作文传递作文18篇.docx

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作文传递作文18篇

[作文]传递作文18篇

传递作文

　　传递作文

（一）：

　　传递爱心

　　倘若世界是一间小屋，那么爱心就是温暖小屋的火炉；倘若世界是一棵大树，那么爱心就是滋润大树的养料；倘若世界是一根蜡烛，那么爱心就是点亮蜡烛的火柴。

　　爱心是困难中不求回报的一点帮忙；爱心是痛苦中情意浓浓的一声安慰；爱心是病痛中无微不至的一点照顾。

当别人遇到困难需要金钱帮忙，你若不能借出，那么你给予她一个微笑，给予她一点期望，让她振作起来，那何尝不是一种爱心？

你若不能给予她帮忙，那么你在心中默默祈祷，那何尝不是一种爱心？

　　爱心的定义不仅仅是你要付出多少，而是你的一个眼神、一个动作、一句话语都能够让别人感受到爱，感受到阳光般的温暖。

爱心的定义不是你付出了多少就要得到多少回报，而是不求回报、无私的付出。

　　我想，假如你给予别人爱心，那么你自己的内心也会十分充实、十分幸福的。

捐款是为了奉献爱心，你捐不了数额多的钱，那你所捐的一块钱也是一份心意，倘若每个人捐1元钱，那全校就又捐出多少钱？

所以团结起来的爱心更有力量！

　　爱心，使冰消融化，爱心是画中绚丽的色彩。

每个人都奉献一点爱心，那么世界将会变得多完美？

让爱从那里起航吧！

传递爱心！

　　传递作文

（二）：

　　传递

　　阳光透过树影，传递给心灵一个春天。

　　一人一龟一世界

　　春天绕满了房屋。

又是一个明媚的午后，我蹲在抹了釉彩的瓷缸前唱歌给乌龟听，吊兰斜探来一抹新绿，映在浅浅的水里，那是外公的乐园。

但是，外公的乌龟仿佛少了一只吧……

　　我蹭到外公身后，他正用心浇着花。

“还有一只呢？

”我小声探询，外公的手不经意地一抖，沉默良久，是沙哑的回答：

“还有一只搬过来后想老家了，就回去了……”“哦！

”我蹦跳着走了，未及去想沉默中的深意。

　　花，姹紫嫣红，仿佛小时候一脚踩一只乌龟在外公的搀扶下咯咯笑的欢乐，可它们却告诉我，就应安静，再也不能像小时候那样了。

　　我惊异地回头看外公的身影。

孤独，缓慢，清瘦很多，像瓷缸里那只伸着脖子聆听春天的乌龟，很安详。

　　一影一窗一远眺

　　在那只乌龟“依恋归去”的老屋，以前，总有一个探望的身影。

　　我们刚拐了弯，未到

　　楼下，便看到七楼上外公望眼欲穿的目光，突然间，就闪放出一种快乐的光芒。

　　下楼了，弯也拐了，却还听见外公喊“走好”，“再来”之类，他定是又趴在那小窗上依依不舍了。

　　但是我却愿意逢着他的目光、听见他的喊话，享受着被关怀所裹挟的温暖。

　　只是如今的新屋再也没有小窗能够凭眺了，他便是站在擦亮的落地玻璃前，再淡淡的吐吸的烟圈里，在那浓了又淡，淡了又浓的茶水中期盼吧？

　　盼着盼着，把那满腔的爱，化为了我在背后默默地感动。

　　心的传递又何需触碰？

自有爱的光芒从沉默的背影中投射，从凝望的双眼中散发。

外公予我这份温暖的传递早在花前窗边，在平淡的言语中完成了储存。

　　心灵的春天，在一个感动的瞬间，点染了繁华大地，爱在蔓延。

　　传递作文（三）：

　　爱心传递

　　雨稀稀落落的下着，大街上却热闹非凡，五颜六色的雨伞像一朵朵盛开在水中的莲花，很美。

过往的行人欢笑着走过，双脚溅起一朵朵透明的水花，伴随欢笑声，发出和谐的声音。

一个小女孩，混杂在人闹的人群中安静的走着，雨水顺着她的脸颊一滴一滴的滑落，她不禁打了一个寒颤，“好冷”，她想。

她是一个孤儿，从小失去父爱与母爱，加上先天的哑巴，让弱小的她承受了很大的打击，“啪”，她脚下一滑，跌到在地上，雨水湿透了她的全身，她在地上痛苦的挣扎着，过往的行人把她围住，小声的议论着：

“看！

她多可怜”，“好惨的命运阿！

”“我好同情她”，这一句接一句的怜悯让女孩心里更加的难过，一向坚强的她忽然全身无力，她停止了挣扎，安静的躺在这冷得如她的心一样的地上痛苦着，泪水与雨水混在一齐，分不清是泪还是雨。

忽然，一阵阵清脆的声音传入她的耳里，她抬起头，看到一枚枚硬币从人们手中洒落到她的周围，不一会儿，她的周围就有了很多面值不等的纸币与硬币，但是，她并不开心，她想告诉人们，她要的不是怜悯，但她无法说出口，她又开始挣扎，她想逃离那里，这样下去只会让她更加悲哀，但是，她已经被冻僵了。

她需要人们的帮忙。

　　她抬起头，用求助的目光扫射着周围的每一个人，但人们都避开了她的目光，没有人愿意触碰她湿透了的身体，女孩缓缓的低下了头，泪水再次从她的眼眶里涌了出来，她心里有说不出的难过，忽然，她感觉有人在向她走来，她抬起头，看到一个似乎比她小的男孩，伸着手站在她的面前，女孩眨了眨眼睛，颤抖的伸出自己早已冻僵的手，放到了男孩的手心，忽然，她感觉有一股暖流流入自己的心里，这男孩的手心，竟如此的温暖。

此时，男孩握紧了女孩的手，把她从地上拉了起来，女孩感激的看着男孩，她想说一声谢谢，但是……她说不出口。

男孩看到她忧郁的样貌，醒悟似的拿出一颗糖，递到女孩的面前，说：

“姐姐，我告诉你一个秘密哦，你只要把这糖吃了，你就能够唱出这个世界上最甜的歌！

”男孩说完，对着女孩灿烂的一笑，然后蹦跳着走远了，女孩看着他渐渐远去的背影，流下了快乐的泪水，再看看她手中的糖，在心里谱写了一首世界上最甜的歌，与此同时，她笑了……

　　这个世上。

，是什么让泪水转成微笑？

是什么让心与心之间如此贴近？

是爱心，有了爱心，我们才能够洋溢着幸福的笑脸把温暖传播到世界的每一个角落。

　　让每个人心中都有爱，让我们用爱感化身边的人，让我们用爱拥抱世界！

　　传递作文（四）：

　　传递

　　旅途漫漫归期远，一封浸湿了泪雨的家书传递来平安与祝福。

　　梦中花落数十载，一曲深情诵唱的《回家》传递来无限愁情与期盼。

　　海峡对岸，余光中的乡愁传递而来。

这夜月明，余光中独斟一杯浊酒，惆怅了数十年的思绪，都寄予了明月。

他畅饮一瓢雄浑的长江水，摘下一片血红海棠贴在胸口，看远山被飘然的白雪覆盖，撷一枝腊梅，把心中的赤热传递给故乡……梦还是醒了！

他只能老泪纵横地在高山上远眺，用痛哭将这份悲愁传递，从那一岸，到这一岸……

　　海峡对岸，洛夫的悲痛与绝望传递而来。

踏上归途，马背上洛夫的琴弦轻响，抑制着内心的喜悦与激动。

然而就在不远处，他乍然勒马，笑容凝结成苦笑。

他茫然伸手，想抚一抚故乡的泥土，谁知，却抓回一掌冷露。

我踏着这岸的春草花苞，看洛夫身后的背景，一点一点，转成严冬。

忽然传来一声脆响，一颗赤子之心在“禁止越界”的告示牌前被冻裂。

他蹲下身去，竖起衣领，独立过着他火烧的寒冬。

不远处满山凋零的杜鹃，留下唯一的一朵，在哭泣。

不知是什么无形的墙壁竖立在一湾浅峡，只有这份悲愁，从那一岸，传递到这一岸……

　　海峡对岸，百万同胞的期盼传递而来，一湾浅浅的海峡以前深得无法逾越，游子们用满心的期望把这深渊填满，一座回家的桥梁即将被建立，一道传递爱与真的虹桥在暴风骤雨之后的天空隐约开始显现。

游子欣喜，他说故乡一点也不远，就在这海峡对岸，我，能够指给你看！

从那一岸，到这一岸……

　　我站在天涯海角久驻，凝望着海峡的对岸，细听海风传递来一曲令人生疼的《回家》。

猛然间，泪如雨下，我放声呼喊：

“你快回来！

”然后，静静地祈祷，不知这温情的海潮能不能把我的情绪传递，从这一岸，到那一岸？

　　传递作文（五）：

　　传递爱

　　说起“爱”，我们并不陌生。

师生之间，亲人之间，邻里之间，甚至素不相识的人之间，都有爱的踪影。

爱在早上德的一杯香气四溢的牛奶中；爱在灿烂温暖的阳光中；爱在和熙的春风里；爱在任人之间亲切的问候声中和笑脸里。

爱在我们身边。

爱在我们身边，只是我们是否有发现它。

家中充满爱；社会充满爱；亲人给我们奉献爱，老师给我们奉献爱，朋友给我们奉献爱，连社会上的一些热心人士也无时无刻地为这个社会奉献爱。

　　爱是快乐的，无论是别人给予你爱，还是你给予别人爱，你都会觉得十分开心。

　　家中充满爱，父母无时无刻地关心我们，爱护我们，只要是我们受到一点点伤害，他们都会十分心痛。

而同时，我们望见父母辛苦的时候，也会无私地帮忙他们，期望减轻他们的负担。

以报答他们对我们的爱。

　　社会充满爱，在校园老师给我们传授知识，当我们做错事的时候，耐心地教育我们，给予我们改错的机会。

当我们在校园遇到困难，他们奋尽全力地帮忙我们，为我们寻求解决问题的一切办法。

同样的，学生也爱老师，如：

认真听好老师的每一节课，认真完成他所布置的作业。

望见他，面带笑容的向他说一声：

“老师好。

”这都是学生爱老师的表现。

而这些微不足道的事，往往都会让我们感到快乐。

　　朋友给予我们爱，在我们遇到困难的时候，他们在我们身边鼓励我们出谋划策，和我们一齐排忧解难。

当我们遇到开心或不开心的事，都会很想很想与他一齐分享。

而我们望见朋友有难的时候，也会义不容辞地向前去帮忙。

当我们能帮忙朋友解决好问题的时候，心中同样感到快乐。

　　爱！

似于一种海洋！

有着无尽的海水在流淌，而我们就是那一条小溪，流淌的海水渐渐的留传到我们这条没有社会那么力量的小溪！

爱！

就如蜡烛！

有着无穷的光照耀着我们成长，我们吸取这无穷的热量与光亮，让我们从黑暗走向光明！

从地狱走向天堂，而我们就是这种吸取能量光芒的蜡烛！

爱！

就如一只刚刚出生地蝴蝶，他还不会飞，但是他有着家人的鼓励，朋友的帮忙，他慢慢的会飞了，最后，他也许是蝴蝶中最耀眼的一只蝴蝶了！

他自由的飞，而我们就如它们的意志永久都不会放弃！

　　爱，无处不在，只是我们是否有发现它。

爱，使我们快乐；爱，使我们感受到人间带给我们的温暖；爱，鼓励着我们。

　　传递作文（六）：

　　传递

　　你是一杯甘醇的美酒，李白醉生梦死在你的怀中；你是一幅缤纷绚丽的画卷，苏轼挥洒自如的一片天地；你是一缕暖暖的阳光，冲破黑暗，射入我的心房。

是你——语文，你高举着智慧的火把，传递着知识，给予人间光明的春天。

　　天边云卷云舒，庭前花谢花开，窗外月盈月缺，哦，原先是你，向我传递着完美的一切。

看哪，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”；听阿，“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。

　　“君不见黄河之水天空上来”的李白，“会当凌绝顶”的杜甫，“但愿人长久”的苏轼，“人比黄花瘦”的李清照……原先是你，孕育着一个个人才，向人间传递着知识和期望。

　　“竹外桃花三两枝”的春天，“接天莲叶无穷碧”的夏天，“停车坐爱枫林晚”的秋天，还有“纷纷暮雪下辕门”的冬天。

你无时无刻不存在我们的身边，默默地为一代又一代学子奉献你的力量。

　　儿时，爷爷常拉我坐在宁静的院中，教我吟诵“举头望明月，低头思故乡”的名句，虽然朦朦胧胧地不甚理解，可我却早已感叹你那优美的韵律，如此地动人心弦。

　　长大后才开始真正地了解，原先你的世界中是如此的博大壮阔，原先你是如此的富于变化。

我深深地沉迷在你的怀中，从此不可自拔地爱上了你的多姿，优雅，你的一切的一切。

　　正是你，为我打开了知识的窗户；正是你，为我插上了求知的翅膀；正是你，为我传递了智慧的光芒……

　　感谢你——知识的光明传递者——语文。

愿你永久青春活力，向一代又一代学子传递智慧之光。

　　传递作文（七）：

　　传递

　　浓重的药水味，充溢着我呼吸的空气，刺动着我的神经。

　　她微侧着脸，躺在病床上，微颤的身体传递给我她的痛苦，一丝内疚牵动传递的职责。

　　她还是如此要强，依旧如此坚强。

　　她出生在贫农家庭，自幼聪颖，但生活的重压把她扯到了农田之中，慢慢褪去的童年化作汗水浇灌了田地中一株株麦穗。

嫁了人又如勤恳的工人一点一滴地建筑起如今这个小小的却足以遮风挡雨的家。

此刻年过48的她，早以脱去了年华的长袍，如被时间的风吹熟的麦穗，稳定而坚毅地矗立在生活的田埂上。

　　我的母亲——勤劳的她

　　母亲的贤惠如九月的桂花，十里飘香，人人都说母亲好，说她这些年不容易。

是呀，一个女人，二十年的岁月换得三个孩子的成长，确实不易！

　　母亲的坚强是生活中的利刃，我们躲在她的身后，她为我们划开生活的屏障。

从未见母亲哭过，所以儿时的我天真的认为母亲都不会哭泣，可长大了，才发现我是错的，也许在某个深夜，滴在我脸上的便是母亲内心的柔软。

　　完整的家庭背后是母亲每一天起早摸黑，以自己这个24小时不停转动的小小齿轮顽强的力量在支撑着生命的延续。

　　但是偶尔当我看着那躬起的背在吃力地拖地时，我却会没心没肺地说：

“你累不啦！

别拖了，看得我都累了。

”妈妈便会抬起她蓬松的头没好气地说：

“我不拖，谁拖呀，家里那么脏，你弄呀？

！

”我毫不担心地接上：

“好呀，我来弄。

”“算了，你还是好好读你的书去吧！

”我便习以为常地咬着苹果走向我的书房~

　　在我的记忆中，母亲很少生病，也或许她常生病却不和我们说，而这一次~~

　　也许母亲从没有想过要将这份职责传递给此刻的我，我明白即使此刻如此痛苦的她仍在担心着我，担心着这个家~

　　我开始明白，这一份职责终将传递到我的手中。

　　我双手留意翼翼地捧着痛苦传递来的职责。

在时间中，从这份职责中，我学会了生活，学会每一天早起煮粥，装着热气腾腾的粥奔去送给母亲，期望这一点点的温暖能够减轻些母亲的疼痛，给母亲讲校园的趣事，学会了承担，尽管我瘦小的肩膀还无法承受繁重的家务，经常做到一半就沉沉地倒进了黑夜的怀抱中~~~

　　我始终无法承担这份职责，母亲的病好了以后，职责的专属权也随之被夺回了，她说只望我能好好读书~

　　而我还是会偶尔帮她洗洗碗，却也只能仅限于此了。

　　你我都会明白一份职责，一次传递，一段小小的却弥足珍贵的成长。

　　坚强的生活，向你我，传递的是亘古不变的职责。

　　传递作文（八）：

　　爱的传递

　　“只要人人都献出一点爱，世间将转成完美的人间”一首被所有人传诵的歌，一首震撼千百人心灵的歌。

那天，这首歌真实的成了我一生心灵的感动。

　　记得那天，天气十分的燥热，我手中揣着三元钱左看右看，准备买一桶饮料消消暑，在我身旁还有一个孩子小星，我带着他一路蹦跳的来到了小卖部。

在门前，我看到了一个老人，他浑身颤抖着，衣服破旧不堪，皱纹在他的脸上肆虐的扭曲着，阳光照在他那干裂的嘴唇上，使他的身躯显得愈发的渺小，手中捧着的那只破旧的瓷碗摇摇欲坠，令我心中微微颤动。

这时，小星摸了摸自己身无分文的口袋，立刻打起了我的主意“哥哥，你看那个老人多可怜阿，就把钱给这个老爷爷吧，我一会就回家把钱还你”。

这小子倒哄起我来了，我心中慢慢想着，饮料还是老人，在经过几次选取后，我最后将钱递给了他，他一拿到钱，便眨巴着两只小眼睛一蹦一跳的走到老人面前，将钱郑重其事的放进了老人的碗中。

老人的眼中闪过一丝亮光，张开嘴巴断断续续的说了声谢谢。

我不明白老人的眼中是感动还是惊讶，还是其他种种，我更不明白小星的这一举动会搏击在场每一个人的心灵，也包括我。

他不明白，在他走后，我所目睹的那一个瞬间，许多人自发的从口袋里掏出几元钱放进老人的碗中。

他殊不知他的那一个举动传递了一份最为宝贵的东西，不是钱，而是爱。

他的爱不仅仅仅帮忙了一个老人，也震撼了在场所有人的心灵。

　　“只要人人都献出一点爱，世间将转成完美的人间”愿这首歌与所有人的心灵同在世间绽放。

　　传递作文（九）：

　　传递

　　我不知不觉来到了那里，我生于斯而长于斯的故里：

青果巷。

　　似乎是旧颜未改，那里的一景一物都那么熟稔。

我像是回到了不谙世事的那个五岁的我，趿拉着一双凉拖，在青果巷的石板青砖上踩下一个个深深的水渍。

砖路表面凹凸有致，细细的缝隙里，古老的常州湿润的天气滋生了蓊绿欲滴的苔藓，散发出略微有些晦涩的植株气息，传递出一份久违的缅怀。

青果巷是标准的江南小镇，粉墙黛瓦，灰色的石灰沙砾，装饰了这条沧桑的古巷，我忍不住扑向了青果巷临着东下塘建起的民屋，这是我的家！

我的故里！

青果巷是颇有乌镇周庄的味道的，不仅仅仅在于黑色与白色之间的反差，更在于它的原始，原始的房屋，原始的居民。

　　东下塘水光潋滟，这一条窄小的河流像一位温婉贤良的母亲，清瘦的身影永久伫立不倒，有几只春归的燕子涉水飞翔，蜻蜓点水般轻逸的动作留下了水波未绝，也在我心中泛起涟漪。

东下塘的水是稳重的，没有水应有的灵巧，她累了吧！

养育了一代又一代的青果巷人民，她不再似从前清澈得望眼欲穿，而多了一份潜心休憩的乏力与倦怠。

　　燕子飞入了青果巷黑色的屋瓦，飞入了那一层苔藓，飞入了我年幼时的生活。

“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

”在青果巷的雾气氤氲中，我隐隐感到了燕子的眼波流转，它想向我传递着，问：

“少年郎，你也回家了么？

”耳畔忽又想起母亲的歌声：

“青青野果，桃儿花错；青青野果，梧儿叶落……”

　　原先是场梦。

我从床上爬起，我在梦中故地重游，重游到了儿时的青果巷。

平时做梦的时候，手中总是生满涔涔汗迹，而这次，我似乎在做梦时分外安详了。

　　这个真实得难以置信的梦，在向我传递着什么呢？

半梦半醒间，我推开窗户，临窗而望，是一片灰的高楼大厦，我的青果呢？

我的青果呢？

她想必是生硬难堪地挤在现代化的常州而难以寻觅了吧！

　　这个梦在向我传递一份情怀，感召着我回到我的青果巷，欢笑着跳入东下塘清洌的河水中。

我把这次珍贵的传递藏于心中鲜为人知的角落，因为我想，再过几年，我连这样的传递都得不到了。

　　如果说分别的感伤是为了团聚时的欢愉，那么自五岁分别后，我与我的青果下一次的重逢在何时呢？

青果，再向我传递几次这样的梦吧！

　　传递作文（十）：

　　传递

　　蜜蜂传粉，是生命的传递，多米诺骨牌倾倒，是力量的传递；烽火台升起狼烟，是信息的传递；薪火相传，是文化的传递；奥运火炬的传递，是人类和平信念的传递。

　　在自然界和人类社会，时刻上演着传递的精彩。

人类的礼貌之花也在传递中生生不息。

　　传递知识与思想，让智慧播洒人间。

“书籍是人类进步的阶梯”。

书，正是知识与思想传递的载体。

司马迁为传递历史的真实，为将其“究天人之变”的思想结晶传递下去，隐忍苟活，在耻辱中奋笔疾书；曹雪芹为传递人性的赞美，传递抗争的思想，于悼红轩中披阅十载，增删五次，李时珍为传递博大的中医，踏访山林，寻药荒野……，正是那些子子以求，致力于传递知识与思想的人让文化愈加厚重，让智慧的光芒从未熄未。

　　传递爱，让感动升华灵魂。

爱能够在人群中传递，传递让爱跳出狭隘的定义，成为博爱、大爱。

特丽莎修女是爱的化身，她一生都在引导爱在人间传递开来；弗吉尼亚大学的枪击案震惊世界而33个蜡烛，33声礼炮却传递了一种更宽容，更博大的爱；汶川大地震让爱像震波一样传递在中华大地上，人们争相献血，当志愿者，在感动中获得了心灵的洗礼……爱，传递开来，才能焕发更加夺目的光彩。

传递爱，只需一个动作，一个眼神，便能让人心凝聚，点亮最黑的夜。

　　传递精神，让优良的传统前进，一种精神是一种信仰，只有在代代传递中才能愈加坚韧。

著名连锁旅店希尔顿集团以其高效、友善的团队精神著名于世，并在代代相传中不断完善；劳动保险前辈将视死如归的革命精神不断传递，前仆后继，方使星星之火，终成燎原之势；古老的奥林匹克运动一路走来，传递着：

“更高、更快、更强”的信念，并被时代不断赋予新的含义，精神在传递中长存，在传递中丰富、进步。

这天的我们更应继承祖辈的精神财富，成为人类礼貌合格的传递者。

　　传递，跨越空间，在人与人之间、国与国之间沟通。

知识与思想的传递，扫除愚昧；爱与真情的传递融化隔阂；精神与信访的传递，凝聚力量。

　　传递，超越时间，在口口相授，代代相传中，思想与智慧、爱与祝福、精神与传统贯穿了厚厚的历史。

　　没有了传递，礼貌将断链，智慧将枯竭，人心将游离，信念将缺失，停止便是退步，唯有不断的传递，才有明天，才有未来！

　　传递作文（十一）：

　　传递一条红丝带

　　星期天的早上，我闲着没事，便去篮球厂转了转。

　　一来到篮球场，便看到许多穿着红色衣服的大哥哥姐姐们，我一去问才明白原先他们是红十字协会的。

我从他们那里了解到，此刻有许多的乡村学生没钱读书。

我一看到身旁的捐款箱便什么都明白了。

我匆匆忙忙的跑回家，把我仅有的两百元钱钱给捐了。

虽然这是我存了半年的，但我也从来没想过后悔。

我明白，我这点钱在别人的眼里也许不值钱，但这代表着我的一片心意。

我在回来的路上，我想好了，等我上完学后，我必须要去乡村当一名普通的乡村教师。

请别用这种眼神看着我，我是真心的。

我明白，在你们的心里也许觉得我很是虚伪，但我确实是有着这样的一片心。

每次在电视上看到那些和我同龄的孩子，因为没有钱读书而东奔西跑。

我明白，他们的心里有着一个伟大的梦想：

他们无时无刻不在想着，他们必须要走出这座大山，要闯出自己的一片天。

也正是这个伟大的梦想，他们渴望着上学。

每每想到那里，我的心就怀着炽痛，我好似听到他们召唤着我，召唤着我回去，他们需要着我。

所以，我每时每刻都要想着他们。

是阿，这种愿望在我的心里再也憋不住了，我要把我的心，分散给大家，让大家永久都是平等的。

　　我要让我的每一个动作，都深深的记在他们的脑海里，让我的每一句话，都记在人们的心中。

我要用我这颗心深深地去感动全世界的人民。

我的精神就像是一条红丝带，我要让这条红丝带，把我的心和群众们的心深深地捆绑在一齐，让他们也怀着和我一样的心态，去应对一切的艰难险阻。

　　传递作文（十二）：

　　我用我的眼睛传递母女情

　　眼睛是心灵的窗口，每个人都有每个人的眼睛，真高兴我也有一双健康而明亮的眼睛。

　　从我出生开始，我就用眼睛去观察这个陌生的世界。

我用我的眼睛看到了蓝天、白云、鲜花绿树，身边的一切都令我新奇。

上学了，我用我的眼睛读书、写字、学习知识，我用我的眼睛和别人交流，传递着温情。

　　我最喜欢用我的眼睛看着妈妈。

妈妈很漂亮，白皙的脸上嵌着一双不大不小的眼睛，鼻子高高的，嘴唇红得像樱桃一样，头发短短的，看起来很清爽。

妈妈很爱我，为了让我好好学习，从不占用我的时间，也从来没让我干过任何家务事。

每当望见妈妈干家务累得满头大汗时我都心疼的问：

“妈妈，累吗？

”妈妈总是用那温柔的眼睛看着我说：

“妈妈不累。

”其实，我从妈妈疲惫的眼睛中能感觉到妈妈很辛苦，于是，我下决心帮妈妈分担一些家务事。

　　那天，妈妈出去了，我赶忙拿出那些没有洗的袜子，认真的洗起来。

我学着妈妈洗袜子的样貌，先把袜子浸泡在水里，等袜子完全湿了，就把肥皂在袜子上抹了抹，然后反复搓。

最后，再将袜子用清水把泡泡洗净。

袜子干净了，我的小手也累了。

可从那里我更能感受到妈妈的辛苦了。

妈妈回来后，发现阳台上多了几双干净的袜子，眼睛里充满了无比的幸福，从妈妈温柔的眼睛里我看到了妈妈对我的赞许，我开心极了！

　　我感谢爸爸妈妈让我拥有一双健康而明亮的眼睛，在今后的日子里，我还要用我的眼睛做的更多、更多……

　　传递作文（十三）：

　　传递关爱

　　爱，就像是一条绵延不绝的小溪，因为有它，才汇成了那生命的海洋；爱是一根根青青的小草，因为有它，才镶成那生命的绿色；因为有它，才集成了生命的完整。

　　在一个晴空万里的上午，我与我们的组长和我们请的理发师一同踏上了去往佛山福利院的路。

我们打算帮他们剪头发，和他们玩游戏。

　　我们走进福利院的大门口，发现里面像住宿楼一样，身旁有带给给老人家的健身器材和休息场所。

随后，我们在工作人员的带领下来到残疾儿童的住所门口，我们望见那里的孩子年龄相差很大，有刚出生的婴儿，也有同我们年纪相仿的青少年。

他们中大部分人都有残疾，有些还是智力障碍者，只有少数是孤儿。

　　他们见我们来了，大呼小叫，而有一些爬到窗口看我们，而却不怕生。

我们得到工作人员允许后，我们走进他们的教室，墙上只有一部电视，一排排的铁桌椅映入我们的眼帘。

我们开始和老师们一齐维持秩序，让那些孩子排好队来剪头发，他们可不像普通的小孩子，到处跑来跑去，大呼小叫的，忙的我们团团转。

不知不觉两个小时过去了，最后帮他们剪完头发了，看起来精神很多。

　　此刻我们才发现门外也有几位孩子，我们仔细一看，发现他们都不能“走路”，有的坐在轮椅上，有的睡在床上，还有一位很小的孩子，大约三岁多，被锁在椅子上。

我们都觉得很奇怪，这时一位老师走过来对我们说，他们是有精神障碍的儿童。

我们还发现一个一岁左右的孩子趴在地上哭，任凭谁拉他都不起来，之后我们才明白，他的两只耳朵先天性失聪，刚出生就被她的父母抛弃了，见到我们来和他玩，高兴的哭了。

我们听了后心里有种很难受的感觉。

　　随后我们有和他们玩了