支教个人心得七篇.docx
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支教个人心得七篇
支教个人心得七篇
【一】
为期4天的支教活动结束了。
在这次支教活动中，我学会了许多课本上的知识，同时也认识到很多年纪比我少或者少很多的朋友。
他们那些天真的笑容让我们觉得这次的支教活动真的很有意义，并且我也从他们的作业中明白到现在的小学生真的要学很多知识，甚至比我们小时候学得要多和难。
支教的第一天，我抱着期待和忐忑的心情来到了**镇**村委会，期待的是希望可以快点见到自己要辅导的学生，和他们和睦的相处，打招呼，像一位知心的朋友一样，同时我也希望帮助他们解决学习的问题，让他们可以爱上学习。
忐忑的是那些小学生并不是我想的那样，他们是很顽皮的，不听我的话，整天走来走去。
可是我的想法是错的，当我见到了我要辅导的学生，虽然和我的期待有一点差异，偶尔有一两个学生是很顽皮的，整天说话，不做作业，但是其他的学生都是很听话的，乖乖的做作业，问问题，还有的是他们做完作业都会主动地问我有没有其他课外的练习题，他们会问我们拿给他们做一下，不懂的会问我们，而我们都会尽量的教会他们，让他们可以跟的上其他的课程。
一开始我支教的时候就会想，第一天肯定每个学生都会很准时报到，到了第二天，人数就会慢慢的减少，甚至会少了一半。
可是我的想法是错的，到了第二天，仍然有许多学生出现，人数没有少，并且他们的热情都没有减少，会问我们他们不明白的题目，虚心的学习。
我真的觉得他们真是对学习充满热情，是热爱学习的。
同时，在这几天的支教中我明白到，原来小朋友真的是很单纯的，很乖巧的。
有一次，我们在跟他们上卫生知识课的时候，说到上厕所要洗手，防止细菌的入侵，结果到了下课，每个去完厕所的小朋友都会主动的用洗手液洗手，用纸巾擦干双手才走出来。
并且当他们好吵的时候，我们就会说“一二三”，那么小朋友都会随着回应我们“请安静!
”之后教室里就会很安静的认真听我们讲课，或者做作业的。
当我们看电影的时候，我们对他们说看电影的时候要安静，认真的看，那么小朋友都会安静的认真的观看，直到把电影看完。
总的来说，这次的支教活动我学会了许多知识，原来小朋友并不是我们经常看到的那样，是很顽皮的，不听话的。
其实他们是很乖巧，认真读书的。
同时我也发现随着社会的发展，现在的学生要学习的内容是很多的和很难的，甚至比我们小时候的学习要难得多，他们的压力是很大的。
【二】
当看到黑板上学生用歪歪斜斜的用粉笔写着的“我们爱你们，老师!
”天知道那一刻我有多感动。
看着那一张张纯真的脸，所有的疲惫都消失了。
我不舍，我舍不得离开这群可爱的孩子，突然发现时间过得好快，一周就这样过了。
我敢肯定这是我十九年来做的最有意义的一件事。
这是我大学新的征程的重要一步。
还记得为了“三下乡”出发前的准备，还记得带着希望，满怀激情地从遵义坐了五个小时的客车到达我们实践活动的地点—余庆县花山苗乡。
一路上，我在想未来一周我将怎样做，我想像花山的样子。
七月十三号下午五点半。
终于到达花山。
花山和我想象中差别很大，以前看电视上那些支教的地方都是特别贫困的，花山颠覆了这一形象。
她的新农村建设非常漂亮，这里的烤烟。
这里的苦丁茶享誉国内外。
这里的荷花正在盛开。
这里的政府花巨资打造了世界第一长龙——飞龙。
七月十四号，我们为支教活动进行招生。
看着这里的人好像不是很多，当时就想，要是能招到四五十个就算成功了。
经过我们逐户下去招生，才三个多小时就有五十多个学生来学校登记了，因为告诉过他们如果今天没时间，可以明天来学校登记直接上课就行了。
预计有六七十个学生我们就停止招生了。
下午有些同学来到学校和我们的队员一起，打扫明天要用的教室，然后我们做游戏，告诉他们明天早上八点半上课。
晚上开会决定。
还是举行一个比较正式的开学典礼。
大家忙到十二点过才会宿舍休息。
七月十五号。
七点二十我们就来到办公室，我们都以为够早了，没想到的是学生已经来了很多了，有学生还对我说：
老师，我六点就起床了。
他们的激情真的很高，我也被带动了。
举行了开学典礼，接下来就是上课，我担任由四到六年级的学生组成的班主任。
我做了自我介绍，还在黑板上写下了上课时间。
讲了课程安排，强调了纪律和安全问题。
发现我们班大多数学生都很乖很听话，也有个别男生有点野。
我对他们有点严格，我怕一松懈他们会什么都收获不了，我怕结果让所有人失望。
接下来这几天就是上午上课，下午走访发放从学校带来的宣传资料，做问卷调查，向农民学习农业知识，晚上开会，准备第二天的活动。
早上起床感觉累的骨头都散架了一样。
但当我走进教室，一个小女生把一个小蛋糕送给我的时候，下午走访，当把资料发到一个奶奶手里并给她讲解完，离开的时候，她说你们辛苦了!
我回馈给她一个笑脸，并告诉她：
只要真正能给你们带来点什么，我们不辛苦。
当看到被我和善良的农民阿姨收完晒干的木板时，看到她脸上的笑，我知足了。
或许，这就就是动力吧。
十七号下午在师姐的爸爸（陈伯伯）的带领下，我们来到飞龙湖，我被这湖边的世界的一长龙震撼，我被这的荷花吸引，我感叹新农村的发展。
十八号，他们给我唱了学生们明天都要去赶香会，所以这是最后一天上课了。
他们给我唱了《国家》，唱了《感恩的心》，我给他们唱了《希望》，我通知明天有节目的同学今天下午三点来教室练习一下。
放学了，很多同学都留下来和我一起扫教室。
扫完就去吃饭了。
因为通知了他们要来教室，我午觉都没睡，两点四十就来了，没想到这次他们还是比我早，一走进教室小女生就拉着我的手说：
老师，我们两点就来了。
她指着黑板对我说：
老师那是我们写的——“我们永远爱你们，老师!
”突然舍不得离开了，我爱这群孩子，我爱这种生活。
那一刻，我的眼睛湿了，是感动，是高兴，为我这么久来的努力，为我的付出得到了收获，付出爱收获爱。
就要离开了，但我的心永远在这里，亲爱的孩子，永远祝福你们。
20xx三下乡，我的志愿者行动迈开了第一步，我知道这只是起点，路还长。
选择了，我就会尽全力。
“永远更党走，青春献祖国”。
我相信，红丝带永不褪色!
志愿者活动将永无止境。
【三】
曾有人说：
“长期支教是在一个远离了本来生活的地方，处理掉某些创伤经历的修行”。
这种说法一读确实文艺得有点矫情，但这一年的基层支教生活让我们跳出原始的生活节奏，离开了舒适度超高的生活圈子，在一个风土人情与我们过往环境都有巨大差异的地方，以“传道授业解惑”的方式生存，足够可成为一场虔诚的皈依。
“古有壮士从军为国防，今有文才下乡为强国”这是我自己对支教团的一种时代理解。
中国成立初时，国家内外动乱危亡，大批壮志青年弃笔从戎，不畏牺牲保家卫国；如今国家繁荣、民族团结，基层教育着重均衡发展，于是有了新的机遇与平台，给予我们书生一份报效祖国的机会。
关于支教，内心里我总是时刻向往而又逃避。
向往于能够有这样的一段经历去充实心中一种说不清道不明的情愫，逃避则是对现实的杂想，寄希于自己能够走向自己人生下一阶段的航道，而支教兴许在人生的旅途里是一次虔诚的停歇，这其中的得失只能自己去消化与权衡。
这种心理状态，一直盘旋于我正式确定成为中国青年志愿者西部计划研究生支教团成员之前。
反观自己的性格，我的生活基本秉持：
糊涂待人，明白待事。
我爱各种的攀谈闲聊，却不爱一个人独处；我爱钻研各类政务文学，缺难得静心欣赏散文美学；我的外在嘻哈易处，内心却坚持严谨慎思。
这些性格在我作为一个学生时可以称作一个奇葩了。
豆蔻年华，大学美好生涯的岁月里，当许多的同行者都怀揣着走入社会建功立业的激情时，我却滋生了消极的逃避。
我害怕失去学生的身份，惶恐的面对今后朝九晚五却又需要独立担当的男人身份，这样的心理波动难免使得自己的心境是躁动的，这份躁动也包含了对未来的野心。
于是，我幻想起了支教。
那时的我还是大二阶段，并不明晰支教的现状与布局，只是一人单纯的遐想。
希望能够有一处偏远大山的学校，一群衣衫褴褛的贫困留守儿童，教学楼是低矮而破旧的危房，桌子、黑板、道路都是破旧而积满灰尘，但唯独在灰蒙的背景下破旧的旗杆上国旗是鲜艳的。
我不怕学校的偏远，设施的破旧，学生的人数，甚至希望没网没交通，用现实的闭塞来阻止自己内心的聒噪，让自己学会沉下心，用心去感受人生的意义。
但幻想总归是幻想，我并没有将其赋于行动去实现。
直到听闻学校研究生支教团项目的选拔，于是乎，沐浴于团中央的春风，邂逅支教，我成为了中国青年志愿者研究生支教团的一员，成为了江西师范大学研究生支教团的一员。
我为自己的支教写下了一首诗，作为这次人生旅行某一个阶段的感悟：
自许自己还是个孩子，
如今已不是个孩子。
依稀记得第一次被学生气哭的窘样，
抹干泪水，与孩子们携手同行，伴其成长。
依稀记得资助路上跋山涉水的泥泞吗，
咬坚持，将孩子梦想聚拢，助其起航。
山区的孩子不是没有才艺，
只是缺乏展示的机会。
农村的孩子不是没有潜力，
而是缺乏锻炼的平台。
多彩的舞台为孩子们时刻准备，
支教的鲜花将绽放的格外绚丽。
崇山峻岭阻挡不了飞翔，
插翅的梦想必将神采飞扬。
别问我为何向往，
有梦想的地方就是天堂，
支教的青春在红土地的映衬下
别样红！
【四】
走上讲台不止一次，可是以一个教师的身份却是第一次。
一年的支教生活转眼已过去一个月，很多人都会问我，你这次去支教，有什么感想，有什么收获？
起初，我会楞一下，因为在之前我很少去思考这个问题，被问多了以后，我把自己的收获进行了一个整理，它既是我支教的收获，也可以说是我这段时间支教的感想！
学生的进步应该是我最大的收获吧。
作为三、四年级的英语老师，教会三年级的学生学会用英语相互问候，四年级的学生学会完成基本交流的生活用语。
他们的基础很薄弱，甚至连26个英文字母都写不全，现在能做到这些，已经是很不容易了。
这些还只是知识上的进步，关键的是我还看到了很多同学思想上的进步。
从他们在课堂的眼神，我看到了很多同学都有了不畏艰辛继续求学的愿望，有了走出山区的勇气和信心。
我平时在课下会给他们讲一些大学校园学习生活的故事，也会给他们看一些我参加大学校园文化活动的照片，我能感觉到每个人都很憧憬。
一天一个学生说“张老师，英语怎么这么有意识”，其他学生附和着，我认为这句话就是对我在这付出的最大回报。
另外一个收获就是感动。
真的是“一次泰来行、一生泰来情”，生活虽然很艰辛，但是时刻能感觉到当地人的温暖。
平常走在路上，总能受到当地的人关注的目光，从他们的目光中，可以看出，他们是善意的，对我们是欢迎的，虽然我们很少交谈，有时我们会礼貌的给他们一句问候，他们也会报以我们更多的问候；学校里的孩子们在经常的关注我的时候，也会不时给我们带来一些小小的礼物，带一些自家产的李子、沙果，真的是甜在嘴里、暖在心里。
除了这些，还有在村小工作几十年的教师，他们告诉了我什么是坚持，什么是信仰，什么是伟大中的平凡，平凡中的伟大！
感动总是缘于一些很小的事情，这样的事情还有很多，估计只有经历过支教的人才能体会写着写着泪在眼眶中打转的感觉。
还有一个值得大书特书的收获就是友谊！
我们一行团队四人，停不下来“呕心沥血”的张琳峰、什么都会“全能王”的周博洋、人美心善“帝王蟹”的刘梦雪以及最佳第六人“鞠躬尽瘁”的我，在这支教生活里，一起工作、一起做饭、一起打球，因为互相关心、帮助，并为了一个共同目标而建立了深厚的友谊。
共同度过了一段被我们戏称为“颜值团”的艰辛而有意义的日子。
我们的友谊就是在这样的不经意间建立起来。
支教的生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇厚的味道，淡淡的清香却让人回味无穷。
如果让我说支教的感受，我会说：
“简单并快乐着，平淡并享受着，付出并收获着！
”未来支教的路还很长，我将继续前行。
【五】
今年暑假，我跟随xx师范学院赴xx县xx镇《国家中长期教育发展规划纲要》实践小分队参加了为期十天的三下乡活动。
主要任务是到xx县xx镇中心小学义务支教。
虽然只是短暂的十天，但让我学到了很多，又发现自己还缺少很多。
这十天的支教，我最大的感触就是要全面提升自身综合素质，做一名优秀的人民教师。
在这十天的教学工作、调查、交流和生活中，我学会了很多东西，对一些事情也有了新的看法，对自己的认识更进了一步。
我真的非常感谢这次三下乡，给我提供了一个广阔的锻炼自己的平台。
这十天的时光将会给我留下永恒的回忆，这次实践也会成为我人生的一笔财富。
支教结束之后，思考了很多，想了很多，也让我体悟到了许多。
下面我就将我的一些体悟与大家一同分享。
一、把握机会加强锻炼
实践是检验真理的一个标准，切实加强和锻炼理论联系实际的能力，现代教育也越来越重视社会实践。
因此我们要充分利用三下乡的机会来锻炼自己，提升自己各方面的能力，为以后进入社会打下良好的基础。
我们要在在没有条件的情况下创造条件，在艰苦的环境中适应和改善环境，这才是对个人能力的最好锻炼，在三下乡给我们提供的平台上，我们要充分施展才干，积淀工作、生活素质和经验，我们只有走出学校，走进社会，才能把学校所学的理论用于实践，在实践中了解自己，在实践中战胜各种困难和挫折，经受锻炼，增长才干，增强工作实践能力。
二、努力学习提高从教能力
在这十天的教学中，我发现自己还有很多东西需要去弥补。
普通话不太标准，专业知识不够扎实，现代教学方法没有掌握且不能灵活应用等等。
为此我今后要加强这些知识的学习和锻炼，刻苦学习，全面提高自身素质，将来做一名称职的人民教师，以最佳的姿态投入到教育事业当中去。
三、奉献爱心帮助他人
大学生支教就是用我们微薄的力量，去帮助那些孩子，为了那些山里的孩子能够更好的学习以改变自己的命运。
支援贫困地区教育文化事业发展。
我们不是去游山玩水，我们是在教育别人的同时也磨练了自己，我在这十天的教学中，始终给同学们讲这样一个道理。
一个人无法改变自己的生活条件，但可以改变自己对生活的态度，态度决定一切，细节决定成败。
运用到学习中那就是我没有办法改变我的学习条件，但我可以改变对学习的态度，我相信勤能补拙，只要我们刻苦学习、顽强拼搏，就算没有好的学习条件，我也可以有一个美好的前程。
三、讲求合作提高效率
当今社会是一个竞争十分激烈的时代，单凭个人的单打独斗是不能办成很多事的。
因此我们必须讲求合作，合作精神、合作意识显得非常重要，因为在当下每一个人都是相互联系在一起进而构成了变幻莫测、纷繁复杂的社会关系网络。
我们要以宽广的胸襟和诚信的人格去和别人合作，和有的人合作一次，可能就一去不复返了，但和有的人合作一次就成为朋友，朋友之间就更需要相互的包容与理解。
因此我们要珍惜每一次的合作机会，诚信合作达到双赢的效果。
可以这样说，一个人的诚信度有多高，她/他的成就就有多大。
在评价别人的缺点时，首先要保证这些缺点在你身上就是优点。
在这十天里，我对此就认识非常深刻。
就拿给三年级二班排节目来说，如果没有合作互助，仅凭我一个人就不会有那么好的效果。
一起三下乡的同胞们，我愿和你们做永远的朋友，真诚的希望你们都能够答应。
现在就把我们的合影放在这里。
四、学会感恩回报社会
金集镇的村民给我的感受是，他们那么的淳朴和慈爱。
我们在教室住宿，是他们借给我们被子，让我们度过了十个晚上，对待我们想自己的孩子一样。
让我非常的感动。
我在这里珍重的说一声：
谢谢叔叔阿姨，向你们致敬。
我们的生命不是上帝给予的，而是我们的父母给予了我们的生命。
父母艰辛的把我们抚养长大，无时无刻不关怀着我们，当我们独立了，当我们有成就了，我们最不要忘记的是自己的父母，其次是帮助过、鼓励过我们的所有人。
因此我们要懂得感恩，要把感恩形成一种不需要理由就去作为的行为，让我们的灵魂深处，心底里、骨子里都懂得感恩。
当一个人的人生目标实现了，价值得到升华了，就应该到回报的时候了。
我认为回报有三个层次：
回报父母和朋友;回报社会和你周围的环境;回报人类。
总之，这次三下乡使我成长了许多，学到了从课本上无法学到的东西。
切身经历了社会交往的过程，感受了其中的快乐和忧伤，虽是短短的十天，但这是我人生当中难忘的一段经历，将会给我在今后的人生道路上有许多启迪。
真的非常感谢此次三下乡，给了一个发展锻炼自我的平台。
让我在各方面的能力都有了很大的提高。
在今后的学习中，要严格要求自己，努力学习专业知识的同时，加强对其他方面的能力的培养，真正提升自己全面素质，做一名优秀的人民教师，我会为这个信念进行坚持不懈的努力，最终去诠释它，实现自己的人生价值。
【六】
曾经一度认为教师是与我无缘的工作，可是偏在毕业之前得到了一次实习支教的机会。
在来之前，我告诉自己与其寻找自己喜欢的工作，不如先喜欢上自己现在的工作。
转眼支教生活的一半已经过去了。
和朋友聊天我总喜欢称自己是一个伪教师，披着老师身份的毕业班学生。
记得9月6号那天踏上征途，在行驶的路上我才知道自己要去的地方是凤居。
凤居，听名字感觉好雅，肯定是一个人杰地灵的地方。
我甚至就在车上幻想起了自己以后的生活，像陶渊明一样，在田园小镇悠然自得。
等真正到了凤居才知道我要去的是凤居学区的黄岩学校。
恰逢周五，下午上完课后，老师和学生们就相继离开了，留下偌大的空荡荡的校园，空荡荡的宿舍。
幸好还有一个年岁相仿的刚入编的高老师和我作陪，差点忘了还有她的老乡兼同学宋老师（在另一所学校）。
就这样我们三度过了一个无聊却又充满各种奇葩事件的周六日。
周一迎来了排课。
一二年级品德、音乐、美术，还有全校体育，美名曰晋中学院培养的应该是德智体美劳全面发展的学生。
老天，我的专业是化学!
我就这样被全才了。
站在讲台上给二年级上品德课时，看着那一双双清澈的充满期待的眼神时，我突然觉得自己特别神圣，就好像讲台之下是一群等着我去拯救的信徒。
说实话，站在讲台上才发现原来真的能看到所有同学们的小动作。
站在讲台上，眼神总是会无意忽略排左右俩边的学生，碰到他们的眼神闪现出略带点被遗弃的感觉时，瞬间会涌现出好多负罪感。
我终究不是圣人，原谅我的眼睛不能360全方位都能看到。
让我惊喜的是原本以为我在黑板上写字时底下会乱成一锅粥，可是他们竟然跟着我写字速度把一个个字念出来。
节课下来了才发现，其实好多事并没有想象中那么困难，只要你敢想，然后去做。
周二是9月10号教师节，这个本不属于我的日子，恰好在实习期，所以我有幸度过。
早上节是二年级音乐，上课铃响了，他们却不让我进教室，让我等一会。
等我再次推开教室门的时候，看到很班上歪歪扭扭的用彩色粉笔写着教师节快乐五个大字，还有同学们画的各种图案，还有三个桃心，上头用铅笔写着老师节日快乐，教室各个角落还零星的挂着气球，虽不甚美观，可是我能感受到他们满满的心意。
个教师节，我收获的是满满的感动。
还没等我完全适应下来，周三就被调去了皋落初中。
原本觉得初中应该很轻松，可是看到其他班主任的校友每天必须跟着学生们出操、早读、晚自习，很是佩服她们。
我没有课，所以只是看着她们忙碌而忙碌，我没有体验到教，我只是以一个局外人的身份体验着这个小镇独有的风情与民俗。
周一又被调到了大寨，没想到兜兜转转一圈后竟然真的来了大寨，更让人不可思议的是迎接我的竟然是当初在黄岩有过几日之缘的宋老师!
缘分真是个很奇妙的东西。
来了大寨。
厕所近了，早上也不用吃那硬邦邦的馒头，晚上宿舍外头也没有蟾蜍和老鼠蜗居了。
没有比较就没有幸福感。
虽然来了这里是一年级包班，仍旧觉得在天堂。
这里一年级与黄岩不同，他们不会上课藏在桌子底下和我捉迷藏。
堂课，他们甚至有些怕老师。
我一直觉得教小孩子最重要的是亲和力，可是待我发现这群熊孩子在摸清老师的禀性后肆无忌惮起来，我开始怀疑亲和力的力量。
一年级孩子的思维常常让我觉得他们来自外星球，上课也是有时候感觉完全听不懂我在讲什么，吼破了嗓子，他们依然照旧。
而且上课一旦涉及到他们懂得能插上话的，绝对不会放弃任何一个可以说话的机会。
小孩子完全是视觉动物，大多时候他们上课看的不是黑板，而是老师的脸!
每个学生的进度参差不齐，每天早上起床最发愁的就是上新课还是复习旧知识。
事实上，在学习方面，真的存在所谓的好学生和差学生，有些人你教一个小时就能懂，而有的一天也教不会。
每天全天的课不免让人心情烦躁，再加上哪些叽叽喳喳的声音，简直让人疯了。
有耐心，微笑面对学生真的是一件很困难的事。
教书其实并非自己想的那么简单，想要上好一堂课，花费的时间和精力其实是不少的，虽然讲的内容很简单，但必须要懂得怎样去讲，所以点必须做的就是精心设计每堂课程。
其次，自己在不断学习理论知识的同时，一有时间就走进其他老师的课堂，学习他们的教学技能。
通过对比，自己什么地方不足，或者哪种方法能使学生更容易接受，便根据实际情况去改正，去采纳。
这样能快速的提高自己的教学技能。
这里做饭阿姨还有各科任教教师都对我特别好，大家不分年龄经常坐一起说说笑笑，其乐融融。
无论酸甜还是苦辣，我都觉得特别有滋有味。
不知道在正式结束要离开的时候我会有多么不舍?
最后，在此我要感谢给了我这次机会，给了我明白这些道理的机会，是青年支教团让我们长大，所以我们也要学会爱与感谢如果每个人都吝啬那么一点点小小的爱心的话，那么我们将面对的是一份苦涩的泪水，还是孤独?
以前自己很渺茫，人活着到底是为什么?
到底是为什么而活?
今天终于让我体会到了，我想人活着是为了爱与责任，是为了感谢与爱。
【七】
支教的我如同一根火柴，偶尔在那片土地上亮了一下，虽然马上就熄灭了，但毕竟留下了光和热，这对于我来说已经足够了。
当初选择支教，虽然不知道会面对怎样的工作和生活，但仍然欣喜而自信，格外地珍惜这来之不易的机会。
在庆阳罗城小学支教的15天里，虽然很短，但对教师身份有了一个更深的理解，更让我懂得了什么是作为一名教师的幸福，它是来自于没有功利天真的孩子们，也是来自于平凡工作的每一滴感动。
或许我并没有留下些什么，但是却带走了一个值得珍藏一生的记忆。
人生没有对错只有选择!
只想说选择下乡支教，是我一生中最平实而精彩的一笔!
虽然这是一个夏日炎炎的暑假，但这个暑假过得是挺有意义的，因为很荣幸并且很高兴地参加了社团组织的暑期社会实践，成为西北师范大学麦田之光20xx年暑期支教志愿者中的一员。
我们庆阳罗城小分队的13个成员于大一军训完的第七天即7月22号的下午7点多就上车出发前往庆阳市西锋区周庄小学进行计划为期十五天的20xx暑期志愿支教活动。
累并快乐的支教很快就结束了，8月4号上午搞完文艺汇演后就和那群朴实可爱的学生们艰难地告别了。
支教时日短短十五天的支教让我受益匪浅，颇有感触。
我学到了很多，认识了很多，也懂得了很多。
新的工作，新的挑战，次担任支教点学校学生的英语、国文、物理化教师，感觉难度有点大，由于小学没有开设物理化课，加上教育的不到位使得孩子们整个水平处在极差的位置，对于原本属于他们这个阶段的最基本的常识却一无所知，到最后不得以给他们讲一些生活中相关的故事，希望以此来促进他们对于物理化学习的热情。
走上了注目已久的三尺讲台，顿时意识到了支教生活的真正开始，履行神圣职责的开始。
为了不辜负学生跟家长的信任，尽心尽力去备课，力争不错过一个知识点。
顿时体会到了“要给别人一杯水，自己得有一桶水”的含义。
上课时，尽努力活跃气氛，调动学生的积极性，不让任何一个学生掉队，努力处理好不同程度学生的关系;下课时，及时和学生互相交流，查漏补缺，力求给学生讲得更好、更完善。
早读时间，帮助基础较差的学生补习当天没学懂的功课。
几天下来，虽然嗓子有些疼，但我还是坚持到了最后。
经过几天接触，我发现这些孩子对于未知的知识充满兴趣。
但由于时间的有限，在这段时间里我们能够做的只是打开他们的求知的大门，仅仅能够给他们带去一些新的理念和方法，给他们的暑假增添求知的快乐。
支教很辛苦，却很快乐。
每天早晨离7：
30点尚有一个小时左右就有学生来学校，我们只有在他们的到达之前就起床;每个支教队员每天平均下来有3节课，多的有的一天甚至有4节课;每天晚饭后还要开例会、备课，基本上每天都至少23点后睡觉;一天中还要抽出队员拍照、做一日三餐、调研、中午下午送学生回家……但是，和这些辛苦比起来，学生们课内课外的活跃和
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