优秀班主任经验交流材料1.docx

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优秀班主任经验交流材料1

优秀班主任经验交流材料

优秀班主任经验交流材料重视人的全面发展，重视学生完整人格培养个性充分发展，是世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。

实行素质教育，创建一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。

因此，我在接任九十七班的班主任之初就要求自己面向全体，让每个学生都得到发展，得到全面的发展。

在做班主任的一年半时间里，我用自己的爱心与责任心影响着学生，班级工作在各方面都取得了优异的成绩，现汇报如下：

一用爱去温暖和包容学生教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，因此教师能否打开学生的心扉，取得学生的信任，爱是首要条。

爱是教育的基石，是教育的“催化剂”，它可以促进学生的转化，是滋润学生的心田甘露，可以把师生关系转化为亲密的朋友关系，正是这样，我热爱和关心每一个学生，用爱架起了一座通往学生心灵深处的桥梁重视与学生的思想交流，经常与学生促膝谈心；在谈心的时候了解到学生的思想，了解到学生的困难，也了解到班级堂上了解不到的东西，从而有针对性地开展教育。

世界上的爱各种各样，而班主任对学生的爱是一种复杂而高尚的精神境界，教育心理学家认为，这种爱是由班主任老师的理智感美感和道德感凝聚而成的一种高尚的教育情操。

内容上表现在班主任深入细致地了解学生，真心实意地关心学生，充分尊重信任学生，严格地要求学生等。

班主任对学生的爱不同于父母对子女的天然之爱，对学生的爱应是超出母爱，更伟大的爱，因为它要无条地爱每一个学生，好的差的丑的都要爱得起；但它又是有原则的，不是迁就放任的爱，而要从学生的全面发展的高度将爱与严格要求结合起。

引导他们健康成长。

某的家庭特殊，她不爱说话，不善于表现自我。

于是我就想方设法亲近她，了解她，当她完成上提问后，我就及时地夸大地表扬她，在她的作业本上写完评语后告诉她：

“其实老师最喜欢你微笑的样子，很可爱很漂亮！

”时时处处都使他感受到老师对他的关爱和重用。

但俗话说得好：

”冰冻三尺非一日之寒”，要想走近一个人的心解冻非一日之功啊。

惟有老师对他们的理解尊重和真心真诚的温暖，才可能消解冰冻。

精诚所至，金石为开。

我对他的关心关怀和关爱才成了打开该生心灵之门的金钥匙。

通过以心换心，以情换情，以人格塑造人格，逐渐地她爱笑了，上也能参与别人的讨论，也常常悄悄地为班集体做事，帮助其他同学，受到全体师生的喜爱。

对学生进行赏识教育，让学生在快乐中学习和成长有这样一个故事：

一个小女孩很不爱干净，成天在泥地里摸爬滚打，一身脏兮兮的。

家长用过许多的办法——打过骂过哄过，都无济于事。

一位退休女教师知道这事后，送给女孩一非常美丽的连衣裙。

这个女孩再也没有在泥地里玩过，因为她怕把这美丽的连衣裙给弄脏了。

实际上，在我们每个人的心中都有一条美丽的连衣裙，那就是渴望得到别人的认可与赞美。

在班级管理中，给学生以适当的赞美往往能收到奇效。

无论在日常的学习和生活中，我们都不要吝啬自己的赞美之辞。

我班学生某数学基础薄弱，回答问题自信不足，记得在一次数学上，我抽她到黑板上板演一道计算题，移项没有变号，这是她常犯的错误，我没有批评她，而是要其他同学表扬她，同学们有的说它字写的整齐，有的说她去括号去对了，没想到算错题还受表扬，付宝花很感动，我对她说：

“要是下次能把移项变号记信就更棒了！

”没想到以后的学习中，她变得比以前现有信心，更认真了。

给学生提供展示的平台，为走向社会而打下基础就像天底下没有一模一样的树叶一样；世界没有一模一样的孩子。

每个孩子都有自己的优点，只要善于寻找就能发现；根据每个同学的特点，为他们创造发展的平台，例如：

xx与xx一直学习电子琴，在庆国唱红歌的时候就让他们为班级伴奏，xxxxxx等有体育的特长，就让他们参加了xx乡第一届体育运动会，并且成绩喜人。

xx有绘画的特长，就让他参加了xx乡校园艺术节的绘画组的展示，并取得了第一名的好成绩。

贺岩君，xx擅长演讲，多次让他们参加学校组织的演讲比赛，主持班里的各项活动，取得了满意的成绩。

让学生在得到锻炼的同时，也为班级取得了优异的成绩。

二用智慧去管理班级树立班级奋斗目标，建设健康的班级化，充分发挥学生的主观能动性，形成良好的班风。

加强班干部管理。

通过自我推荐，学生选举，选出工作负责，管理能力强的班委会，对他们进行培训，明确责任与义务，强调用智慧管理班级，既给班干部一定的管理空间，也不完全放手，在必要时给他们一些建议，一些指导。

通过学生的自治自理，班级各方面工作都有很大进展；开展读书汇报活动。

要求每个学生每天读二十分钟外书，并写出简单收获，一周开展一次读书心得交流会，选出“读书明星”博客上布。

请看：

九十七班博客有效利用周一的班会，组织开展专题性的活动；如：

交流学习方法，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个良好的生存环境和学习氛围，重视的是学生的共性；始终把学生的养成教育放在首位。

注重学生基本功的训练。

利用每天的写字让学生练习书法，从硬笔到软笔，从临摹到仿写。

对学生进行感恩教育，进行书写规范的教育，自信心的教育，人生规划的教育，通过这些教育使学生产生学习的动力，提高学习的兴趣。

及时联系，与家长架起沟通友谊的桥梁每学期开一次家长会，做好与家长的沟通交流，平时和家长电话联系，遇到问题与家长一起解决。

利用现代技术，使班级管理电子化，现代化，有效化。

在开学之初，我就把学生家长的资料全部存入计算机，并分类存储，包括学生的出生日期，家庭住址，父母职业，联系电话，方便我的随时查询。

也便于非班主任查询，在平时教育中有的放矢。

每次考试之后我都把班级成绩输入电脑，利用电子表格计算成绩，排好名次，利用电脑绘制成绩变化曲线图，让家长对学生成绩一目了然，便于对学生针对性教育。

利用校园影院让学生看教育影片，耐看感动中国的现场演出，观看安全教育纪实片，用真实的画面对学生进行直接的理想教育，人生观教育，安全教育。

社会的发展，电脑进入农村家庭已不是稀罕事。

年月日接班第一天我就为班级建立了班级博客，在博客上写自己的教育心得，学生写自己的心声，展示自己的优秀作品，家长在这里和老师沟通。

班级风采在这里展现，这个独特的平台成为老师与老师，老师与学生，老师与家长，学生与家长沟通的新天地，通过这个博客的开能，班级凝聚力大大增强。

另外在我们九十七班QQ群里也热闹非凡，我们师生在这里发贴讨论，成为学习的第二堂。

经过努力，我们班在各方面都取得了优异成绩，除了在历次考试中名列前茅以外，我们还获得了：

“元旦越野赛跑团体第一名”“拔河比赛女子组第一名”“庆国庆唱红歌第二名”“乡联校第一届秋季运动会第二名”，“安全教育演讲赛第一名”我们班学生在全国中学生英语竞赛中荣获二等奖，年元旦我班十个学生将参加全国中学生博客制作比赛。

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