习、生活中遇到困难和挫折时，不逃避，不灰心，努力想办法解决。
3、时刻激励自己进步，不自卑、不自弃。
4、坚持体育锻炼，积极参加校内外体育活动，与同学合群合作。
安全、卫生、纪律
遵规
守纪
1、遵守课堂纪律，不逃学，不无故旷课。
放学及时回家，不在外逗留。
2、上下楼有秩序，课间做正常游戏，遵守游戏规则。
3、坚持自己不打架、不骂人。
发现打架、骂人的事情发生要劝阻或报告老师，不为一时的“哥们义气”而为他人隐瞒事实真相，同时要学会自我保护。
不与校外人员来往，不到他校扰校。
4、自觉爱护环境，保护有益动物。
不在建筑物和文物古迹上乱涂乱画。
5、自觉遵守交通规则，未满12周岁不能在公路上骑自行车。
6、注意安全，知道防火、防盗、防溺水、防触电、防中毒等常识，不参与危险活动。
7、不携带管制刀具，不偷盗，不做违法的事。
8、不进营业性网吧，不浏览不健康信息，不沉迷电子游戏和网上聊天。
9、不信邪教，远离毒品。
勤俭
节约
1、不乱花钱，合理使用零花钱，要养成少花钱、多存钱的好习惯。
2、生活俭朴，不互相攀比，不盲目追潮流、赶时髦、追明星。
3、了解一些节能常识，并在生活中应用。
生活
自理
1、讲究卫生，注意仪表，衣着整洁、大方得体。
2、自己整理房间，自己洗衣服，有1—2项健康的爱好和特长。
3、认真做好值日工作，自觉维护学校、班级环境卫生。
4、积极预防流行病，了解传染病防控知识。
学习习惯
规范
学习
1、课前预习，课上认真听讲，课后及时复习。
2、敢于思考，善于提问，敢于提出、发表自己的不同观点。
3、及时准确完成作业，保质保量，不偏科。
主动
学习
1、课前做好预习、课后及时复习。
2、自觉主动学习，学习要有计划，讲究科学高效的学习方法。
3、合理安排时间，兴趣爱好广泛。
4、通过多种渠道积极开展课外阅读，并学会做阅读笔记，注重在阅读中积累，提高写作能力。
学用
结合
1、勤于动脑，多提问和质疑，主动与人讨论，大胆想象。
2、学会用多种方法搜集和整理知识，灵活运用知识，用多种方法解决实际问题。
3、积极了解、接触新鲜事物，积极参加集体活动和综合实践活动，在活动中学会与他人合作、探究。
4、每天坚持半小时以上的课外阅读，丰富知识，注重知识的积
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