三年级上册音乐全册(西师版2014版)教案.doc

三年级上册音乐全册(西师版2014版)教案.doc

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《小树快长高》

教学目标

知识目标：

能认真的学会演唱歌曲《小树快长高》，通过节奏的对比练习，认识八分休止符和四分休止符。

能力目标：

能用充满童趣、天真的动作进行表演。

情感目标：

能积极的、自愿的热爱环境、保护环境。

教学内容：

学习歌曲《小树快长高》。

教具准备：

风琴、录音。

教学过程：

一、导入

1、小朋友们，今天我们来到美丽的小花园，请大家帮助小精灵找一找美丽的春天吧！

2、小朋友，你们都找到了什么？

3、小朋友，你们的表演引来了小鸟，引来了美丽的春天，小树也露出了灿烂的笑容，瞧！

它们正向你们示意、为你们歌唱呢！

二、发声练习

1、呼吸练习：

吸气时腹部涨开，处于饱的状态，保持在横隔膜处，然后呼出体外，发出一个“思”音。

然后随着教师的手势进行练习腹肌弹力。

2、“lu”的发音练习：

教师给出固定音高，让学生发出“lu”音来，要求音要准，音量不宜重，不能发重音来。

3、1=C-G2/4

54│3-│32│1-┃

lulululululu

三、教师范唱

教师边弹琴边唱《小树快长高》，学生体会歌曲。

四、歌曲体验

1、用“沙、哩、啦、叽”等跟唱歌曲的旋律。

2、朗读歌词。

3、教师再唱一遍歌曲。

4、学生学唱歌曲。

5、同唱歌曲。

五、节奏练习：

1、××××│×-│，认识八分休止符：

0

2、××0×│×0│，认识四分休止符：

0

3、找歌曲《小树快长高》乐谱中的四分休止符和八分休止符。

4、再次感受音乐中的休止符的作用。

六、小结

《大树妈妈》

教学目标：

1、通过本课的学习，让孩子们回味妈妈的爱，体会到母爱的伟大，感受到歌曲优美、抒情、柔和的风格，培养学生尊敬长辈、爱妈妈的情感。

2、学会用轻柔自然的声音演唱歌曲，并能自己进行动作表演。

3、能准确唱好带有“0”的节奏。

教学重点：

学会演唱歌曲《大树妈妈》，并通过唱、演表现出对妈妈的无限深情。

教学难点：

正确唱好后八分休止。

教学内容：

一、组织教学

1、教师面带笑容，师生问好歌。

2、在《小雨沙沙》的律动中进入课堂。

3、发声练习。

二、创设情境，导入新课

1、讲故事，创设意境课

a、师：

今天我给大家带来了一个故事《大树妈妈》。

b、师:

我们一起来感受一下故事中的大树妈妈是怎么的。

c、师:

请听《大树妈妈》伴奏并做动作，出示课题:

《大树妈妈》。

2、解决歌曲中的节奏难点

通过拍打节奏使学生掌握较难的节奏类型。

师：

请同学们看屏幕上的节奏，我们现在玩一个打“节奏”的游戏，要求打的准确。

教师示范：

a、XOXO

　喳喳

b、XXXX

　喳喳喳喳

c、XOXX｜X.X｜

喳喳喳小鸟

XOXX｜X—|

喳喳喳喳

d、XXXX｜XOXO｜

喳喳喳喳喳喳

XX　XX｜X—｜

喳喳喳喳喳

三、歌曲新授

1、有感情的范唱歌曲“大树妈妈”。

2、学唱歌曲。

（1）播放多媒体课件。

a、听歌曲，想一想：

大树妈妈是怎样哄小鸟睡觉的？

大树妈妈是怎么保护小鸟的？

b、跟教师朗读歌词，边读边拍手表演。

（2）随着音乐的旋律哼唱。

a、师教学生旋律，师弹旋律学生用“wu”模唱。

b、师弹旋律，老师教学生唱歌曲。

c、完整跟老师的琴演唱。

（3）我们应该怎样唱这首歌呀？

（4）学生跟琴用轻柔的声音，演唱采用不同的表演方法演唱。

四、拓展知识激发学生情感

倾听歌曲《我的好妈妈》。

1、师:

我们一起带着什么感情去演唱歌曲《我的好妈妈》。

2、师：

我们通过学习歌曲，大家懂得了什么道理？

3、妈妈每天干活这么辛苦，你们想对妈妈说些什么，你们又应该怎样对待自己的妈妈？

引导学生一起对自己的妈妈说“妈妈我爱你”并让学生画一些贺卡送给妈妈。

五、课堂小结

《黄葛树，山茶花》

教学内容：

学习二声部歌曲《黄葛树，山茶花》。

教学目标：

1、认知目标：

学习二声部合唱，注意掌握合唱中的音准。

2、能力目标：

通过音乐童话导师的创编表演，培养学生合作学习、大胆想象、自信表演的能力。

教具准备：

风琴、录音

教学过程：

（一）发声练习

1、呼吸练习：

吸气时腹部涨开，处于饱的状态，保持在横隔膜处，然后呼出体外，发出一个“思”音。

然后随着教师的手势进行练习腹肌弹力。

2、“lu”的发音练习：

教师给出固定音高，让学生发出“lu”音来，要求音要准，音量不宜重，不能发重音来。

1=C4/4

3345│5432│1123│3.22-│3345│5432│1123│2.11-

lu..........

（二）音阶练习

以1为低音按序唱音阶：

1234567，7654321。

（三）二声部练习。

1、分组练习，注意第二组（第二声部）的二声部节奏：

前两拍休息，后两拍念节奏。

2、配合练习

（四）学习歌曲《黄葛树，山茶花》

1、欣赏范唱《黄葛树，山茶花》

2、学习歌词。

3、教师范唱歌曲。

4、跟师跟琴学习歌曲。

5、用“lu”演唱全曲。

6、用“lu”的方法和音量来演唱歌词。

，教师唱二声部。

要求：

不出重音，不喊叫，要互相配合，协调统一。

（五）巩固练习

1、改写第一句和第二句歌词，赞美自己的家乡，然后进行演唱。

2、有感情地演唱歌曲《黄葛树，山茶花》。

（六）童话剧表演《黄葛树的故事》

1、教师讲述。

2、抽生讲述。

3、抽学生两人表演。

4、学生分三组分别表演。

（自己设计一点情节，自己编导）

5、师生评价，鼓励。

（七）小结：

家乡的龙门阵很多，你知道自己家里还有些什么龙门阵？

家乡的黄葛树也很多，它给我们带来了不少的快乐和幸福，我们要珍惜它，爱护它，保护它。

《黄葛树下有我家》

教学内容：

学习歌曲《黄葛树下有我家》。

教学目标：

1、情感目标：

通过教学活动，学习黄葛树坚韧顽强、随遇而安、默默奉献的精神，培养学生热爱家乡，热爱生活的态度。

2、认知目标：

通过欣赏、歌曲演唱，感受川渝地方音乐的风格，特征。

教具准备：

风琴、录音、打击乐器、课件。

教学过程：

（一）发声练习

1、呼吸练习：

吸气时腹部涨开，处于饱的状态，保持在横隔膜处，然后呼出体外，发出一个“思”音。

然后随着教师的手势进行练习腹肌弹力。

2、“lu”的发音练习：

教师给出固定音高，让学生发出“lu”音来，要求音要准，音量不宜重，不能发重音来。

3、开口闭口练习1=C-G2/4

1335│5ii5│5331│1-┃

aiaiaia

（二）学习歌曲《黄葛树下有我家》

1、看课件，欣赏图片，初赏音乐。

2、谈感想，说出对黄葛树的印象。

3、跟师学唱歌曲。

4、抽生检查：

小组唱、男女唱、抽生唱、合唱。

（三）小结：

边看课件边提示：

你家有没有黄葛树？

黄葛树有哪些品质值得我们学习？

（坚韧顽强、随遇而安、默默奉献的精神）我们对自己的家乡有一种什么情感？

（热爱之情）。

《鹰》

教学内容：

学习歌曲《鹰》（合唱）

教学目标：

1、通过学习，接触外国优秀少儿歌曲，掌握合唱的基本方法；

2、认识力度记号：

渐强、渐弱、中强、中弱，并了解力度记号在音乐中的作用。

教具准备：

风琴、录音机。

教学过程：

一、基本练习

1、发声练习：

（1）抬头张嘴，张嘴吸气：

伸手贴胸，手摸下巴，抬头张嘴，张嘴吸气。

（2）哈欠张嘴，张嘴吸气：

自然打哈欠，深吸一口气，使上腭有一丝凉气，保持悬挂，想象还有气不断地进入体内。

（3）惊吓张嘴，张嘴吸气：

突受惊吓，张嘴吸气。

（4）开笑肌，笑着唱：

mamemimomu

2、合唱练习准备：

i.55-│0000│i55-│5---┃

lalalalalala

0000│633-│633-│3---┃

lalalalalala

二、学习新歌

1、导入：

三毛到日本留学了，他很爱唱歌，他来到一所小学，听见了一首非常优美的少儿歌，你听：

2、学生初听歌曲《鹰》（合唱）。

3、教师介绍歌曲。

4、学习歌词，理解词义。

雄鹰飞起来了，是因为它有一身好的本领，从小在妈妈的培养教导下，学习掌握了一身硬功夫，才飞翔在蓝天上。

我们也要飞翔，飞翔在祖国的蓝天上，必须学习掌握好科学文化知识，将来飞翔在太空、飞翔在宇宙。

5、教师演唱歌曲（分高低声部演唱）。

认识高低两个声部。

6、学习歌曲《鹰》。

三毛感觉这首歌太美了，他也想学习，你们想学唱这首歌吗？

教师领唱，学生跟着学习。

认识力度记号：

渐强、渐弱、中强、中弱。

掌握力度记号在音乐中的作用。

7、巩固练习。

分组、抽生演唱。

三、合唱练习

1、教师指挥合唱，让学生学会看教师的手势。

2、学生指挥，教师伴奏。

四、练习

1、用线条表示《鹰》音乐的起伏变化，并唱一唱，还要求说出你的感受。

2、欣赏《鹰》，用不同的颜色和不同的线条来表示不同的情绪和不同的速度。

五、小结：

我们今天到了日本，学习了日本歌曲《鹰》，我们要掌握科学文化知识，将来真像雄鹰一样飞翔在蓝天上，把祖国的明天建设得更加美好。

《亲爱相融》

教学内容：

学习集体舞《亲爱相融》。

教学目标：

1、通过教学活动，让学生进一步了解不同国家的优秀歌曲及相关文化，培养学生的创新精神和实践能力。

2、通过学习歌曲和创编活动，指导学生用优美的声音进行演唱和创造性的表演。

教具准备：

风琴、录音。

教学过程：

（一）介绍卡莱尔

（二）欣赏音乐《亲爱相融》

听音乐，边听边跟着音乐动起来。

可以是划拍、可以是体态动作。

（三）学习集体舞蹈《亲爱相融》——匈牙利

1、复习巩固四三拍的含义。

2、跟着录音熟悉音乐，边哼唱边划拍。

3、学习集体舞蹈动作。

（四）小结：

这节课我们学习了舞蹈《亲爱相融》，希望同学们能够相亲相爱，亲爱相融，共同建立深厚的友谊。

《秋天来到了》

教学目标：

1、引导学生充分的感受秋天的收获与喜悦之情。

2、能够正确的理解歌曲的情感态度。

3、熟练地演唱表演音乐《秋天来到了》。

4、激发学生热爱大自然、热爱生活、热爱劳动的思想感情。

懂得珍惜劳动成果，愿意与别人分享劳动的快乐。

教学重难点：

1、让学生熟悉节奏型，可以熟练的打出节奏。

2、能够按节奏型熟练地朗诵歌词。

3、理解体会丰收的喜悦，懂得珍惜劳动成果，愿意与别人分享劳动的快乐。

教学用具：

多媒体、PPT课件、电子琴。

教学目标：

1、让学生充分感受秋天的收获与喜悦之情。

2、指导学生学唱、表演《秋天来到了》，可以完整的理解歌曲的的风格和情绪。

3、激发学生热爱大自然、热爱生活、热爱劳动的思想感情。

懂得珍惜劳动成果，愿意与别人分享劳动的快乐。

教学过程：

一、创设情景，感受四季、感受秋天、感受丰收喜悦。

1、导入。

今天老师听到学多在欢呼下雪了，那是因为冬天来了。

今天呀，老师就带领大家穿越时光重新回到春天，开始温故浏览一年四季的美好画面。

2、欣赏四季图画。

师：

在欣赏之前老师为大家准备了一个关