五年级语文下册考试题4套14单元.docx

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五年级语文下册考试题4套14单元

五年级语文下册考试题4套（1——4单元）——4单元）

（满分：

100分考试时间：

90分钟）

题号

一

二

三

总分

得分

1、语音语言知识的积累和运用。

35%（选择题填写序号）

1、看拼音,写词语。

（4分）

lĭmàolǜtănshuāijiāojūshù

（）（）（）（）

fēnbiànfŭmōjièshàosătuō

（）（）（）（）

2、下列读音完全正确的一组是（）（2分）

A、mēmg蒙人蒙骗蒙眬蒙古

B、hào好学好客好动好人

C、xíng出行行业行人行动

D、sì似乎相似似有柔情似水

E、dào倒茶倒下倒车摔倒

3、下面词语没有错别字的一组是（）（2分）

A、柔美急驰劈头盖脸精神饱满

B、渲染天崖高歌一曲美轮美奂

C、低吟羞涩不翼而飞严阵以待

D、陷入守侯以夜继日蒙汉情深

E、清晰古仆狂风大作杯水车薪

4、选词填空。

（2分）

矗立屹立挺立耸立

（1）一棵棵高大的白杨树（）在公路两旁。

（2）伟大的祖国（）在世界的东方。

（3）两岸的悬崖峭壁,高高地（）着。

（4）“丝绸之路”巨型石雕（）在西安市玉祥门外。

5、我会连线。

（3分）

打断微笑空气晴朗

陷入思路天空清新

浮起沉思天气明朗

6、下列词语补充完整,再选择你喜欢的两个词语写一段话。

（6分）

（）飘（）舞（）色欲（）（）（）一体

（）装（）裹始料（）（）废寝（）（）

7、用修改符号修改病句：

（5分）

（1）经过大家的耐心帮助,使我认识到自己的缺点。

（2）昨天中午刮了一天的风。

（3）我们小队实施并制定了暑假计划。

（4）我们整整走了一百五十里左右,才到达目的地。

（5）我们要多看好书,才能提高和丰富我们的知识。

8、按要求写句子。

（4分）

（1）这浩浩荡荡的大军封安息国国王的命令正在迎候远道而来的使节。

缩句：

（2）爸爸接他们到新疆去念小学,将来再念中学。

改为“把”字句：

改为“被”字句：

（3）“羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

”这句话用了什么用词手法？

分别把什么比作什么？

请你使用这种修辞手法写一句话。

9、根据提示,按原文填空。

（5分）

（1）《草原》一课中,总结全文的诗句是“”

这句诗的意思是：

（3分）

（2）《浪淘沙》一诗中,描写黄河雄伟气势的诗句是

。

表现作者想象和追求的诗句是

（2分）

10、规范抄写,体会汉字的优美。

（2分）

天灾无情人有情！

同志们,让我们携起手来,共同赶跑旱魔！

2、阅读理解。

35%

（1）阅读《白杨》片段,按要求做题。

（15分）

爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。

他想了一会儿,对儿子和小女儿说：

“白杨树从来就这么直。

（）需要它,它就在（）很快的生根发芽,长出粗壮的枝干。

（）遇到风沙还是雨雪,（）遇到干旱还是洪水,它（）那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。

爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？

不是的,他也在表白着自己的心。

而这,孩子们现在还不能理解。

……

爸爸搂着孩子,望着窗外闪过去的白杨树,又陷入沉思。

突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。

1、在片段中的括号里填上合适的关联词语。

并用这些关联词语写仿写一段话。

（2分+2分）

2、从爸爸介绍白杨的话里可以看出白杨有哪些特点？

（3分）

3、本文是一篇状物类的散文,这类文章在表达上的突出特点是、

。

本文就是借歌颂了服从,边疆、边疆的远大志向和。

（3分）

4、最后一自然段,爸爸“又陷入沉思”,他可能在想什么？

“突然,他嘴角又浮起一丝微笑”此时,他又可能想到了什么？

（2分）

5、课文最后一句话中“一棵高大的白杨”暗指,“几棵小树”暗指,“风沙”指。

你怎么理解这句话？

（3分）

（2）阅读《神秘的罗布泊》,按要求做题。

（20）

在罗布泊,8级以上的风每年多达80次。

狂风突袭时,黄沙滚滚,流动的沙垄、沙丘翻滚向前,沙粒漫天飞舞,天昏地暗,日月无光。

沙尘暴遮天蔽日,侵扰着许多地区,并且已殃及首都北京。

有一种黑风暴,在罗布泊腹心地带形成,它卷起黑色的碱土,像恶魔一样在这死亡之海上游荡。

当匈奴的铁骑踏入罗布泊地区时,楼兰人大约建国400多年了。

他们在这里建设了令人叹为观止的绿洲文明。

这里气候温和,土地肥沃,麦浪翻滚,牛羊成群。

楼兰城就建立在罗布泊的西面,城内绿树成荫,店铺林立,商贾云集,成为世界上最开放、最繁华的城市之一。

当时的楼兰是兵家必争之地,整天狼烟四起,白骨遍野,楼兰城就像一个煎饼,经受着匈奴和大汉的双重炙烤。

然而接连不断的战火和地貌的变迁,使楼兰城逐渐失去昔日的辉煌。

公元3世纪左右,流入罗布泊的塔里木河,其下游河床突然被狂风吹来的沙尘淤塞,河水被迫改道南流。

从此绿洲得不到水源灌溉,草木枯死,人口迁移,昌盛的楼兰城也神秘地失踪了。

1、查字典,结合语境给下面的字注音或解释。

（4分）

注拼音：

碱土碱（）淤塞塞（）

解释：

殃及首都北京商贾云集

2、原来的罗布泊地区是什么样的？

（2分）

3、现在的罗布泊又是什么样子的？

（2分）

4、罗布泊消逝了,是怎么造成的?

（2分）

5、曾经美丽繁华的罗布泊就这样消失了,你心情怎样？

读完课文,你想对无知的人类说些什么？

（2分+3分）

6、请写两句环境保护的宣传标语（2分）

7、分别用“”和“”画出文中的两个比喻句和一个拟人句。

（3分）

三、习作。

30分%

1、我们学习《白杨》一课,知道作者用了借物喻人的写法,表面上在写白杨,实际上事在赞扬边疆建设者。

我也会试着用一用。

如：

蜜蜂有“勤劳”的特点,青松有“四季长青、坚强不屈”的特点,蜡烛有“燃烧自己,照亮别人”的特点,荷花有出淤泥而不染的特点,粉笔也有“牺牲自己,成就他人”的特点……他们分别象征着哪些人物呢？

请选择一个方面的内容,写一篇作文。

题目自拟。

注意：

注意：

以上两个题目请任选一题习作,书写要工整,字数在400字以上。

2、还记得2008年,在四川省汶川发生的“5.12”大地震吗？

当时死伤无数,但也涌现出了许多坚强的孩子们的动人故事。

现在,那儿的人们在全国人民的观爱和帮助下,他们已经重建家园、重建校园。

今天,就让我们给曾经经历过地震的四川省阿坝洲汶川县映秀小学五年级四班的一名叫做陈云的小朋友写封信吧！

四川省阿坝洲汶川县映秀镇的邮编是：

6230000。

或者给远在海峡之外读五年级的家住台湾台北市信义区嘉兴街311号三楼的李迹云写封信。

他们那儿的邮编是：

10054

要求：

（1）请以云南省泸西县金马镇新安小学五年级王小红的名义给任意一远方的小朋友写封信。

云南省泸西县金马镇的邮编是652402

（2）先认真填写信封。

（5分

邮政编码

2013年——2014年下学期语文考卷

（二）

（满分：

100分考试时间：

90分钟）

题号

一

二

三

总分

得分

一、语音语言知识的积累和运用。

35%（选择题填写序号）

1、看拼音,写词语。

（4分）

xièmėijŭjuėjiāocuòyòuzhì

（）（）（）（）

pēitāihuòhuànfáng‘àixiūkuì

（）（）（）（）

2、下列多音字组词完全正确的一组是（）。

（2分）

A、jīn禁受禁区禁止禁药禁品

B、zhė折断折中折叠折腾折本

C、zhāo朝阳朝夕朝气朝霞朝晖

D、jiē结果结瓜结束结尾张口结舌

E、dàn炮弹炸弹弹药弹动弹簧

3、下面词语中不完全正确的一组是（）。

（2分）

A、蓑衣莲篷棉袄交错

B、天赋幸亏寂寞妨碍

C、蚌壳痴迷驱逐毡帽

D、水瓢双臂柳絮澄澈

3、按查字典的方法填空。

（3分）

“媚”知道读音,可用查字法,先查,再查。

“锄”不知道读音,可用查字法,先查,再查画。

“囊”不知道读音和部首,可用查字法,查画。

4、选词填空。

（5分）

继续连续持续陆续

（1）可是,我的飞行梦却仍然在（）。

（2）我（）几个月来夜里都梦见我会飞。

（3）一曲过后,掌声（）了5分钟。

（4）上课铃声一响,同学们便（）走进教室。

羞愧惭愧无愧

（5）我的脸由于困窘和（）一下子涨得通红。

（6）老师的批评让我（）地低下了头。

（7）中国运动健儿在北京奥运会上取得的成绩,（）于党和人民的培养。

（5）发现发明发生

（8）我在九岁的时候就（）了有关胚胎发育的规律。

（9）四川汶川（）了里氏8级的强烈地震。

（10）世界上重大的（）与创造,有时是要承担很大风险的。

5、在括号里填上合适的关联词。

（2分）

（1）（）骆驼很怕狼,（）人们就给它们戴上铃铛。

（2）小时候的我（）有不懂的事,我（）问一问。

6、写出下列词语的近义词。

（2分）

沉默（）侵犯（）清脆（）想念（）

7、把下面的词语补充完整,再选择其中的两个词语写段话。

（5分）

随（）所（）不声（）（）运转（）（）

不怀（）（）（）尽脑（）翻（）覆（）

8、按要求写句子。

（10分）

（1）我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！

缩句：

改为反问句：

（2）拉骆驼的说,它们从门头沟来,他们和骆驼,是一步一步走来的。

改为语言描写的句子：

（3）爸爸想了想,笑着说：

“也许你的想法要美些。

”

改为转述句：

（4）《牧童》这首诗的作者是吕岩写的。

修改病句：

（5）春天的早晨时最美好的季节。

修改病句：

（6）小宁整天好吃懒做,虚度光阴,我会用劝他。

（写《偶成》中的名句）

（7）与“积少成多”“积沙成塔”“积流成河”相关的名句是

。

（8）花园像我们美丽的大一个的校园

把上面的词语合并成一句通顺的话：

（9）用“骄傲”的不同词义造句。

①（指不谦虚）

②（指很自豪）

3、阅读理解。

35%

1、默写《牧童》,说说开头两句诗的意思。

（5分）

诗意：

2、阅读《冬阳·童年·骆驼队》片段,按要求做题。

（15分）

爸爸和他讲好价钱了。

人在卸货,骆驼在吃草。

我站在骆驼的面前,看它们咀嚼的样子那样丑的脸那样长的牙那样安静的态度它们咀嚼的时候上牙和下牙交错地后来磨去大鼻孔里冒着热气白沫子沾满在胡须上我看得呆了自己的牙齿也动了起来。

老师教给我,要学骆驼,沉得住气。

看它从不着急,慢慢地走,慢慢地嚼；总会走到的,总会吃饱的。

骆驼队伍过来时,你会知道,打头儿的那一匹,长脖子底下总会系着一个铃铛,走起来,铛、铛、铛地响。

“为什么要一个铃铛？

”我不懂的事就要问一问。

爸爸告诉我,骆驼很怕狼,带上铃铛,狼听见铃铛的声音,就不敢侵犯了。

我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法,我对爸爸说：

“不是的,爸！

它们软软的脚掌走在软软的沙漠上,没有一点点声音,您不是说,它们走上三天三夜都不喝一口水,只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？

一定是拉骆驼的人,耐不住那长途寂寞的旅程,才给骆驼带上了铃铛,增加一些行路的情趣。

”

爸爸想了想,笑笑说：

“也许,你的想法更美些。

”

……

我默默地想,慢慢地写。

看见冬阳下的骆驼队走过来,听见缓慢悦耳的铃声,童年重临于我的心头。

给选段中第1自然段中空白的地方加上合适的标点符号。

（3分）

《冬阳·童年·骆驼队》是中的序言,作者是。

（2分）

选段中主要回忆了关于骆驼的哪两件事？

（2分）

说说骆驼给我留下了怎样的印象？

我们要学习骆驼的什么品质？

（2分）

关于铃铛的事,爸爸的解释是：

。

“我”的想法是：

。

“我”的想法表现了一个孩子。

（3分）

最后一自然段中,“重临”的意思是。

（1分）

你从最后一自然段中体会到什么？

（2分）

3、阅读《彩色的梦》,按要求做题。

清晨,太阳醒了,像负着什么重担似的爬上地平线。

幼儿们醒了,小朋友们争先恐后从睡房地出来,唧唧喳喳,蹦蹦跳跳,活像一群小麻雀。

“咦,那是啥！

”不知哪个孩子发现了“新大陆”,许多孩子都跟着跑过去。

原来,园里出现了一排新栽的小树苗。

树梢还没有长叶,刚刚萌发出几个绿莹莹的小芽。

“哎,快来看,转椅变色了。

”又一声清脆的喊声,孩子们立刻又朝那边跑去。

果真！

原先那油漆剥落的旧转椅焕然一新,轴心是白的,底座是绿的,小椅子是粉红的,旋转起来,就像一朵朝天怒放的荷花。

小朋友们做完早操,走进教室,看见每人的桌上都摆着一本彩色的小人书,打开扉页,上面写着“送给祖国的花朵”,话相同,笔迹不同。

窗台上新添了一盆盆盛开的串串红,红得那样热烈,就像一团团燃烧的火苗。

怎么一夜之间突然生出了这么美好的东西？

这是谁干的？

孩子们去问老师,老师笑而不语。

或许值夜班的月亮知道,孩子们仰起头,可惜月亮已经下班了。

或许日夜飘荡的春风知道,可惜春风只留下一支没有歌词的歌。

孩子们茫然了,互相猜测着：

是离休的老爷爷？

是红领巾大姐姐？

是爱做好事的解放军叔叔？

还是苗圃的阿姨？

……其实,何必要问呢,孩子们,就当着一个美好的、色彩绚丽的梦,留在你们稚嫩的心田吧！

1、查字典,结合语境给下面带点的字注音或者解释。

（2分）

注拼音：

重担（）旋转（）

解释：

负着什么重担打开扉页

1、用‖把文章内容分三段。

（3分）

2、在文中找出一个过渡段,用“”画上,并用“｜’线把承上、启下这两个部分分开。

（2分）

3、请用“”画出文中的一个比喻句,用“”画出文中的一个拟人句。

（2分）

4、“小朋友们争先恐后从睡房里出来,唧唧喳喳,蹦蹦跳跳,活像一群小麻雀。

”（2分）

作者把比作,通过比喻,主要表现。

5、幼儿园一夜之间发生了哪些美好的变化？

请你扼要回答。

（2分）

6、作者写本文为了赞扬什么？

请选择正确答案,在括号里打“√”。

（2分）

A．赞扬小朋友们丰富多彩的童年生活。

（　　　）

B．赞扬苗圃阿姨为幼儿园绿化付出了许多的辛勤劳动。

（　　　）

C．赞扬全社会对“祖国花朵”的亲切关怀和精心培育。

（　　　）

D．赞扬幼儿园一夜之间发生的变化。

（　　　）

3、习作。

30%

1、题目：

难忘童年

童年是一幅画,画里有我们五彩的生活；童年是一首歌,歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一个梦,梦里有我们的想象和憧憬……你童年生活中每一段不同寻常的经历,每一个真实而感人的故事、每一次激人奋进的感悟……都将是你永远难忘的回忆！

请你选择童年生活中的一件事有条理地叙述出来,写出真实感受。

2、题目《》

观察左边的这幅图,注意图中的人物,看看守门员是怎样守门的,场外的观众是怎样观看足球比赛的,想象正在进行的小足球赛的紧张、激烈,再把你看到的、想到的内容写下来。

内容要具体,语句要通顺。

请自己命题,并把题目补充好。

注意：

以上两个题目请任选一题习作,书写要工整,字数在400字以上。

2013年——2014年下学期语文考卷（三）

（满分：

100分考试时间：

120分钟）

题号

一

二

三

总分

得分

一、语音语言知识的积累和运用。

35%（选择题填写序号）

1、看拼音,写词语。

（4分）

zhāodàiwēifēngchūxiwēifēng

（）（）（）（）

qŭxiàodàchėngānjúxiàoxīxī

（）（）（）（）

2、下列读音完全正确的一组是（）。

（2分）

A、恩惠（huì）淮（huái）南囚犯（qiú）梁（liáng）国

B、赔（péi）礼乘（chén）机盗贼（zéi）尽（jìn）量

C、规矩（jù）强调（diào）敝（bì）国侮（wū）辱

D、大夫（dà）撒（să）谎为难（nán）矮（ǎi）小

3、下面没有错别字的一组是（）。

（2分