冰心诗歌集繁星春水读后感小学作文10篇.docx
《冰心诗歌集繁星春水读后感小学作文10篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冰心诗歌集繁星春水读后感小学作文10篇.docx（5页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
冰心诗歌集繁星春水读后感小学作文10篇
冰心诗歌集繁星春水读后感小学作文10篇
《繁星春水》读后感小学作文范文一
在一个春天的夜晚，我走在公园的池塘边，阵阵微风习来，凉爽惬意，天空这黑色的幕布上，那镶嵌着的小眼睛正在眨巴，讲述着银河的故事，池塘的清水微微荡漾着，微风给我捎来了花儿的清新与泥土的芬芳，一切都是那么美好......
猛然间，我想起了冰心奶奶写的《繁星-;春水》，那语言的秀丽，意境的优美，文字的清新，不也是这样一般让人陶醉、折服?
她的文字，是波浪，一遍又一遍敲击着我心中的盘石;她的文字是那玲珑纤细的手儿，一遍又一遍拨动着我的心弦。
她的语言有时活泼亮丽，带着孩子般的天真;她的语言，有时候包含着淡淡忧伤，带着少女般的情怀。
她的文笔中，有着智慧与哲理的硕果，使读者感到豁然开朗的轻松;她的文笔中，有着一种不可抗拒的魔力，有时令人大彻大悟，有时催人泪下，有时又让人找到遗失的金色童年。
那耐人寻味的小诗，就倾泻在她的笔下;那发自内心的真情，也流露在她的笔下。
而这些深刻的哲理都是和诗中描绘的具体形象以及诗人深沉的思绪糅合在一起的，在“一片云、一片石、一朵浪花、一声小鸟的娇啼”中，我们可以体会到那片浓浓的柔情，领悟到深刻的思想内涵。
《繁星春水》读后感小学作文范文二
落叶飘向冥冥世界，归于沉寂。
没有什么力量可以挽回一片落叶，让它重回枝头，鲜绿如初......
儿时的朋友：
海波呵，
山影呵，
灿烂的晚霞呵，
悲壮的喇叭呵;
我们如今是疏远了么?
童年，在记忆深处扎根的它，早已被我埋藏起来，只是读了这首诗，它唤醒了我的记忆，浮在脑海前......
小时候，我不懂什么是爱，只明白父母亲在身边，他们会给予我爱，可以令我温暖。
可那时候，父母要工作，每天起早贪黑，我睡熟后才回来。
除了放假，我一般见不到他们。
但我不孤独，童年还是美好的，有自然万物陪着我。
早晨白云与我同行;晚上有余暇供我观赏;晴天有太阳陪我微笑;雨天有水滴为我伴奏。
但不论多快乐，我却一心希望假期来临，因为这样父母也来了，即使只能陪我一点时间也好......直至上了幼儿园.小学，父母来接我的时候，才可以一起说话。
一起开心。
我至今印象里的童年，单纯而美好，简单而又复杂，实际却不过如此。
你们认为，孩子的内心是宽大的，似乎能装下任何，什么也满足不了他们。
其实你们错了只需多花一些时间陪陪他们，他们就满足了，幸福了。
我想回到童年，像落叶想回到枝头一般，可它们不知道落下是为了滋养下一代，而我们失去童年是为了成长，长大。
《繁星春水》读后感小学作文范文三
“我们都是自然的婴童，卧在宇宙的摇篮里。
”
夜色静悄悄的，轻柔的风悄悄飘过，卷起一片小小的树叶，飞落水面。
空气中飘散着微带着一些青草的气息，花扭动着身躯，发出阵阵清新，那清新仿佛是有生命的，像一条绿色，弯弯曲曲地向上爬动。
翻开书页，感受冰心笔下的世界，是多么宁静安详，周围的事物仿佛都沉睡了过去，展开了一个冰心的小世界。
冰心像一个灵气的孩童般，用聪慧的眼光观看着世界，诗人，母亲，青年，在她眼中无不圣洁美好，她像一个天使，带给每个人慰藉。
书中，没有连贯的故事也没有动人的情节，却记录了人一生所能发现的所有事物。
读到最后一章，我才发现，冰心写下的不止是生活的美好，还是一种悲愤和无奈。
它所记录下的是她的幼年回忆，冰心将一匣子的记忆一丝不剩的倒了出来，笔墨当针，缝缝补补，将生命长河的轮回全部缝了进去。
她是那么寂寞，却又如何安详，无数人去了，无数人来了。
小小的段落细碎的呓语，带来的却是平静和安稳。
那断断续续的声音犹如在述说一个生命生灵老死的故事。
于是，人们像她一样，低下头，感受星星的温暖，春水的荡漾。
深深的夜空中，仍是永恒不变的清新，还是那一条绿色，弯弯曲曲，缓缓爬动。
《繁星春水》读后感小学作文范文四
这本《繁星春水》我在几年前就买了下来，每次拿起它，我都会想：
我又长大了，这次应该能看懂了。
但每次我看它，都没觉得像很多人说的那么浪漫又饱含哲理。
确切地说，我根本没有看懂里面的任何一句诗。
这本诗集好像否定了我所认识的这个很阳光的世界，否定了我所认识的那个冰心。
这里展现的那个冰心像冰山一样难以靠近。
是冰心的诗太深奥了?
还是我的理解力不高?
《繁星春水》中的很多诗句都让我感到难以理解，冰心对事物的理解好像与这个世界格格不入。
《繁星春水》中的冰心好像是那个简单清新的冰心的另一个人格。
当然《繁星春水》也是有优点的，它对自然、母爱和童心的赞颂让我感到温暖。
但我还是喜欢泰戈尔的诗，泰戈尔那种令人想到金色的阳光、夏日的雨露的诗句，与冰心过于散文化的诗相比起来，到底谁略胜一筹呢?
答案是不言而喻的吧。
我记起这样一句话：
第一个把花朵比作姑娘的是天才，第二个把花朵比作姑娘的是庸才，第三个把花朵比作姑娘的是蠢才。
《繁星春水》已经得到了那么多人的夸奖，不知道我这种与众不同的理解，能否被大家接受。
《繁星春水》读后感小学作文范文五
我是第一次读关于诗歌的名著，说实话，我不是特别喜欢读关于诗歌的书，因为它里面蕴含的道理太深奥了，有些看不懂，可这次假期，老师让我们好好阅读冰心的繁星春水，我是怀着一个任务的心态在读这一本书，都我用心读时，我竟看懂了其中蕴含的道理。
繁星春水是冰心的两部代表诗集，母爱，自然和童真是作品的主旋律，诗人以典雅清丽的文字和敏感，忧愁的诗集表达“爱的哲学”，抒发了淡淡的情思和对世间万物的感悟。
茅盾曾说:
“在所有‘五四’时期的作家中，只有冰心女士最最属于她自己。
”《繁星》《春水》是冰心在诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写的，用她自己的话说，是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里，这些小诗文字清新，意蕴深远。
母亲啊!
天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里;这句诗是对母爱的歌颂，读到这里时，我不禁想起自己的妈妈，是啊!
母亲为我们做了多少事呀!
数都数不清!
简直不计其数，可我们有时还不听妈妈的话，母亲也是我们的老师呀!
她辛苦的教我们吃饭，说话，等等等等，全是母亲一个人为我们付出这么多，可我们长大后能否加倍报答母亲呢?
我们是否能像母亲现在抚养我们一样，长大后也这样抚养母亲呢?
我心里突然有许多相对妈妈说的话。
我读完了这本名著后，我感觉喜欢上了看诗歌名著，从而在书中对母爱歌颂的诗中，更加对母亲感激了，终于完全懂得母爱的伟大了。
《繁星春水》读后感小学作文范文六
今天，我读完了这本《繁星春水》。
这本书的作者是冰心。
冰心的原名是谢婉莹是福建省福州人。
“五四”运动爆发后，他开始文学创作活动。
自1919年9月起，她以冰心这一笔名发表了许多短篇小说，当时引起了较为强烈的社会反响。
这本书是冰心在印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》的影响下完成的，此诗中冰心以及母爱，童真和对大自然与对人生的思考的歌颂作为一个主题，《繁星春水》的语句很优美，虽然没有华丽的语言，可是他有一种独特的魅力，深深也吸引着我的心灵，她的诗优美，留给我遐想的空间，让我感受到诗人的心情。
冰心的诗集似乎很亲切，因为冰心将大自然中最纯的感情十分的普通的表现出，来没有任何华丽的语言，带着一丝温柔的优悠，或一些深深的内在美。
明日下，绿叶如云，白衣如雪，怎样的感人呵!
又况是别离之夜，在那些娓娓动听的诗句中。
表现出冰心对生活的热爱之情。
在冰心老人的作品里主题都是围绕着一个字爱，正如冰心老人说过的一句话有了爱就有了一切，可进冰心老人是多么善良的一个人啊!
冰心在这本书中一共有3个主题：
母爱与童真，对大自然的赞颂和对人生的思考与感悟。
诗句的特点是清新淡雅而又活泼明丽，明白晓畅又情韵悠长。
如果说冰心是一朵洁白无比的花朵，那么《繁星春水》就是花中的蜜，令人回味无穷......
《繁星春水》读后感小学作文范文七
我第一次听到《繁星》《春水》这个书名时，我的脑海中就浮现出一幅美丽的情景：
在春天小河开冻的晚上，满天星斗。
河水叮叮咚咚，仿佛在唱歌;星星一闪一闪，仿佛在打着节拍，两者配合得天衣无缝。
我带着这美好的幻想，轻轻地翻开书，认真地读了起来。
读了一会儿之后，我发现我的想象是错误的，这令我很失望，但是，这里面得小诗每一个都耐人寻味。
例如：
“白的花胜似绿的叶，浓的酒不如淡的茶”这首简短的小诗中，告诉我们写作时，要使用比较来表明自己的态度和立场。
还有：
“母亲呵!
天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了，我只躲到你的怀里."这首诗看似平平淡淡，但是他巧妙地运用了比兴的修辞手法，无处不体现作者对母亲的依恋。
虽然，这里面有300多首诗，但令我印象最深的是她的《纸船寄母亲》，这首诗是作者冰心写于太平洋舟中。
在此诗中，看着像作者只是无聊，像小孩子一样叠纸船，一只一只地抛进海里，这给那些略读这首诗的人带来一种无聊的感觉，可是，如果你细细品读，你可以发现，这首诗中，每一个词，甚至每一个字都包含着作者对母亲的思念，如“不灰心”“含泪折叠”......如果一个多愁善感的人来读，定会泪流满面。
这本书中，每一首诗都值得人去品味，我们不能放弃这一盘好菜呀!
《繁星春水》读后感小学作文范文八
第一次看到这本书时，立刻就被它唯美的书名吸引住了，繁星,春水这是一副多么美好的画面啊，浮现在我眼前的是淡雅，清新，自然，是多么惬意啊
冰心的繁星,春水以母爱童真，自然，为主题，描写母爱的诗句较多，的确，母亲的爱才是最伟大的，母亲的爱才是最无私的，母爱是那么圣洁。
它是世界上任何一种爱不可代替的，我能够深深感受到冰思母心切的心情，使我感动了，也让我更加珍惜母亲那不秋回报的爱。
童真这以部分说明冰心非常热爱孩子，因为孩子拥有纯洁无暇的心灵，孩子是纯洁天使的化身，用它的可爱，带给了人们无穷的乐趣。
纯静只美，读这些小诗，似乎很亲切，，因为冰心将打自然最纯最本色有十分普通的东西用淡雅的诗句表现出来，不加任何人工修饰，不添以任何华美的语句，带着一丝温柔的忧愁，或以些深深的内在美，在那娓娓到来的诗句中，满含了诗人对生活的热爱，是她冰清玉洁之心的再现。
冰心的诗句含蓄深刻，字里行间透露着作者的独具用心，我无法给生会定义，因为每个人对生命的感慨都是不同的，总而言之，生命是短暂的，我要好好学习冰心的语言，珍惜自己的生命，努力的追求，去奋斗，去拼博，有付出必定有收获，让唯美通过自己的努力是自己的生命发出耀眼夺目的光芒吧。
《繁星春水》读后感小学作文范文九
繁星-;春水的作者是著名的冰心，我读过她的不少文章，可以说，这是一位美丽的女人，她的阅历丰富，知识全面。
而最重要的是，无数的青年人从她的书中明白了什么是爱，懂得了如何去爱。
和其他的作品一样，这两大诗集始终围绕着“自然”、“童真”与“母爱”为主题。
语言清新淡雅而言简意赅，明白通畅却又情韵悠长。
让人们忙碌劳累的心灵可以得到一丝舒缓，一丝温暖。
在繁星里，我体验到了童真。
冰心在诗里这样写到：
“万千的天使，要起来歌颂小孩子;小孩子!
他细小的身躯里，含着伟大的灵魂。
”可以说，冰心是一个极其热爱孩子的老人，在她的心里，小孩是最纯洁美好的存在。
因为他们不曾经历过社会的沧桑。
一方面，我也看到了母爱：
“母亲呵!
撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。
”它们抒发了儿女对慈母的眷眷依恋之情，唱出了对慈母的赞歌。
而在春水当中，反应了冰心作品的另一大主题：
自然。
她在诗里写到：
“春水温静的答谢我说：
‘我的朋友!
我从来未曾留下一个影子，不但对你是如此。
’”书上写着“冰心一生可以说没有停止过对大自然的礼赞。
在她心中，高山大海、日月星辰、朝晖夕照，都是她作品里的美好事物，赋予它们无限的生命和激情。
春水带着她很多情绪，她要春水缓缓地流人间，也要做到泉源边上，静候回音--她希望人间永远是春天......”我想这是对于人间的一种美好期许的表现，冰心渴望这个世界只有美好和温馨，而没有那些勾心和纠纷。
谈到繁星
升级会员 