初三化学第六单元测试题附答案.docx

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初三化学第六单元测试题附答案

初三化学第六单元测试题附答案

学号

姓名

成绩

一、选择题：

（本题有12小题，每小题2分，共24分。

每小题只有一个选项符合题意）

1、下列过程中发生了化学变化的是（）

A、石墨导电

B、金刚石切割金属

C、用铅笔写字

D、用焦炭冶炼

2、含硫煤如果发生不完全燃烧，会排放出污染空气的有毒气体是（）

A、二氧化硫

B、二氧化硫和一氧化碳

C、硫和二氧化碳

D、一氧化碳

3、下列表示二氧化碳的几种用途，其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是（）

4、金刚石、石墨都是碳元素组成的单质，化学性质相同而物理性质不同的原因（）

A、同种元素组成，但原子排列不同

B、原子最外层电子数相同

C、都是碳元素组成

D、原子的相对质量相同

5、某化合物

4、6g完全燃烧，生成

8、8g二氧化碳和

5、4g水，该化合物中（）

A、只含碳、氢两种元素

B、只含碳、氧两种元素

C、含有碳、氢、氧三种元素

D、无法确定

6、除去CO2中混有的少量CO，可使混合气体通过（）

A、石灰水

B、灼热的碳层

C、水

D、灼热的氧化铜

7、除去CO中混有的少量CO2，下列方法正确的是（）

A、将混合气体点燃

B、通入炽热的氧化铜中

C、将混合气体通入到盐酸溶液里

D、将混合气体通入到澄清的石灰水中高温

8、“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲；粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

”这首于谦的《石灰吟》蕴含着一定的科学知识，诗句“烈火焚烧若等闲”形象地描述了化学反应：

CaCO3CaOCO2↑，该反应的类型是（）

A、化合反应

B、置换反应C分解反应

D、复分解反应

9、为了控制温室效应和改善生存环境环境，下列措施中切实可行的是（）①减少煤等燃料的使用；②禁止使用煤等燃料；③禁止乱砍乱伐；④开发氢能源；⑤利用水力发电；⑥种植花草树木。

A、①③④⑤⑥

B、①②③④⑤⑥

C、③④⑤⑥

D、①②④

10、试管中盛有黑色粉末，将其加强热，粉末变为红色，同时产生无色气体，该气体能使澄清的石灰水变浑浊，则该黑色粉末可能是（）

A、木炭粉

B、四氧化三铁

C、氧化铜

D、木炭粉和氧化铜1

1、已知实验室制取气体D的表达式为：

A（固）+B（固）C+D↑，气体D易溶于水，D的相对分子质量为17，则应选择下列何种发生装置和收集方法（）

A、制CO2的装置和向下排空气法

B、高锰酸钾制氧气的装置和向下排空气法

C、高锰酸钾制氧气的装置和排水集气法

D、高锰酸钾制氧气的装置和向上排空气法

12、实验室制取CO2有以下几个步骤：

①按要求装好仪器；②向漏斗中注入盐酸；③向反应器中加入块状石灰石；④检查装置气密性；⑤收集生成的气体。

以上操作正确排列顺序为（）

A、①②③④⑤

B、②①④③⑤

C、①④③②⑤

D、①②④③⑤

二、填空题（本题包括4小题，共28分）

13、（6分）5月13日是世界无烟日，吸烟有害健康。

为了鉴定该烟雾中是否存在CO2和CO，在对香烟燃烧产生的烟雾进行适当处理后，依次通过足量的以下试剂：

①澄清石灰水；②浓硫酸；③灼热的黑色氧化铜粉末；④澄清石灰水，发现①、④中澄清石灰水变浑浊。

试回答：

（1）①中的现象说明______________________________________________________

（2）烟雾中是否存在CO？

____，做出此判断所依据的实验现象为。

14、（8分）石灰石、生石灰、熟石灰在一定条件下可以转化，请你用化学方程式表示右图中转化的化学反应，并在括号中说出其反应类型：

①__________________________________（）；②__________________________________（）；③________________________________________________。

15、（6分）选择氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳的化学式填空：

（1）有毒的气体是____________________；

（2）能用于灭火的气体是______________；（3）对环境保护最理想的燃料是_________________；（4）不能燃烧，但能支持燃烧的气体是；（5）只能用向上排气法收集的气体是________，只能用排水法收集的气体是_________。

16、（8分）把下列各物质与其对应的主要用途用线连接起来。

A、石墨⑴填充滤毒罐、用于冰箱去味剂

B、金刚石⑵可作电极材料

C、活性炭⑶用于冶炼生铁

D、焦炭⑷可用于裁割玻璃

三、简答题（共12分）点燃点燃ABCFED

17、已知

A、

B、

C、

D、E、F六种物质间有如下的转变关系（发生的反应都是化合反应），其中

A、

B、C在通常情况下是三种无色无味的气体，且C为化合物，D是一种无色的液体氧化物，F是一种能使紫色石蕊试液变红的物质。

（1）请写出有关物质的化学式：

A___________B____________C___________D___________E____________F___________

（2）写出下列变化的化学方程式：

A+B→D：

__________________________________________C+B→E：

__________________________________________D+E→F：

__________________________________________

四、实验题（本题包括2小题，共24分）

18、（12分）今有

A、

B、

C、

D、E五种装置如右图所示。

按下列要求回答问题（所选装置用其代号字母表示）

（1）实验室用高锰酸钾的加热分解来制取氧气时，发生装置选用_____，收集装置选用_____，该装置制取氧气的化学方程式为_____________________________________。

（2）实验室用大理石和稀盐酸来制取二氧化碳时，发生装置选用_____，收集装置选用_____，该制取二氧化碳的化学方程式为___________________________________________________。

（3）硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体，能溶于水，可形成一种酸溶液氢硫酸。

实验室用硫化亚铁跟稀硫酸反应制取硫化氢气体。

试回答：

①硫化氢气体具有臭鸡蛋气味，这是硫化氢的___________（填“物理”或“化学”）性质。

②硫化氢的水溶液能使石蕊试液变_________色。

③实验室制取H2S气体时，发生装置应选用_____，收集装置应选用_________（填仪器编号）。

19、（12分）某化学课外兴趣小组成员甲、乙、丙三位同学在学习了木炭还原氧化铜的实验后，提出如下问题：

“木炭与一氧化铅（化学式为PbO）反应生成铅的同时产生的气体一定全部为二氧化碳吗？

”请你和他们一起对产物中气体的成分进行研究，并回答有关问题。

（1）[猜想]：

甲同学认为：

反应产生的气体全部为二氧化碳。

乙同学认为：

反应产生的气体全部为一氧化碳。

丙同学认为：

反应产生的气体既有二氧化碳又有一氧化碳。

（2）[设计实验]：

根据各自的猜想，他们共同设计了实验（如图示），（他们在实验中进行了规范操作和细致的观察）。

（3）[现象与结论]：

（提示：

CO会使新鲜鸡血变色）

如果甲同学猜想正确，装置

B、C中的实验现象是_____________________________；如果乙同学猜想正确，装置

B、C中的实验现象是_____________________________；如果丙同学猜想正确，装置

B、C中的实验现象是_____________________________。

（4）此实验装置有不足之处，请你对该装置进行改进，具体措施是______________________。

（5）根据上述实验及学习的木炭与CuO、Fe2O3的反应，请你归纳出单质碳的一项重要用途是_____________________________________________。

四、计算题（共12分）MnO2△

20、以下是小意和小思两位同学解答一道计算题的实录。

请你一起参与研究并完成相关问题。

（计算结果精确到0、01）[题目]已知:

2KClO3===2KCl+3O2↑,将10g氯酸钾和2g二氧化锰混合后放入试管中加热，收集所需量的氧气后，停止加热让试管冷却，称得试管内剩余固体的质量为

7、2g。

求生成氯化钾的质量。

（1）小意很快得到算式：

（10g+2g–

7、2g），该算式所得结果是（填化学式）的质量，反应中生成KCl的质量是多少？

（2）小思依据上述计算结果发现题目数据有问题。

请你通过简单的计算，论证他的发现。

（3）如何才能更正该题呢？

小意和小思认为有许多方法，例如将题目中“10g氯酸钾”改为“ag氯酸钾”，其它物质的质量不变，则a的取值范围是。

五、附加题（10分）

21、氧化钙和碳酸钙的固体混合物质量为120g，将其高温煅烧至碳酸钙完全分解，称得剩余固体的质量为84g，则原固体混合物中钙元素的质量分数？

第六单元检测题

一、选择题123456789101112DBDACDDCADBC

二、填空题

13、

（1）燃烧产物（烟雾）中有CO2

（2）存在因为④中澄清石灰水变浑浊（解析：

在①中，烟雾中的CO2已经被澄清石灰水吸收，所以④中被澄清石灰水吸收的CO2是烟雾中CO与灼热的氧化铜反应后生成的CO2所致。

）

14、①CaCO3CaO+CO2↑②CaO+H2O=Ca（OH）2③Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O

15、

（1）CO

（2）CO2（3）H2（4）O2（5）CO2（6）CO

16、A-

（2）

B-（4）

C-

（1）

D-（3）

三、简答题

17、

（1）H2，O2，CO，H2O，CO2，H2CO3，

（2）2H2+O2点燃2H2O2CO+O2点燃2CO2CO2+H2O===H2CO3

四、实验题

18、

（1）A；C或E；

（2）B；C；（3）①物理②红③B；C

19、、（3）石灰水变浑浊，鸡血颜色不变；石灰水无明显变化，鸡血颜色发生变化；石灰水变浑浊，鸡血颜色发生变化；（4）在装置C的出气口接一个尖嘴玻璃管和燃着的酒精灯（或在装置C的出气口用气球或塑料袋收集尾气）。

四、计算题

2、

（1）O2

7、45g

（2）所剩固体的质量=

7、45g+2g=

9、45g>

7、2g所以题目有错误。

（氯酸钾质量=

7、454g+

4、8g=

12、25g>10g所以题目有错误。

或根据化学方程式求出）（3）

5、2g

8、55g

五、附加题2

1、解析：

方法一，因为反应后减少的是二氧化碳，钙元素全部转化为CaO中的钙，则只要计算出所有CaO中的钙元素即可求出。

84gCaO含钙元素的质量为84g（40/56）＝60g，反应前混合物中钙元素的质量也为60g，则　方法二，利用生成的二氧化碳（120-84=36g）来计算参加反应的碳酸钙质量，同时也计算出混合物中氧化钙的质量，再分别计算这两种物质中含有钙元素的质量就能求出。