word完整版知名教育机构小升初语文之《红楼梦》《水浒传》.docx
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word完整版知名教育机构小升初语文之《红楼梦》《水浒传》
XX教育学科教师辅导讲义
学员编号：
年级：
课时数：
学员姓名：
辅导科目：
学科教师：
授课类型
T名著同步
C《水浒传》、《红楼梦》
T名著创新评价题和阅读题
授课日期及时段
××年××月××日××：
××——××：
××
教学内容
一、课文回顾
《凤辣子初见林黛玉》这篇课文节选自小说《红楼梦》第二回。
作者是清代的曹雪芹。
课文主要写的是林黛玉初进大观园，与“凤辣子”王熙凤见面的经过。
作者通过语言、外貌、动作的描写，向读者展示了一个聪明伶俐、能言善辩，泼辣张狂的王熙凤。
文中，作者将对王熙凤的正面描写与贾母、林黛玉的侧面描写相结合，使“凤辣子”的形象活灵活现的出现在人们面前，更使出场的片断显得尤为精彩。
《景阳冈》这篇课文节选自小说《水浒传》第二十三回。
《水浒传》是我国古代四大名著之一，写的是北宋末年以宋江为首的一百零八人在水泊梁山起义的故事。
形象地描绘了农民起义从发生、发展到失败的全过程。
作者是元末明初的施耐庵。
课文主要写的是武松来到阳谷县,开怀畅饮后,趁着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打猛虎的事。
表现了武松机智勇敢,无所畏惧的英雄气概。
二、同步典例分析
例1、①读下面这句话，结合课文写出王熙凤是一个什么样的人？
”熙凤听了，忙转悲为喜道：
“正是呢！
我一见了妹妹，一心都在他身上，又是喜欢，又是伤心，竟忘了老祖宗了，该打，该打！
”
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___________________________________________________________________________
思路点拔：
从王熙凤的话中对林黛玉又是喜欢，对她的遭遇又是伤心，都是表现给贾母看的，也是笼络人心。
“竟忘了老祖宗了，该打，该打”也表现她的口齿伶俐，善于阿谀奉承、见风使舵。
例2、文章写武松与虎搏斗了几个回合？
请用简洁的语言加以概括。
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例3、课文开篇写武松在酒家喝酒一事在文中起了什么作用？
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思路点拔：
1、在文中找出相关语段加以概括。
2、目的在于表现武松的非凡，使人物形象更加的丰满，真实动人。
为后文作了很好的铺垫。
参考答案：
1.王熙凤是一个口齿伶俐，善于阿谀奉承、见风使舵的人。
2.三个回合。
第一个回合：
老虎扑过来武松闪到老虎背后；第二个回合：
老虎的腰胯一掀，武松一躲躲过了；第三个回合：
老虎用尾巴倒竖起一剪，武松闪过一边。
3.介绍武松在酒店喝酒的前后故事，交代了时间、地点、事件，通过店家口中突出老虎的凶猛，为后文武松打虎作铺垫。
三、学法初步提炼
我总结的名著学习方法有：
1、熟悉名著中的开篇词以及相关的重要句子。
（1）满纸荒唐言一把辛酸泪都云作者痴谁解其中味——《红楼梦》
（2）滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
是非成败转头空。
青山依旧在，几度夕阳红。
白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。
一壶浊酒喜相逢。
古今多少事，都付笑谈中。
——《三国演义》
2、熟悉名著中的人物性格、绰号和典型语言。
《水浒传》中宋江（及时雨）：
仗义疏财，济弱扶贫，既有反抗性，又有妥协性；鲁智深（花和尚）：
粗犷豪放、行侠仗义，粗中有细；林冲（豹子头）逼上梁山前逆来顺受，委曲求全，其后变得精明果敢；武松（行者）：
勇而有谋、有仇必复、有恩必报；李逵（黑旋风）直爽率真、脾气火爆，富有反抗性和同情心等。
3、熟悉名著中的主要情节。
《水浒传》中“林教头风雪山神庙”、“花和尚倒拔垂杨柳”、“宋公明三打祝家庄”、“武松打虎”、“智取生辰纲”等脍炙人口故事情节应熟练掌握。
一、专题精讲
例1：
写出下列故事或成语中的主角。
（1）（2012年大联盟真题）
（ ）舌战群儒； （ ）血溅鸳鸯楼； （ ）明修栈道，暗度陈仓；
梦笔生花（ ）；闻鸡起舞（ ）；两袖清风（ ）；惊弓之鸟（ ）
（2）（2008年大联盟真题）
①《水浒传》中坚决反对招安的将领是（）（）；主张招安的将领是（）（）。
②她模样标致，语言爽利，心机极深细，但“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”这个人是《红楼梦》中的（）
思路点拨：
综上所述，这些类型的题都是考核熟悉课文的情节和主人公，每个故事都会跟人物的性格有关系，从人物形象方面进行思考和记忆。
参考答案：
（1）诸葛亮武松韩信或刘邦李白祖逖于谦更羸
（2）李逵、鲁智深；宋江、吴用。
王熙凤
2、学法再提炼
1、专题特点：
小升初对名著的考查，重点是理解名著的作者、主要人物、精彩情节，积累来源于名著的成语等。
2、常见题型：
（1）文学常识积累
（2）主要人物性格题
（3）人物情节关联题（4）故事情节评点题
（4）写出下列故事或成语中的主角
3、解题方法：
（1）熟悉名著中的开篇词以及相关的重要句子。
（2）熟悉名著中的主要情节、回目或梗概。
（3）熟悉名著中的人物性格、字、绰号和典型语言。
（4）注重平时的积累（涉及面要广，记忆要准确）。
（5）表格法，即对某一大类列表对照。
4、知识梳理：
《水浒传》：
反抗封建暴政的英雄传奇
作者
施耐庵，元末明初小说家。
体裁
长篇章回体小说、中国第一部歌颂农民起义的小说。
主题
表现了“官逼民反”的主题。
内容
描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是描写了众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路。
阅读感受
1物形象鲜明生动惟妙惟肖；
2②本书采取了先分后合的链式结构，使小说的故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明；
3③语言上，小说采用古白话，所以语言描写生动形象，活灵活现。
思想意义：
⑴《水浒》体现了“平等互爱”的理想，不论富豪将吏还是贫贱子，“都一般儿哥弟相称，不分贵贱高低。
⑵《水浒》印证了“哪里有压迫，哪里就有反抗”真理。
资料链接：
⑴塑造人物形象一百零八将
⑵全书一百二十回
⑶对联：
“八方共域，异姓一家”、“相貌语言，南北东西各有别；心情肝胆，忠诚信义并无差”。
⑷国外译本：
美国女作家赛珍珠用英文翻译《水浒》时就定名为《四海之内皆兄弟》。
人物——典型情节——性格特征：
人物及绰号
精彩情节
性格特点
鲁智深（花和尚）
拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林
嫉恶如仇、俠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理。
武松（行者）
血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭
崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报，（不足：
滥杀无辜）是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。
吴用（智多星）
智取生辰纲
足智多谋、神机妙算。
林冲（豹子头）
误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山
武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山。
李逵（黑旋风）
真假李逵、中州劫法场
嫉恶如仇、俠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真
宋江（及时雨）
私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄
为人仗义、善于用人，但总想招安
杨志（青面兽）
杨志卖刀、智取生辰纲
精明能干、粗暴蛮横
《红楼梦》：
我国古代最伟大的长篇小说，也是世界文学经典巨著之一。
它的原名有《石头记》、《情僧录》、《风月宝鉴》、《金陵十二钗》等。
作者概况
作者曹雪芹。
续作部分是高鹗写的。
曹雪芹，清代小说家。
自幼在“锦衣玉食”中长大，后因家族经历重大变故，经历了许多挫折，深感世态炎凉，对封建社会有了更清醒、更深刻的认识。
他蔑视权贵，远离官场，过着贫困如洗的艰难日子。
这使他有机会接触到更广阔的社会现实，为其创作奠定了坚实的生活基础。
体裁
古典小说
主题思想
充分揭露了地主阶级贵族集团腐朽本质及其必然没落的历史命运，歌颂了这个阶级中具有叛逆精神的青年和某些奴隶的反抗行为。
主要内容
以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。
人物性格特点
林黛玉：
多愁善感、羸弱多病，孤傲尖刻，才情出类拔萃。
薛宝钗：
怡情大方，乐观宽厚、才华横溢。
精彩章节：
薄命女偏逢薄命郎，葫芦僧乱判葫芦案，呆香菱情解石榴裙，……，……，贾雨村归结红楼梦。
艺术特色：
全书规模宏大，结构严谨，不仅镜子般地反映了封建社会晚期的广阔的现实生活图景，而且广泛地涉及我国古代的文化常识如官制、仪礼、建筑学、医学、音乐、绘画等，有“中国封建社会的百科全书”之称。
《红楼梦》考点预测：
1、金陵十二钗指的是：
（林黛玉、薛宝钗、王熙凤、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、贾巧姐、李纨、史湘云、秦可卿、妙玉）。
2、《红楼梦》的两条主线是（贾府由盛到衰的演变过程）、（宝、黛、钗的爱情婚姻悲剧）。
3、《红楼梦》中，“品格端方，容貌丰美，行为豁达，随时从分。
”说的是（薛宝钗）
4、《红楼梦》中，“面如桃瓣，目如秋波。
虽怒时而若笑，即嗔时而有情”。
说的是（贾宝玉）。
5、“未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流”诗句的作者是《红楼梦》中的（林黛玉），诗的名字是《葬花词》，此诗意在喻人，悲叹自己的命运，控诉社会的黑暗，其思想性与艺术性均达到最高境界。
6、《红楼梦》的作者是（清）代作家（曹雪芹），相传后40回是（高鹗）所作。
7、《红楼梦》中有两句诗评论王熙凤在贾府衰亡中的悲惨下场，这两句诗是（机关算尽太聪明,反误了卿卿性命）。
8、《红楼梦》又名《石头记》、《金陵十二钗》等。
9、《红楼梦》中，“绛珠仙草”指的人物是（林黛玉），“神瑛侍者”是（贾宝玉）。
10、潇湘妃子指的是（林黛玉），蘅芜君指的是（薛宝钗）。
11、《红楼梦》中被人称为“病西施”的是（林黛玉）。
12、《红楼梦》中有诗“纵然生得好皮囊，腹内原来草莽”，“潦倒不通世务，愚顽怕读文章”指的是（贾宝玉）。
13、“玉带林中挂，金簪雪里埋”分别指（林黛玉）、（薛宝钗）。
14、《红楼梦》中的“阆苑仙葩”指的是（林黛玉）、“美玉无瑕”指的是（贾宝玉）。
15、贾府的“四春”分别是：
孤独的元春、懦弱的迎春、精明的探春、孤僻的惜春，取“原应叹息”之意。
16、《红楼梦》中最热闹的情节是元妃省亲；最有趣的情节是刘姥姥进大观园；最凄惨的情节是黛玉焚稿。
17、歇后语积累：
刘姥姥出大观园——满载而归贾宝玉的丫环——喜（袭）人
王熙凤害死尤二姐——心狠手毒狗咬吕洞宾——不识好歹
坐山观虎斗——坐收其利
三、专题过关
检测题1：
1、有一位作家曾对他的作品“披阅十载，增删五次”，这位作家的名字叫（）。
2、《红楼梦》中最能突出向传统的男尊女卑的思想挑战的人物是（）。
3、“女娲炼石补天时剩下一块石头,被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下,后被茫茫大士、渺渺真人带入红尘,历尽了离合悲欢”以上情节出自我国古典文学名著《》
4、“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然。
”一曲红楼多少梦？
情天情海幻情身。
作品塑造了三个悲剧人物：
（）为爱情熬尽最后一滴眼泪，含恨而死；
（）终于离弃“温柔富贵之乡”而遁入空门；
（）虽成了荣府的“二奶奶”却没有赢得真正的爱情，陪伴她的是终生凄凉孤苦。
5、根据诗句判断人物（均出自《红楼梦》）。
（1）富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。
可怜辜负好韶光，于国于家无望。
天下无能第一，古今不肖无双。
寄言纨绔与膏粱：
莫效此儿形状!
（）
（2）两弯蹙烟眉，一双含情目。
闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。
（）
（3）《红楼梦》中有一个人物说：
“女儿是水作的骨肉，男人是泥作的骨肉。
我见了女儿，我便清爽；见了男子，便觉浊臭逼人。
”这句话是（）说的。
检测题2：
1、《水浒传》中刻画具有惊世骇俗之美,心狠手辣的人物是（）。
2、“那七个贩枣子的客人,立于松树旁边,指着这一十五人说道:
‘倒也!
倒也!
’只见这十五个人头重脚轻,一个个面面相觑,都软倒了.那七个客人从树林里推出这七辆江州车儿,把车子上的枣子丢在地上,交过十一担金珠宝贝都装在车子内,遮盖好了,叫声:
‘聒噪!
’一直往黄泥冈下推下去.”这段话描述的情节是《水浒传》中的（）。
3、《水浒传》中大闹野猪林的人是（），大闹忠义堂的人是（），大闹飞云浦的人是（）。
号称黑旋风的是（），他所使的武器是两把板斧，该人力大如牛，但险些被冒充他的（）所害。
4、《水浒传》中三位女英雄及其绰号:
一丈青（）；母夜叉（）；母大虫（）。
5、《水浒传》中共有一百零八将,天罡星是（）人,地煞星（）人。
6、《水浒传》中,被逼上梁山的“逼”字在（）身上体现得最明显。
7、《水浒传》中由身为朝廷命官却被逼上梁山的人物是：
（）,（）等。
一、能力检测
（一）感悟品位创新题
这类题或要求就作品最感兴趣的情节、人物谈点感受，或要求就全书所表现的思想倾向谈点认识。
（与仿句、对联等结合）
1、根据下面句子的特点，再仿写两个句子。
读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们领悟到人生的真谛和生命的意义。
解析：
本题首先要回忆起名著中的人物与其主要情节以及作品主题或者对你的启示，再者把握好例句句型特点，最后完成句子）
参考答案：
读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读《水浒传》，我们能感受到什么是义薄云天。
读《红楼梦》我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性。
（二）简评推荐赏析型
优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的情感和灿烂的智慧。
请从下面所列的名著中选择一部，结合人物形象或者故事情节，从提高修养或者丰富情感的角度谈谈你的阅读收获。
《西游记》《水浒传》《红楼梦》
解析：
这类考题解答有难也有易，难在谈的感受必须针对所选名著中某个具体具体部分，并要有独到的见解；易在题目具有一定开放性，考生可自主选择自己精读过的名著和自己熟悉的情节、人物去谈。
解答这类题时，可从中选择自己最熟悉、印象最深的名著，和自己认为较容易的方面进行评点，同时应力求语言简练概括。
答案示例一：
《西游记》中的孙悟空本领高强、勇敢机智、爱憎分明又很幽默。
在“三打白骨精”中，深入妖精洞内打死白骨精，救出了师傅等人。
从孙悟空身上，我看到了正义的力量是战无不胜的。
答案示例二：
《水浒传》中的鲁智深侠肝义胆、疾恶如仇又粗中有细、豁达明理。
鲁智深在潘家酒楼听到金氏父女的遭遇后，便找上门寻借口三拳打死了“镇关西”，还一边骂他“诈死”，一边不慌不忙地离开。
鲁智深那种路见不平、见义勇为的义举正是我们这个时代所要大力提倡的。
二、能力点评
三、能力培养
（一）《西游记》和《水浒传》中有许多精彩的故事。
请从下列四个故事中任选一个，简述其内容。
（80字左右）
①吃人参果②收服红孩儿③杨志卖刀④武松醉打蒋门神
答案示例：
1偷吃人生果”示例：
唐僧师徒借宿五庄观。
猪八戒听到镇元大仙的弟子在谈论唐僧不肯吃人参果的事情，便央求孙悟空去偷人参果来尝尝。
孙悟空偷来人参果，他和沙僧细细品尝，而猪八戒心急，一口吞咽，竟没尝出滋味。
②“收服红孩儿”示例：
红孩儿掳走唐僧。
孙悟空敌不过红孩儿的三昧真火，请来观音菩萨帮忙。
观音设计让红孩儿坐上莲花台，后又给他套上金箍儿，勒得他疼痛难忍。
红孩儿愿人法门受戒，被观音收为善财童子。
③“杨志卖刀”示例：
为筹措盘缠，杨志在汁京街头售卖祖传宝刀。
泼皮牛二前来纠缠，要杨志验证宝刀杀人不见血，还要夺杨志的宝刀。
两人扭打起来，杨志一时性起杀了牛二，投开封府自首，那把宝刀也被官府没收。
④“武松醉打蒋门神”示例：
为帮助施恩夺回快活林，武松带着醉意大闹蒋门神的酒店。
蒋门神闻讯赶来，与武松打斗，结果被武松打得跪地求饶，只好答应武松把快活林还给施恩。
（二）从下面四部名著中任选一部，仿照示例另写一段话，写出你阅读该名著的收获。
（4分）
①《水浒》②《骆驼祥子》
③《安徒生童
话》④《名人传》
示例：
吴承恩的《西游记》滋养了我：
从孙悟空身上我看到了爱憎分明，从沙和尚身上我看到了吃苦耐劳，从猪八戒身上我体悟到了憨厚的可爱。
参考答案：
施耐庵的《水浒》滋养了我：
从吴用身上我看到了足智多谋，从晁盖身上我看到了义薄云天，从李逵身上我体悟到了率直的可贵。
（作家与作品相符，1分；所写内容与作品内容相符，3分。
共4分。
）
（三）阅读:
①郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达；被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。
鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：
“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做‘镇关西’!
你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’!
你如何强骗了金翠莲?
”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。
郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：
“打得好!
”鲁达骂道：
“直娘贼!
还敢应口!
”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。
（1）选文出自古典名著《》，作者是元末明初的小说家。
（2分）
（2）请写出鲁达主要的性格特点。
（3分）
（1）（2分）《水浒》（1分）施耐庵（1分）
（2）（3分）侠肝义胆、疾恶如仇而又粗中有细。
（答对2点即给满分，意思相近也可）
2阅读《凤辣子初见林黛玉》选段，完成后面的问题。
一语未了，只听后院中有人笑声，说:
“我来迟了，不曾迎接远客！
”黛玉纳闷道:
“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？
”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。
……黛玉连忙起身接见。
贾母笑道：
“你不认得他。
他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’你只叫他‘凤辣子’就是了。
”……黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女,自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。
黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。
这熙凤携着黛玉的手,
上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道:
“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！
况且这通身的气派，竟不象老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。
只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！
”说着,便用帕拭泪。
贾母笑道:
“我才好了，你倒来招我。
你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。
”这熙凤听了，忙转悲为喜道:
“正是呢！
我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。
该打，该打！
”
又忙携黛玉之手,
问:
“妹妹几岁了？
可也上过学？
现吃什么药？
在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。
”一面又问婆子们:
“林姑娘的行李东西可搬进来了？
带了几个人来？
你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。
”
1、一语未了，只听后院有人笑声，说：
“我来迟了，不曾迎接远客！
”
（1）王熙凤这“未见其人，先闻其声”的出场给林黛玉留下了什么印象？
（2）王熙凤这样的出场给你留下什么印象？
2、天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！
（1）“真有”能否去掉？
为什么？
（2）从“才”字你体会到了什么？
3、为什么王熙凤后来又转悲为喜？
4、本文作者主要通过对王熙凤的_______描写来刻画其形象。
5、“凤辣子”真的忘了老祖宗了吗？
这样写有什么好处？
参考答案：
1、
（1）此人在贾府的地位非同一般。
（2）泼辣，大气，有魄力。
2、
（1）不能去掉，“真有”比有的力度大得多，说明以前只听说一直以来以为没有的，但是现在看了才知道是真的有，表达的是从怀疑到真实的强调，去掉就平淡无奇了。
（2）“才”字写出了凤姐对黛玉的奉承，通过说自己的孤陋突出对黛玉的赞美。
3、因为贾母都收了伤心，凤姐的悲也该停止了，以免又让贾母伤心。
4、语言
5、没有真的忘，，这样写其实就是为了突出她时时刻刻都记着老祖宗。
她为黛玉悲，一心都在黛玉身上，其实正是因为老祖宗的心在黛玉身上。
3阅读《水浒传》选段，完成后面的问题。
李逵背着娘，只奔乱山深处僻静小路而走。
看看天色晚了，李逵背到岭下。
娘双眼不明，不知早晚，李逵自认得这条岭唤做沂岭，过那边去，方有人家。
娘儿两个趁着星明月朗，一步步捱上岭来。
娘在背上说道：
“我儿，哪里讨口水来我也好。
”......
李逵叫娘喝水，杳无踪迹。
叫了一声不应，李逵心慌，丢了香炉，定住眼，四下里看时，并不见娘；走不到三十余步，只见草地上团团血迹。
李逵见了，一身肉发抖；趁着那血迹寻将去，寻到一处大洞口，只见两个小虎儿在那里啃一条人腿。
李逵把不住抖，道：
“我从梁山泊归来，特为老娘来接她。
千辛万苦，背到这里，倒把来与你了！
这条人腿，不是我娘的是谁的？
”心头火起便不抖，赤黄须早竖起来，将手中朴刀挺起，来搠那两个小虎。
这小大虫被搠得慌，也张牙舞爪，钻向前来；被李逵手起，先搠死了一个，那一个望洞里便钻了入去。
李逵赶到洞里，另一只也被搠死了。
李逵却钻入那大虫洞内，伏在里面，张望外面时，只见那母大虫张牙舞爪望窝里来。
李逵道：
“正是你这孽畜吃了我娘！
”放下朴刀，掣出腰刀。
那母大虫到洞口，先把尾去窝里一剪，便把后半截身躯坐将入去。
李逵在窝里看得仔细，把刀朝母大虫尾底下，尽平生气力，舍命一戮，正中那母大虫粪门。
李逵使得力重，和那刀靶也直送入肚里去了。
那母大虫吼了一声，窜出洞口，带着刀，跳过涧边去了。
李逵拿了朴刀，就洞里赶将出来。
那老虎负疼，直抢下山石下去了。
李逵恰待要赶，只见就树边卷起一阵狂风，吹得败叶树木如雨一般打将下来。
自古道：
“云生从龙，风生从虎。
”那一阵风起处，星月光辉之下，大吼了一声，忽地跳出一只吊睛白额虎来。
那大虫望李逵势猛一扑。
那李逵不慌不忙，趁着那大虫势力，手起一刀，正中那大虫颔下。
那大虫不曾再掀再剪：
一者护那疼痛，二者伤着它那气。
那大虫退不过五七步，只听得响一声，如倒半壁山，顿时间死在大石下。
那李逵一时间杀了母子四虎，还又到虎窝边，将着刀复看了一遍，只恐还有大虫，已无有踪迹。
李逵也困乏了，走向泗州大圣庙里，睡到天明。
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