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幸福作文之幸福的开关作文

幸福的开关作文

【篇一:

作文题目】

高考复习作文题目整理

常本德

作文标题

1、《__是一道靓丽的风景线》2、《__,我永远的天空》3、《都是__惹的祸4、《笑傲__》5、《生活需要__》6、《何以解忧,惟有__》7、《假如我是__》8、《告诉你,我很__》9、《我眼中的__》10、《生活需要__》11、《__在我的身边》

12、《__也是一种美》13、《__是最美的行囊》14、《与__同行》15、《__伴我成长》

97、《少年壮志不言___》98、《留些____给自己取暖》99、《敬畏__》100、《__不需要理由》

101、你不必完美102、花儿努力地开103、“腾出一只手”给别人104、每天变傻一点点105、最美的是你自己106、放开手,阳光灿烂107、人格的核心是自信108、遗憾也是一种美丽109、人间有味是红尘110、独处也是一种美111、我丑,并不伪装美丽112、花开花落两无言113、寒露不是秋天的句号114、此情可待成追忆115、背面也许很精彩116、海棠依旧?

绿肥红瘦?

117、剪不断,理还乱

118、淡妆浓抹总相宜119、悠悠寸草心120、生命不能承受之轻121、犹大的面孔

122、苏格拉底的两道题123、试吃一句陶渊明,免费!

124、宋江过年125、孙悟空的异化126、八戒破产记127、红叶的遗憾128、蓝色之恋129、冬天里的那一点热130、关于一种深秋的纪念131、冬天的泪132、草之梦133、烛涕134、心田上的百合花开135、人生三盏灯136、生命的链条137、死神的帐单18、阳光下的守望139、在梦的远方140、运送灵魂的那支乐曲141、漫游的灯盏142、时间和爱的故事143、秋天的梦144、三种鸟的思想145、生命之翼146、尘世的风景147、生命列车148、高尚的欺骗149、直击心灵的一瞬150、屋顶上的阳光151、一片雪花的重量152、智者的谜153、生命的化妆154、生命的痕迹155、蓝色的智慧156、爱的回音壁157、流泪的鱼158、幸福的开关159、平等的灵魂

191、现代化和蜗牛192、极限与句号193、长街短梦194、人生需要装饰195、我闻到了阳光的味道196、脚比路长197、无限风光在险峰198、守卫精神的火种199、落叶流浪记200、有风拂过

浅谈科学类文章的阅读

自然科学类文章是指研究自然科学及技术的文章,包括数学、物理、化学等基础学科以及天文学、地质学、医学、生命科学、信息科学的文章。

这类文章涉及的知识专业化强,讲求科学性,讲求逻辑性,且大多反映科技的新前沿,具有前瞻性,理解的难度较大,需要具有现代思想,敏锐的反应,勤于动脑,勤于动手的习惯。

为帮助同学们高考复习,提出以下意见。

一、更新观念,解放思想,树立科学价值观。

自然科学类文章对于我们的最大敌人就是我们的认识,教学环境相对来说处于封闭状态,“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的处境,让我们的思维封闭,对于外面知识的缺乏会让我们的思维与文本的新思想产生距离,会让我们产生陌生感,这无形中增加了阅读困难。

这就要求我们增加课外阅读量,如《参考消息》、《科技博览》、《科技文摘》、《新华文摘》等文摘上的文章,培养阅读兴趣,形成阅读习惯。

同时,通过阅读形成科学思想,培养现代意识。

科技文具有前瞻思维,有独到的视角,要求我们尊重文本,养成精读细品的严谨治学精神,具有顺势而动的思维意识。

在长期的教学环境中,长期的启发式教学,求同化的思维模式,奴性化的思维方式,让我们失去自我意识,失去创新思想,对于新东西的认知让我们的认知能力遇到问题,新旧思想的认同需要经过训练去完成,需要我们尽快适应高考的新认知。

二、掌握正确的阅读步骤,整体感知,强化认知。

正确的方法是成功的关键,在阅读中,正确的步骤是:

第一步,精略结合,标记关键,把握中心,理清思路,搞懂大意。

在阅读中,手脑并用很重要,关键词,关键句子我们应该将它们标记出来,术语、概念性名词、限制性词应用特殊标记去确认,以供我们后面作答用。

对于表现文章思路的句子,要仔细领会,以便形成对文章大意的理解。

第二步,要细读题干,搞清题意,树立文本意识,思不离文。

自然类文章,出题者往往会在题意上做文章,考查学生思维。

敏捷的思维对于做题很重要,对于典型的题例积累很重要,做题时一定要先弄懂题意,同时注意选项的关键部分,如绝对化,整体与部分,结果与原因,已然与将然等比较典型的题例,将他们积累下来,以作备考之用。

三、加强逻辑思维训练,提高辨识能力。

在科技类文章阅读中,逻辑思维能力很重要,要注意科技文语言要求准确的特点,注意文中的定义,注意有一双慧眼,识别作答选项与原文概念的不同,诸如“只有---才”、“全都”、“总是”等词语,要善于抓住关键词去比照,仔细分辨,果断作答。

通过训练,使自己的逻辑思辩能力得到提高。

四、为思维定位,提高答题的准确性。

在作答时,应注意选项在原文的位置,从整体感知入手,从具体文本出发,注意识别,形成思不离文的习惯。

五、调正心态,增强应试素质。

在考试时,心态也很重要,冷静地观察与果断地判断,细致的分辨力是成功的关键。

紧张是难免的,但马虎与粗心万万不能。

因而,我们要在平时自觉养成认真严谨,一丝不苟,不凭感觉,仔细辨识的习惯,养成勤比照,细识文的习惯。

在考试时自觉进入良性思维状态。

辛苦的耕耘会迎来成功的喜悦,正确的训练会取得良好的效果。

同学们应在平时注意应试经验积累,注意方法的改进,努力使我们的思维走向健康的轨道,用较少的时间取得良好的效果应成为我们追求的目标。

走在最前面

常本德

踏着秦砖汉瓦,穿过唐山宋水,乘着明月秋风,一路上我们吟唱过多少人的故事:

无论是张骞的驼铃阵阵,还是昭君出塞的黄沙漫漫;无论是岳飞拔剑戟地,仰天长啸,壮怀激烈:

还是郑和七下西洋,迎着浪花,雄心勃勃。

先人们的事例无不启发着我们:

人生的光彩在于迎接新的挑战,生命的价值就在于走在最前列。

“芰荷为衣,芙蓉为裳”,他走在中间历史的最前列。

“信而见疑,忠而被谤”,即使落得“颜色憔悴,形容枯槁”,也不忘念道:

“长叹息以掩涕兮,哀民生之多艰。

”汨罗江畔的那次纵越,惊起了历史长河中的第一阵浪花。

一部《离骚》的光芒从古照耀至今。

多少爱国人士,跟着他的步伐,以死来表达自己的赤胆忠心,以死来抒发自己的最后一腔爱国热情。

屈原抑郁投江了,然而他并不痛苦,尾随着这么多的膜拜者,他是最欣慰的。

铁链套头,镣铐加脚,司马迁心惊肠断,一声悲呼,天地愤,鬼神泣。

万丈高楼坠足,名誉毁,朋友弃,扬子江心翻船,身已残,亲人离。

面对着奇耻大辱,下流谤议,面对着口诛笔伐,乡党讥笔,他犹能意志如山,坚强如铁。

他不信了“士可杀不可辱”,他不信了“名节重似命”。

“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”,他想起了父亲临终的叮嘱,“究古今之变,成一家之言”。

他想起了雄才多磨难,百练方成刚。

他走在历史的最前列,泪洗史册,血流笔尖。

于是《史记》铸成,于是汗青流光。

他诠释了梅花香自苦寒来,他驰骋于史学的殿堂,创史家的绝唱。

他的一生是最辉煌的,他也走在最前列。

柏拉图曾说:

“真正的勇士走在人们的前面,真正的幸福伴着探索者走。

”仓促于生命的短途中,无不走在最前列,引领时代风骚呢?

是山,就站成一种尊严,让山花烂漫山风拂面;是水,就流成一

种磅礴,让小船航行鱼儿畅游。

走在最前列,不更能书写华章吗?

走在最前列,不更能寻找生命的真谛吗?

今人不见古时月,古月依旧照今人。

人生是画,需要大胆的描绘;创造如歌,谱写了多种辉煌。

走在最前列,与先人共享生的伟大死的光荣;走在最前列,有勇气相伴,与日月齐光;走在最前列,还有痛苦吗?

点评:

文章标题醒目,开篇切题引出对历史名人的追溯与思考,中间主体三段多则材料(均为学生所熟知),收尾干净利落,引人深思。

文章语言凝练,抒情议论打动人心。

堪称“五段式”作文法则的典范。

作文语言表现力提高策略

对于好的文章学生多是羡慕的,他们以为文章本天成,妙手偶得之。

在这样的心理暗示之下他们写不出写不好文章更是心安理得的了。

冰心说:

成功的花,人们只知道它现时的明艳,却不知道它浸透了牺牲的血泪。

乔叶也说:

你们羡慕我今天的成绩,可是我想问问,你们走过积累100本日记心得的路程吗?

他们会说没有一百本,但是我们的笔也是不停运转着啊。

老师说要丰富自己的语言库,就得多摘记多背诵好词语好句子,然后再把积累的词语运用到作文之中。

似乎这样一做语言干瘪的毛病就可以克服了,语言上就可以生花了。

其实这种说法还是比较表面的。

朱光潜先生说:

语言的实质就是情感思想的实质,语言的形式也就是情感思想的形式。

其实这就是说语言的表现力在于情商,情商高,才能有思维的形象性,才能有语言的文学性。

那么如何才可以提高情商(也既是语言的表现力)呢?

我们的学生不妨从以下三个方面入手思考:

一、把抽象的概念转化为具体的形象或者画面

例如有学生在作文里这样写到:

你克服了自卑,就会有一种无所畏惧的美丽,一种永不褪色的美丽。

我们可以把无所畏惧改为霜临枫独红,雪至梅孤傲,永不褪色改为真金百炼色永在。

用枫叶、梅花和真金这些具体的形象来代替无所畏惧,永不褪色,不但形象可感而且具有了盎然的诗意。

再如:

他写的字很是工整。

如果我们把工整改为如群蚁排衙之后再来比较与原句的区别,我们知道工整是一个比较模糊的概念,换成群蚁排衙,生动形象地写出了他的字工整细密,由此可以感受到他做事情的风格是严谨认真不苟的。

赞赏之情也就不言而喻了。

以上的例子是针对抽象的概念如何借用具体的形象来增强语言表现力的,下面再说说画面的加入。

例如:

夜深了,他还在努力学习。

把他还在努力学习改为:

他有些困倦,但是他用凉水沃面之后又俯身耕作了。

把努力学习变成了具体的画面,这画面里面蕴藏着作者一种敬佩的感情。

二、关注观点及观点产生的原因

文章是为交流而存在的,我们要交流的是什么呢?

是思想。

一篇文章假如没有思想的存在,也就等于失去了交流的价值。

而思想的高下又是衡量文章价值大小的标尺。

思想是一个完满自足的系统。

它由观点和形成这个观点的原因构成。

这就要求我们在作文时既要表述自己的思想,还要让读者明白你的观点,又得让读者明白你的观点形成的过程。

让读者在了解你的观点形成的过程时认同你的观点。

比如有这样两篇文章,都是关于春天的。

一篇这样写对春的热爱:

“我喜欢春天,我喜欢春天的阳光,春天的花香,春天的溪流,我喜欢春天的风和春天的雨?

?

”文章字数已经达到要求,从以上的语言来看你不能说他没有表达感情,但是读者内心会因之而有共感吗?

相信每个读者都会有自己的理性判断。

另一个则这样写:

“我喜欢春天,当春风打着呼哨舞过树的手臂时,春柳的柔条上齐舒了叫做青眼的叶蕾,不几天便喷出了脉脉绿叶,如果说彩虹下有宝石,我却总怀疑柳树根下有翡翠。

不然叫柳树去哪里吸收那么多纯净的碧绿呢?

桃树也不甘寂寞,如霞的花瓣在枝头欢闹着,让人闭了眼好象徜徉在硕果粲然的梦境里?

?

”读者从中不难看出第二篇文章要比第一篇文章写的好,这是因为前者表达的感情很直接,很抽象。

只有感情的表达也就是只表达了一个观点而没有告诉大家这个观点产生的原因,所以它难以赢得读者心灵的共感。

而后者则完全相反,它不仅向读者传达了感情表述了观点而且还传达了感情产生的因,它清楚地向读者展示了了这样的写作流程:

我喜欢春天,为什么喜欢,喜欢春天的什么等,作者就是这样一步一步引领读者进入他自己所要抒写的心灵世界中的。

三、运用拟人的手法,移情于物

有个老师这样坦言:

两个学生写作与雨有关的文章,一个这样写到:

起先天下着毛毛雨,后来雨就越来越大了。

另一个则这样写:

小雨是一种不成熟的情绪,大雨却是瓜熟蒂落,是痛快的解脱。

第一个学生根本不是写作的料,因为他压根儿就没有感觉;第二个学生人家能够把自己的感受转移到物上,他有感觉,所以写的语言有情味。

从他所举的例子我们不难看出,前者只是在陈述一个客观事实,而自己的心情没有附着在这个事实中,即使加上一句,我不喜欢或者喜欢的话,也是会给人油水分离的感觉的。

我们希望读到披情入景的文字,而后者就是把作者内心的情感无凿痕地附着在了客观的物象上,雨就是作者个人心理活动的一种形象外化。

古人云:

观山则情满于山,观海则情溢于海。

说的就是把个人内心的情感转移在外在的客观形象上,借外在的客观形象委婉含蓄地把内心的情感表达出来。

古诗文中这样的例子比比皆是:

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明。

挥手自兹去,萧萧班马鸣等。

这种以己之心去联想和想象显得非常重要,朱自清的散文常采用拟人手法,就是要把无声无息、无情无意的大自然牵引到我们人类的世界中来,于此创造出来的形象就让人感到无比亲切。

树叶婆娑的林间没有鸟的停留是寂寞的,丰富的自然景物如果缺失了人的伫足同样是没有生机的。

景物因人而生动,学会移情别恋,作文创新的空间就会得以扩大延展。

由物及人,这也是对作文要是有人文性的终极要求。

当然这种情感的迁移是需要感觉的,这种感觉看起来很小,其实是不小的。

许多人写不好大东西,就是因为他们欠缺这种小感觉,或者说他们的情商不高。

不要总是人为地把逻辑与文学,思想和形象对立起来。

爱因斯坦曾经用小提琴演奏来代替他的物理演讲,并认为这更容易理解。

化学家霍夫曼常用绘画象征性地表达化学方程式。

这些都告诉我们艺术就是逻辑,形象就是思想。

一个富有情商的人一定是一个有激情的人也必定是一个有思想的人。

激情点亮灰暗的日子,哲理把灵魂渡到彼岸。

诗意的语言表达源于热爱源于思考

【篇二:

作文万能经典标题】

作文万能经典标题

一、(“?

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”表示可以添加词语)

1.《?

?

是一道靓丽的风景线》2.《?

?

,我永远的天空》

3.《都是?

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惹的祸》4.《笑傲?

?

?

5.《生活需要?

?

》6.《何以解忧,惟有?

?

7.《假如我是?

?

》8.《告诉你,我很?

?

9.《我眼中的?

?

》10.《生活需要?

?

?

11.《?

?

在我的身边》12

13.《?

?

是最美的行囊》14

15.《?

?

伴我成长》16

17.《?

?

和我有个约会》18

19.《真想做个?

?

》20

21.《我?

?

故我在》22

23.《?

?

,我恨你》24

25.《?

?

的风波》26

27.《?

?

着并快乐着》28

29.《永远说?

?

?

》30

31.《?

?

不同情眼泪》32

33.《我与?

?

面对面》34

35.《那段?

?

的日子》36

37.《?

?

,让我欢喜让我忧》38

39.《欣赏?

?

》40

41.《那?

?

那?

?

那?

?

》42

43.《?

?

的遐想》44

45.《给心情涂上?

?

?

》46

47.《?

?

,我的最爱》48

49.《?

?

是一种养分》50

51.《和?

?

赛跑》52

53.《有?

?

才有远方》54

55.《还有多少?

?

可以重来》56

57.《我的?

?

我做主》58

59.《不想?

?

》60

61.《人生没有?

?

?

》62

63.《有一种?

?

叫成功》64

65.《带上?

?

上路》66

67.《?

?

是一种美丽的痛》68

69.《有?

?

陪伴的日子》70

71.《与?

?

一起走过》72.《?

?

也是一种美》.《与?

?

同行》.《?

?

三步曲》.《我发现?

?

》.《世上只有?

?

》.《永远的?

?

?

?

》.《?

?

,做我自己》.《我和?

?

的距离》.《给自己找个?

?

》.《那一次,我?

?

》.《带上?

?

上路》.《?

?

?

是一盏明灯》.《一个?

?

的心灵独白》.《爱上?

?

?

?

》.《我眼里的?

?

?

》.《想起?

?

?

》.《第一次?

?

?

》.《人生路上?

?

多》.《?

?

的故事》.《那年,我?

?

》.《我?

?

?

,我?

?

》.《?

?

?

在,梦就在》.《明天,我?

?

》.《?

?

,是这样炼成的》.《将?

?

进行到底》.《?

?

是一瞬间的事》.《?

?

伴我少年行》.《?

?

是一首歌》.《?

?

的回忆》.《?

?

,没有什么不可以》.《?

?

,让我欢喜让我忧》

73.《拒绝?

?

》74.《让?

?

为?

?

着色》

75.《我?

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故我在》76.《?

?

妙不可言》

77.《读懂?

?

?

》78.《我总是?

?

?

79.《?

?

一族的幸福生活》80.《?

?

拍卖会》

81.《?

?

永不下岗》82.《那次,我与?

?

擦肩而过》

83.《?

?

在我胸》84.《?

?

是一种牵挂》

85.《?

?

带给我的快乐》86.《?

?

也是一种享受》

87.《?

?

让我如此美丽》88.《?

?

,其实你不懂我的心》

89.《最近比较?

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》90.《下辈子我做?

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91.《谁都可以?

?

?

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》92.《?

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是金》

93.《拿什么拯救你,我的?

?

》94.《怎一个“?

?

”字了得》

95.《留些?

?

给自己取暖》96.《敬畏?

?

97.《?

?

不需要理由》

二、(加点词语可以换成其他词语)

1.采撷唐诗宋词之花2.挺直生命的脊梁......

3.莫让机遇擦肩而过4.生命因奉献而美丽....

5.让纪念闪耀理性光芒6.有梦才有明天...

7.快乐是一粒种子8.共同捧起生命之杯....

9.守卫精神的火种10.守住心灵的契约....

11.不要人夸颜色好只留诚信满乾坤12.背起诚信的背囊走一生....

13.谁动了我的奶酪14.把清风明月握在手中......

15.梦想,从这里起航16.人生有你更精彩..

17.与时尚共舞18.与时尚一路同行....

19.友谊,给我动力20.点燃生命之火....

21.让梦想飞翔22.在青春中熔炼生命....

23.爱是一棵月亮树24.磨难,人生的一份财富...

25.为生命喝彩..

三、

1.生活的快慢变奏曲2.你不必完美

3.花儿努力地开4.为自己准备一个鱼篓

5.腾出一只手给别人6.每天变傻一点点

7.最美的是你自己8.放开手,阳光灿烂

9.人格的核心是自信10.遗憾也是一种美丽

11.我丑,并不伪装美丽12.花开花落两无言

13.有你在,灯亮着14.我只是想说?

?

15.此情可待成追忆16.背面也许很精彩

17.海棠依旧,绿肥红瘦18.剪不断,理还乱

19.淡妆浓抹总相宜20.悠悠寸草心

21.落红不是无情物22.三分春色一分愁

23.生命不能承受之重24.心田上的百合花开

25.人生三盏灯26.生命的链条

27.死神的帐单28.阳光下的守望

29.在梦的远方30.时间和爱的故事

31.生命之翼32.尘世的风景

33.生命列车34

35.直击心灵的一瞬36

37.一片雪花的重量38

39.生命的痕迹40

41.流泪的鱼42

43.平等的灵魂44

45.给美丽做道加法46

47.摆正期待的天平48

49.美丽一次——架起心灵的桥梁50

51.别让心灵“欠帐”52

53.天蓝草碧,云白风清54

55.孤雁?

荷梦?

小草56

57.装饰你的梦58

59.幸福之花处处开60

61.别让自己更孤独62

63.复活的自然64

65.迷途的太阳66

67.心灵的常青树68

69.干杯啊,朋友70

71.舍得,有舍有得72

73.坚守生命中的真爱74

75.勇敢的心76

77.当我想你的时候78

79.你微笑时好美80

81.生活在别处82

83.传颂之歌84

85.说几句孩子气的话86

87.隐形的翅膀88

89.天蓝蓝,海蓝蓝90

91.假如时光可以倒流92

93.活着就是为了别人94.高尚的欺骗.屋顶上的阳光.生命的化妆.爱的回音壁.幸福的开关.飘香的生命.补习微笑.永远有多远?

.谁能打开你的窗?

.与天真签约.风声?

树林.阳光和乞丐.我终于失去了你.思想是不过时的美丽.笑忘书.在生命中美丽的地方等你.一个人的精彩.业精于勤荒于嬉.一切从失败开始.腹有诗书气自华.那一场雪下到现在.爱在城市的中央.每一颗心都有翅膀.我的名字叫?

?

.天使在人间.亲吻阳光.生活的戒律.高贵的人性.当时的月亮.空心看世界.挺直生命的脊梁

95.等待是—种借口96.坚守人生的关键

97.岁月,请再送我那串串风铃98.有一天,当一切不再重要?

?

99.剑胆琴心l00.心,让我告诉你

101.心灵的祈祷102.高高在“下”

103.走下去,前面是片芳草地104.成功,需要一颗谦卑的心105.起跑线上的美丽106.花开无声

107.推开成功那扇虚掩的门108.路的尽头鲜花盛开

109.永不漂移的目标110.仅靠功夫深,铁棒难成绣花针111.浮生若茶112

113.走错的也是路114

115.磕出鞋里的沙116

117.“拒绝”也是一种美118

119.给自己一个微笑120

121.黑暗中你给我一盏灯122

123.收集阳光放飞希望124

125.遗憾也是一种美126

127.享受黄昏128

129.磨难,人生的一份财富130

131.此时无声胜有声132

133.享受痛苦134

135.越过你心中的墙136

137.云的脚步与耳语138

139.问世间“名”为何物140

141.我的眼睛欺骗了我142

143.抚平忧伤144

145.心灵的通行证146

147.灯火阑珊处的那个人148

149.四月天,梅雨厌厌150.暗香盈袖.张开双臂,选择博爱.改变思维,找到快乐.收起你的冷漠.别把聪明打碎了.那个障碍粉碎了我.往事并不如烟.日子,每天都是新的.为生命喝彩.怎一个“一”字了得.最好的风景.爱我,就别把我搂得太紧.掬水留香.酒香也怕巷子深.时光漫步.历史的流年.生命的燎原之火.开始懂了.陌生人的眼睛.与一座城市拥抱

【篇三:

作文标题1】

2、《__,我永远的天空》3、《都是__惹的祸》4、《笑傲__》5、《生活需要__》6、《何以解忧,惟有__》7、《假如我是__》8、《告诉你,我很__》9、《我眼中的__》10、《生活需要__》11、《__在我的身边》12、《__也是一种美》13、《__是最美的行囊》14、《与__同行》15、《__伴我成长》16、《__三步曲》17、《__和我有个约会》18、《我发现__》19、《真想做个__》20、《世上只有__》21、《为自己准备一个___》22、《永远的__》23、《__,我恨你》24、《__,做我自己》

50、《那年,我__》51、《和__赛跑》52、《我__,我__》53、《有____才有远方》54、《__在,梦就在》55、《还有多少__可以重来》56、《明天,我__》57、《我的__我做主》58、《__,是这样炼成的》59、《不想__》60、《在“__”中搏杀》61、《人生没有__》62、《__是一瞬间的事》63、《有一种__叫成功》64、《__伴我少年行》65、《带上__上路》66、《__是一首歌》67、《__是一种美丽的痛》68、《__的回忆》69、《有__陪伴的日子》70、《__,没有什么不可以》71、《与__一起走过》72、《__,让我欢喜让我忧》74、《让__为__着色》75、《我__故我在》76、《__,妙不可言》77、《读懂__》78、《我总是__》79、《__一族的幸福生活》80、《__拍卖会》81、《__永不下岗》

82、《那次,我与__擦肩而过》83、《___在我胸》84、《____是一种牵挂》85、《__带给我的快乐

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