人教版九年级下学期入学考试语文试题.docx
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人教版九年级下学期入学考试语文试题
人教版九年级下学期入学考试语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1.下列加点字的注音全对的一项是（）
A．绯（fěi）红 缄（jiǎn）默 诘（jié）责 油光可鉴（jiàn）
B．犀（xī）利 干涸（hè） 棘（là）手 长吁（xū）短叹
C．虐（lüè）待 炽（zhì）热 执拗（niǜ） 深恶（wù）痛疾
D．混淆（xiáo） 黝（yǒu）黑 和煦（xù） 众目睽睽（kuí）
2.下列词语的字形和加点字的注音，全都正确的一项是（）
A．娉婷（pīn） 亵渎（xiè） 冠冕堂皇 自惭形秽
B．恪（kè）守 箴（zhēn）言 娇揉造作 心无旁骛
C．愧赧（nǎn） 脚踝（huái） 箪食壶浆 面面厮觑
D．恣睢（suì） 褴褛（lán lǚ） 形削骨立 附庸风雅
3.下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）
A．经历过孤陋寡闻的时代，引进外国艺术是新鲜事，但外国传统犹如中国传统，都是在不断地反传统中积累形成的，要识别精华与糟粕并不容易。
B．大自然是崇高、卓越而美好的。
它煞费心机，创造了世界。
C．语言应该是发展的，规范的标准也不是固定不变的，不可能一劳永逸。
D．这次参军，小张高高兴兴地报了名，但体检时发现有轻度近视，又忐忑不安起来。
4.下列句子没有语病的是（）
A．在学习过程中，我们要努力改正并随时发现自己的缺点。
B．路旁增设阅报栏，不但可以方便市民阅读，而且能够美化环境，提升城市形象。
C．在寒假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。
D．许多超市将个头大的西瓜切成小块出售，一块西瓜不超过5块钱左右，非常划算。
二、现代文阅读
阅读下面的文章，完成下列小题。
最苦与最乐
人生什么事最苦呢？
贫吗？
不是。
失意吗？
不是。
老吗？
死吗？
都不是。
我说人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未了的责任。
人若能知足，虽贫不苦；若能安分（不多作分外希望），虽然失意不苦；老、死乃人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。
独是凡人生在世间一天，便有一天应该的事。
该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头，再苦是没有的了。
为什么呢？
因为受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀！
答应人办一件事没有办，欠了人的钱没有还，受了人的恩惠没有报答，得罪了人没有赔礼，这就连这个人的面也几乎不敢见他；纵然不见他的面，睡里梦里，都像有他的影子来缠着我。
为什么呢？
因为觉得对不住他呀！
因为自己对他的责任，还没有解除呀！
不独是对于一个人如此，就是对于家庭、对于社会、对于国家，乃至对于自己，都是如此。
凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。
凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件事便有了责任。
凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。
有了这责任，那良心便时时刻刻监督在后头，一日应尽的责任没有尽，到夜里头便是过的苦痛日子；一生应尽的责任没有尽，便死也带着苦痛往坟墓里去。
这种苦痛却比不得普通的贫困老死，可以达观排解得来。
所以我说人生没有苦痛便罢，若有苦痛，当然没有比这个加重的了。
5.作者认为人生什么事最苦呢？
原因是什么？
6.个人对他人的责任有哪些？
产生这些责任的原因是什么？
7.概括选文的论点。
8.选文运用哪几种论证方法？
举例说明。
母爱浓浓柿子香
李忠元
晚秋时分，我回到家乡看望年老的父母，正赶上柿子成熟。
母亲知道我爱吃柿子，见我风尘仆仆地归来，就挎上小筐，到园里摘柿子。
园子不大，但柿子树却种了六棵，在整个园子里很显眼。
抬眼望去，柿子树上挂满了黄澄澄的柿子，点缀在碧绿的叶子中间，恍惚之中灿若星辰。
我伸出手摘下一个，草草地擦了擦，送入口中，甜甜的，很是爽口。
望着母亲摘柿子的身影，我受到极大的触动，顷刻就将自己记忆的闸门打开，悠悠童年里的一切鲜活情境都展现在了眼前。
我的童年是在农村度过的，那时物质相对匮乏，苹果、鸭梨这些看似普通的水果还很少见，称得上水果的东西，恐怕只有园子里的柿子了。
那时的陕西老家，家家户户都有一个小菜园，园子里有茄子、辣椒、黄瓜等，但最显眼的还是柿子。
家里的柿子树不算高，长势好的也就两人高，六棵树站成一排，好像一堵墙，成为小院里一道独特的风景。
随着时间的变迁，柿子吸收阳光雨露、日月精华，便慢慢地到了成熟期。
刚到成熟期的柿子虽然也可以吃，但还没有熟透，有些涩口，口感相对有些逊色。
如果心不急，可以等上一段时日，等柿子周身熟透，就到了吃柿子的大好时节。
熟好的柿子口感面而甜，有点起沙，适合生吃。
童年时期那有限的一点柿子却是赖以成长的好东西，如今想来，它是那么的弥足珍贵。
记得母亲曾用一只筐装柿子，挂于高高的房梁之上，清香四溢，充满了诱惑。
但我们只有眼馋的份，却够不着，这只筐子高高在上，只有父母能够掌控。
母亲的用意非常明确，她教我们五个孩子查数，谁查得好，查得多，谁就能得到奖励，奖品当然就是一枚好吃的柿子了。
她教我们读书认字，用她那本四角号码字典，教我们字的读音和笔画。
为了吃柿子，我们哥几个努力学习，争取最先吃到装在筐子里的柿子。
就在这样的激励下，我们在未入学时就学着查数、认字，还没上学，就已经认识了不少字，甚至可以磕磕绊绊地读报纸了。
柿子是我童年时期最为喜欢的果品。
它营养丰富，含有胡萝卜素和维生素C；它甜腻可口，摆在面前就有一股清香扑鼻而来，冬季吃冻柿，那更是别有一番味道的。
母亲还将柿子制成柿饼、柿干、柿汁蜜、柿脯等，偶尔也加工成糕点和风味小吃。
母亲总像变戏法一样，花样翻新，让我们健健康康地度过了那段有些艰难的岁月。
相比之下，邻居家的孩子就没有我们幸运。
但是，父母很好心，总是拿出自家院子里产的果蔬接济大家，像我一般大的孩子，也都吃过我家的柿子，这曾让我一度引以为豪！
而今，立于自家的园中，望着母亲采摘柿子忙碌的背影，翻起童年的记忆，历历在目，每每回忆起来，还是觉得童年的一切是那么温馨难忘。
我感恩母亲，是她让我拥有了一个美好的童年，给我很多关爱，在我步入中年了还能让我一饱口福，圆我柿子的未了情缘，丰满充实我的人生。
（选自《人民日报》2017年5月13日，有改动）
9.文章以“母爱浓浓柿子香”为题，有什么好处？
10.请从修辞的角度赏析文中画线的句子。
抬眼望去，柿子树上挂满了黄澄澄的柿子，点缀在碧绿的叶子中间，恍惚之中灿若星辰。
11.指出下列句中加点词语的含义。
还没上学，就已经认识了不少字，甚至可以磕磕绊绊地读报纸了。
12.为什么作者说，童年时期的柿子“如今想来，它是那么的弥足珍贵”？
13.从记叙的顺序看，本文主要运用了哪种顺序？
有什么作用？
三、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下列小题。
（甲）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。
（乙）苏秦者，东周洛阳人也。
东事师于齐，而习之于鬼谷先生。
出游数岁，大困而归。
兄弟嫂妹妻妾窃皆笑之，曰：
“周人之俗治产业力工商，今子释本而事口舌，困，不亦宜乎！
”苏秦闻之而惭，自伤，乃闭室不出，出其书遍观之。
得周书《阴符》，伏而读之。
期年，以出揣摩，曰：
“此可以说①当世之君矣。
”求说周显王。
显王左右素习知苏秦，皆少②之，弗信。
乃西至秦，说惠王，弗用，乃东之赵，赵相奉阳君弗说之。
去游燕，岁余而后得见……
（选自《史记·苏秦列传》，有删改）
（注）①说：
劝说，说服。
②少：
轻视，贬低。
14.解释下列句中加点的词。
（1）衡于虑（________）
（2）出游数岁（________）
（3）期年，以出揣摩（________）
15.用“/”为文中画波浪线的句子断句。
（限两处）
周人之俗治产业力工商
16.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
（2）乃闭室不出，出其书遍观之。
17.（乙）文苏秦的经历能否作为（甲）文论点的事实论据？
请结合选文内容说明理由。
四、句子默写
18.①关关雎鸠，在河之洲。
_________________，_________________。
（《诗经.关雎》）
②_________________________，只有香如故。
（陆游《卜算子.咏梅》）
③______________，心忧炭贱愿天寒。
（《卖炭翁》）
④王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“___________________，________________”表达了千山万水也不能阻隔朋友真情的意思。
⑤仁人志士往往心怀天下。
范仲淹有“先天下之忧而忧”的抱负，杜甫有“______________，______________”的愿望。
（用《茅屋为秋风所破歌》中的诗句答）
五、诗歌鉴赏
19.阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，回答问题。
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
（1）诗歌颔联运用典故表达了诗人怎样的情感？
（2）诗的颈联的原意是什么？
现在蕴含着怎样的哲理？
六、课外阅读
文言文阅读
楚囊之情
楚子囊还自伐吴，卒。
将死，遗言谓子庚：
“必城郢①。
”君子谓：
“子囊忠。
君薨②不忘增其名，将死不忘卫社稷，可不谓忠乎？
忠，民之望也。
《诗》曰：
‘行归于周③，万民所望。
’忠也。
”
（选自《左传·襄公十四年》）
（注释）①郢：
古地名，楚国的都邑。
②薨：
君主时代称诸侯或大官等的死。
③周：
西周。
20.解释下列句子中加点的词语。
（1）楚子囊还自伐吴_____________
（2）民之望也_____________
21.把文中的画线句翻译成现代汉语。
行归于周，万民所望。
22.“楚囊之情”指的是什么情感？
从哪些内容可以看出？
七、名著阅读
23.名著阅读。
⑴“黑熊一身粗肉,铁牛似遍体顽皮,交加一字赤黄眉,双眼赤丝乱系。
怒发浑如铁刷,狰狞好似狻猊，天蓬恶煞下云梯。
”这写的是水浒英雄人物______；鲁达打死郑屠离开渭州后前往____________当了和尚。
⑵夏洛蒂·勃朗特所著的《简•爱》凸显了一位生活在社会底层，受尽磨难，但却倔强不屈、勇于追求自由平等幸福的女性形象。
主人公简•爱在学校认识的第一个朋友是_____________，在桑菲尔德庄园，简•爱勇敢地宣布了对_____________的爱。
24.请阅读选段回答问题
自此，严监生的病，一旦重似一日，再不回头。
诸亲六眷都来问候。
五个侄子穿梭地过来陪郎中弄药。
到中秋以后，医家都不下药了。
把管庄的家人都从乡里叫了上来。
病重得一连三天不能说话。
晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。
严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。
大侄子走上前来问道：
“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？
”他就把头摇了两三摇。
二侄子走上前来问道：
“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？
”他把两眼睁得溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。
奶妈抱着哥子插口道：
“老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此纪念。
”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。
赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：
“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！
”……赵氏分开众人，走上前道：
“爷，只有我能知道你的心事。
你是为灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。
我如今挑掉一茎就是了。
”说罢，忙走去挑掉一茎。
众人看严监生，点一点头，把手垂下，登时就没了气……
（1）这段文字选自讽刺小说《儒林外史》，刻画的主要人物是________，和《范进中举》一样，它主要采用了________手法来达到讽刺的效果。
（2）在赵氏之前有好几个人猜测严监生为什么“伸着两个指头”的原因，作者为什么这样写，而没有一下子就让赵氏来说？
八、综合性学习
25.根据文章顺序排列下列事件的先后。
A．六一公公送豆给“我”
B．看社戏后归航偷豆
C．夜航赴赵庄看社戏
D．钓虾放牛的乡间生活
E．看社戏之前的波折
F．随母亲归省小住平桥村
G．和伙伴们在赵庄看社戏
顺序：
_________________________________________________________________________。
26.阅读下面一段文字，完成后面的问题。
他的灵魂飞翔了二百年，他的文字温暖了数代人的心。
他不仅让他们认识了童话世界的美好和纯真，还让他们共同经历和体验过了童话世界中的现实和理想。
尽管生活会让我们流下眼泪，尽管生命中有无可奈何，可是，我们会一直爱她，含泪爱她，直到永远。
正如他所说：
“童话是我流浪一生的阿拉丁神灯！
”
（1）文段中的“他”是指______（国籍）作家______，“他们”是指_____，“她”是指《___________》。
（2）“他的灵魂飞翔了二百年”的意思是说______________________________________。
九、作文
27.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。
题目一：
学农之前，年级组长要求全体同学一率不准带手机，可是手机控小豪非常不高兴，一周时间不能玩游戏不能聊微信，那还不难受死？
他一肚子的怨气，想偷偷带着寻找时机玩。
请你以班长的身份劝劝他，让他心甘情愿把手机交给家长去参加学农活动。
题目二：
《三国演义》是一部120回的长篇章回体小说，内容庞杂，很多同学觉得读起来摸不着头脑，你是怎样读的呢？
你是按照怎样的体系或角度读书的呢？
请你介绍一下自己的方法，帮助他们尽快掌握阅读《三国演义》整本书的要领。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
二、现代文阅读
1、
2、
三、文言文阅读
1、
四、句子默写
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、课外阅读
1、
七、名著阅读
1、
2、
八、综合性学习
1、
2、
九、作文
1、
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