四川省乐山市幼儿园《公共基础知识》教师教育含答案.docx

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四川省乐山市幼儿园《公共基础知识》教师教育含答案

四川省乐山市幼儿园《公共基础知识》教师教育【含答案】

（说明：

本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）

一、单选题

1.“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产”。

这一认识表明现代教育具有（ ）的特征。

A、科学性

B、价值性

C、生产性

D、未来性

【参考答案】C

3.美国心理学家（ ）强调成熟机制对人的发展的决定作用。

A、威尔逊

B、孟子

C、格塞尔

D、弗洛伊德

【参考答案】C

4.学校的中心工作是（ ）。

A、教学工作

B、公共关系

C、行政工作

D、总务工作

【参考答案】A

5.心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在（ ）。

A、小学阶段

B、初中阶段

C、高中阶段

D、大学阶段

【参考答案】B

6.“教学过程最优化”的教学思想是由（ ）提出的。

A、赞科夫

B、巴班斯基

C、苏霍姆林斯基

D、凯洛夫

【参考答案】B

7.职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与（ ）、职业与职工、职业与职业之间的关系。

A、行政领导

B、服务对象

C、企业工会

D、社会群体

【参考答案】B

8.能改变教育者观念的因素是（ ）。

9.布鲁纳认为学习的实质是（ ）。

A、形成条件反射

B、形成整体完形

C、同化

D、主动形成认知结构

【参考答案】D

10.注重受教育者的良好个性塑造培养，属于德育内容中的（ ）。

A、政治教育

B、思想教育

C、道德教育

D、心理健康教育

【参考答案】C

11.分析问题找出主要矛盾的过程属于解决问题的（ ）阶段。

A、发现问题

B、理解问题

C、提出假设

D、验证假设

【参考答案】B

12.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（ ）。

A、劳动起源论

B、生物起源论

C、心理起源论

D、生物进化论

【参考答案】A

13.认为学科基本结构的学习对学习者的认知结构发展最有价值，并主张采用螺旋上升的方式编制课程的是（ ）。

A、活动课程论

B、要素课程论

C、结构课程论

D、发展课程论

【参考答案】C

14.课堂上有两个学生正在交头接耳，这时，教师可以采取（ ）的处理方法最为适宜。

15.一个人的对人、对己、对事、对物的态度是（ ）。

A、与生俱来的

B、在先天因素基础上形成的

C、是实践锻炼的结果

D、通过学习而形成的

【参考答案】D

16.教学要受学生身心发展规律的制约，与之相对应的教学原则是（ ）。

A、启发性原则

B、直观性原则

C、循序渐进原则

D、因材施教原则

【参考答案】D

17.人脑对直接作用于感官的客观事物的综合整体反映是（ ）。

A、感觉

B、知觉

C、表象

D、后像

【参考答案】B

18.提出情绪辅导方法的心理学家是（ ）。

A、斯金纳

B、巴甫洛夫

C、艾里斯

D、雅各布松

【参考答案】C

19.第一个提出要使教育学成为科学,并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是（ ）著名的教育学著作《普通教育论》。

A、卢梭

B、夸美纽斯

C、康德

D、赫尔巴特

【参考答案】D

20.心智技能的结构具有（ ）。

A、简缩性

B、外显性

C、内潜性

D、观念性

【参考答案】A

21.采用“两难故事法”研究道德发展的心理学家是（ ）。

A、华生

B、加涅

C、柯尔伯格

D、皮亚杰

【参考答案】C

22.学校违反国家规定收取费用的，由县级人民政府教育行政部门（ ）所收费用。

A、责令退还

B、双倍退还

C、没收

D、追缴

【参考答案】A

23.对未完成义务教育的未成年人和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（ ）予以保障。

A、国家

B、社会

C、学校

D、人民政府

【参考答案】D

24.人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化是（ ）。

A、校园文化

B、学生文化

C、教师文化

D、活动文化

【参考答案】A

25.“过于安静，学生紧张拘谨，由于惧怕教师而反应迟钝、呆板、被动回答问题；课堂纪律较松散，学生心不在焉。

”这种课堂气氛是（ ）。

A、积极型

B、对抗型

C、消极型

D、失控型

【参考答案】C

26.学习的主体因素是（ ），任何教学都必须通过它起作用。

A、教师

B、教学环境

C、学生

D、学校领导

【参考答案】C

27.自律或合作道德阶段的儿童处于（ ）的年龄阶段。

A、1~2岁

B、2~8岁

C、8~11、12岁

D、11、12岁以后

【参考答案】C

28.人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（ ）。

A、互补性

B、个别差异性

C、不平衡性

D、阶段性

【参考答案】B

29.班集体在育人方面突出价值的实现是通过（ ）。

30.（ ）阶段是形成个性、世界观的关键时期，占主要地位的情感是与世界观相联系的情感。

31.（ ）即内心的省察，注重良心在修养中的作用，强调自我监督。

A、反躬自省

B、反思能力

C、自我修养

D、慎独

【参考答案】A

32.人的生理成熟以具有（ ）能力为标志。

33.主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的，就形成（ ）。

A、个人本位的教育目的论

B、教育无目的论

C、神学的教育目的论

D、社会本位的教育目的论

【参考答案】D

34.如果发生未成年人合法权益受到侵犯，（ ）有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告。

A、父母

B、国家机关

C、其他监护人

D、任何组织或个人

【参考答案】D

35.新课程提倡的三维教学目标是指（ ）。

A、知识、技能和方法

B、情感、态度和价值观

C、知识、技能和情感

D、知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观

【参考答案】D

36.教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格，实际上就是规定了教育活动的最大方向，这体现了教育目的的（ ）。

A、调控功能

B、导向功能

C、评价功能

D、激励功能

【参考答案】B

37.“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（ ）。

A、内部的可控因素

C、内部的不可控因素C、外部的可控因素

D、外部的不可控因素

【参考答案】B

38.认为个人价值高于一切，人生来就有健全的本能，教育的职能在于使这种本能不受到影响。

这种观点是（ ）。

A、个人本位论

B、社会本位论

C、个人全面发展学说

D、个人社会本位论

【参考答案】A

39.对学生进行德育的特殊途径是（ ）。

A、各科教学

B、周队活动

C、课外活动

D、班主任工作

【参考答案】D

40.主张以师为友，师生建立师友关系，强调师生间应该民主平等的是唐朝的（ ）。

41.马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（ ）。

A、既从事体力劳动，也从事智力劳动

B、从事智力劳动或从事体力劳动

C、接受工人、农民再教育

D、实行教育与生产劳动相结合

【参考答案】D

42.对心智技能最早进行系统研究的是前苏联心理学家（ ）。

A、加里培林

B、加涅

C、安德森

D、华生

【参考答案】A

43.（ ）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。

A、斯金纳

B、布鲁纳

C、苛勒

D、加涅

【参考答案】B

44.率先正式使用“班级”一词的是（ ）。

45.提出学习的实质是形成认知地图理论的心理学家是（ ）。

A、桑代克

B、苛勒

C、布鲁纳

D、托尔曼

【参考答案】D

46.一个测验能够测量出所要测量的东西的程度称为（ ）。

47.制度化教育的核心标志是（ ）。

A、学校的出现

B、脑力和体力劳动分工

C、阶级社会产生

D、文字的产生

【参考答案】A

49.道家的教育主张是（ ）。

A、“不言之教”

B、“以法为教”

C、“兴利除害”

D、“化性起伪”

【参考答案】A

50.美育之“超美育”功能，即指（ ）。

A、直接育美功能

B、间接育德、促智、健体功能

C、超越性美育功能

D、美育的附加功能

【参考答案】B

二、多选题

51.教师可以综合应用一些方法帮助学生形成或改变态度和品德，常用而有效的方法有（ ）。

A、说服

B、榜样示范

C、群体约定

D、价值辨析

E、奖励与惩罚

【参考答案】ABCDE

52.教科书的使用要求主要有（ ）。

53.下面对教学的特点理解正确的是（ ）。

A、教学以培养全面发展的人为目的

B、教学具有教育性

C、教学具有多种形态

D、教学由教与学两方面的活动组成

E、教学是共性和多样性的统一

【参考答案】ACDE

54.创造性思维训练的常用方法有（ ）。

A、头脑风暴法

B、自我设计训练

C、推测与假设训练

D、发散思维训练

E、直觉思维训练

【参考答案】ABCDE

56.以下属于实用主义教育学的代表人物是（ ）A、杜威

B、夸美纽斯

C、克伯屈

D、赫尔巴特

E、裴斯泰洛奇

【参考答案】AC

57.德育过程的规律主要包括（ ）。

A、学生的知、情、意、行诸因素统一发展规律

B、学生在活动和交往中形成思想品德规律

C、学生思想内部矛盾转化规律

D、学生思想品德形成的长期性规律

E、学生思想品德形成的反复性规律

【参考答案】ABCDE

58.布鲁纳在 1994年美国教育研究会的特邀专题报告中，精辟地总结了教育心理学 80年代以来的成果，其主要表现在（ ）。

A、主动性研究

B、反思性研究

C、合作性研究

D、社会文化研究

E、整合性研究

【参考答案】ABCD

59.温故而知新属于学习迁移中的（ ）。

A、正迁移

B、负迁移

C、顺向迁移

D、逆向迁移

E、一般迁移

【参考答案】AC

60.主张人的发展主要依靠外在力量的教育者是（ ）。

A、孟子

B、荀子

C、弗洛伊德

D、洛克

E、华生

【参考答案】BDE

61.下列属于社会资源管理策略的是（ ）。

62.学生认识的特殊性表现在（ ）。

A、认识的直接性

B、认识的间接性

C、认识的教育性

D、认识的交往性

E、有指导的认识

【参考答案】BCDE

63.根据使用的主要教学方法可以把课的类型分为（ ）。

A、讲授课

B、演示课

C、练习课

D、实验课

E、复习课

【参考答案】ABCDE

64.泰勒认为，解决教育目标的筛选原则应考虑（ ）。

A、学校信奉的教育和社会的哲学

B、学习心理学所提示的选择教育目标的准则

C、教材的结构

D、教师的要求

E、社会和家常委员的意见

【参考答案】AB

65.衡量教师社会地位高低的指标性因素有（ ）。

A、教师的权威

B、教师的积极性和责任感

C、经济地位

D、政治地位

E、文化地位

【参考答案】CDE

66.下列关于实验法的论述，正确的是（ ）。

67.教学环境包括（ ）。

A、课堂自然条件

B、课堂气氛

C、教学设施

D、师生关系

E、课堂纪律

【参考答案】ABCDE

68.与 20世纪初的教育学相比，20世纪末的已经具备了许多新特征，以下描述正确的是（ ）。

A、教育学研究的问题领域急剧扩大

B、教育学研究基础和研究模式的多样化

C、教育学发生了细密的分化，形成了初步的教育学科体系，同时也出现了各种层次与类型的综合

D、教育学研究与教育实践改革的关系日益密切

E、教育学加强了对自身的反思，形成了教育学的元理论

【参考答案】ABCDE

69.教育目的有哪些作用（ ）。

A、导向作用

B、激励作用

C、评价作用

D、选择作用

E、协调作用

【参考答案】ABC

70.下列教育家中，不属于实用主义代表的是（ ）。

A、赫尔巴特

B、杜威

C、梅伊曼

D、斯宾塞

E、康德

【参考答案】ACD

71.属于联结学习理论的学说是（ ）。

A、尝试错误说

B、顿悟说

C、经典性条件反射理论

D、操作性条件反射理论

E、建构说

【参考答案】ACD

72.根据国内外有关经验，建立在学生自主性探索学习基础上的课程，具体结构以单元的形式最为适宜，在每一个单元中，至少必须包括以下几部分（ ）。

73.制定教学原则的依据包括（ ）。

A、教学实践经验的概括和总结

B、教学规律

C、教育对象

D、教育方针

E、教学目标

【参考答案】ABCD

74.“预示某些新的社会状况的教育目的”体现出教育目的应该（ ）。

A、走向“科学的人道主义”

B、培养承担社会义务的态度

C、培养“完善的人”

D、培养有能力的人

E、培养创造性

【参考答案】ABCE

75.社会的构成要素包括（ ）。

A、人口质量

B、政治经济制度

C、生产力

D、地理位置

E、意识形态

【参考答案】ABCDE

76.关于“社会模仿模式”论述错误的有（ ）。

A、它是一种经典行为主义的模式

B、它是一种认知主义的模式

C、它是一种人本主义的模式

D、强调观察学习是行为获得的基本学习方法

E、它认为儿童道德发展是个体社会化的结果

【参考答案】ABC

77.班级管理的模式有（ ）。

A、常规管理

B、平行管理

C、民主管理

D、专制管理

E、目标管理

【参考答案】ABCE

78.下列能够阻碍学生对知识的重现的是（ ）。

79.奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机包括（ ）。

A、内部学习动机

B、外部学习动机

C、认知内驱力

D、自我提高内驱力

E、附属内驱力

【参考答案】CDE

80.与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（ ）。

A、自觉性

B、积极性

C、主动性

D、稳定性

E、适应性

【参考答案】ACD

81.教师撰写教学进度计划包括（ ）。

A、课程教学进度计划

B、课题教学计划

C、班级管理工作计划

D、课时教学计划

E、学期教学进度计划

【参考答案】BDE

82.下列属于心理自我调控的形式的是（ ）。

A、专一型

B、等级秩序型

C、多头并进型

D、随意无拘型

E、独立型

【参考答案】ABCD

83.教学和智育的关系是（ ）。

A、教学包含了所有的智育活动

B、有所联系，有所区别

C、智育主要通过教学来实施

D、在一定程度上教学等同于智育

E、智育是教学活动要达到的目标之一

【参考答案】BCE

84.在影响课程的基础与创新关系的处理上，应把哪些方面视为基础（ ）。

85.A、创造精神

B、实践能力

C、活动能力

D、开放思维

E、崇高理想

【参考答案】ABDE

86.任何知识结构都可以用（ ）表示。

A、动作

B、数字

C、图像

D、符号

E、图示

【参考答案】ACD

87.美国心理学家奥苏贝尔从两个维度对认知领域的学习进行了分类，把学习分成了四类，分别是（ ）。

A、接受学习

B、发现学习

C、无意义学习

D、有意义学习

E、机械学习

【参考答案】ABDE

88.班主任的个性影响力取决于哪些方面（ ）。

A、班主任的权威

B、班主任对教育工作的情感体验

C、学生产生积极影响的能力

D、高度发展的控制自己的能力

E、班主任的地位、职权

【参考答案】BCD

89.班级目标管理的实施要做好哪几个方面的工作（ ）。

A、组织工作

B、指导工作

C、管理工作

D、协调工作

E、激励工作

【参考答案】ABDE

90.学生的群体差异主要指的是（ ）。

A、年龄

B、学习方式

C、性别

D、智力水平

E、社会文化

【参考答案】ACE

91.各国学校教育制度在发展过程中形成了典型学制类型，其中有（ ）。

A、双轨制学制

B、六三三学制

C、单轨制学制

D、分支制学制

E、壬寅学制

【参考答案】ACD

92.将教与学的矛盾视为教育过程中的主要矛盾，是因为（ ）。

A、它贯穿于教育过程的始终

B、它是教育过程中其他矛盾发生的根源

C、它是教育过程的全部内容

D、它是教育过程产生、发展的根本动力

E、它对教育过程中其他矛盾的存在和发展有着决定性的影响

【参考答案】ABDE

93.儿童身心发展有两个高峰期是（ ）。

A、新生儿期

B、幼儿期

C、儿童期

D、青春期

E、成年期

【参考答案】AD

94.学习动机理论的观点中，属于认知观点的是（ ）。

A、强化说

B、需要层次说

C、动机归因理论

D、自我效能感理论

E、成就动机理论

【参考答案】CDE

95.要认真落实我国的教育目的，培养合乎时代需要的一代新人，应当特别注意人才具备如下几个方面的素质（ ）。

A、创造精神

B、实践能力

C、活动能力

D、开放思维

E、崇高理想

【参考答案】ABDE

96.学生文化的特征表现在：

（ ）。

A、过渡性

B、非正式性

C、多样性

D、互补性

E、阶段性

【参考答案】ABCD

98.小班教学体现教育公平，保证教学质量，在实施中注意（ ）。

A、学生机会均等

B、因材施教

C、教师包班而不分科任教

D、责任明确

E、分层管理

【参考答案】AC

99.活动课程（ ）。

100.20世纪 40年代，弗洛伊德的理论广为流传，使得（ ）等问题进入了教育心理学领域。

A、程序教学

B、儿童的个性和社会适应

C、教学心理

D、教学测量

E、生理卫生

【参考答案】BE

三、判断题

101.格塞尔的双生子爬楼梯试验，证明了环境对个体身心发展的影响。

（ ）

【参考答案】错误

102.现代学校教育是一项系统工程，教师的劳动是社会劳动的一部分，是在人们的相互联系中进行的。

（ ）

【参考答案】正确

103.人的根本力量在于人具有精神力量。

（ ）

【参考答案】正确

104.主张“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”的教育家是孟子。

（ ）

【参考答案】错误

105.良好班集体一旦形成，他就会成为教育影响班内某个学生的巨大力量，同时良好的班集体队班主任工作也有反作用。

（ ）

【参考答案】正确

106.教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，但是它不是一般心理学原理在教育学中的应用，教育心理学拥有其自身独特的研究课题，即如何学、如何教、以及学习与教学之间的相互作用。

（ ）

【参考答案】错误

107.中国传统文化中的“学”与今天的“学习”的含义等同。

（ ）

【参考答案】错误

108.班主任的领导方式一般分为三种类型：

权威的、民主的、放任的。

（ ）

【参考答案】正确

109.德育相对于智育、体育而言是思想教育、政治教育和道德教育的总称。

（ ）

【参考答案】正确

110.我国要在激烈的国际竞争中立于不败之地，中华民族要始终屹立在世界民族之林，关键在于培养出思想道德素质、科学文化素质和健康素质全面发展的大量优秀人才。

（ ）

【参考答案】正确

111.教育是一种影响政治经济的舆论力量。

（ ）

【参考答案】正确

112.提高学生感受美的能力，从根本上说是提高人的整体性的精神素养。

（ ）

【参考答案】正确

113.陶冶主要包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。

（ ）

【参考答案】正确

114.对于传统师德也应该取其精华，弃其糟粕。

（ ）

【参考答案】正确

115.德育目标关系到用什么道德规范、政治观、人生观、世界观来教育学生的重大问题。

（ ）

【参考答案】错误

116.课程设计的第一个层次是课程文件。

（ ）

【参考答案】错误

117.内容型策略有两条途径：

结构化策略和问题化策略。

（ ）

【参考答案】正确

118.中华人民共和国义务教育法制定的根据是根据宪法和我国实际情况确定的。

（ ）

【参考答案】正确

119.认知模式太过于强调认知力的作用，忽视了对道德行为的研究。

（ ）

【参考答案】正确

120.教育方针是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。

（ ）

【参考答案】错误

121.近代社会以前，教育结构主要是单一的普通教育，造就的是社会的官吏。

（ ）

【参考答案】正确

122.学校、幼儿园的教职员在征得未成年学生的父母或其他监护人同意的前提下，可以对不听话的未成年学生和儿童实行体罚或者变相体罚。

（ ）

【参考答案】错误

123.测验的难度低，说明试卷受偶然因素的影响比较大，这些偶然因素可能有学生的临场发挥、教室环境等各种影响答题过程的因素。

（ ）

【参考答案】错误

125.学校情境中只有以无意方式传递给学生的非公开性教育才是隐性课程。

（ ）

【参考答案】错误

126.我国高等教育建立以政府为主导的多渠道投资体制，有助于高校教育自主发展。

（ ）

【参考答案】正确

127.学生有权得到公平对待，有权保护个人隐私。

（ ）

【参考答案】正确

128.在教育学史上，被认为是“现代教育学之父”的学者是杜威。

（ ）

【参考答案】正确

129.首次提出“隐性”课程的是杜威。

（ ）

【参考答案】错误

130.经济全球化时代，人才在国际间的流动是大势所趋。

（ ）

【参考答案】正确

131.考勤制度、奖惩制度等是由教育行政部门统一规定的有关班集体与学生管理的制度。

（ ）

【参考答案】错误

132.教学目标是对学生学习某门课程后所应形成的各种素质的预测。

（ ）

【参考答案】错误

133.教师的职业角色主要有传道者角色、授业、解惑者角色；示范者角色；管理者角色；朋友角色；研究者角色。

（ ）

【参考答案】正确

134.西方第一本以“教育心理学”命名的专著，是美国心理学家桑代克出版的《教育心理学》。

（ ）

【参考答案】错误

135.教育和学校是同时产生的。

（ ）

【参考答案】错误

136.洛克的“白板说”是内引论的典型代表。

（ ）

【参考答案】错误

137.1999 年 9 月 13 日国家教育部制定的《中小学教师继续教育规定》正式发布施行。

（ ）

【参考答案】正确

138.坚持社会主义的发展道路，就必须坚持马克思主义在我国意识形态领域的指导地位。

（ ）

【参考答案】正确

139.素质教育的时代特征就是培养具有创新精神和能力的新一代人才。

（ ）

【参考答案】正确

140.对学生进行教育，仅仅是任课老师和班主任的事情。

（ ）

【参考答案】错误

141.德育的基本途径是课外活动与校外活动。

（ ）

【参考答案】错误

142.节假日补课是国家教育部明令禁止的，是一种非法行为。

（ ）

【参考答案】正确

143.试题类型大体有供答型和选答型。

（ ）

【参考答案】正确

144.人的片面发展是旧的劳动分工和阶级对立的产物。

（ ）

【参考答案】正确

145.教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的应用。

（ ）

【参考答案】错误

146.要全面推进素质教育，学校就必须坚持素质教育面向社会。

（ ）

【参考答案】错误

147.系统性原则又被称为循序渐进原则，指教学活动应当持续、连贯、有系统地进行。