中考物理 专题复习欧姆定律.docx

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中考物理专题复习欧姆定律

2019中考物理专题复习欧姆定律

（分值：

78分建议时间：

60分钟）

一、单项选择题（共28分，每小题2分）

1.（2017昌平区二模）如图所示的电路中，电源两端电压保持不变，当开关S闭合后，如果将滑动变阻器的滑片P向右滑动。

下列说法中正确的是（）

A.电压表的示数变小，电流表示数变小

B.电压表的示数变小，电流表示数变大

C.电压表的示数变大，电流表示数变小

D.电压表的示数变大，电流表示数变大

第1题图第2题图

2.（2017东城区二模）如图所示的电路中，电源两端电压保持不变，当开关S闭合时，LED正常发光，将滑动变阻器的滑片P向右滑动，则下列说法中正确的是（）

A.LED仍正常发光

B.电压表的示数变大

C.电流表的示数不变

D.滑动变阻器两端电压不变

3.（2016西城区一模）如图所示电路中，已知两个定值电阻的阻值R1＞R2。

闭合开关S后，电流表A1、A2的示数分别为I1、I2，电压表V1、V2、V3的示数分别为U1、U2、U3，下列关系式正确的是（）

A.I1＜I2U1=U2=U3

B.I1=I2U1＞U2=U3

C.I1＞I2U2=U1+U3

D.I1=I2U2=U1+U3

第3题图第4题图

4.（2016丰台区二模）在相距50km的甲、乙两地间沿直线架设两条输电线。

输电线的电阻与其长度成正比。

若输电线在某处发生了短路，为确定短路位置，在甲、乙两地的检修人员用输出电压相同且不变的电源和电流表做成如图所示的测量仪，并分别进行了如下测量：

将测量仪连接ab时，电流表的示数为0.3A；将测量仪连接cd时，电流表的示数为1.2A。

由此可判断短路位置离甲地的距离为（）

A.30kmB.40kmC.10kmD.20km

5.（2017大连）如图所示的电路，电源电压不变，R1为热敏电阻，其阻值随温度的升高而减小，闭合开关S，当监控区的温度升高时，电压表示数U与电流表示数I的关系图像是（）

第5题图

6.（2017朝阳区一模）如图所示的电路图，闭合开关S，灯L不亮，电压表有示数，电流表无示数。

则电路发生的故障可能是（）

A.灯L短路B.灯L断路

C.电阻R短路D.电阻R断路

第6题图第7题图

7.（2017河池）在如图所示的电路中，电源电压为6V，R1=3Ω，R2=6Ω。

闭合开关S，下列说法正确的是（）

A.通过R1的电流为1A

B.R1两端的电压为2V

C.干路中的电流为3A

D.电路的总电阻为9Ω

8.在探究“电流与电阻关系”的实验中，除了需要电源、开关、导线外，还应有下列哪组器材（）

A.电流表、电压表、滑动变阻器、一个定值电阻

B.电流表、滑动变阻器、几个定值电阻

C.电流表、电压表、滑动变阻器、几个定值电阻

D.电流表、电压表、几个定值电阻

9.图中四个电路中，电源电压保持不变，R0为已知阻值的定值电阻，其中不能够测出未知电阻Rx阻值的电路是（）

10.某同学探究“电流跟电阻的关系”时，根据收集到的数据画出如图所示的图像，下列结论与图像相符合的是（）

第10题图

A.电阻一定时，导体中的电流跟它两端的电压成反比

B.电阻一定时，导体中的电流跟它两端的电压成正比

C.电压一定时，导体中的电流跟它的电阻成反比

D.电压一定时，导体中的电阻跟通过它的电流成反比

11.（2016济宁）小满、小希和小梦按各自设计的电路图进行实验，并将实验数据记录在表格中，如图所示，其中电路图与实验数据不对应的是（）

第11题图

A.小满B.小希C.小梦D.都不对应

12.某校兴趣小组同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”，设计了如图所示的电路图，电源电压为6V，E、F两点间的电阻为4Ω时，电流表示数为0.5A，在此探究实验过程中，当E、F两点间的电阻由4Ω更换为5Ω后，为了探究上述问题，你认为应该采取的操作是（）

第12题图

A.闭合开关，读出电流表的读数

B.闭合开关，将滑动变阻器的滑片适当向左移

C.改变电压表、电流表的量程

D.闭合开关，将滑动变阻器的滑片适当向右移

13.（2016枣庄）某学习小组在一次实验中利用电压表和电流表测量出了多组数据，并记录在下表中。

请根据表中给出的数据，分析判断出他们实验时所使用的电路图可能是（）

14.（2016朝阳区一模）在研究“一定电压下，电流与电阻的关系”时，电路如图所示，电源电压恒定为3V，滑动变阻器上标有“15Ω1A”字样。

在a、b间先后接入不同阻值的定值电阻，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为1.5V，读出电流表的示数。

当将阻值为20Ω的电阻接入a、b间时，电压表示数始终无法达到1.5V，其原因可能是（）

第14题图

A.滑动变阻器的阻值太小

B.电源电压3V太小

C.20Ω的阻值太小

D.控制的电压1.5V太高

二、多项选择题（共4分，每小题2分，每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）

15.下列说法中正确的是（）

A.公式

表示：

在导体电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比

B.公式

表示：

导体的电阻与其两端的电压成正比，与通过它的电流成反比

C.一个用电器工作时有电流通过，则该用电器两端电压一定不为零

D.绝缘体一定有电阻，导体一定没有电阻

16.在用伏安法测电阻的实验中下列做法中有问题的是（）

A.连接线路的过程中开关应处于闭合状态

B.连接线路过程中滑动变阻器的滑片要放在最大电阻值的位置

C.电流表串联在被测电路，电压表并联在被测电阻两端

D.试触时发现电流表指针向反方向偏移，电压表正常，此时断开电路将电池的正负极对调

三、实验解答题（共39分）

17.（3分）（2017丰台区二模）小英按图甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻Rx的阻值。

闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P后，观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，则电压表的示数为V，电流表的示数为A，待测电阻Rx的阻值为Ω。

第17题图

18.（2分）（2017西城区二模）小萱在探究“电路中一个可变电阻两端电压U与通过它的电流I的关系”时，得到如下表所示的实验数据，请根据表中数据归纳出U与I的关系：

U=。

19.（4分）“曹冲称象”的故事流传至今，最为人称道的是曹冲采用的方法，他把船上的象换成石头，而其他条件保持不变，使两次的效果（船体浸入水中的深度）相同，于是得出大象的重就等于石头的重，人们把这种方法叫作“等效替代法”，请尝试利用“等效替代法”解决下面问题。

【探究目的】粗略测量待测电阻Rx的值

【探究器材】待测电阻Rx，一个标准的电阻箱（元件符号），若干开关，干电池、导线和一个灵敏度良好的电流表（电流表量程足够大）。

【设计实验和进行实验】

（1）画出你设计的实验电路图;

（2）将下面的实验步骤补充完整，并用字母表示需要测出的物理量;步骤：

①开关断开，并按设计的电路图连接电路;

②;

③;

（3）写出Rx的表达式：

Rx＝。

20.（3分）（2016海淀区二模）小明利用电压表和阻值为R0的定值电阻，测量额定电压为2.5V的小灯泡L正常发光时的电阻RL，他选择了满足实验要求的实验器材，并连接了部分实验电路，如图所示。

第20题图

（1）为了测量出L的阻值RL，请只添加一条导线完成如图所示的实验电路的连接。

（2）小明的实验步骤：

①断开开关S3、闭合开关S1、S2，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表示数为2.5V；

②保持滑动变阻器的滑片位置不变，断开开关S2，闭合开关S3，记录电压表的示数为U。

请用已知量及所测物理量表示RL=。

21.（4分）（2016西城区二模）小军利用“伏安法”测量额定电压为2.5V小灯泡L的电阻。

（1）请你根据实验目的画出实验电路图。

（2）小军已连接的实物电路如图甲所示，请你将他未完成部分用笔画线补充完整。

第21题图

（3）电路连接正确后，闭合开关S，小军发现电压表有示数，但电流表无示数。

由现象可判断电路中出现的故障是。

A.变阻器短路B.电流表断路

C.小灯泡L短路D.小灯泡L断路

（4）排除故障后，当电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，此时小灯泡L的电阻为Ω。

22.（3分）（2017房山区一模）小明在实验室选择了符合实验要求的器材探究“通过电阻的电流与电阻两端电压的关系”，并画出了如图所示实验电路图。

他的实验步骤如下：

第22题图

①按照电路图连接电路，滑动变阻器阻值调至最大；

②调节电阻箱的阻值为R1，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片到某一位置，用电压表测量R1两端的电压U1、用电流表测量通过R1的电流I1，将R1、U1、I1的测量数据记录在表格中；

③断开开关S，调节电阻箱的阻值为R2，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片到另一位置，用电压表测量R2两端的电压U2、用电流表测量通过R2的电流I2，将R2、U2、I2的测量数据记录在表格中；

④仿照步骤③改变4次电阻箱的阻值R，用电压表测量R两端的电压U、用电流表分别测量通过R的电流I，将R、U、I的测量数据记录在表格中。

根据以上叙述，回答下列问题：

（1）小明在探究过程中存在的问题是：

。

（2）请你针对小明探究过程中存在的问题，写出改进措施：

。

23.（4分）可以用图示电路测量电阻的阻值。

电源两端的电压为4.0V，R=90Ω，Rx为待测电阻，电压表的量程为3V。

第23题图

（1）请将电压表接入电路，要求电压表测量R两端的电压。

（2）闭合开关后，电压表读数为1.0V，由此可求Rx＝Ω。

（3）该电路可测量的Rx的最小值为Ω。

（4）为了实现多次测量以减小实验误差，有同学提出了以下四条建议，其中可行的一条是。

（填序号）

①用一根导线短接R或Rx

②将R和Rx由串联改为并联

③用滑动变阻器替代R

④用阻值可调可读的电阻箱替代R

24.（4分）请设计实验：

用一个电源、一只开关、一只电压表（或电流表），比较两只待测电阻阻值大小。

（1）用电压表比较的方法；

（2）用电流表比较的方法。

25.（4分）（2017杭州）小金自学了电学，知道了欧姆定律，他想用实验来验证欧姆定律所表述的“通过导体的电流与这段导体两端的电压成正比”的结论，于是找了实验器材：

电压表、电流表、电源、滑动变阻器、开关各一个，若干定值电阻、导线，请你利用这些器材帮他设计一个验证此结论的实验方案。

（1）画出实验的电路图；

（2）写出实验的步骤以及需要测量的物理量。

26.（4分）现有一个电压未知的电源，一个标有“50Ω2A”字样的滑动变阻器、一个开关、一个电压表、一个待测电阻Rx，请根据以上器材设计一个测Rx，阻值的实验。

要求：

（1）画出电路图（电路不可重组）。

（2）写出主要的实验步骤和待测电阻Rx的表达式。

（用已知量和测量量表示）

27.（4分）（缺电压表）小浩同学想测出一学生电源的电压（电源电压不变）和一个定值电阻Rx的阻值。

除了待测的电源和电阻，老师还给他提供了如下器材：

一个电流表，一个已知阻值为R0的定值电阻、两个开关、导线若干，请你仅用上述器材帮他设计一个测量电源电压和电阻Rx阻值的实验方案，要求：

（1）画出实验电路图（电路组成后不可再拆装、重组）；

（2）写出主要实验步骤及所需测量的物理量；

（3）写出电源电压和电阻Rx阻值的数学表达式（用已知量和测量量表示）。

四、计算题（共7分）

28.（3分）如图所示，小灯泡L上标有“6V3W”字样。

闭合开关S，小灯泡正常发光，电流表示数为1.5A。

求：

第28题图

（1）小灯泡L正常发光时通过灯丝的电流；

（2）定值电阻R的阻值。

29.（4分）如图所示，电源两端电压U保持不变。

当开关S、S1闭合，S2断开时，电流表的示数I1为0.9A；当开关S闭合，S1、S2断开时，电流表的示数I2为0.6A；当开关S、S1、S2都闭合时，电流表的示数I3为1.2A。

已知R3=10Ω。

求：

第29题图

（1）电源两端电压U；

（2）电阻R1的阻值；

（3）电阻R2的阻值。