学年浙科版必修三 生态系统 单 元测试.docx
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学年浙科版必修三生态系统单元测试
生态系统
一、单选题
1．为修复长期使用农药导致有机物污染的农田，向土壤中投放由多种微生物组成的复合菌剂。
下列相关叙述中错误的是
A．加入菌剂可增加土壤中的物种多样性，提高土壤生态系统的稳定性
B．土壤有毒物的减少有利于增加农田动物的种类，降低害虫的优势度
C．该菌剂减少了残留农药进入农作物，一定程度上阻碍了土壤中的物质循环
D．农药降解菌具有分解农药的特殊代谢途径，体现了基因多样性的应用价值
【答案】C
【解析】加入菌剂可增加土壤中生物的种类和数量，增加物种多样性，从而提高土壤生态系统的稳定性，A正确；土壤有毒物质的减少有利于其他生物的生存，从而增加农田动物的种类，降低害虫的优势度，B正确；该菌剂减少了残留农药进入农作物，有利于其他生物的生存，因而在一定程度上促进了土壤中的物质循环，C错误；基因控制酶的合成，农药降解菌具有分解农药的特殊代谢途径，体现了基因多样性的应用价值，D正确。
2．某些甲虫以土壤的落叶为主要食物，假如没有这些甲虫，落叶层将严重堆积，最终导致落叶林生长不良。
下列叙述正确的是
A．该甲虫与落叶树之间为捕食关系
B．该甲虫能促进落叶林的物质循环
C．该甲虫属于生态系统成分中的次级消费者
D．落叶中有10%～20％的能量流入甲虫体内
【答案】B
【解析】该甲虫以土壤中的落叶为主要食物，属于分解者，与落叶树之间不构成捕食关系，A项、C项错误；该甲虫将落叶分解为无机物，供生产者再利用，促进了落叶林的物质循环，B项正确；10%～20%的能量传递效率适用于捕食食物链，D项错误。
【考点定位】本题考查种间关系、生态系统的成分和功能。
【名师点睛】解答本题的关键是区分分解者与消费者。
分解者以动植物遗体为营养源，而消费者从活的生物体上获取物质和能量。
3．如图是用集合的形式表示各种生物名词之间的关系，则下列表格中与图示相符的是（）
选项
1
2
3
4
A
真核生物
植物
蓝藻
叶绿体
B
能源物质
糖类
多糖
乳糖
C
免疫
特异性免疫
细胞免疫
浆细胞
D
生态系统
群落
种群
个体
【答案】D
【解析】蓝藻属于原核生物且不含叶绿体；乳糖属于二糖；免疫包括特异性免疫和非特异性免疫，特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，浆细胞参与体液免疫过程；生命系统的部分结构层次为个体→种群→群落→生态系统。
4．某稻田生态系统中生长的水稻、稗草、卷叶螟是水稻的主要害虫，拟水狼蛛是卷叶螟的天敌。
下列叙述错误的是
A．防治害虫可提高生产者和消费者之间的能量传递效率
B．害虫与拟水狼蛛间的信息传递可调整种间关系
C．该稻田中的上述四种生物形成三个营养级
D．除去稗草，可使水稻固定的太阳能增加
【答案】A
【解析】在食物链中，通过防治害虫只能提高能量的利用率，使能量流向对人类最有益的部分，而不能提高能量传递效率，A错误。
害虫与拟水狼蛛间的信息传递可以调整种间关系，维持生态系统的稳定，B正确。
该稻田中的四种生物，水稻和稗草属于第一营养级，卷叶螟属于第二营养级，拟水狼蛛是第三营养级，C正确。
除去稗草，水稻少了竞争者，可使水稻固定的太阳能增加，D正确。
点睛：
能量传递效率是无法提高的，在实际应用中可以通过食物链加环的环节来提高能量的利用率。
5．在生态系统中，以植食性动物为食的动物称为
A．第二营养级B．三级消费者
C．次级消费者D．初级消费者
【答案】C
【解析】试题分析：
植食性动物以植物为食物，为第二营养级和初级消费者，则以植食性动物为食物的动物为次级消费者和第三营养级，故C正确，ABD错误。
考点：
本题考查生态系统的结构的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
6．池塘养殖普遍存在由于饵料、鱼类排泄物、换水不及时等引起的水体污染现象，研究者设计了一种循环水池塘养殖系统（如下图）。
下列有关分析正确的是
A．该养殖系统实现了物质和能量的循环利用
B．与自然池塘相比，人工养殖池塘生态系统恢复力稳定性低
C．该养殖系统中串联的池塘越多，后面池塘水体中的N和P含量（浓度）越来越高
D．与传统养殖池塘相比，该养殖系统增加的生态工程设施有生态塘和潜流湿地，可以通过在这些设施内栽植水生植物、放养滤食动物等措施，对水体的起净化作用
【答案】CD
【解析】略
7．下列哪条为正确的食物链
A．阳光→树叶→蚕B．兔→狐→狼
C．草→蝗虫→青蛙D．浮游动物→浮游植物→草鱼
【答案】C
【解析】本题考查了生态系统的结构相关知识。
在生态系统的结构中，食物链和食物网是其营养结构。
而在食物链中，生产者是第一营养级，每一个食物链都是从生产者开始的，阳光属于非生物的物质和能量，兔和浮游动物都属于消费者，所以只有C正确。
8．下列属于生物多样性间接使用价值的是（）
A．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，激发人们文学艺术创作灵感
B．生物相互依存、相互制约，共同维系生态系统的稳态
C．科学家根据苍蝇平衡棒的导航原理，研制了新型的导航仪
D．利用水力发电，属于可再生能源，可以降低工业CO2的产生量，有利于可持续发展
【答案】B
【解析】选B。
对人类有食用、药用和工业原料等实用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等价值均属于直接价值；对生态系统起调节作用的属于间接价值；作用尚不清楚的为潜在价值；选项A、C、D属于直接价值。
9．下面所列举的各组生物在其相应的生态系统中都属于生产者的是（）
A．海带、梨树、酵母菌B．蘑菇、水绵、洋葱
C．马铃薯、菠菜、乳酸菌D．硝化细菌、紫花、苹果树
【答案】D
【解析】对生态系统中的生产者的代谢类型缺乏正确的理解，误认为蘑菇为生产者。
另外对生物的多样性知识积累不够，对题中所提到的各种生物有的不太熟悉。
在生态系统中，生产者主要是指绿色植物，还有少量的光合细菌、硝化细菌、硫细菌、铁细菌等自养型生物，即代谢类型为自养型的生物。
10．下列有关生态系统内容的叙述，错误的是
A．在人工生态林中适当增加植物的种类，可提高该生态系统的抵抗力稳定性
B．草原生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接价值
C．信息传递能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定
D．低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡
【答案】B
【解析】
在人工生态林中适当增加植物的种类，自我调节能力增加，能提高该生态系统的抵抗力稳定性，A正确；草原生态系统调节气候的生态作用体现了生物多样性的间接价值，B错误；生态系统的信息传递的作用有：
生命活动的正常进行，离不开信息的作用，生物种群的繁衍，也离不开信息的传递；信息还能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定，C正确；低碳生活方式有助于减少大气中CO2含量，维持生物圈中碳循环的平衡，D正确。
11．在一段新建公路的边坡（甲）上移栽灌木和草本植物以保护边坡，另一段边坡（乙）不进行移栽，其他实验条件相同，1年后两段边坡的检测结果如下表．下列分析合理的是（）
A．可以推测移栽植物会降低该群落结构的稳定性
B．边坡甲土壤有机质较多是因为其分解者分解速率较慢
C．边坡甲上因没有移栽乔木而不可能自然长出乔木
D．边坡甲上的群落演替会随时间延长而逐渐至相对稳定的状态
【答案】D
【解析】
试题分析：
根据题意和图表分析可知：
边坡（甲）上移栽灌木，边坡（乙）不进行移栽，与边坡乙相比，边坡甲的植被覆盖率高，物种数和个体数多，土壤有机质含量高．明确知识点，梳理相关知识，分析图表，根据选项描述结合基础知识做出判断．
解：
A、移栽植物物后物种数较不移栽植物时多，营养结构复杂化，提高了生态系统的抵抗力稳定性，A错误；
B、与边坡乙相比，边坡甲的植被覆盖率高，物种数和个体数多，土壤有机质含量高，B错误；
C、边坡甲实验时没有移栽乔木，但也有可能发生群落的演替自然长出乔木，C错误；
D、边坡甲上的群落演替会随时间延长而逐渐至相对稳定的状态，D正确．
故选：
D．
考点：
群落的演替；群落的结构特征．
12．一个处于稳定状态的生态系统内有四种生物，并构成一条食物链。
某一时间分别测得这四种生物（甲、乙、丙、丁）有机物的总量如图所示。
如果乙的种群数量突然大幅增加则在短期内，其它种群数量将会发生什么变化
A．甲下降，丙、丁增加
B．甲、丁下降，丙增加
C．甲、丁增加，丙下降
D．甲、丙、丁均增加
【答案】A
【解析】根据能量流动的特点：
单向流动，逐级递减，把图中的四种生物，构成一条食物链丙→甲→乙→丁，如乙的种群数量突然大幅增加，则在短期内，由于丁食物充裕，丁数量增加，乙大量捕食甲，甲下降，丙由于缺少天敌甲，数量增加。
因此选A.
13．某湖泊因大量排入污水，藻类过度繁殖，引起水草（沉水植物）死亡，随之大量浮游动物及鱼类等死亡，水体发臭。
污染初期，某小组分别于早晨6点和傍晚18点在该湖泊的同一地点、同一水层取得甲、乙两组水样，测得甲组pH为7.3，乙组pH为6.0，下列有关叙述错误的是
A．该小组取自早晨的水样是乙组
B．缺少阳光是导致该湖泊食物链断裂的最主要非生物因素
C．更多水生生物死亡又加重了水体污染，属于负反馈调节
D．污染初期投放食浮游植物的鱼类利于生态系统的稳定
【答案】C
【解析】经过一夜细胞呼吸，植物释放的二氧化碳较多，水样呈酸性，傍晚植物经过白天光合作用吸收二氧化碳，水样二氧化碳含量下降，水样PH上升，故早晨的水样是乙组，傍晚水样是甲组，A正确。
藻类过度繁殖数量增多，隔绝水面阳光，水生植物得不到阳光死亡，故缺少阳光是导致该湖泊食物链断裂的最主要非生物因素，B正确。
更多水生生物死亡又加重了水体污染，属于正反馈调节，C错。
投放食浮游植物的鱼类能够大量捕食浮游植物，使水生植物得到阳光，利于生态系统的稳定，D正确。
14．右图为绿色植物体内某些代谢过程中物质变化的示意图，A、B、C分别表示不同代谢过程。
以下表达正确的是
A．X代表的物质是ADP、Pi
B．B在细胞质的基质中进行
C．A过程产生的O2用于C过程第二阶段
D．B过程实现ATP中的化学能转变为有机物中的化学能
【答案】D
【解析】从图A是光反应，在叶绿体类囊体薄膜上进行，B是暗反应，在叶绿体基质中进行，C是细胞有氧呼吸过程，在细胞质基质和线粒体中进行，氧气用于有氧呼吸的第三阶段，X表示ATP，暗反应中把ATP活跃的化学转变成有机物中稳定化学能，所以D选项正确。
15．你估计一个湖泊里的氧浓度在什么时候（白天或晚上）和什么样的水中（污染的或未污染的）最高（）
A.夜间、污染的B.夜间、未污染的
C.白天、污染的D.白天、未污染的
【答案】D
【解析】因为植物在白天阳光下，光合作用大于呼吸作用释放氧气，而夜间只进行呼吸作用消耗氧气，所以白天湖泊中的氧浓度高。
湖水污染后水生生物死亡分解要消耗大量的氧气，所以未污染的水中含氧量高。
16．由于“赤潮”的影响，一条4kg重的杂食性海洋鱼死亡，假如该杂食性的食物有
来自植物，
来自草食鱼类，
来自以草食鱼类为食的小型肉食鱼类，按能量流动效率20%计算，该杂食性鱼从出生到死亡，共需海洋植物（）
A．120㎏B．160㎏C．60㎏D．100㎏
【答案】B
【解析】
试题分析：
能量沿着食物网或食物链单向传递，逐级递减．
解：
海洋鱼重4kg，其食物需4÷20%=20kg，其中来自植物20×
=10kg，来自草食鱼类20×
=5kg，来自小型肉食鱼类20×
=5kg，5kg小型肉食鱼类需要草食鱼类5÷20%=25kg，草食鱼类需要（25+5）÷20%=150kg植物，所以植物共10+150=160kg．
故选：
B．
考点：
生态系统的功能．
17．某生态系统中存在如右图所示的食物网，如将C的食物比例由A:
B=1:
1调整为2:
1，能量传递效率按10％计算，该生态系统能承载C的数量是原来的（）
A．1.875倍
B．1.375倍
C．1.273倍
D．0.575倍
【答案】B
【解析】当A：
B=1：
1时，设C生物量增重1时，按10%传递效率倒推，可知A至少应提供55；当A：
B=2：
1时，没C生物量增重X，仍按10%传递效率倒推，可知需A为39.9X（取40X）；一般情况下该食物网中A提供量不变仍为55，则有40X=55，X=1.375；一般情况下每个体所需能量或生物量可认为相同，则推至数量也是1.375倍。
18．某种植物上栖息着以该植物为食的甲、乙两种昆虫和以乙昆虫为食的蜘蛛。
甲昆虫在白天活动，乙昆虫在夜晚活动。
甲昆虫来食该填物的叶片后，植物会释放出挥发性的物质X，X既可吸引甲昆虫的天敌，也能驱赶乙昆虫。
下列说法错误的是
A．甲乙两种昆虫之间构成竞争关系
B．影响甲、乙昆虫活动的信息类型只是化学信息
C．蜘蛛在蜘蛛网上捕食乙昆虫利用了物理信息
D．物质X的作用是可调节该生态系统中各成分间的关系
【答案】B
【解析】甲、乙两种昆虫都以该植物为食，所以两者之间为竞争关系，A正确；甲昆虫在白天活动，影响甲昆虫的信息是光照，属于物理信息；乙昆虫在夜晚活动，影响乙昆虫的信息有光照和X物质，分别为物理和化学信息，B错误；蜘蛛在蜘蛛网上捕食乙昆虫利用了物理信息，C正确；甲昆虫来食该填物的叶片后，植物会释放出挥发性的物质X，X既可吸引甲昆虫的天敌，也能驱赶乙昆虫，说明物质X可调节该生态系统中各成分间的关系，D正确。
19．生物多样性是人类赖以生存和发展的基础。
下列关于生物多样性的叙述错误的是
A．生物多样性的形成就是新物种不断形成的过程
B．就地保护是对生物多样性最为有效的保护措施
C．捕食者在进化中的作用是利于增加生物多样性
D．减少化石燃料的燃烧有利于保护生物的多样性
【答案】A
【解析】生物多样性的内容包括：
基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性；生物多样性的形成不仅仅是新物种不断形成的过程，A错误；生物的多样性面临着严重的威胁，保护生物的多样性的措施有：
就地保护（建立自然保护区）、易地保护等，其中就地保护是保护物种多样性最为有效的措施，B正确；捕食者对猎物起到选择的作用，捕食者的存在可以控制被捕食者的数量，从而为其他生物的生存提供资源和空间，有利于增加物种多样性，C正确；减少化石燃料的燃烧可减轻温室效应，有利于保护生物的多样性，D正确。
20．某最高消费者为三级消费者的生态系统中的“食物网”如图所示，其中各物种（甲～戊）间的连线表示两者存在捕食关系，且戊是唯一一个处于最高营养级的物种。
图中代表生产者的是（ ）
A．甲B．乙C．丙D．丁
【答案】B
【解析】若生产者是甲，则戊的最高营养级可能为四级消费者，A错误；若生产者是乙，则戊的最高营养级可能为三级消费者，B正确；若生产者是丙，则戊的最高营养级可能为四级消费者，C错误；若生产者是丙，则戊的最高营养级为初级消费者，D错误。
21．下图为某人工鱼塘食物网及其能量流动示意图（图中数字为能量数值，单位是J.m-2.a-1）。
下列叙述正确的是
A．该食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统
B．该食物网中的最高营养级为第六个营养级
C．该食物网中第一到第二个营养级的能量传递效率为25%
D．太阳鱼细胞呼吸消耗的能量为1357J.m-2.a-1
【答案】C
【解析】该食物网中的生物只含有生产者和消费者，没有分解者，所以不能与无机环境共同构成一个生态系统，A错误；该食物网中最高营养级是鲈鱼，为第五营养级，B错误；该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为（3780+4200）÷31920×100%=25%，C正确；太阳鱼同化的能量去向有：
呼吸作用消耗、流入下一营养级和被分解者分解利用，由图可知，只知道同化量和流入下一营养级的能量，不能得出呼吸作用消耗的能量，D错误。
【考点定位】生态系统的功能
【名师点睛】能量流动的关键点分析：
（1）生态系统的能量流动：
生物系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，输入生态系统总能量是生产者固定的太阳能，传递沿食物链、食物网，散失通过呼吸作用以热能形式散失的。
（2）过程：
一个来源，三个去向。
（3）特点：
单向的、逐级递减的（中底层为第一营养级，生产者能量最多，其次为初级消费者，能量金字塔不可倒置，数量金字塔可倒置）。
（4）能量传递效率：
10%-20%。
22．下列属于生态系统功能描述的是（）
①生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用，经其呼吸作用消耗
②在植物→鼠→蛇这条食物链中，鼠是初级消费者，第二营养级
③根瘤菌将大气的氮气转化成为无机氮的化合物被植物利用，最后重新回到大气中．
A．①②③B．①③C．①②D．②③
【答案】B
【解析】
试题分析：
1、生态系统的结构包括其组成成分（生产者、消费者、分解者和非生物成分）和营养结构（食物链和食物网）．
2、生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递．
解：
①生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用，经其呼吸作用消耗，这描述的是生态系统的能量流动，①正确；
②在植物→鼠→蛇这条食物链中，鼠是初级消费者，第二营养级，这描述的是生态系统的营养结构，不是功能，②错误；
③根瘤菌将大气的氮气转化成为无机氮的化合物被植物利用，最后重新回到大气中，这描述的是生态系统的物质循环，③正确．
故选：
B．
考点：
生态系统的功能．
23．下列有关几个生态学概念的叙述中，不正确的是（）
A．种群密度是种群最基本数量的特征
B．群落是一定区域中各种生物种群的集合
C．生态系统是由群落和无机环境组成的有机统一体
D．生态系统的结构包括生态系统成分生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量
【答案】D
【解析】种群密度是种群最基本的特征，A正确。
群落是一定区域中各种生物种群的集合，B正确。
生态系统是由生物群落与无机环境组成的有机统一体，C正确。
生态系统的结构包括生态系统成分和生态系统的营养结构，营养结构是食物链和食物网，D错误。
【考点定位】生态系统的结构
【名师点睛】解答此题的关键是需要掌握种群、群落、生态系统的相关概念，尤其是生态系统的结构。
1、生态系统的概念：
由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。
地球上最大的生态系统是生物圈。
2．生态系统的结构
24．今年太湖蓝藻大爆发，导致饮用水出现严重异味。
水质变臭的根本原因是
A．蓝藻繁殖速度快B．好氧细菌增多
C．水中溶解氧过低D．水体中富含N、P等元素
【答案】D
【解析】试题分析：
富营养化主要是因为水体中N、P过多造成的，故D正确。
蓝藻繁殖速度快不是根本原因，故A错误。
好氧细菌增多也不是根本原因，故B错误。
水中溶解氧是比较高的，故C错误。
考点：
本题考查生态系统相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。
25．在遭受巨大的泥石流侵害后，某一山区自然生态系统完全被破坏，成为一片废墟，为尽快使该山区恢复到原有自然生态系统状态，当地政府应采取的措施是
A．撤出人类全部活动，实行全面封闭，等待自然恢复
B．回填土壤，引进多种外来物种，重建新的生态系统
C．回填土壤，栽培当地经济农作物，发展农业生产
D．回填土壤，栽种当地原有的植物，实行封山育林
【答案】D
【解析】分析：
提高生态系统的稳定性，一方面要控制对生态系统的干扰程度，对生态系统的利用应该适度，不应超过生态系统的自我调节能力；另一方面，对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的物质、能量投入，保证生态系统内部结构和功能的协调。
详解：
要恢复到原有的自然生态系统状态，首先要恢复原来的无机环境，回填原来的地表土壤，其次是栽种当地原来生长的植物，三是避免人类干扰，三者缺一不可，D正确。
点睛：
本题考查学生对生态系统稳定性的理解，是对生态系统稳定性的综合考查，难度一般。
二、非选择题
26．某生态系统中，除分解者外，仅有A、B、C、D、E五个种群，每个种群只处于一个营养级，相邻营养级之间的能量传递效率为10%-20%，一年内输入各种群的能量数值如下表所示（表中能量的单位相同）。
请回答下列问题：
种群
A
B
C
D
E
能量
3．56
12．80
10．30
0．48
226．50
（1）该生态系统共有条食物链。
（2）该生态系统的基石是【】，B和C的种间关系是______，表中缺少的生态系统的成分有______。
（3）第二营养级和第三营养级之间的能量传递效率为%（仅保留到小数点后1位）。
（4）生态系统的主要功能包括能量流动、、。
【答案】
（1）2
（2）E生产者竞争分解者和非生物的物质和能量（3）15．4
（4）物质循环信息传递
【解析】
（1）根据题意，该生态系统中，除分解者外，仅有A、B、C、D、E五个种群，每个种群只处于一个营养级；相邻营养级之间的能量传递效率为10%-20%，而表中B、C所含能量接近，两者属于同一营养级，故该生态系统共有2条食物链，即E→B→A→D和E→C→A→D。
（2）该生态系统的基石是E生产者，B和C的种间关系是竞争，表中的成分是生产者和消费者，还缺少的生态系统的成分有分解者和非生物的物质和能量。
（3）第二营养级B、C和第三营养级A之间的能量传递效率为3．56/（12．80+10．30）=15．4%（仅保留到小数点后1位）。
（4）生态系统具有能量流动、物质循环和信息传递三大功能。
【考点定位】生态系统的结构和功能
【名师点睛】食物链与食物网分析：
（1）模型图示：
（2）相关说明：
①每条食物链的起点都是生产者，终点是不被其他动物所食的动物，即最高营养级，中间有任何间断都不算完整的食物链。
②分解者及非生物的物质和能量不属于食物链的成分，不出现在食物链（网）中。
③由于第一营养级一定是生产者，因此一种动物在某一食物链中的营养级＝消费者级别＋1，如兔是初级消费者，第二营养级。
④某一营养级生物的含义是该营养级的所有生物，不代表单个生物个体，也不一定是一个种群。
⑤同一种消费者在不同食物链中，可以占有不同的营养级，如狼分别是第三、第四营养级。
⑥在食物网中，两种生物之间的种间关系可出现多种，如狼和狐既是捕食关系，又是竞争关系。
27．图为某生态系统的食物网情况，请据图回答：
（1）该生态系统共有条食物链．鹰占有个营养级，蛇和鹰的关系是．
（2）要使该生态系统完整，还需要增加的成分是．
（3）若植食性昆虫减少，在短期内食虫昆虫锐减的原因．
【答案】
（1）84捕食和竞争
（2）分解者、非生物的物质和能量
（3）其食物单一，且天敌众多
【解析】
试题分析：
1、生态系统的结构：
组成成分和营养结构（食物链和食物网）
（1）组成成分：
①非生物的物质和能量、②生产者、③消费者、④分解者．
（2）营养结构：
①食物链：
在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系．
②食物网：
一个生态系统中，许多食物链彼此交错连结的复杂营养关系．
2、根据题意和图示分析可知：
图示食物网中共有8条食物链，分别是：
植物→老鼠→鹰，植物→老鼠→蛇→鹰，植物→植食性昆虫→食虫鸟→鹰，植物→植食性昆虫→食虫鸟→蛇→鹰，植物→植食性昆虫→食虫昆虫→食虫鸟→蛇→鹰，植物→植食性昆虫→食虫昆虫→食虫鸟→鹰，植物→植食性昆虫→蛙→蛇→鹰，植物→植食性昆虫→食虫鸟→蛙→蛇→鹰．
解：
（1）根据分析，该生态系统共有8条食物链．鹰占有第三、四、五、六共4个营养级，蛇和鹰的关系是捕食和竞争．
（2）食
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