单词大赛策划书共8篇.docx

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单词大赛策划书共8篇

单词大赛策划书（共8篇）

单词大赛策划书（共8篇）

第1篇：

英语单词大赛策划书英语单词大赛策划书一活动背景：

随着世界经济的不断发展和我国的对外开放不断深入，英语对我们来说，已经成为一门必不可少的技能。

而学好英语也是当代大学生的一项基本任务。

作为新世纪的大学生，我们有责任也有信心把自己培养成为真正对国家对社会有用的人才。

二活动目的：

1为了提高同学们学_英语的兴趣，进而提高同学们的学_热情，营造良好的学_氛围。

2给同学们一个展示自我，挑战自我的机会，丰富同学们的校园文化生活。

3.使同学们提前接触，了解四级考试词汇，为大学生英语四级考试早做准备。

4.增加同学学_单词的兴趣，增加了同学的团结。

三活动地点：

阶梯教室（具体待定）四活动时间：

本周天五举办单位：

信息学院学生会助学服务部六活动内容：

1.听写单词2.字母组合3.我演你猜4.单词分类5.朗诵加分

第2篇：

日语单词记忆大赛策划书一，活动名称：

日语单词记忆大赛二，活动目的：

1，让在校学生增加日语兴趣2，通过参与活动学会记忆单词三，活动意义：

干事在活动的参与中增进知识，活动的策划中增进能力，活动的组织中增进交流，使日语协会的活动更加贴近同学们的生活与学_。

四，活动时间与地点：

xx年5月16日下午六点学生活动中心*五，活动人物：

全体学生六：

承办单位：

万葉日语协会八：

活动流程：

前期工程：

1，策划部干事书写策划书，并收集本次活动的_惯单词的资料，信息。

2，宣传部在活动前两天将宣传版置于校广场。

3，秘书部通知会员参加活动，并告之活动内容，联系参赛人员等活动的相关事宜，并选出三位评委进行评分。

4,学_部将准备的相关资料熟读以便在活动中灵活应用，出两名主持人参与整个活动。

5，会长邀请学生中优秀的日语学_者进行演讲。

（相关内容以下会涉及）6，外联部邀请亲友团十五位左右。

7，全体干事制作活动道具。

8，统计各项预期费用，并留一定的伸缩空间。

中期工作：

活动的开展，时间暂定为1小时。

后期工作：

在会员中反馈意见，建议，指出不足，开临时会议讨论本次活动中存在的问题。

活动内容：

一，单词竞选1，"早上好"日语读作（）abc2,sayounara日语是什么意思（）abc3,初次见面，请多多关照，日语读作（）abc二，单词课堂1，学_部干事介绍记忆单词的方法相关内容：

1，词根记忆法2，口诀记忆法3，联想记忆法4，词源记忆法三，游戏环节1，记忆力：

形式游戏者浏览20个单词，在一分钟内写出所有单词。

规则写出最多单词者为胜。

活动的注意事项1，本次活动为万葉日语协会面向全校的活动，需协会各部门积极协调配合。

2，道具：

从俭。

3，对活动细节：

必须注意处理好突发事件。

4，比赛游戏环节：

娱乐为主，切忌带有功利。

第3篇：

日语单词记忆大赛策划书文章来源莲山课件.5YkJ.8日语单词记忆大赛策划书一，活动名称：

日语单词记忆大赛二，活动目的：

1，让在校学生增加日语兴趣2，通过参与活动学会记忆单词三，活动意义：

干事在活动的参与中增进知识，活动的策划中增进能力，活动的组织中增进交流，使日语协会的活动更加贴近同学们的生活与学_。

四，活动时间与地点：

年5月16日下午六点学生活动中心*五，活动人物：

全体学生六：

承办单位：

万葉日语协会八：

活动流程：

前期工程：

1，策划部干事书写策划书，并收集本次活动的_惯单词的资料，信息。

2，宣传部在活动前两天将宣传版置于校广场。

3，秘书部通知会员参加活动，并告之活动内容，联系参赛人员等活动的相关事宜，并选出三位评委进行评分。

4,学_部将准备的相关资料熟读以便在活动中灵活应用，出两名主持人参与整个活动。

5，会长邀请学生中优秀的日语学_者进行演讲。

（相关内容以下会涉及）6，外联部邀请亲友团十五位左右。

7，全体干事制作活动道具。

8，统计各项预期费用，并留一定的伸缩空间。

中期工作：

活动的开展，时间暂定为1小时。

后期工作：

在会员中反馈意见，建议，指出不足，开临时会议讨论本次活动中存在的问题。

活动内容：

一，单词竞选1，"早上好"日语读作（）ABC2,sayounara日语是什么意思（）ABC3,初次见面，请多多关照，日语读作（）ABC二，单词课堂1，学_部干事介绍记忆单词的方法相关内容：

1，词根记忆法2，口诀记忆法3，联想记忆法4，词源记忆法三，游戏环节1，记忆力：

形式游戏者浏览20个单词，在一分钟内写出所有单词。

规则写出最多单词者为胜。

活动的注意事项1，本次活动为万葉日语协会面向全校的活动，需协会各部门积极协调配合。

2，道具：

从俭。

3，对活动细节：

必须注意处理好突发事件。

4，比赛游戏环节：

娱乐为主，切忌带有功利。

文章来源莲山课件.5YkJ.8

第4篇：

学年单词大赛策划学年单词大赛一活动名称单词大赛二活动目的通过单词大赛可以使同学们更好的了解自身英语的不足，也可以是一些有意考研和四级的同学更加全面的去了解一些东西，在以后的考研和四级的路线上，更好的去发挥。

三主办部门校学生会学_部四开赛时间年11月30日（19：

0021：

20）五考试地点三楼自_室六大赛具体事项

（1）试题：

1.有老师出一套题

（2）试卷：

1.由学校文印室印制试卷。

2.本次考试免收试卷费3.试卷印制在11月25日前完成（3）考场安排：

统计报名人数，按各专业、人数安排教室。

（4）监考：

本次考试为学生组织，以自我检测、发现自身问题为目的，所以不设监考，每考场由两名学生会成员负责收发试卷，维持考场秩序。

（5）判卷：

由老师统一判卷。

七.宣传报名1.时间：

11月15日11月19日进行宣传。

11月19日报名结束。

2.宣传：

张贴通知，通过学_委员通知大一.大二.大三同学3.报名：

统一由学_部干事进行登记报名校学生会学_部年11月16日

第5篇：

单词记忆大赛活动策划书方案

一、主办单位xx学院法商学院外语系团总支二、承办单位xx学院法商学院外语系学生会学_部三、活动背景对于新生，他们对大学的学_方式不大适应，常常会感到茫然而不知所措。

他们也许需要一些趣味的活动，来激起对英语学_的兴趣，需要一些实用的学_方法来供参考借鉴。

外语系学生学_部举办了单词记忆大赛。

四、面向对象外语系12级新生五、活动目的通过此次活动，激发同学们的学_兴趣，使同学们重获信心，丰富同学们的校园文化生活。

用老生介绍经验的方法，新生能够对记忆单词有一些实用有效的方法借鉴。

六、活动时间七、活动地点八、活动内容及安排1.活动筹备期1）联系嘉宾、主持人（部长王青山负责）;2）主持人主持稿（干事张平负责）;3）活动期间拍照（干事纪极强负责）;4）申请教室、活动期间分发礼品（干事钱纯叶负责）;5）与嘉宾沟通，做好相应的ppT介绍（干事王蕊负责）;6）会场布置及活动期间现场秩序维持（整个部门负责）2.具体活动流程1）学生会主席xx表示欢迎以致辞，宣布活动开始;2）学委代表发言;3）进入正式比赛环节;4）单词听写（约50词）;5）连词成句;6）根据语境猜词义;7）"你画我猜"游戏;8）"方格填词"游戏;9）嘉宾老师点评;10）09级学长万琪珑介绍单词记忆经验;11）新生提问;12）评委评比并颁奖九、活动宣传通过各班学委直接向新生进行宣传十、注意事项1.提前布置好场地;2.提前与主持人还有嘉宾沟通好;3.确保活动所需物品是否齐备;4.活动开展期间：

1）注意维持现场秩序;2）再次确定各项事宜是否已经布置完毕（尤其是电教设备）;3）按照活动进程单进行活动;4）活动期间气氛要活跃;5.活动后期：

1）活动结束后，部门人员做好现场秩序维持及善后工作;2）编写通讯稿，发表到系微博;3）各位干事做好工作总结十

一、经费预算1.嘉宾纪念品：

给嘉宾老师20员小礼品，小计20元;给学生嘉宾10员小礼品，小计10元;参赛学生奖品或纪念品，小计100元;2.会场装饰品：

气球12员/包，3包，小计36元;透明胶（细）0.5元/卷，4卷，小计2元;3.比赛试卷：

0.1元/张，50张，小计5元;共合计173元

第6篇：

WordShow记单词大赛策划书

一、活动主题：

wordshow记单词大赛二、活动目的：

1、让我机制班同学增加英语学_兴趣2、通过让同学参与活动学会记忆单词3、加强对记过单词的回顾三、活动人物：

11机制12全体学生四、活动地点：

四教204五、主持人：

学_委员六、活动内容：

一、单词竞赛1、将全班同学分成6组，每组10人，（前三组为1班，后三组2班，序号为各同学的学号，视参赛人数情况再变动），座位表如下：

第一组第二组第三组第四组第五组第六组1112111121212222122231323313234142441424516255152561526616267162771727818288182891929919291020301020302、必做题型：

给出中文写英文或是给英文写中文，单词个数30个，一个一分。

3、单词范围：

读写教程第一册（15）和第二册（12单元），（分两种不同测试题，分为a、b，奇数组的奇数号为a题，偶数组的偶数号为a题，其他为b题）。

二、游戏环节1、记忆力：

形式-游戏者浏览黑板上20个生单词。

两分分钟后，根据中文写单词，一个2分。

2、句子接龙：

形式10人为一组，主持人说出第一个句子三遍，参与者一个一个复述，最后一个参与者说出句子。

（每组两个句子，说对一句的，每组每人加5分）。

3、单词猜猜看：

主持人要求说出一个种类的单词，列如：

国家：

china，france,america.然后小组进行讨论，将这类单词写在纸上，并交给主持人，按照正确给分，写出一个每组每人给一分。

4短语猜测：

主持人说出一些短语、俗语。

要求参与者抢答。

答对一个，该小组全体人员加一分。

三、评比规则：

按得分评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。

并评比出优秀小组。

颁发奖品。

四、活动注意事项：

1、.比赛，游戏环节娱乐为主，切忌带有功利。

2、对活动细节必须注意，处理好突发事件3、本次活动面向全班同学，需全体班干协调配合。

4、道具准备从俭。

第7篇：

英语协会记单词大赛活动策划书5栋303宿舍英语单词大赛活动策划书一.活动名称：

WORDSHOW二.活动目的：

1.为了增加舍友之间的交流和提高她们对英语的兴趣，2.通过这个活动能让她们学会更多记忆单词的方法。

三.活动意义：

舍友在活动的参与中增进知识，活动的策划中增进能力，活动的组织中增进交流。

四.活动时间：

年4月底五.活动地点：

5栋303宿舍六.活动人物：

全体舍友和其他宿舍的舍友七.活动流程：

前期工作：

1.舍长书写策划书,并收集本次活动的相关单词的资料,信息（高考词汇，四级词汇和其它日常生活中的词汇）。

2.舍友在活动前两天将在其他宿舍之间做宣传。

3.舍长通知舍友参加活动,并告之活动内容,联系参赛人员（全体舍友，如果其他宿舍的有兴趣也可以做选手参与其中）通知舍友活动的相关事宜，并选出3位评委进行评分。

4.舍长将准备的相关资料熟读以便在活动中灵活应用.出两名主持人参与整个活动。

5.舍长邀请学生中优秀的英语学_者进行演讲（相关内容以下会涉及）6.全体舍友制作活动道具活动内容：

一.单词竞赛：

以"宿舍"为单位分小组进行比赛。

题型必答题，抢答题，附加题。

必答题环节：

1.单词连线例如：

EXCHANGEa.tocausephysicalharmtosomebodyortooneselfCOUNSELb.tosaythatsomethingwillhappenINJUREc.togiveandreceivesomethinginreturnforsomethingPREDICTd.toadvisesomebodyExtende.theeffectorinfluencethatanevent,Regardingf.（ofspace,land,time）toreachstretchorcontinueImpactg.togetsomethingthatyouwantthrougheffortsAignmenth.toexpreanopinionaboutsomethingObtainI.onthesubjectinconnectionwithmentj.ajobwhichoneisgiven给以上10个词进行连线比赛规则及评分：

在一分钟以内答完所有题目，超时者不给分。

此题分值10分答错一题扣一分二近，反义词例：

前面FRONT-近义词FORWARD反义词BEHIND比赛规则及评分：

在一分钟以内进行答题。

分ABCDEF参赛队进行选择，一组对应五题，一题一分，答错不扣分。

三物品猜词给出物品的图片说出物品的意思例：

图片为"书籍"所以英文意思BOOK比赛规则及评分：

参赛队以最快速度说出图片内容的意思，在30秒内累计，一题一分，答错不扣分。

抢答题环节：

在5分钟给出一定数量的单词，6个参赛队以抢答的形式进行回答。

一题一分，累计计分，答错不扣分。

附加分环节：

给每组参赛队出一组词语。

5分钟构思以情景对话或即兴表演的形式参加比赛，比赛时间5分钟。

例；STUDENT（学生）SPRING（春天）BAG（包）进行情景对话或即兴表演比赛规则及评分：

分ABCDEF组，参赛队进行题目的选择。

第一个比赛队进行比赛，第二个比赛队准备。

15分为最高分值，以比赛队的表现三位评委给出相应分值，取平均值。

二单词课堂1.邀请英语学_优秀者给在座的参赛人员，会员，观众演讲学_英语的心得，体会2.有机会邀请本校的英语老师给在座的参赛人员，会员，观众指点英语迷津。

3.参赛人员介绍记忆单词的方法.相关内容：

1）词根记忆2）口诀记忆3）分频记忆4）联想记忆5）发音记忆6）图解记忆7）例句记忆8）词源记忆。

形式：

PPT三.游戏环节1.猜单词：

形式两人为一组，主持人给出一个单词，一人比划一人猜。

规则猜词最多一组为胜2.记忆力：

形式-游戏者浏览20个单词。

在一分钟以内写出所有单词规则写出最多单词者为胜3.绕口令：

形式给出英文绕口令以最清晰，最快速的方式说出。

规则评委评出最佳游戏者4.找朋友：

形式准备26个字母的大小写卡片若干，并将其打乱，分发给参与者，参与者不能互相偷看，当主持人说出某个字母时手持相应卡片的人举起手中卡片。

规则偷看卡片者视为犯规，在短时间没能举起卡片者，对其进行惩罚，即兴表演后观众进行评价，通过者继续参加游戏，未能通过者直接淘汰。

5.单词接龙：

形式主持人给出第一个词。

参与者接本次的最后一个字母。

例：

SUN_NO_OPEN,以次类推规则参与者在10秒内连接不上直接淘汰。

6.句子接龙：

形式8人为一组，主持人说出第一个句子三遍，参与者一个一个复述，最后一个参与者说出句子。

规则以说出完整句子的一组为胜7.单词猜猜猜：

形式在限定时间内尽可能说出某一类的英文单词。

例：

体育：

跳高-HIGHJUMP游泳-SWIMMING篮球_BASKETBALL足球_FOOTBALL规则一说出最多者胜出8.英文歌曲知多少：

形式播放熟知的英文歌曲进行比赛规则-说出最多者胜出策划人：

缪远兰年4月11日第8篇：

"我爱记单词"大赛活动策划书我爱记单词大赛活动策划书一.活动名称：

"我爱记单词"二.活动目的：

为了展示学生的英语风采，营造良好的英语口语的氛围，带动学生学_的积极性并增强学_英语的热情，通过参与活动学会记忆单词。

三.活动意义：

在活动的参与中增进知识，活动的策划中增进能力，活动的组织中增进交流，使英语部的活动更加贴近学生的生活与学_。

四.活动时间：

年5月10日五.活动地点：

二楼教室六.活动人物：

四、五、六年级学生七.承办部门：

英语部八.活动流程及安排：

1.前期工作

（1）准备好试题：

三年级：

Cherry四年级：

Anna五年级：

Joey六年级：

Candy

（2）整理好参赛学生名单，以班级为单位（Yy）（3）分配好监考老师及课室（Anna）（4）安排好阅卷老师（Candy）（5）通知各个年级的学生5月10日来参加单词拼写大赛2.中期工作:

（1）认真、严格的进行监考。

（2）准确及时的处理好突发情况（3）活动的开展时间5月10号下午5:

10-6:

103.后期工作:

开临时会议讨论本次活动存在的问题，针对本次活动反馈意见,建议,指出不足九、试卷内容评分规则：

（一.）单词竞赛：

以班级为单位分为四个年级进行比赛。

题型必答题，抢答题，附加题。

（1）必答题环节：

1.笔试（50分）

（2）抢答题环节：

中英互译（口答15分）（3）附加题环节：

老师设制三道开放式题目，可用PPT（结合听、写、说，共35分）

（二）、比赛规则及评分：

在规定时间以内答完所有题目，超时者不给分。

（1）抢答题环节：

参赛选手以最快速度说出的意思，在1分钟内累计，一题一分，答错不扣分。

（老师准备20个中文词语）

（2）笔试规则及评分：

在30分钟老师给出一定数量关于的单词题型，学生按要求以书写的形式进行回答。

一题一分，累计计分。

（3）附加题环节：

a.记忆力：

形式-给每出一组单词，30秒后擦掉单词。

参赛者以30秒钟构思记住单词，再用30秒写下单词。

（共呈现三组，每组五个单词）b.单词接龙：

形式老师给出第一个词。

参赛者接着单词的最后一个字母往下写。

例：

apple-egg-great以次类推,在规定的时间内写10个单词。

（限时5分钟）c.猜单词：

形式在规定的时间内写出老师指定的一类单词五个，写出一个得一分，不写不扣分。

（老师准备两类）（限时5分钟）十、活动注意事项：

1.本次活动为英语部面向全校的大型活动，需英语部各个积极协调配合。

2.试题要准备恰当、准确，难易结合。

3对活动细节必须注意，处理好突发事件4.此比赛分年级进行，要突出年级知识点的特色。

注：

此策划书仅代表策划个人意见，细节上若要有修改、添加一经采纳立即实行。

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