学年北京市平谷区初三第一学期期末试题含答案.docx

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学年北京市平谷区初三第一学期期末试题含答案

平谷区2019~2020学年度第一学期期末质量监控试卷

初三数学2020年1月

考生须知

1.试卷分为试题和答题卡两部分,所有试题均在答题卡上作答.

2.答题前,在答题卡上考生务必将学校、班级、准考证号、姓名填写清楚.

3.把选择题的所选选项填涂在答题卡上;作图题用2B铅笔.

4.修改时,用塑料橡皮擦干净,不得使用涂改液.请保持卡面清洁,不要折叠.

一、选择题(本题共16分,每小题2分)

下面各题均有四个选项,其中只有一个是符合题意的.

1.如果,那么的值为

(A);(B);(C);(D).

2.如图,已知∥∥,,那么的值是

(A);(B);(C);(D)2.

3.在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A、∠B、∠C所对的边分别为a、b、c,下列等式中成立的是

(A);(B);(C);(D).

4.如果抛物线开口向下,那么a的取值范围为

(A);(B);(C);(D).

5.如图,直角坐标平面内有一点P(2,4),如果OP与轴正半轴的夹角为,那么的值是

(A)2;(B);(C);(D).

6.如图,PA是⊙O的切线,OP交⊙O于点B,如果,OB=1,那么BP的长是

(A)4;(B)2;(C)1;(D).

7.关于反比例函数,下列说法正确的是

(A)函数图象经过点(2,2);

(B)函数图象位于第一、三象限;

(C)当时,函数值随着的增大而增大;

(D)当时,.

8.二次函数y=kx2+2x+1的部分图象如图所示,则k的取值范围是

(A)k≤1             (B)k≥1                 (C)k<1              (D)0

 

二、填空题(本题共16分,每小题2分)

9.函数的自变量x的取值范围是.

10.在Rt△ABC中,∠C=90°,如果cosB=,BC=4,那么AB的长为.

11.反比例函数()的图象经过点A,B(2,y1),C(3,y2),则y1y2.(填“<,=,>”)

12.如图,点A,B,C在⊙O上,∠BOC=2∠AOB,如果∠BAC=40°,那么∠ACB的度数是.

13.连结三角形各边中点,所得的三角形的周长与原三角形周长的比是.

14.已知某二次函数图像的最高点是坐标原点,请写出一个符合要求的函数表达式_______.

15.两个函数和(abc≠0)的图象如图所示,请直接写出关于x的不等式的解集.

 

16.我们将等腰三角形腰长与底边长的差的绝对值称为该三角形的“边长正度值”.若等腰三角形腰长为5,“边长正度值”为3,则这个等腰三角形底角的余弦值等于.

三、解答题(本题共68分,第17~23题,每小题5分,第24题7分,第25,26题,每小题6分,第27,28题,每小题7分)解答应写出文字说明、演算步骤或证明过程.

17.计算:

 

18.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,点D是AC边上一点,DE⊥AB于点E.

(1)求证:

△ABC∽△ADE;

(2)如果AC=8,BC=6,CD=3,求AE的长.

 

19.二次函数上部分点的横坐标x与纵坐标y的对应值如下表:

x

0

1

2

3

y

3

0

0

m

(1)直接写出此二次函数的对称轴;

(2)求b的值;

(3)直接写出表中的m值,m=;

(3)在平面直角坐标系xOy中,画出此二次函数的图象.

 

20.如图,在△ABC中,∠C=90°,AB的垂直平分线分别交边AB、BC于点D、E,连结AE.

(1)如果∠B=25°,求∠CAE的度数;

(2)如果CE=2,,求的值.

21.如图,是的外接圆,圆心O在的外部,,,求的半径.

 

22.如图,在平面直角坐标系xOy中,曲线经过点A.

(1)求曲线的表达式;

(2)直线y=ax+3(a≠0)与曲线围成的封闭区域为图象G.

当时,直接写出图象G上的整数点个数是;(注:

横,纵坐标均为整数的点称为整点,图象G包含边界.)

当图象G内只有3个整数点时,直接写出a的取值范围.

 

23.某无人机兴趣小组在操场上开展活动(如图),此时无人机在离地面30米的D处,无人机测得操控者A的俯角为37°,测得点C处的俯角为45°.又经过人工测量操控者A和教学楼BC距离为57米,求教学楼BC的高度.(注:

点A,B,C,D都在同一平面上.参考数据:

sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75)

 

24.如图,点P是上一动点,连接AP,作∠APC=45°,交弦AB于点C.AB=6cm.

小元根据学习函数的经验,分别对线段AP,PC,AC的长度进行了测量.

下面是小元的探究过程,请补充完整:

(1)下表是点P是上的不同位置,画图、测量,得到线段AP,PC,AC长度的几组值,如下表:

AP/cm

0

1.00

2.00

3.00

4.00

5.00

6.00

PC/cm

0

1.21

2.09

2.69

m

2.82

0

AC/cm

0

0.87

1.57

2.20

2.83

3.61

6.00

经测量m的值是(保留一位小数).

在AP,PC,AC的长度这三个量中,确定的长度是自变量,的长度

和的长度都是这个自变量的函数;

(2)在同一平面直角坐标系xOy中,画出

(1)中所确定的函数图象;

(3)结合函数图象,解决问题:

当△ACP为等腰三角形时,AP的长度约为cm(保留一位小数).

 

25.如图,△ABC内接于⊙O,AB是⊙O的直径,过点A作AD平分∠BAC,交⊙O于点D,过点D作DE∥BC交AC的延长线于点E.

(1)依据题意,补全图形(尺规作图,保留痕迹);

(2)判断并证明:

直线DE与⊙O的位置关系;

(3)若AB=10,BC=8,求CE的长.

 

26.在平面直角坐标系xOy中,抛物线与y轴交于点A.

(1)直接写出点A的坐标;

(2)点A、B关于对称轴对称,求点B的坐标;

(3)已知点,.若抛物线与线段PQ恰有两个公共点,结合函数图象,求a的取值范围.

 

27.如图,正方形ABCD,将边BC绕点B逆时针旋转60°,得到线段BE,连接AE,CE.

(1)求∠BAE的度数;

(2)连结BD,延长AE交BD于点F.

求证:

DF=EF;

直接用等式表示线段AB,CF,EF的数量关系.

 

28.在平面直角坐标系xOy中,有任意三角形,当这个三角形的一条边上的中线等于这条边的一半时,称这个三角形叫“和谐三角形”,这条边叫“和谐边”,这条中线的长度叫“和谐距离”.

(1)已知A(2,0),B(0,4),C(1,2),D(4,1),这个点中,能与点O组成“和谐三角形”的点是,“和谐距离”是;

(2)连接BD,点M,N是BD上任意两个动点(点M,N不重合),点E是平面内任意一点,△EMN是以MN为“和谐边”的“和谐三角形”,求点E的横坐标t的取值范围;

(3)已知⊙O的半径为2,点P是⊙O上的一动点,点Q是平面内任意一点,△OPQ是“和谐三角形”,且“和谐距离”是2,请描述出点Q所在位置.

 

平谷区2019~2020学年度第一学期期末质量监控试卷评分标准

初三数学2020年1月

一、选择题(本题共16分,每小题2分)

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

答案

C

A

B

D

A

C

C

D

 

二、填空题(本题共16分,每小题2分)

9.x≠1;10.6;11.>;12.20°;13.;

14.答案不唯一,如:

;15.;16..

三、解答题(本题共68分,第17~23题,每小题5分,第24题7分,第25,26题,每小题6分,第27,28题,每小题7分)解答应写出文字说明、演算步骤或证明过程.

17.解:

=4

=5

18.

(1)证明:

∵DE⊥AB于点E,

∴∠AED=∠C=90°.1

∵∠A=∠A,

∴△ABC∽△ADE.2

(2)解:

∵AC=8,BC=6,

∴AB=10.3

∵△ABC∽△ADE,

∴.4

∴AE=4.5

19.解:

(1)对称轴x=1.1

(2)∵二次函数的图象经过点(1,-1),

∴.2

(3)m=3.3

(3)如图.5

20.解:

(1)∵DE垂直平分AB,

∴EA=EB,1

∴∠EAB=∠B=25°.

∴∠CAE=40°.2

(2)∵∠C=90°,

∴.

∵CE=2,

∴AE=3.3

∴AC=.4

∵EA=EB=3,

∴BC=5.

∴,

∴.5

21.解:

连结AO,交BC于点D,练结BO.

∵AB=AC,

∴.1

又∵AO是半径,

∴AO⊥BC,BD=CD.2

∵,

∴.3

在中,,

∵,AB=4,

∴.4

设半径为r.

在中,

∵,

∴,

∴.5

∴的半径为4.

22.解:

(1)∵A(1,1),

∴k=1.1

∴.2

(2)3;3

.5

 

23.解:

过点D作DE⊥AB于点E,过点C作CF⊥DE于点F.1

由题意得,AB=57,DE=30,∠A=37°,∠DCF=45°.

在Rt△ADE中,∠AED=90°,

∴tan37°=≈0.75.

∴AE=40.2

∵AB=57,

∴BE=17.3

∵四边形BCFE是矩形,

∴CF=BE=17.

在Rt△DCF中,∠DFC=90°,

∴∠CDF=∠DCF=45°.

∴DF=CF=17.4

∴BC=EF=30-17=13.5

答:

教学楼BC高约13米.

 

24.解:

(1)3.0;1

AP的长度是自变量,PC的长度和AC的长度都是这个自变量的函数;(答案不唯一)3

(2)如图(答案不唯一,和

(1)问相对应);5

(3)2.3或4.27

 

25.

(1)如图.1

(2)判断:

直线DE是⊙O的切线.2

证明:

连结OD,交BC于F.

∵AD平分∠BAC,

∴∠BAD=∠CAD.3

∴.

∴OD⊥BC于F.

∵DE∥BC,

∴OD⊥DE于D.

∴直线DE是⊙O的切线.4

(3)∵AB是⊙O的直径,

∴∠ACB=90°.

∵AB=10,BC=8,

∴AC=6.5

∵∠BOF=∠ACB=90°,

∴OD∥AC.

∵O是AB中点,

∴OF==3.

∵OD==5,

∴DF=2.

∵DE∥BC,OD∥AC,

∴四边形CFDE是平行四边形.

∵∠ODE=90°,

∴平行四边形CFDE是矩形.

∴CE=DF=2.6

 

26.解:

(1);1

(2)∵;

∴.2

(3)当抛物线过点P(4,0)时,,3

∴.

此时,抛物线与线段PQ有两个公共点.

当抛物线过点时,a=1,

此时,抛物线与线段PQ有两个公共点.

∵抛物线与线段PQ恰有两个公共点,

∴.5

当抛物线开口向下时,.6

综上所述,当或时,抛物线与线段PQ恰有两个公共点.

 

27.

(1)解:

∵AB=BE,

∴∠BAE=∠BEA.1

∵∠ABE=90°-60°=30°

∴∠BAE=75°.2

(2)证明:

∴∠DAF=15

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