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同步精练答案六年级

同步精练答案六年级

【篇一:

苏教版六年级数学上册《同步练习》参考答案】

=txt>参考答案

第一单元长方体和正方体

长方体和正方体的认识

3.48平方分米

5.150厘米

长方体和正方体展开图

4.①、④、⑤

练习一

a2.124.24平方厘米14平方厘米36平方厘米

5.40分米6.160厘米

长方体和正方体的表面积

3.1.66平方米5.352平方厘米6.128平方厘米

练习二

3.105.6千克4.1350平方米

5.144平方厘米

6.1800平方厘米

体积和容积

4.cabd

5.4

练习三

5.271824

6.5

长方体和正方体的体积

(1)

4.39.2升

5.6杯

长方体和正方体的体积

(2)

3.15米

4.

(1)240平方厘米

(2)3600立方厘米

相邻体积单位间的进率

3.不能4.2.75分米5.600立方厘米

6.0.864立方分米

练习四

7.3分米8.

(1)2400平方米

(2)102000块

9.

(1)0.72平方米

(2)32升

整理与练习

(1)

5.不够6.1平方米0.048立方米

8.63000立方厘米

9.

(1)16平方米

(2)28平方米

整理与练习

(2)

5.384平方厘米720立方厘米6.10厘米7.12.6吨8.21立方分米

9.2000立方厘米

表面涂色的正方体

5.4厘米

第二单元分数乘法

分数与整数相乘

(1)

3515.56.66

117.4100=25840=5

分数与整数相乘

(2)

4.1700米6.月季花:

24平方米菊花:

16平方米郁金香:

32平方米

7.郁枫成绩好一些

8.40岁

练习五

4.804小时5.蛋白质:

200克脂肪:

100克

666.3355

分数与分数相乘

51315253.8244.爸爸:

10升小军:

55.12米72平方米

6.第37页

分数连乘

13.15人4.100下6.100倒数的认识

4.180只

15.

(1)34

(2)10

练习六

12211.

(1)3

(2)63

1512.16整理与练习

(1)

3154.265.2千克

136.255米30327.5

整理与练习

(2)

366.50257.27米972平方米8.600元59.72

10.小新说得对

整理与练习(3)

314.淘气:

8笑笑:

3175.周长增加3面积增加9第三单元分数除法

分数除以整数

【篇二:

人教版小学语文六年级下册同步练习册参考答案】

的春节

我会写翡翠逛街熬粥鞭炮杂拌初旬腊八蒜

我会填1.截然不同2.万象更新3.张灯结彩

我知道农历一月一日农历一月十五日农历五月五日公历四月五日农历八月十五日农历九月九日

我会补1.不是而是2.虽可是而且3.即使

精彩回读1.词:

一律清一色都是通通好处:

避免词语重复造成的句子呆板僵硬,可使句子生动准确。

2.《红楼梦》:

贾宝玉林黛玉薛宝钗《水浒传》:

林冲宋江武松

3.喜欢。

“这的确是美好快乐的日子。

”快乐幸福。

4.正月十五,处处张灯结彩,整条大街像是办喜事,红火而美丽。

跟进阅读1.

(1)列举内容的省略

(2)列举内容的省略

(3)解释说明

3.时间顺序。

除夕和大年初一写的很详细,而过年的准备工作和初二及初二以后的日子简写。

这样可以直接详细的表现春节的热闹情形。

7.藏戏

我会写1.世界上没有几个剧种是带着面具演出的。

2.我看了杂技表演。

3.藏戏是藏族的传统剧种。

精彩回读1.d?

?

rzh?

ng

2.指用具体的事物或用夸大的事物表示某种特殊意义或思想感情。

比如,藏戏中用白色代表纯洁,戴白色面具的是善者、好人,这是象征;用半黑半白的面具表现两面三刀的性格则是夸张

跟进阅读1.泼水节

2.醉得迷迷糊糊的。

小心谨慎的样子。

形容五彩缤纷,十分鲜艳多彩的景象。

8.各具特色的居民

我会写1.多起竹楼傍水而居2.树满寨花满园3.绿绿的凤尾竹遮天盖地4.清风徐来花果飘香

我会填1.列数字2.举例子引用

精彩回读1.残败现代参差

2.荒僻宏大腐蚀

3.平安无事,没有受到疾病或灾难的损害。

4.从“他们大多为三至六层楼?

?

”到“布局均匀,宏伟壮观”。

2.

(1)奇异古色古香

(2)临水依山傍谷田坝边省时省工

(3)飞檐翘角三面环廊古朴秀雅

(4)温暖亲切温馨画境

4.第二段:

吊脚楼的构造第三段:

吊脚楼的妙处

9.和田的维吾尔

我会做1.眼睛笑容花儿维吾尔的姑娘很美丽

2.五颜六色各异衣服

3.

(1)维吾尔的姑娘小伙不但漂亮,而且能歌善舞。

(2)维吾尔的姑娘小伙不单漂亮,还能歌善舞。

2.美好的东西很多,一是看不过来。

3.比喻句:

巴扎的闹市里,那一顶顶鲜亮的绣花“都帕”,那一团团飘然而过的“艾得来斯”,犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云,又似花园里一片片随风摇拽的花儿真是美不胜收。

把“都帕”“艾得来斯”比作彩云、花儿。

跟进阅读1.

(1)熟练生疏

(2)轻快沉重

(3)飘荡沉淀

(4)热情冷淡

2.第一组的第一句好,更具体更形象地写出了住客的热情。

第二组的第二句好,第一句太直白、平淡,第二局更有诗情画意。

3.栽秧吃酒小秧山茶花梯田布谷的叫声“擦拉擦拉”栽

秧响声手上银镯的叮当声舒心的山歌声姑娘们从“梯田层层连接云天”到“轻盈而绝妙的舞蹈表演一般。

第二单元综合练习

一、翡翠展览蒜瓣风筝

四、1.去掉“写的”或“的作者”

2.我认识他。

3.咆哮的江水把许多试图过江的百姓吞噬了。

或:

咆哮的江水吞噬了许多试图过江的百姓。

4.不在于而在于

五、3.

(1)b

(2)d(3)除旧布新(辞旧迎新)

六、酿酒缸缸好做醋坛坛酸养猪条条大老鼠只只瘟酿酒缸缸好做醋坛坛酸养猪条条大老鼠只只瘟

八、4.那达慕大会—蒙古族龙船节—苗族跳公节—彝族昂玛突—哈尼族吃力节—壮族土王节—侗族赶鸟节—瑶族老人节—朝鲜族

第三单元

10.十六年前的回忆

我会写书籍抽屉胖子恐怖军阀尖锐匪徒苦刑我会填1.稚嫩僻静容易2.轻微温柔慌张

我会找1.1927年4月28日,我永远忘不了那一天。

2.在军警中间,我发现了前几天被捕的工友阎振三。

使整篇文章显得非常紧凑,同时突出了作者一直把父亲的被害牢记在心的思想

感情。

精彩回读1.瞅瞧瞪盯督瞟2.解释说明。

跟进阅读1.镇定,不慌张。

心中隐藏着其他的计谋。

2.,,,:

“,。

,。

”,:

“!

”,。

3.第一自然段(就义)//第2—12自然段(被捕)//第13自然段(斗争)//第14—15自然段(不屈)

11.灯光

我会选b

精彩回读1.强烈崭新默默无闻

跟进阅读1.颤抖哭诉一线失掉了长久幸福横沉重压

2.

(1)希望破灭后的失望。

3.失望痛苦后悔对姐姐的怀念和对当时社会的不满

4.出自欧洲的古老传说,哈立希岛上的姐姐为航海的弟弟点起长夜孤灯。

用“爱尔克的灯光”作为题目,表达了作者对姐姐的思念,象征希望破灭的悲剧,暗示要冲出家庭,走向社会。

12.为人民服务

我会写兴旺人声鼎沸炊事员鸿毛

精彩回读2.固然有的比人总是要死的,有的人死得比泰山重,有的人死得比鸿毛轻。

3.缩小机构,精简人员。

【篇三:

人教版六年级语文上下册同步练习(含答案)】

1文言文两则

【字词荟萃】

1、形近字组词。

弈()俱()援()盂()

奕()惧()缓()孟()

2、按要求写四字词语。

(1)意思与“专心致志”相近的四字词语:

()()()

(2)仿照“沧沧凉凉”写叠词:

()()()

3、选字填空。

诲悔

(1)我会牢记老师的教()的。

(2)对以前的事,他感到很后()。

至致

(3)他离开后()今还没有来信。

(4)由于他粗心大意,(【句段集锦】

解释带点字的意思,并翻译句子。

(1)弈秋,通国之善弈者也。

(2)为是其智弗若与?

__________________

(3

________________

(4

1

1

)()

若之矣。

()()

(2)课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋,一个________________________,一个__________________________,告诉我们_____________________________。

2、阅读《两小儿辩日》后,回答下面的问题。

(1)找出文中的3对反义词,写下来。

_____________________________

(2)抄写文中的一个比喻句,并写出这个句子把什么比作什么。

_______________________________________________________________

2、写话:

学习了《两小儿辩日》这篇课文,你喜欢文中的哪一个人物?

为什么?

______________________________________________________________________________________________________参考答案:

【字词荟萃】

1、弈(对弈)俱(面面俱到)援(援助)盂(痰盂)奕(神采奕奕)惧(恐惧)缓(缓慢)孟(姓孟)

2、

(1)全神贯注聚精会神心无旁骛

(2)明明白白清清楚楚干干净净

3、

(1)诲

(2)悔(3)至4

【句段集锦】

(1)通:

全。

弈:

下棋。

(3)以:

认为。

去:

离。

些,中午的时候离人远一些。

(4)汝:

你。

【课文链接】

1、

(1)①指弈秋的教导。

②他,指前一个人。

(2)非常专心,学得很好;老想着射天鹅,学得不如另一个好;学

2、

(1)近——远凉——热

(2

1

(1不但?

?

而且

善良(凶狠)隐藏(暴露)

3

2匆匆

【字词荟萃】

1、仿照例子写词语。

(1)例:

赤裸裸

()()()

(2)例:

匆匆忙忙

()()()

2、选词填空。

爱护爱惜

(1)他从小就养成了()书籍的习惯。

(2)粮食是宝中宝,人人都要()。

维持保持

(3)解放前,爷爷起早贪黑地干活,可还是()不了一家人的生活。

(4)老红军战士始终()着艰苦朴素的优良作风。

3、反义词填空。

聪明()空虚()伶俐()

【句段集锦】

照样子写句子。

(1)例:

从凝然的双眼前过去。

_____________的时候,日子的时候,日子__________________________;____________________________________________________。

(2)例:

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;有再开的时候。

____________,有_____________的时候;_____________,有________的时候;_____________,有

【课文链接】

(1

从这个句子,能体会到(2有影子。

,把时间比作_____

______1

毛驴冷笑道十斤山芋还不干呢千斤你可别做梦了

(1)在短文中括号里正确的读音下画横线。

(2)读了这篇寓言故事,你最喜欢谁?

为什么?

_______________________________________________________________

____________________________________________________________________

(3)给第四自然段加上标点符号。

(4)用文中的一句话,把下面的话补充完整。

这篇寓言故事告诉我们:

_________________________________________

____________________________________________________________________

2、写话:

学习了课文,你对时间有什么看法?

请简单谈谈。

参考答案:

【字词荟萃】

1、

(1)亮晶晶笑眯眯金灿灿

(2)认认真真开开心心嘻嘻哈哈

2、

(1)爱护

(2)爱惜(3)维持

3、聪明(愚蠢)空虚(充实)【句段集锦】

(1)聊天的时候,日子从嘴边过去;看书视时,日子从屏幕上过去。

(2)春天走了,有再来,有再升起的时候;雨停了,有再下的时候。

【课文链接】

(1

(2)针尖上一滴水滴;日子显得很渺小,消逝得很快,无声无息,无影无踪。

【课外延伸】

1、阅读:

(2)略。

(3

(4

2

()()()

()()()

2、形近字组词。

新课标第一网

秧()锻()番()勃()殃()缎()翻()脖()

3、近义词填空。

偶尔()依赖()特别()模仿()优雅()

【句段集锦】

摘抄课文中对你有启发的语句。

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【课文链接】xkb1.com

读句子,回答问题。

(1来一次;浇水的量也不一定,有时浇得多,有时浇得少。

这句话写种树人的奇怪做法,有两点奇怪:

一是_______________________;二是

___。

(2会锻炼出一颗独立自主的心。

句子中“不确定”的意思是

_______;

这句话的意思是_2、写话:

学习了课文,你懂得了什么?

参考答案:

1锻炼

2锻(锻炼)番(轮番)勃(勃发)

缎(绸缎)翻(翻身)脖(脖子)

依赖(依靠)特别(特殊)模仿(仿照)

略。

【课文链接】

(1)一是来的时间不确定,隔三差五,或十几天来一次;二是浇水的量也不确定,时多时少。

(2)“不确定”的意思是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。

句子的意思是,只有经得起生活中风风雨雨的考验,才能成为坚强、有作为的人。

【课外延伸】

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