东北大学高水平运动队自评报告.docx
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东北大学高水平运动队自评报告
东北大学高水平运动队自评报告
东北大学始建于年，是一所有着优良体育运动传统的大学。
年张学良将军担任校长，十分重视体育运动，他大力提倡“智、德、体、美、群五育并重，全面发展”的教育方针，积极开展体育教育，大力筹建体育设施，提倡“健身强国，抵御外辱”。
年东大篮球队出征海外东渡日本，以战胜平负的优异战绩轰动全日本，为祖国争得了荣誉。
在年举办的第四届全国运动会上，刘长春等一批东大学生打破了男子×M接力和M两项全国纪录，夺得田径项全国第一。
年，张学良校长亲自倡导、亲自组织、亲自资助，由东北大学学生刘长春、教授宋君复等组成体育代表团，参加在美国洛杉矶举办的第十届奥林匹克运动会，开创了中华民族奥运之先河，为中华民族扬眉吐气，推动了中华民族体育近代史的发展。
为继承老东大体育传统，几十年来，我校始终将高水平运动队的建设工作作为学校体育教案的一个重要组成部分，特别是年我校被国家教育部批准为“培养高水平运动员试点学校”以来，更进一步促进了对我校高水平运动队的招生、训练、管理工作。
目前我校有篮球、田径、冰雪和羽毛球四个高水平运动队。
根据教育部、辽宁省教育厅关于对“高水平运动队学校”进行检查评估的要求，现对我校四个高水平运动队各项工作进行自评，具体情况汇报如下：
.组织领导（分自评得分：
分）
校领导重视（分自评得分：
分）
学校各级领导高度重视我校高水平运动队的建设。
学校主管教案工作的王建华副校长亲自主抓该项工作，主管学校学生工作的张国臣副校长亲自主抓高水平运动员招生工作。
学校每年定期召开由纪委、教务处、学生处、体育部等相关部门参加的关于高水平代表队学生的招生、训练、比赛、学习、生活等方面工作的联席会议。
联席会议主要对高水平运动队每阶段的各项工作做出仔细总结，并对下一阶段工作做出正确部署。
学校各级领导对高水平运动队参加比赛也倾注了很大的心血，不单单是在人力物力上给予支持，而且经常亲临比赛现场，为队员们助威打气。
正是因为学校领导的高度重视和大力支持，我校高水平运动队才取得了不错的成绩。
组织机构（分自评得分：
分）
为了更好对高水平运动队进行管理，学校在年成立了“东北大学高水平运动队领导小组”，并于年因校内工作变动等原因做出了调整。
调整后，领导小组由校党委副书记和校教案副校长两位校级领导共同作为组长，学生处、教务处、纪委、体育部等部门领导作为成员，对高水平运动队学生的招生、训练、比赛、学习、生活等进行严格管理。
同时为了更好的提高高水平运动队成绩，学校于年调整了“东北大学高水平运动队训练领导小组”，由体育部主任陈松任组长，各运动队主教练任副组长，仔细抓好各运动队的训练工作，不断提升我校高水平运动队的整体水平。
发展规划（分自评得分：
分）
学校制订了《东北大学高水平运动队中长期发展规划》及《东北大学高水平运动队中长期发展规划（补充稿）》，明确了我校高水平运动队中长期的奋斗目标。
并在建立健全高水平运动队的组织机构与管理机制、强化高水平运动员的训练与生活管理制度、加强教练员队伍建设、完善高水平运动队后勤保障体系、完善高水平运动队比赛机制等方面做出了具体发展规划。
.运动队管理（分自评得分：
分）
招生管理（分自评得分：
分）
我校高水平代表队的招生及管理工作历年来严格执行教育部有关规章制度及政策法规。
成立了高水平运动员招生领导小组，在网上公布招生办法、招生项目、招生人数及录取情况等，保证招生工作公平、公正、公开。
学籍管理（分自评得分：
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为加强对高水平运动员的管理工作，自学生入学以来便建立运动员个人档案，并由体育部课外组长徐拥军老师专门负责进行管理。
同时，制定了高水平运动员参加训练和比赛的有关规定、违纪行政处分规定、办理离校请假规定、住宿管理规定等，以此促进学生的学习积极性和自觉性。
通过严格要求、科学管理，我校高水平代表队学生全部完成在校期间的学习任务，“在校、在读、在训”运动员比例达到％以上。
训练竞赛管理（分自评得分：
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为加强对运动员的管理、保证训练工作在科学、系统的前提下进行，我校对运动员进行严格的考勤制度，并要求各项目教练员要有严谨、科学、规范的训练计划、比赛总结，以此保证训练质量和运动成绩的提高。
体育部与学校教务处共同制定了全年训练工作时间表，并将其纳入学校正常教案计划，以保证训练工作如期完成。
每次训练教练员与运动员手签到。
运动员每周训练达到小时以上。
日常管理（分自评得分：
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为充分调动运动员训练、比赛的积极性，我校制定了较合理的运动员奖惩制度，保证了高水平代表队的训练效果和质量。
为能够使高水平代表队学生在仔细训练、提高运动成绩的前提下顺利完成学业，体育部安排专职领队、辅导员加强对学生的日常管理和思想教育工作，以保证队员能够顺利完成训练和学习任务。
.教练员队伍建设（分自评得分：
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编制与结构（分自评得分：
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为保证高水平代表队的训练质量，经体育部考核、学校批准，体育部聘任了篮球、田径、羽毛球、冰雪代表队专职教练员人，并成立了运动训练教研室。
教练员里有教授人，副教授人，讲师人，知识结构、年龄结构、学历结构、职称结构都比较合理。
建设与管理（分自评得分：
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为了提高我校高水平代表队的训练效果及比赛成绩，学校聘任国家队教练员崔万军作为名誉教授，引进前国家女篮主力后卫马增玉。
学校对目前在队的教练员做了教练员业务档案，出台了教练员竞聘上岗，职称晋升、奖励、日常训练规定等相关文件。
教练员素质（分自评得分：
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多年来全体教练员能够仔细、科学地制定、安排训练计划，并能够随时了解和熟练地掌握先进的运动技术，对运动员进行科学、系统的训练，以此保证训练效果，提高运动成绩。
为提高教练员的综合素质，体育部要求教练员结合体育教案及运动训练进行理论上的研究并撰写有关论文，近三年来全体教练员在省级以上刊物上发表论文余篇。
培训与提高（分自评得分：
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体育部有计划地组织教练员多次参加了由中国大学生体育协会组织的教练员培训班，并根据大体协安排组织四名教练分别赴美国、英国进行高水平项目的培训，提高我校教练员的训练水平，为提高运动员的运动成绩奠定了基础。
.条件保障（分自评得分：
分）
训练场馆设施（分自评得分：
分）
我校建有四座体育馆、四块田径场、一块冰场（冬季），可以充分保证东北大学高水平代表队的训练、比赛。
为确保高水平代表队的正常训练，东北大学体育场馆管理中心、体育部都给予了大力的支持，对代表队训练场地进行专门的维护和管理，并制定了严格的管理制度。
训练辅助设施（分自评得分：
分）
体育部在体育场、馆设立三个力量训练室，配备各种先进的训练设备，充分保证了各代表队队员力量练习的需要。
同时体育部在刘长春体育馆设立了两个运动损伤与康复中心，购进了现代化的康复医疗设备，对运动员出现的伤病能够给予及时、有效地治疗。
在高水平代表队比赛期间，派专职随队医护人员，以确保运动员在比赛中伤害事故的及时处理。
经费投入（分自评得分：
分）
学校每年投入大量经费来保证代表队的训练、竞赛，年，学校分别投入专项经费万、万、万，我校各代表队在队队员田径人、篮球人，共计人，平均万元人年。
.教案与训练效果
（分篮球、羽毛球、冰雪自评得分：
分；田径自评得分：
分）
教案效果（分自评得分：
分）
学校领导、体育部及各学院高度重视高水平运动员培养工作，本着“育人为本”的原则，除督促他们完成正常的训练、竞赛、学习任务外，加强运动员的思想政治教育及综合能力培养。
学校高水平运动员毕业率达到％，获得学士学位率。
学校在鼓励学生除完成大学四年的本科学业外，积极为运动员攻读研究生创造条件，学校制定了学生保研条例，给我校高水平运动队学生进一步深造创造了有利条件，高水平运动员遵守校纪校规，努力学习、作风良好，在学校中享有很好的声誉，目前已有人保送研究生。
参赛情况（分自评得分：
分）
、篮球队（分）
东北大学篮球队在年参加了教育部大学生体育协会举办的中国大学生篮球联赛、年第十三届中国大学生运动会篮球比赛预赛阶段比赛，年参加亚洲首届大学生三对三篮球锦标赛。
、羽毛球队（分）
东北大学羽毛球队在年参加了教育部大学生体育协会举办的全国大学生羽毛球锦标赛和沈阳市两届大学生羽毛球赛以及中国大学生羽毛球超级赛比赛。
、田径队（分）
近来东北大学田径队参加了国家、省、市举行的所有和大学生有关的田径比赛。
参加了年辽宁省大学生田径运动会和年沈阳地区大学生田径运动会。
年参加鄂尔多斯全国大学生田径锦标赛。
年学生赵博仁代表辽宁大学生参加全国第十三届学生运动会。
、冰雪队（分）
年月在“厚持资本”杯全国首届大学生滑雪挑战赛（东北赛区）高山滑雪大回转、年月在“厚持资本杯”全国首届大学生滑雪挑战赛（总决赛）高山滑雪大回转、年月在“第二届全国大学生滑雪挑战赛”（东北赛区）高山滑雪大回转、年月在“第二届全国大学生滑雪挑战赛”（总决赛）高山滑雪大回转、年月，逯馨同学代表中国大学生参加哈萨克斯坦“第届世界大学生冬季运动会”滑雪比赛。
比赛成绩
（分篮球、羽毛球、冰雪自评得分：
分；田径自评得分：
分）
、篮球队（分）
东北大学篮球队获得年第十七届中国大学生篮球联赛辽宁赛区亚军、年第十八届中国大学生篮球联赛辽宁赛区冠军、年第十九届中国大学生篮球联赛辽宁赛区冠军、年首届亚洲大学生篮球三对三锦标赛总冠军、东北大学篮球队在参加的年中国大学生篮球联赛比赛中，连续三年均获得体育道德风尚奖。
、羽毛球队（分）
第十三届全国大学生羽毛球锦标赛男子双打第一名周文龙徐大忠、第十四届全国大学生羽毛球锦标赛女子单打第七名刘珊珊、第十四届全国大学生羽毛球锦标赛女子双打第八名唐奥男刘芳华、第十五届全国大学生羽毛球锦标赛男子团体第八名、第十五届全国大学生羽毛球锦标赛男子单打第二名张帆、沈阳高校羽毛球赛混合团体第一名、沈阳高校羽毛球赛男子单打第一名、沈阳高校羽毛球赛女子单打第一名、沈阳高校羽毛球赛男子双打第一名、沈阳高校羽毛球赛女子双打第一名、沈阳高校羽毛球赛混合双打第一名、沈阳高校羽毛球赛混合团体第一名、沈阳高校羽毛球赛男子单打第一名、沈阳高校羽毛球赛女子单打第一名、沈阳高校羽毛球赛男子双打第一名、沈阳高校羽毛球赛女子双打第一名、沈阳高校羽毛球赛混合双打第一名、沈阳高校羽毛球赛混合团体第一名、沈阳高校羽毛球赛男子单打第一名、沈阳高校羽毛球赛女子单打第一名、沈阳高校羽毛球赛男子双打第一名、沈阳高校羽毛球赛女子双打第一名、沈阳高校羽毛球赛混合双打第一名。
、田径队（分）
年校田径代表队参加辽宁省大学生田径运动会，获得团体第七、男团第七、女团第六。
年校田径代表队参加沈阳地区大学生田径运动会上获得团体第三、男团第三、女团第三。
年校田径代表队参加沈阳地区大学生田径运动会上获得团体第二、男团第二、女团第一。
年校田径代表队参加沈阳地区大学生田径运动会上获得团体第一、男团第一、女团第一。
在年辽宁省大学生田径运动会和年沈阳地区大学生田径运动会以及年沈阳地区大学生田径运动会上均获得体育道德风尚奖。
年学生赵博仁代表辽宁大学生参加全国第十三届学生运动会获得铅球第五名。
、冰雪队（分）
年月在“厚持资本”杯全国首届大学生滑雪挑战赛（东北赛区）高山滑雪大回转的比赛中，我校陈羽阳、逯馨两位同学分别获得男、女组个人第一名和团体总成绩第二名。
年月在“厚持资本杯”全国首届大学生滑雪挑战赛（总决赛）高山滑雪大回转的比赛中，我校包揽了男子组个人第一名（陈羽阳）、女子组个人第一名（逯馨）、团体总成绩第一名，年月在“第二届全国大学生滑雪挑战赛”（总决赛）高山滑雪大回转的比赛中，逯馨获女子组个人第一名、刘博文获得单板项目大回转男子组个人第二名、团体总成绩第一名，年月在“第三届全国大学生滑雪挑战赛”（东北赛区）高山滑雪大回转的比赛中，逯馨获女子组个人第一名、杨贺获得单板项目大回转男子组个人第三名，团体总成绩第三名。
.学校群体工作状况（分自评得分分）
《国家学生体质健康标准》实施
自年教育部、国家体育局下发《国家学生体质健康标准》以来，我校积极配合并落实工作，推动了我校学生群众性体育活动的开展，增强了学生的体质，提高了学生的体育意识。
校领导的高度重视
为全面落实、实施《国家学生体质健康标准》，学校主管领导每年亲自召集教务处、学生处、校团委、体育部等相关部门，对贯彻实施学生体制健康测试标准的各项工作，进行具体分工与安排。
学校成立了东北大学体质测试领导小组，并通过各种方式，在广大学生中进行广泛宣传，使其尽快对《国家学生体质健康标准》的测试目的、要求及测试项目，有所了解，树立“健康第一”意识，积极参加体育活动，争取做到“每天锻炼一小时，健康工作年，幸福生活一辈子”。
相关制度、人员的保证
学校制定了东北大学《国家学生体质健康标准》实施办法、测试中心管理规定，组织学生进行测试的具体要求、方法等，并成立了测试中心。
为确保测试工作在严肃、仔细、准确、安全的情况下进行，每一年在对学生进行测试前，对测试人员进行专门的测试仪器的调试、使用、记录方法及组织测试的培训工作。
体育部和教务处共同协商，合理安排全校学生体质测试时间，保证学生全部参与测试。
场地、器材、经费保证
为使学生体制测试工作正常进行，我校购进先进的体质测试仪器，保证测试结果精准，准确反应实测学生的体质状况，解决了此前测试人数多，人均测试时间长的问题。
在测试场地上的安置上，我校采取了集中测试场地的方式，统一安排测试时间，将所有仪器集中在我校体育馆，对学生进行严格的测试，给学生创造了较好的测试环境和测试条件，保证了我校学生体质健康测试的数量和质量。
体质测试成绩
我校学生管理制度中明确规定，学生在校期间，体质测试不合格毕业按肄业处理，体质测试的成绩同时也按比例带入到学生体育课成绩中。
体育课作为一门必修课，其成绩直接影响奖学金的评定及荣誉的评定。
此举措加深了学生对体育锻炼重要性的认识，提高了学生参加体育锻炼的积极性和自觉性，对增强学生体质起到了积极推动作用。
在过去的三年实践中，体质测试分别在年冬季、年夏季和年春季进行。
每一年的测试都分为南湖校区和浑南校区两个测试中心，分别安排工作人员人，参加测试的范围为全体本科生。
以下为三年的体质测试结果：
表年东北大学学生体质测试数据结果统计表
级别
优秀数（人）
优秀率（）
良好人数
优良率（）
及格人数
及格率（）
不及格人数
不及格率（）
大一（级）
大二（级）
大三（级）
大四（级）
全校
表年东北大学学生体质测试数据结果统计表
级别
优秀数（人）
优秀率（）
良好人数
优良率（）
及格人数
及格率（）
不及格人数
不及格率（）
大一（级）
大二（级）
大三（级）
大四（级）
全校
表年东北大学学生体质测试数据结果统计表
级别
优秀数（人）
优秀率（）
良好人数
优良率（）
及格人数
及格率（）
不及格人数
不及格率（）
大一（级）
大二（级）
大三（级）
大四（级）
全校
以上数据表明，自年教育部、国家体育局下发《国家学生体质健康标准》以来我们校一直严格按《国家学生体质健康标准》来仔细执行，并保证了测试率，合格率以上，每年按教育部时间要求按时上报测试数据。
全校学生的测试合格率超过了，这表明体育教案效果明显，学生体质状况良好。
定期测试按时上报
按教育部要求，学生体质测试每一学年进行一次，并及时上报测试成绩。
为使我校学生体质健康测试工作有计划、有准备的进行，我们制定学生体质测试的整体测试时间为每年月份，同时也制定了具体的测试操作方案。
这样使我校每年的体质测试工作都在有序地情况下顺利完成，充分调动了学生自觉锻炼的积极性，不仅保证了测试人数，而且保证了测试的质量和学生的及格率。
我们将月份作为数据统计及上报时间，并在同月总结本年度的体质健康测试工作，以便为下一年度的测试工作做好准备。
学生群体性课外体育竞赛（分自评得分分）
早操和课外体育活动、竞赛形成制度
为确保早操顺利、科学、高效地进行，体育部联合校学生会多次进行讨论，制定了《东北大学早操锻炼活动实施细则》，出台了较为完善的早操检查、反馈制度。
除此之外，为保障课外体育活动、竞赛活动顺利进行，学校创编《东北大学大学生素质拓展实施细则》、《东北大学大学生社团管理条例》、《东北大学德智体综合考核实施办法》等，并且在《东北大学学生奖学金评定和发放办法》中将学生参与课外体育活动、竞赛活动的加分办法细化。
阳光体育运动落实有力
自教育部、国家体育总局、共青团联合发起以“健康第一”为主题的“亿万学生阳光体育”活动。
自此，东北大学在全校个院系学生中整体推进“阳光体育”运动。
学校党政领导高度重视，专门成立了由赫冀成校长为组长的东北大学阳光体育运动领导小组，组织领导全校开展阳光体育运动。
各学院和学校各部门都积极响应，体育部积极行动，向各个学院派出老师，对阳光体育活动的开展进行具体指导。
各学院积极组织学生出早操、趣味运动会、冬季运动会、体育节等活动为学生提供了广阔的舞台，保证每个学生都有机会参与到体育活动中来。
同时，精英化的体育活动也如火如荼的开展。
竞技性的足球比赛、篮球比赛，技术性强的街舞比赛、健美操大赛等活动使有所专长的学生有了尽情展示自我的机会，而这些学生也带动了周围其他同学的运动兴趣，以点带面，全面促进了我校体育文化的建设。
经过各方面的不断努力，“阳光体育运动”已经在全校学生中全面展开。
学生们正在不断养成良好的运动习惯，享受快乐健康的人生。
学生体育俱乐部和学生体育协会覆盖面广，学生参与率高
学校现有体育社团个，其中包括起点自行车协会、青春毽球社、乒乓球社团、逆光排球协会、轮舞轮滑社团、飞鸟运动户外、啦啦操等；体育俱乐部余个，包括滑雪俱乐部、橄榄球俱乐部、横行者漂移板俱乐部、冰球俱乐部、街舞俱乐部、羽毛球俱乐部等。
这些体育社团和体育俱乐部是东北大学学生体育活动的良好载体，多年来成功举办各项体育竞技、娱乐活动，深受学生喜欢，东北大学有的大学生加入了各类体育社团和俱乐部，有的学生参加了体育社团和俱乐部组织的比赛活动，近年来活动的规模和质量正在逐步提高。
结束语
东北大学自开始招收高水平运动员以来，无论是从运动员的生活、学习管理方面，还是训练、竞赛方面均取得了较好的成绩。
通过参加亚洲比赛、全国比赛及省内的各级比赛为我省及我校争得了较大的荣誉，受到各级领导及社会的好评。
同时，我校由于承办高水平运动队的年限较短，在管理工作方面还缺少经验。
此次评估工作，是进一步提高我校高水平运动队的各项工作管理水平，进一步提高运动成绩的有利契机。
我们将本着培育精品的精神，仔细总结经验，扎实开展工作，推动高水平运动队建设工作科学、健康发展，为我国培养出更多更优秀的体育人才。
自评得分：
篮球队分
羽毛球队分
冰雪分
田径队分
东北大学体育部
年月日
升级会员 