人教版中考历史复习专题14 三国鼎立A卷.docx

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人教版中考历史复习专题14三国鼎立A卷

人教版中考历史复习专题：

14三国鼎立A卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、单选题（共30题；共60分）

1.（2分）文武皆秀的齐鲁大地，有崇武尚勇的风气和重视兵学的传统，在5000年漫长的历史岁月中，涌现出了灿若群星的诸多军事名家。

三国两晋南北朝时期，齐鲁英才们各为其主，在中华大地上演出了一幕幕威武雄壮的战争活剧。

其中，诸葛亮（今山东临沂人）促使刘备与孙权结盟，在___________大败曹军，为三国鼎立局面的形成奠定了基础（）

A.官渡之战    

B.赤壁之战    

C.淝水之战    

D.城濮之战    

2.（2分）曹操在下列哪场战役中以少胜多打败袁绍军队，奠定其统一北方的基础（）

A.巨鹿之战    

B.官渡之战    

C.赤壁之战    

D.淝水之战    

3.（2分）东汉末年，经过长期的军阀混战，相互兼并，于公元3世纪20年代，形成了三国鼎立的局面。

其中在北方建立的政权的都城是（）

A.成都    

B.长安    

C.洛阳    

D.建业    

4.（2分）东汉末年的各路军阀中，“挟天子以令诸侯”，取得政治上的优势的是（）

A.刘备    

B.袁绍    

C.曹操    

D.孙权    

5.（2分）（2016七上·大石桥期末）230年，孙权派卫温率万人船队到达（），加强了台湾与内地的联系。

A. 海南岛    

B.辽东半岛    

C.夷洲    

D.文莱    

6.（2分）（2016七上·蒙阴期末）西晋灭吴统一全国是在（）

A.266年    

B.280年    

C.316年    

D.263年    

7.（2分）（2016七上·南阳期末）下列对三国鼎立局面的评价，哪一项是符合历史发展趋势的（）

A.战乱频繁，破坏了社会经济    

B.三国鼎立，加剧了国家的分裂    

C.破坏了民族关系，不利于民族融合    

D.局部统一，为全国统一创造了条件    

8.（2分）（2019七上·庆阳期末）三国鼎立局面最后形成的标志是（）

A.公元222年，孙权称王，建立吴    

B.公元221年，刘备称帝，建立蜀汉    

C.公元220年，曹丕称帝，建立魏    

D.公元208年，赤壁之战结束    

9.（2分）“这是中国历史上以少胜多的著名战争之一,也是中国历史上第一次在长江流域进行的大规模江河作战,标志着中国军事政治中心不再限于黄河流域。

”这次战争是  （）

A.长平之战    

B.巨鹿之战    

C.官渡之战    

D.赤壁之战    

10.（2分）从文献史料、地图、图表等多种渠道获取历史信息是我们学习历史所要学会的能力之一。

下面两幅地图所反映的历史现象是（）

A.政权分立    

B.民族交融    

C.江南开发    

D.中外交往    

11.（2分）《三国志》中说：

诸葛亮在临死前，吩咐在他下葬时只需要挖洞一个，棺木能够放进去便足够，自己则穿着平常的服装即可，不需要其他陪葬物。

这表明诸葛亮（）

A.赏罚分明，突出法制    

B.为国捐躯，忠心耿耿    

C.生活腐化，挥霍一空    

D.为官清廉，严于律己    

12.（2分）（2019七上·鱼台期末）下列政权曾经统一过北方的是（）

①曹魏   ②西晋   ③东晋   ④北魏

A.①②③    

B.①③④    

C.①②④    

D.②③④    

13.（2分）（2019七上·福田期末）时空观念是历史学科五大核心素养之一。

与下图中①、②、③分别对应的朝代是（）

中国古代朝代更替示意图

A.商朝、秦朝、三国    

B.隋朝、唐朝、元朝    

C.商朝、唐朝、明朝    

D.秦朝、唐朝、十六国    

14.（2分）（2018七上·齐齐哈尔开学考）下图为我国古代朝代更替示意图的某一片断。

图中①②代表的朝代分别是（）

A.蜀、东晋    

B.东汉、南宋    

C.蜀、唐    

D.蜀、隋    

15.（2分）官渡之战中，袁绍10万大军输给了只有三四万人的曹军；8年后，曹操20多万大军输给了只有5万人的孙刘联军，相同的原因是（）

A.骄傲轻敌    

B.天意为之    

C.借助东风    

D.不习水战    

16.（2分）（2018·南通）公元230年，孙权派将军卫温、诸葛直率甲上万人，浮海至夷洲。

这段文献中有关大陆与台湾交往的最早记录，这一年应处于（）

A.公元2世纪前期    

B.公元2世纪后期    

C.公元3世纪前期    

D.公元3世纪后期    

17.（2分）（2020七上·西安期末）某同学査阅了有关“赤壁之战”、“三国鼎立”、“人口南迁”、“北魏孝文帝改革的一些历史资料进行主题探究，他探究的主题是（）

A.统一多民族国家的巩固    

B.早期国家的社会变革    

C.繁荣与开放的社会    

D.政权分立与民族交融    

18.（2分）（2016七上·遂宁期末）图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。

下面哪幅图直观地反映了三国鼎立的形势（）

A.

B.

C.

D.

19.（2分）（2016七上·北海期末）“东汉末年分三国，烽火连天不休”，林俊杰一句歌词道尽三国纷争，以下哪场战争为三国鼎立局面的形成奠定了基础？

（）

A.官渡之战    

B.赤壁之战    

C.淝水之战    

D.牧野之战    

20.（2分）三峡库区兵书宝剑峡因传说藏有诸葛亮的兵书宝剑而闻名。

文物，丁作者打开峡谷的悬棺后，排除了存在兵书宝剑的可能，诸葛亮是何国的丞相（）

A.魏国    

B.吴国    

C.蜀国    

D.东汉    

21.（2分）通过对官渡之战、淝水之战的学习，我们获得了很多知识。

下列表述不正确的是（）

A.它们都是以少胜多的著名战例    

B.战后都使我国北方陷入分裂和混乱状态    

C.这两次战役间隔了一个多世纪    

D.告诉我们一个做人的道理：

骄傲使人失败    

22.（2分）（2016七上·长丰期末）三国两晋南北朝时期的时代特征可以概括为（）

A.国家的产生和社会变革    

B.统一国家的建立    

C.政权分立和民族融合    

D.经济重心南移    

23.（2分）东汉末年的各路军阀中，“挟天子以令诸侯”，取得政治上的优势的是（）

A.刘备    

B.袁绍    

C.曹操    

D.孙权    

24.（2分）南京被称为“六朝古都”，下列政权曾建都于此的是（）

①西汉  ②吴  ③西晋  ④东晋

A.①②③    

B.①②④    

C.②③    

D.②④    

25.（2分）（2017·青岛）三国时代，波澜壮阔、英雄辈出。

下列史实不是发生在这一时期的是（）

A.曹操率军南下和孙刘联军在赤壁大战    

B.曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，国号魏    

C.刘备在成都称帝，国号汉    

D.孙权称王，国号吴    

26.（2分）（2018七上·阜宁期末）南京是我国古代的著名都城，被誉为“六朝”古都，其主要原因是（）   

A.中国历史上一共有六个政权在此建都    

B.南京是我国著名的六大古都之一    

C.吴、东晋和南朝的宋齐梁陈六个政权在此建都    

D.十六国的政权都曾经在此建都    

27.（2分）官渡之战的性质是（）

A.军事割据集团的争霸兼并战争    

B.农民起义军反封建王朝的战争    

C.皇族内部争夺中央政权的混战    

D.少数民族反对民族压迫的战争    

28.（2分）下列成语反映的历史事件先后顺序，排列正确的是（）

①草木皆兵②四面楚歌 ③三顾茅庐 ④投笔从戎

A.②④③①    

B.①②③④    

C.①②④③    

D.③①②④    

29.（2分）在历史课上，同学们讲了一些有关三国的故事，下列符合历史史实的是 （）

A.曹操建立了魏国    

B.刘邦在成都称帝建蜀汉    

C.孙刘联军战曹军于赤壁    

D.诸葛亮派船队到达夷洲    

30.（2分）对赤壁之战中曹操战败的原因的分析，不正确的是 （）

A.曹军来自北方，不习水战    

B.骄傲自满，对孙、刘联军采用的战术未引起重视    

C.曹军疾疫流行，战斗力减弱    

D.天气环境（刮东风）使曹军失败    

二、材料分析题（共5题；共83分）

31.（20分）阅读材料，回答问题：

材料一：

“收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，占四十九盏明灯，一心只为酬三顾；取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。

”

——南阳武侯祠联                                             

材料二：

功盖三分国，名成八阵图。

江流石不转，遗恨失吞吴。

——杜甫

请回答：

（1）写出与材料一对联中涉及到的我们学习的典故（或成语）及战役各一例。

（2）两则材料都与哪位人物有关？

如何评价此人？

（3）在材料中找出一句最能概括他功劳的一句话?

（4）请你用一句成语来概括他的高尚品质吗？

（或写了一句与他相关的诗句）

32.（13分）（2018七上·金水期末）三国两晋南北朝时期是我国历史上一个大分裂时期，王朝更替，政权分立，江南得到开发，北方民族融合，这些都孕育着国家统一的因素。

阅读下列材料，回答问题。

材料一：

材料二：

东汉名士评价:

曹操是“治世之能臣，乱世之奸雄”。

小说家评价他:

名为汉相，实为汉贼。

鲁迅评价曹操:

我们讲到曹操，很容易就联想起（三国志演义），更而想起戏台上那一位花面的奸臣，但这不是观察曹操的真正方法。

历史上的曹操与戏曲小说里的曹操是不相同的。

应该还曹操以本来的历史面目。

材料三：

东汉末年军阀割据图

东汉末年与三国时期人口变化

（1）哪一战役奠定了材料一中三国鼎立局面形成的基础?

孙权建立了图示中哪个政权?

（写字母）结束三国鼎立局面，实现短暂统一的是哪一朝代?

（2）请你来客观地评价一下曹操，还曹操以本来的历史面目。

（3）根据材料三两幅图片和所学知识，你认为从东汉末年到三国鼎立局面的形成是历史的进步还是倒退?

为什么?

33.（15分）（2015七上·鞍山期末）

（1）

根据图示指出图示中统一过北方黄河流域地区的政权有哪些？

有哪两个少数民族政权统一过黄河流域？

（2）

请您根据图示和所学知识用史实概括指出三国两晋南北朝时期政治、经济、军事、民族关系方面的主要特点并简单说明理由。

34.（15分）（2018七上·防城港期末）阅读下列材料，回答问题。

材料一：

三国鼎立示意图

材料二：

东晋政府建立了许多侨郡县，给予南迁人民免除徭役的权利，江南经济文化因此迅速发展。

到梁代，江南许多地区已是“良畴美柘，畦吠相望，连字高甍，阡陌如绣”，一派田美土肥之象。

材料三：

北魏孝文帝曾说：

“国家兴自北土，移居平城，此间用武之地，非可文治……河洛（今洛阳一带）王里，因兹大举吗，光宅中原。

”

清回答：

（1）根据材料一，指出图中ABC分别代表的政权名称。

（2）根据材料二，江南出现了什么局面？

（3）根据材料三，孝文帝采取了什么重要举措？

他还采取了哪些汉化措施？

35.（20分）（2018七上·莆田月考）阅读下面材料，回答问题

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。

乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

江山如画，一时多少豪杰。

（1）材料中的“三国”指的是什么？

分别是谁建立的？

（2）材料中涉及了古代哪一次重要的战役？

（3）这次战役有什么特点？

有什么重要的意义？

参考答案

一、单选题（共30题；共60分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

14-1、

15-1、

16-1、

17-1、

18-1、

19-1、

20-1、

21-1、

22-1、

23-1、

24-1、

25-1、

26-1、

27-1、

28-1、

29-1、

30-1、

二、材料分析题（共5题；共83分）

31-1、

31-2、

31-3、

31-4、

32-1、

32-2、

32-3、

33-1、

33-2、

34-1、

34-2、

34-3、

35-1、

35-2、

35-3、