最新人教版七年级英语下册112单元重点短语词组句型及范文.docx

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最新人教版七年级英语下册112单元重点短语词组句型及范文

Unit1Canyouplaytheguitar?

1.playchess下国际象棋playtheguitar弹吉他

2.speakEnglish说英语Englishclub英语俱乐部

3.talkto跟…说playtheviolin拉小提琴

4.playthepiano弹钢琴playthedrums敲鼓

5.makefriends结交朋友

6.dokungfu会(中国)功夫

7.tellstories讲故事playgames做游戏

8.ontheweekends(在)周末

用法集萃

play+棋类/球类下……棋,打……球

1.playthe+乐器弹/拉……乐器

2.begoodatdoingsth.=dowellindoingsth.

擅长做某事

3.begoodwithsb.善于与某人相处

4.needsb.todosth.需要某人做某事

5.can+动词原形能/会做某事

6.alittle+不可数名词一点儿……

7.jointhe…club加入…俱乐部

8..liketodosth.=lovetodosth.喜欢/喜爱做某事

likedingsth.喜欢做某事

典句必背Canyoudraw?

Yes,Ican./No,Ican’t.

1.Whatclubdoyouwanttojoin?

2.Iwanttojointhechessclub.

3.YoucanjointheEnglishclub.Soundsgood.

4.IcanspeakEnglishandIcanalsoplaysoccer.

5.PleasecallMrs.Millerat555-3721.

重点句子点拨:

1、Canyouplaytheguitar?

你会弹吉他吗?

点拨1:

can是情态动词,它的意思是能、会,表示某人具有做某事的能力,情态动词后必须用动词原形,情态动词can没有人称和数的变化。

它的否定句是在can的后面直接加not,也可以缩写为can’t。

它的一般疑问句是把can放在句子的开头并且大写。

2、Whatclubdoyouwanttojoin?

 -Iwanttojointheartclub.你想加入什么俱乐部?

我想加入艺术俱乐部。

点拨1:

句型What+名词+一般疑问句?

可以提问人物的身份、姓名、内容、性质和类别,也可以提问事物的目的、价格、数量和效果。

点拨2:

动词join是参加、加入的意思,它表示加入某个组织并成为其中的一个成员。

3、CanyouspeakEnglish?

-Yes,Ican.Butonlyalittle.你会说英语吗?

是的,我会。

不过会一点。

点拨1:

本句子是含有情态动词can的一般疑问句,它的肯定回答是Yes,Ican..否定回答是No,Ican,t. 

点拨2:

onlyalittle的意思是“仅仅一点”,表示肯定的意思,little是表示否定的意思,它的意思是“很少、几乎没有”。

little和alittle的后面修饰不可数名词。

4、Tomcanplaytheguitarbuthecan’tplayitwell.

汤姆会弹吉他,但是弹得不太好。

well在本句子中是副词词,来修饰动词play。

另外well还可以是形容词,它表示身体健康状况好。

5.Canyouhelpkidswithswimming?

你能帮助小孩子学习游泳吗?

点拨:

动词短语“helpsbwithsth”的意思是就某事帮助某人,相当于动词短语helpsb(to)dosth。

6.Whatcanyoudo?

Comeandshowus!

你能做什么?

快来给我们展示一下。

点拨1:

这是含有情态动词的特殊疑问句,它是由特殊疑问词+can+一般疑问句构成。

点拨2:

Comeandshowus.是祈使句。

英语中的祈使句通常用来表示请求、建议或者命令的语气,一般是以动词原形开头的句子。

它的肯定句是:

动词原形+其他。

它的否定形式是Don’t+动词原形+其他。

7.Wewanttwogoodmusiciansforourrockband. 我们摇滚乐队想要两名音乐家。

点拨:

句子中的单词musician是名词,它的意思是音乐家,它是有名词music后缀-ian变化来的。

它是可数名词,它的复数形式是musicians。

 介词for在本句子的意思是“为了”,表示目的、用途。

 

8.Areyougoodwithkids?

你和孩子们相处的好吗?

点拨:

good在此处意为“仁慈的,和善的,乐于助人的”,begoodwith意思是与某人相处的好。

9.MayIknowyourname?

我可以知道你的名字吗?

点拨:

MayIknowyourname?

=What’syourname?

但前者是一种更为礼貌的表达,比前者要委婉。

“MayI…?

”或者“CanI…?

”表示客气礼貌的请求或者征求意见和许可。

后面都接动词原形。

◆话题写作

DearSir,

Iwanttojoinyourorganization(组织)tohelpkidswithsports,musicandEnglish.MynameisMike.Iam15yearsold.I’mastudentinNo.1Middleschool.Icanplaytheguitarwell.Icansingmanysongs.IcanswimandspeakEnglishwell,too.IthinkIcanbegoodwiththekids.Ialsodowellintellingstories.

Ihopetogetyourlettersoon.

Yours,

Mike

Unit2whattimedoyougotoschool

重点短语

1.whattime 几点 2.gotoschool 去上学

3.getup 起床4.takeashower洗淋浴

5.brushtooth 刷牙6.getto 到达

7.dohomework 做家庭作业

8.gotowork 去上班9.gohome  回家10.eatbreakfast 吃早餐

11.getdressed 穿上衣服

12.gethome 到家

13.either...or...  要么、、要么

14.gotobed 上床睡觉

15.inthemorning/afternoon/evening 在上午/下午/晚16.takeawalk  散步17.lotsof 许多

18.radiostation 广播电视

19.atnight 在晚上20.belatefor 迟到

 四.语法知识点1.whattime与when

  whattime翻译为“几点”问的是具体的时间,一般回答要具体到小时。

Whattimedoyougotoschool?

   Igotoschoolathalfpastseveno’clock.

 回答具体到点钟,且注意在几点前边的介词用at。

when也是对时间的提问,但与whattime的区别是:

用when提问,回答既可以是具体的时间,也可以是不具体的时间,如:

inthemorning,lastyear,in1998等范围大的时间。

向对方询问具体时间时,即几点几分,只能用whattime,不能用when。

询问年份、月份、日期时,只能用when,不能用whattime。

2.英语时间的表达

(1)整点时间可表示为“钟点数+o’clock”或直接读钟点数,省去o’clock。

如:

   It’steno’clocka.m. 现在是上午十点整。

   

(2)非整点时间可直接采取读数法。

如:

   It’seight-thirty.是八点三十分。

注意时间的表达方式:

用数词。

点与分钟之间用连字如:

注:

英语时刻的表达法:

顺读法和逆读法。

顺读法:

钟点数+分钟数。

4:

25→fourtwenty-five,6:

58→sixfifty-eight,7:

→seveno clock说明:

这种表达不论分钟数是多少,均可使用。

逆读法:

分钟为+介词to/past+钟点数,可分两种情况:

1)分钟为不超过半小时,用分钟数+past(/pa:

st/过+钟点数。

4:

23→twenty-threepastfour,

5:

19→nineteenpastfive.

2)分钟数超过了半小时,用(所差的)分钟的+to+(下一个)钟点为。

10:

58→twotoeleven

7:

31→twenty-ninetoeight在逆读法中分钟数逢

“五”逢“十”可省略minute(s)。

否则应加上。

当然,英语习惯上把十五分钟(fifteen)称作一刻aquarter,三十分钟(thirty)称为half/half,因此10:

30,

可以用两种表达方式,halfpastten,tenthirty。

on,at,in这三个常用介词都可以表示时间和地点,但具体用法不同.

①on用在日期、星期几、节日前,也表示在具体某一天及具体某一天的上午、下午和晚上。

onNovember1st    onMonday onChildren’sDay onTuesdayevening

②in用于月份、季节、年份前,当early,late用于句首修饰介词短语时,尽管表示具体某一天的上午、下午、晚上,都要用in,泛指一般的上、下午,晚上也用in。

EarlyinthemorningofNationalDay,Igotuptocatchthefirstbustothezoo.

③将来时态表“过一段时间后”及“在...期间”和“在某个季节,某年、某月”都用in。

XiaoMingwasborninDecemberof2004.

3.Whatafunnytimetoeatbreakfast!

(1)Whata/an+形容词+单数名词+主语+谓语!

     whatagoodgirlsheis!

(2)What+形容词+可数名词复数+主语+谓语!

    Whatgoodgirlstheyare!

(3)What+形容词+不可为名词+主语+谓语!

    Whatterribleweatheritis!

4、Heworksataradiostation.

 work:

人们日常工作和生活中从事的体力和脑力劳动,各类工作。

不可数名词

 job:

指具体的职业或工作。

可数名词

5、takeawalk=haveawalk=goforawalk 散步

6、either...or...  “要么、、、要么、、、”,连接句子中两个并列的成分,表示两者之一。

当连接两个主语时,谓语动词应该与最近的一个主语在人称和数上保持一致,即就近原则。

7.Peoplelovetolistentohim.

lovetodosth.=liketodosth.verymuch.喜欢做某事,强调具体活动。

2而lovedoingsth.=likedoingsth.verymuch则强调习惯。

Doyoucomeouttoplaywithme?

你喜欢出来和我玩吗?

  Ilike watchingTV.我喜欢看电视。

8.hear与listentohear意为“听见”,表示听的结果,而listento则表示“听”,强调的是“听”的动作。

Let’slistentothemusic.Welistenbutdon’thear.

9.Hegetshomeat7:

00,andhewatchesmorningnewsonTV.1)句中get意为 “到达 ”,后接地点名词时,要加介词to,后接副词时,不能加to.

Shegets toschoolatsixo’clock.

注:

home是一个副词,所以其前不能加介词to,但home也可作名词,这时其前有物主代词时,可以加to,Shegetstoherhomeateighto’clock.

apieceofnews 一条新闻 ,twopiecesofnews 两条新闻 。

Watch……OnTV表示 通过电视看……节目WeoftenwatchfootballgameonTV.

◆话题写作

主题:

谈论日常作息习惯

MySchoolDay

Iamastudent.Iusuallygetupatseven,andIeatbreakfastatseventhirty.ThenIgotoschoolateight.Schoolstartsateightthirty.Ieatlunchattwelve.Igohomeat17:

00.Iofteneatdinnerat19:

00andthenplaythepiano.Idomyhomeworkat20:

00.At22:

00,Igotobed.

Unit3Howdoyougettoschool?

【短语归纳】

1.到达学校gettoschool

2.乘地铁takethe/asubway

3.自行车ridethe/abike

4.多远howfar

5.从……到……from…to…

6.每天everyday

7.乘公共汽车takethe/abus

8.骑自行车bybike9.公共汽车站busstop

10、认为thinkof13、和……玩playwith…

11、在……和……之间between…and…

12、一个11岁的男孩an11-year-oldboy

14、实现cometrue15、不得不haveto

16、步行去walkto17、多长时间howlong

18、上一封电子邮件laste-mail

19、骑自行车去上学校

rideabiketoschool=gotoschoolbybike

20、从你家到学校fromyourhometoschool

21、我不确定I’mnotsure

22、这是很好的锻炼It’sgoodexercise

23、有一个美好的一天haveagoodday

24、步行去上学walktoschool=gotoschoolonfoot

25、开他的车去上班

drivehiscartowork=gotoworkbycar

26、乘公共汽车去上学

gotoschoolbybus=takeabustoschool

27、公共汽车站busstop28、汽车站busstation

29、火车站trainstation30、地铁站subwaystation

31、到他祖父母家gettohisgrandparents’home

32、认为thinkof=thinkabout33过河crosstheriver

34、做某事很容易it’seasytodosth.

35、在……和……之间between...and...

36、乘/坐索道goonaropeway

37、害怕某事/某物beafraidofsth

38、害怕做某事beafraidtodosth.

39、与……玩……playwithsb.

40、许多学生manyofthestudents=manystudents

41离开村庄leavethevillage离开我家leavemyhome

43、因为…而感谢thinksforsth=thinksfordoingsth.

44、花某人的时间做某事Ittakessbsometime(money)todosth

【用法集萃】

1、乘…去…take…to…=goto…by…

eg:

takeabustoschool=gotoschoolbybus

乘公共汽车去上学

2、…是怎样到……的?

Howdo/does…getto…?

eg:

Howdoyougettoschool?

你怎样去上学?

3、从…到…有多远?

Howfarisitfrom…to…?

eg:

Howfarisitfromyourhometoschool?

从你家到学校有多远?

4、做某事花费某人多长时间。

Ittakessb.sometimetodosth.

eg:

Ittookmehalfanhourtogotoschoolbybikeyesterday.昨天我骑自行车去学校花了半个小时。

5、……花费多长时间?

Howlongdoesittake…?

eg:

Howlongdoesittakeyoutogettoschool?

你到学校要花多少时间?

6、做某事是……Itis+adj.+todosth.

eg:

Formanystudents,itiseasytogettoschool.

对许多学生来说,到校是很容易的。

7、在……和……之间between…and…

eg:

Thereisaverybigriverbetweentheirschoolandthevellage.在他们的学校和村庄之间有一条大河。

8、感谢你(做)某事。

Thanksfor+n../v.–ing.

Thanksforyourlaste-mail.谢谢你上次的电子邮件。

3.

9、离开某地leave+地点名词Heleaveschoolatsixeveryafternoon.他每天下午6点钟离开学校。

10、离开A地去B地leave+地点名词A+for+地点名词BMyunclewillleaveChinafortheUSA.

我叔叔要离开中国去美国了。

11、动身去……leavefor…MyunclewillleavefortheUSA.我叔叔要动身去美国了。

12、认为…怎么样what…thinkof=what…thinkabout=how...like

Marywantstoknowwhathethinksofthetrip.

玛丽想知道他认为这次旅行怎么样。

【典句必背】

1、Howdoyougettoschool?

你是怎样到学校的?

Iridemybike.我骑自行车。

2、Howdoesshegettoschool?

她怎样去学校的?

Sheusuallytakesthebus.她通常乘公共汽车。

3、—Howlongdoesittakeyoutogettoschool?

你到学校要花多长时间?

Ittakesabout15minutes.大约要花15分钟。

4、Howfarisitfromyourhometoschool?

从你家到学校有多远?

It’sonlyabouttwokilometers.只有约2公里。

5、DoesJanewalktoschool?

简是步行去上学吗?

No,shedoesn’t.Shegoesbybike.不,她不是。

她骑车。

6、Dotheytakethebustoschool?

他们是乘公共汽车上学的吗?

No,theydon’t.Theywalk.不,他们不是是。

他们步行。

7、Thereisaverybigriverbetweentheirschoolandthevillage.在他们的学校和村庄之间有一条很大的河。

8、Formanystudents,itiseasytogettoschool.

对许多学生来说,上学是件容易的事情。

9.He’slikeafathertome.他对我来说就像父亲一样。

10.Itistheirdreamtohaveabridge.

有一座桥是他们的梦想。

11Cantheirdreamcometrue?

他们的梦想能实现吗

12Theyhavetocrossaverybigriverbetweentheirschoolandthevillage.他们不得不穿越一条在他们学校和村庄之间的大河。

【语法专项】如何询问和表达交通方式

一、询问交通方式

1、How+do/doessb.+谓语动词+地点?

询问某人以什么方式到达某地。

eg:

HowdoesyourunclegotoBeijing?

你叔叔怎样去北京?

2、Do/Doessb.+交通方式+地点?

某人是不是以某种方式来/去某地的。

eg:

Doesyourdadhiscartowork?

你爸爸开他的车去上班吗?

表达交通方式用介词表示

(1)介词by+表示交通工具的名词单数形式,(名词前不加冠词,和修饰语)eg:

Weoftengotoschoolbybike.我们常常骑自行车去上学。

(2)介词on/in修饰语+交通工具的的名词(修饰语可以是冠词、形容词性物主代词或名词所有格)

eg:

——Howdidhegotoschoolyesterday?

昨天他怎么去上学的?

—Onhisbike.骑自行车。

DoesJimgotovisithisgrandparentsinhiscar?

吉姆开车去看他的祖父母了吗?

※a:

在bike或motorbike前,只能用介词on.

eg:

Theygotoworkont

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