教育实习总结发言稿.docx

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教育实习总结发言稿

教育实习总结发言稿

　　发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。

发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。

教育实习总结的发言稿应该怎么写?

　　教育实习总结发言稿篇一：

　　各位老师、同学们，大家晚上好!

　　很高兴参加今晚我们07-3班的教育实习总结会。

　　22年前，我作为原xx师专政史系大二的一名学子在xx二中从事了教育实习工作。

21年前，我留校与xx、xx老师一道上班参加了工作，体育系xx等老师那都还是我亲亲的老师。

说起来，我与体育系也是很有缘的，12年前的1998年，体育系正式宣告成立，首任系主任张永贵老师还找时任数学系辅导员的我谈话，想调我来体育系当辅导员，十二年后，校党委派我来系上工作，实质是让我来系上学习、锻炼、总结、提高的。

　　和咱们07-3班的近距离接触，包括今晚有三次，前两次一是9个月前系上在一号阶梯教室举办的07级学生教育实习动员大会，二是7个月前我送前往xq支教实习的同学离校。

在我的工作日志上，清楚地记着：

9月13日，副院长张有明教授在教务处长和我系领导的陪同下为出征省运会的马常禄同学壮行;9月22日凌晨五时，我和xx老师前往xx火车站为凯旋归来的马常禄接站……刚才班长陈伟太的班情介绍，让我真正懂得了一枝独秀不是春的道理，因为涌现出省运会标枪金牌获得者的07-3班在过去的三年中取得了多项集体荣誉，学生党员人数在全系首屈一指，团学主要干部、负责人也出自咱们班，全校受到表彰的xq支教实习先进个人69人中体育系占到三分之一，有6个就出自咱们班……所以我们说，07-3班是一个团结友爱、拼搏进取的光荣的班级，是一个理术并举、德艺双馨的英雄的团体。

　　教育实习是师范类学生在校学习的一门必修课，是广大同学走向社会、步入职场、从师立教的关键一步。

刚才，先后听取了12位同学的教育实习总结交流发言（其中3名同学是自由发言），很受鼓舞，深受启发。

同学们的表现的确令人欣慰，今天漂亮的黑板布置，大家发言中清新的文字、非凡见地和妙语连珠、流畅的普通话表达能力，就足以证明大家的教育实习做到了不虚此行。

教育实习中，同学们付出了辛劳、汗水和泪水，收获了思想、知识和技能，实现了由学生向老师的华丽转身。

实习归来话自身，大家明确了自身不足和奋斗目标，顿悟了学习机会的难得和珍惜，懂得了加倍努力地苦练技艺、刻苦学习，变得更加成熟了、懂事了，有了体育人的高姿态、学哥学姐的好风范。

总结会开得很好、很成功，这里，我代表系党政团学组织，为我们07-3班取得的成绩表示热烈的祝贺!

　　来体育系工作，我也是一名实习生。

9个月里的林林总总、点点滴滴、风风雨雨，现在都历历在目，9个月，我收获了一点点良知、收获了一次次感动、收获了一粒粒珍珠，也收获了一场场欣喜。

与大家阔别的半年，我们的系情发生了一些变化，我们系领导班子在磨合中探索前行，半年里，我们作的工作主要有：

一、是完善制度，坚持学习，以理驭实，我系发展规划和目标责任日渐清晰;二是联系实际找载体，集中民意求突破，召开党总支扩大会议讨论创先争优活动内容;三是围绕教学中心工作，狠抓教学常规管理，教学质量工程建设有新的突破;四是主动出击，争取支持，借船出海，积极营造我系建设发展的良好环境;五是突出专业特色，打造活动品牌，《体育系精品文化活动创建方案》出台;六是规范工作程序，严肃工作纪律，我系探索试行系务工作流程化管理;七是树立榜样典型示范，服务学生成长成才，我系党团学社工作打开新局面;八是对症下药治顽疾，有的放矢见真情，我系联系实际开展思想政治工作;九是创先争优劈蹊径，以评促建夯基础，我系思政评估自评工作招实效显;十是总结十年办学经验，适应教学改革要求，《公共体育课改革方案》火热出炉。

半年里，我们06级170名本科生毕业文明离校，有4人还考取了研究生;2位讲师升格为副教授，其中一位就是我们的班主任周晓莲老师;10级新生117人（其中女生16人）加盟，使我系现有10个教学班535名学生;同时，通过第二届体育文化艺术节的中秋迎新晚会、“动吧”舞动青春汇报演出、省运会金牌贺信宣传，通过秋季教工排球联赛、学生篮球联赛和我系学生迎新杯篮球比赛等，现如今的河西学院内，体育人扬眉吐气，犹如过节般喜庆。

　　工作中，我认识到，体育是高智商的才会玩、才能玩的把戏，体育是聪明人理性的最佳选择，体育是人类文明进步的集大成者，体育是人类终极价值追求——真善美的化身。

我还认识到，体育人是世上最能吃苦耐劳的人，体育人是世上最懂得文明礼貌的人，体育人是世上最能够助人为乐的人，体育人是世上最能够勇于拼搏的人!

　　有了这样好的教育实习成果，我们如何很好地加以巩固呢?

这就需要我们的同学们洁身自好、“保持晚节”，站好最后一班岗。

　　大家知道自己在母校还有多长的学习时间吗?

我来告诉大家：

165天=（18+15周）*5天。

当然，这是指在老师有效的指导下进行学习提高的时间。

母校，这个给了我们知识教育、信仰确立、能力培养和作风养成的地方，很快地，我们将从这里扬帆远航了，此时此刻，大家需要做什么呢?

　　一、书到用时方恨少，学而知不足，用更知不足。

成绩永远属于过去，关键在于我们立足当前，放眼未来，总结经验，弥补不足。

　　二、找出差距，迎头赶上，学习专业理论课和术课知识，锻造扎实的专业基础;学习社会知识和社交礼仪，以更好的融入社会;学习师范技能，苦练教师基本功;学习求职技巧，打开就业通途;出好早操，锻炼好身体素质和基本技能，迎接毕业通七项考试;同时还要认真进行毕业论文的撰写，以期顺利通过论文答辩。

　　三、理性思考、儒雅举止，遵纪守法，体现大学生体育人应有的文化底蕴，切忌群体酗酒滋事。

　　四、十一长假，注意安全（交通、人身、饮食、消防），注重细节，砥砺品质。

　　五、准确定位，发挥优势，尽早就业创业，服务祖国人民。

　　在此，我代表系党政团学组织庄严承诺：

提高效率、搞好服务，为同学们的成长成才和成功铺路搭桥;为考研同学成立俱乐部、建立自习室、联系辅导答疑和报考指导等。

　　国庆长假将至，在此，一并代表系党总支、系行政、系团总支、系学生会和挂靠我系的学生社团，向大家并通过你们向你们的家人致以节日的问候：

国庆快乐，万事如意!

　　谢谢大家!

　　教育实习总结发言稿篇二：

　　今天我想以“从这里开始，往前看”为题，和各位分享在四中实习带给我的感受。

　　不知道你们是否有注意过，在北京四中的大门口，有这样一块地面砖，如果你走向校内，会看到上面写的是“从这里开始”，如果你从四中走出去，会看到上面写的是“往前看”，这是20xx届四中毕业生留给母校的。

我用这两句话来回顾我和15位同学两个多月里在四中生活学习的感受，我分别说三点，并送给未来即将离开象牙塔、走入社会的你们。

　　从这里开始，意味着身份的转变与认同。

还记得在四中安排的见面会上，历主任把每一位同学介绍给导师的时候，都称呼的是某某老师，我还记得你们当时的窘迫和不适应。

我想你还记得第一次进入班级的时候，孩子们看你的眼神，瞬间让自己觉得和这些大孩子们已然不在一个水平了，开始认为自己是老师了。

还记得我们第一小组会议的时候，你们谈到的各种的感受和故事。

从学生到教师，从学习到工作，从校园到社会，从晚辈到长辈，这个转变实际上是某一刻转变的，那一刻是你自己对教师身份的认同。

而后我看到了太多令人感动的“教师”行为，杨花雨老师将他导师的名言，付力老师把他的故事写下来，还有李文倩老师画的画，都挂在了实习的办公室里和大家分享，段慧贤、李瑞雪、张玉欣三位语文老师参加国培计划做的简报得到了上级管理部门的表扬，魏亚利老师的课得到了教授级特级教师的赞许，郝钰老师的课，上的顺畅淋漓，让我们见识了高中英语的“不明觉厉”。

王龙老师的历史课上出了袁-腾-飞的范儿，王烁老师的课充满了艺术的感染力，还记得教室后面的包裹艺术带给同学们的震撼，郝佳的班会课让学生站在了前排，自己退到了幕后。

特别是郝佳的面向全体实习生的公开课，特别用心的制作了听课后的反馈表，注重听取他人的意见并不断的改进。

还有其他的实习同学，不能一一列举，四中的老师和同学会记住你们的付出和努力。

一日为师终身为师，希望同学们能够和自己的导师保持联系，过年的时候发一条短信，或者请教学术问题，都是导师们所希望的。

　　从这里开始，意味着活在当下。

有一本畅销书叫《当下的力量》，书里讲述了两种观点，一种关注自己内在虚假的部分，另一种观点是意识深层次的转化。

这可能是无意识的，我们往往由于各种原因，做一些迫不得已的事情，比如疲于应付我们认为不重要的部分，事实上不一定不重要。

在我们的实习中，认真投入的听每一节课，做好每一次导师布置的批改作业，批阅试卷，监考，参与备课活动，筹备班队会，关注每一个向你提问的学生，参与学校的每一次大型活动，这些看似平常的事情，其实是做好当下的基本。

当这些事情做得顺其自然，做得按部就班，就真的内化，成为了你的习惯，这些习惯奠定你未来生活的美好。

活在当下还要记住自己不仅仅是新教师，还是未完成学业的研究生，在实习期间，我一再的提醒大家别忘了自己的研究，如果你现在还没有开始自己的研究的话，可就得抓紧啦，因为你可能错过了那个当下，要抓住这个当下还来得及。

　　从这里开始，意味着要具备“反脆弱”的精神。

要越挫越勇，像风和蜡烛的关系，风既可以吹灭蜡烛，如果蜡烛已经燃烧，那么风只能助燃蜡烛越烧越旺，就如同被切碎的海星，每一个都可以长成一个新的生命。

这段时间，我和实习生们不仅仅分享在实习中的成长，还有的是上实习课、找工作、家庭生活上的分享，谢谢同学们的信任，我知道大家在这个人生关键点上的无助和迷茫，因为我也曾经有过这样的经历。

大家可能都有找工作的挫败感，都有看人脸色、碰钉子的感受，这些都是你前进的助燃剂，脆弱的时候，哭一哭发泄一下，之后便像“男汉子”、“女汉子”一样的往前冲。

在电影《私人定制》中的那句“成全别人，恶心自己”就表达了这样一种反脆弱的精神，我们每个人要为自己定制属于自己的人生。

　　现在实习结束了，回头看目的是更好地往前看，往前能看到什么，怎么才能往前看，是我们大家接下来需要思考的。

　　往前看意味着只要走着，就是进步。

最近有两个数学公式非常火，一个是1.01的365次方，是37点多，一个是0.99的365次方是0.03。

你看，道理大家都懂，可是做起来就不那么容易了，能不能就像每天坚持刷微信一样，看10分钟的书，与家人交谈10分钟，做一顿美餐，玩一件自己喜欢的爱好，这些都是需要学习的，不仅仅是那些你看厌烦了的教材和专业书。

这是不是也在前进的路上呢?

走着也意味着你要留心沿途的风景，与同行的伙伴分享旅途的快乐，记录下令你感动的瞬间。

作为研究生，以研究的视角生活，以生活的视角研究，我希望你能够和我有共同的感受。

　　往前看，意味着拓宽你的生活的广度和深度。

从今天开始，你的生活不再只有学习，要工作，要生活，对你感兴趣的专业领域，深入的研究一点，不一定成为学科领域的大家，但可能成为自己学科领域的专家。

现在很流行混圈子，你有没有自己的圈子?

信息社会把任何人之间的距离拉近了，也拉远了，我们经常会见到在饭桌上人们各自玩着手机，发美食照片，却忽略了能够和你面对面交谈的人。

要找到自己生活、工作的圈子。

信息化对传统的课堂也是冲击，孩子们可以坐在家里的客厅反复地播放DBS、MOOC上播放的优秀教师的录像课，进行知识的学习，那么课堂上干什么?

如果老师不教授知识，还能干什么?

未来课堂就是一个圈子，能否组织学生围绕话题展开讨论是你需要具备的素养，你看课堂也是生活的一部分。

别忽略与时代的同步。

　　往前看，意味着发现自己的潜力。

我相信人有多元智能，可能今天的你，还未被伯乐发现，可是在现在社会，自己就是自己的伯乐，既要积极储备能量，也要有认识自我的能力，知道自己在哪方面有优势，让它生长出来，在学校里，不仅仅能够教政治，还可以教口琴，这会让无数同学崇拜的，我说的是四中的张晓松老师。

艺多不压身，亲爱的同学们现在开始什么都来得及。

　　最后，祝大家在马年里，“马上毕业”、“马上有工作”，“马上有对象”。

谢谢!