幼儿园元旦联欢总结.docx
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幼儿园元旦联欢总结
幼儿园元旦联欢总结
第1篇：
幼儿园元旦联欢会总结 幼儿园元旦联欢会总结 幼儿园元旦联欢会总结 一活动目的 增进万众爱心学校与**国际双语幼儿园的交流，让小朋友深切感受节日的气氛，加强爱心分校成员之间的团队合作精神。
协助幼儿园举办亲子游戏活动，促进学校成员与家长、小朋友的交流，更好的为小朋友创造一个充满爱和温暖的成长环境，充分体现万众爱心学校办校的宗旨。
二活动时间 **年12月30日上午9：
00――12：
00 三活动地点 四活动流程 12月30日上午9：
30，我**师范大学万众爱心学校**国际双语幼儿园分校与**国际双语幼儿园于**县**天下步行街**国际双语幼儿园外活动室隆重举行了“庆祝元旦――让孩子充满爱”主题联欢会。
与会人员有**国际双语幼儿园全体教职工、小朋友及其家长、**师范大学万众爱心学校总校联络员、**师范大学万众爱心学校三王国际双语幼儿园分校全体成员、爱心分校部分志愿者及部分附近群众。
联欢会分为四个部分：
9:
30----9:
35园长致开幕词 9:
35---10:
00小朋友歌舞表演 10:
00――11:
30亲子游戏环节 11：
30――12：
00颁奖仪式、自助餐 9：
30三王国际双语幼儿园“xx庆祝元旦----让孩子充满爱”主题联欢会在园长陈老师的亲切的问候中隆重地拉开了序幕。
陈老师热情地欢迎来到现场的所有家长以及我万众爱心学校的全体成员，并简明地介绍了联欢会的大致流程。
随后，陈老师真诚地祝愿所有在场人员元旦快乐。
联欢会进入到第二阶段。
9：
35――10：
00此阶段是大班小朋友的合唱“祝你元旦快乐”，小朋友那天真稚气而又不失认真的歌声赢得了现场阵阵热烈的掌声。
另外，舞蹈“小燕子”的开始更是增添了现场的热烈气氛。
其中，有些小朋友初次面多那么多观众，难免有些紧张，但是在老师和家长的鼓舞下还是能够顺利地完成了表演。
本阶段结束后，现场的节日气氛已经感染了在座的每一个人。
10：
00――11：
30本阶段的亲子游戏是本次联欢会的重头戏。
本阶段分为三个环节：
一和妈妈一起画画 游戏规则：
本游戏分为大班、中班、小班三个组，参加游戏的每一对父子或母子在规定的时间内各自完成一幅指定范围的画，画得优秀者可获奖。
本环节严禁父母代替小朋友完成。
游戏目的：
锻炼小朋友的绘画能力，促进家长与小朋友的交流，巩固小朋友所学的绘画技能，有意识地培养小朋友的独立意识。
二串珠珠 游戏规则：
本游戏分为大班、中班、小班三个组，参加游戏的每一个小朋友分得一根绳子，其家长从不远处的框里面运珠珠给小朋友，小朋友负责将珠珠串在一起，，在规定的时间内串的珠珠最多者为胜。
游戏目的：
有力促进家长与小朋友的协作精神，根据小朋友的成长特点，充分锻炼其判别能力、观察能力及左右手的协调能力。
三我会自己穿衣服、鞋子，我会自己脱鞋子 游戏规则：
参加游戏的大班、中班的小朋友在指定的地方将预先脱下的衣服、鞋子穿好，并跑到裁判的面前，用时最少者为胜；参加游戏的小班的小朋友在指定的地方将鞋子脱下，并跑到裁判的面前，用时最少者为胜 游戏目的：
根据不同年龄的小朋友的身心发展特点，制定不同的游戏，培养小朋友的独立意识，增强小朋友的自理能力。
五颁奖环节 在上阶段的游戏环节过程中，有很多小朋友的表现都非常优秀，例如：
李四青小朋友在每一个游戏当中表现都很出色，赵丽芹。
李思华小朋友也恨不简单。
因此，幼儿园根据各个小朋友的具体表现，让广西师范大学万众爱心学校三王国际双语幼儿园分校前任校长覃冬莲、前任宣传部长温才坚为他们颁发奖品。
奖品颁发完毕，家长和小朋友一同分享了幼儿园精心准备的自助餐。
六后勤服务 在整个主体联欢会的过程中，有**师范大学万众爱心学校**国际双语幼儿园分校全体成员全程负责装饰、清洁以及维持活动次序。
工作到位，服务周到。
六活动总结 本次活动的主要目的是促进家长和小朋友之间的交流和合作能力,从小培养孩子的合作意识,为家长教育孩子应采取何种方法提供一定的依据,重点强调了小朋友的独立性,整个游戏过程家长只能从旁协助,不能替代孩子完成游戏. 本次主题联欢会的整个过程的气氛都非常热烈,家长和小朋友都呈现出发自内心的欢乐，特别是小朋友天真可爱的神情和语言感染了在场的每一个人，整个联欢会成为一个欢乐的海洋。
联欢会结束后，我万众爱心分校成员在清洁工作完成之后，积极和**国际双语幼儿园全体教职工及关心幼儿园发展的社会热心人士、部分家长进行了热烈而深入的交谈，谈话内容涉及人生经历、生活态度及当今的就业形势，从中，我们领悟很多现实生活当中蕴藏的深刻道理和一些为人处世的原则。
本次活动无论从前期活动铺垫到活动的展开，还是从场景的布置到活动收尾的清洁工作来看，整体运作都十分到位，合作良好。
不足之处在于由于时间紧迫，我万众爱心分校事前准备的节目未能上演。
幼儿园元旦联欢会总结 幼儿园元旦联欢会总结 一活动目的 增进万众爱心学校与**国际双语幼儿园的交流，让小朋友深切感受节日的气氛，加强爱心分校成员之间的团队合作精神。
协助幼儿园举办亲子游戏活动，促进学校成员与家长、小朋友的交流，更好的为小朋友创造一个充满爱和温暖的成长环境，充分体现万众爱心学校办校的宗旨。
二活动时间 **年12月30日上午9：
00――12：
00 三活动地点 四活动流程 12月30日上午9：
30，我**师范大学万众爱心学校**国际双语幼儿园分校与**国际双语幼儿园于**县**天下步行街**国际双语幼儿园外活动室隆重举行了“庆祝元旦――让孩子充满爱”主题联欢会。
与会人员有**国际双语幼儿园全体教职工、小朋友及其家长、**师范大学万众爱心学校总校联络员、**师范大学万众爱心学校三王国际双语幼儿园分校全体成员、爱心分校部分志愿者及部分附近群众。
联欢会分为四个部分：
9:
30----9:
35园长致开幕词 9:
35---10:
00小朋友歌舞表演 10:
00――11:
30亲子游戏环节 11：
30――12：
00颁奖仪式、自助餐 9：
30三王国际双语幼儿园“xx庆祝元旦----让孩子充满爱”主题联欢会在园长陈老师的亲切的问候中隆重地拉开了序幕。
陈老师热情地欢迎来到现场的所有家长以及我万众爱心学校的全体成员，并简明地介绍了联欢会的大致流程。
随后，陈老师真诚地祝愿所有在场人员元旦快乐。
联欢会进入到第二阶段。
9：
35――10：
00此阶段是大班小朋友的合唱“祝你元旦快乐”，小朋友那天真稚气而又不失认真的歌声赢得了现场阵阵热烈的掌声。
另外，舞蹈“小燕子”的开始更是增添了现场的热烈气氛。
其中，有些小朋友初次面多那么多观众，难免有些紧张，但是在老师和家长的鼓舞下还是能够顺利地完成了表演。
本阶段结束后，现场的节日气氛已经感染了在座的每一个人。
10：
00――11：
30本阶段的亲子游戏是本次联欢会的重头戏。
本阶段分为三个环节：
一和妈妈一起画画 游戏规则：
本游戏分为大班、中班、小班三个组，参加游戏的每一对父子或母子在规定的时间内各自完成一幅指定范围的画，画得优秀者可获奖。
本环节严禁父母代替小朋友完成。
游戏目的：
锻炼小朋友的绘画能力，促进家长与小朋友的交流，巩固小朋友所学的绘画技能，有意识地培养小朋友的独立意识。
二串珠珠 游戏规则：
本游戏分为大班、中班、小班三个组，参加游戏的每一个小朋友分得一根绳子，其家长从不远处的框里面运珠珠给小朋友，小朋友负责将珠珠串在一起，，在规定的时间内串的珠珠最多者为胜。
游戏目的：
有力促进家长与小朋友的协作精神，根据小朋友的成长特点，充分锻炼其判别能力、观察能力及左右手的协调能力。
三我会自己穿衣服、鞋子，我会自己脱鞋子 游戏规则：
参加游戏的大班、中班的小朋友在指定的地方将预先脱下的衣服、鞋子穿好，并跑到裁判的面前，用时最少者为胜；参加游戏的小班的小朋友在指定的地方将鞋子脱下，并跑到裁判的面前，用时最少者为胜 游戏目的：
根据不同年龄的小朋友的身心发展特点，制定不同的游戏，培养小朋友的独立意识，增强小朋友的自理能力。
五颁奖环节 在上阶段的游戏环节过程中，有很多小朋友的表现都非常优秀，例如：
李四青小朋友在每一个游戏当中表现都很出色，赵丽芹。
李思华小朋友也恨不简单。
因此，幼儿园根据各个小朋友的具体表现，让广西师范大学万众爱心学校三王国际双语幼儿园分校前任校长覃冬莲、前任宣传部长温才坚为他们颁发奖品。
奖品颁发完毕，家长和小朋友一同分享了幼儿园精心准备的自助餐。
六后勤服务 在整个主体联欢会的过程中，有**师范大学万众爱心学校**国际双语幼儿园分校全体成员全程负责装饰、清洁以及维持活动次序。
工作到位，服务周到。
六活动总结 本次活动的主要目的是促进家长和小朋友之间的交流和合作能力,从小培养孩子的合作意识,为家长教育孩子应采取何种方法提供一定的依据,重点强调了小朋友的独立性,整个游戏过程家长只能从旁协助,不能替代孩子完成游戏. 本次主题联欢会的整个过程的气氛都非常热烈,家长和小朋友都呈现出发自内心的欢乐，特别是小朋友天真可爱的神情和语言感染了在场的每一个人，整个联欢会成为一个欢乐的海洋。
联欢会结束后，我万众爱心分校成员在清洁工作完成之后，积极和**国际双语幼儿园全体教职工及关心幼儿园发展的社会热心人士、部分家长进行了热烈而深入的交谈，谈话内容涉及人生经历、生活态度及当今的就业形势，从中，我们领悟很多现实生活当中蕴藏的深刻道理和一些为人处世的原则。
本次活动无论从前期活动铺垫到活动的展开，还是从场景的布置到活动收尾的清洁工作来看，整体运作都十分到位，合作良好。
不足之处在于由于时间紧迫，我万众爱心分校事前准备的节目未能上演。
第2篇：
2016幼儿园“庆元旦亲子联欢”活动总结 触摸着冬日里最温暖的阳光，聆听着迎新年最快乐的笑声，我们蒙一班庆元旦、迎新年亲子联欢会在孩子们淘气、兴奋的笑声中，在家长们认可赞叹声和笑容中圆满的落下了帷幕。
从活动前的认真准备，到活动中的紧张进行，最后反思活动的过程，真的是感想颇多。
活动前我们已经在细心的铺垫孩子们的工作了，用爱心和耐心传递着对他们的关爱和鼓励;联欢活动是老师们把自己的信心和能力展现给家长们的最佳时机，让家长感觉到：
孩子放到这里是放心的!
与以往的授课方式不同，此次活动紧紧围绕服务与家长，受益于孩子为宗旨，以培养孩子的良好行为习惯和品德教育为目标，把教育活动以庆元旦亲子联欢会的形式呈现出来。
其乐融融、亲情尽现，自然而和谐。
在本次演出过程中，老师根据孩子们的不同特点编排节目，充分挖掘每个孩子身上的闪光点，让孩子站在属于自己的舞台上尽情发挥，享受快乐。
本次联欢会分两部分举行：
幼儿节目展示和亲子同乐活动，感谢30多位家长积极的参与了我们的活动。
早上8点家长们已经陆续到园,8：
30家园联欢活动在孩子们的一片祝福声中正式拉开序幕. 一首新年祝福儿歌《新年娃娃多可爱》拉开了联欢会的序幕，充满童趣的舞蹈博得了家长热烈的掌声。
清脆的歌声，欢快的笑声，扬溢在空气中。
孩子们围成一个圆，开心的唱着，跳着。
家庭才艺的展示也让家长们在充满着童真童趣的表演中，欣赏着自家宝宝的表现能力的同时，赞叹着别家宝宝的表演技巧。
表演唱《刷牙歌》、《别说我小》等体现孩子良好习惯的养成;情景剧《帮助迷路的小花鸭》、《你帮我来梳梳头》等教育孩子从小要养成互相帮助、同情弱者的好思想;手语《感恩的心》、《夸夸我的亲人》，表达了爱的教育，感谢亲人、感谢朋友，用真诚和善良对待他人。
片刻前还在嬉笑玩闹的孩子们一下子变得异常的投入。
那一刻，教室里显得那样的温馨和肃穆……赢得了在场观众的阵阵掌声。
《好玩的报纸》和《报纸时装秀》的表演，，家长与孩子齐心协力赢比赛，不仅增进了浓浓亲情，还使他们懂得了团结的力量是伟大的，老师们不失时机的组织大家清理纸屑，整理卫生，将环保教育渗透其中。
亲子游戏《圈圈转转转》把联欢会的气氛推向了高潮，让还有一些含蓄的家长朋友们也完全进入到我们的快乐中。
我故作顽皮地描述着每一个参与游戏的爸爸妈妈，爷爷奶奶的样子。
开心的笑，羞涩的笑，捂着肚子在笑……一下子仿佛每一个人都回到了充满笑声的童年。
就像一个家长结束时说的:
难得有时间这样开心的陪孩子玩一会了!
整台节目的演出，离不开班里两位老师的帮助，老师们都尽职尽责的帮助孩子换衣服、带头饰，组织孩子排好队，时刻注意孩子的安全，在这里我要对她们说一声谢谢，你们辛苦了。
幼儿园变成了欢乐的海洋，看着孩子脸上灿烂的微笑，家长和老师的心里是甜的。
欢笑的时候总是感觉时间过得那么快。
会后与家长朋友们沟通时，有家长感慨地说:
这样的活动真好，既锻炼了孩子的能力，也有助于家长了解孩子在园里的表现。
作为老师，当我看到了孩子在着半年中发生的巨大变化，孩子们参与积极性大大提高，表现更加活跃，信心更为充足。
在演出中虽然有的忘记动作，有的在玩地板上的彩条，有的走错位置。
但静下来想一想，孩子从刚入园什么都不会，到现在会唱歌、会跳舞、会绘画、最做手工……不都是老师们辛勤的回报吗!
孩子们，老师以你们为荣，如果没有你们，老师排的舞蹈再好也是假的，是你们把老师的舞蹈带给了爸爸妈妈叔叔阿姨们，是你们精彩的表演换来了在场每一个观众喝彩及掌声。
孩子们，你们永远是最棒的!
这一次的表演是你们献给老师及爸爸妈妈最好的新年礼物。
我们期待孩子们在新的一年里取得更大的进步!
第3篇：
2016年幼儿园元旦联欢总结 幼儿园庆元旦联欢总结 27日下午，幼儿园举行庆元旦联欢会。
翘班参加去了。
到的时候还有几分钟就开始了，头排一进已经没有空位，不过后来我在中间的位置挤出一个来，哈哈，这样儿子就能看清我啦。
第一次用单反录像，彤彤在队形的后排，我录下来的都是虚的，前排的孩子很清楚，当时也忘了调光圈了，晕呐。
苗一、苗二两个班一起举行，彤彤班男孩表演三句半，女孩表演舞蹈，全班一起一个英文歌曲ALittleLove，很温馨。
女孩的快舞很棒，看着可爱的小姑娘，真让人喜欢。
男孩的三句半就简单多了，配上一些动作，彤彤是第三句组的，表现还不错，至少没有忘掉太多。
让我惊喜的是，老师给孩子们化了妆，男孩们是烟熏妆，哈哈，左眼角还画个花纹。
联欢会上，我就忙着给彤彤拍照片了。
家长和孩子一起包饺子，也是联欢会上的一个环节。
包好之后，幼儿园拿去煮，然后端上来正好是孩子们的晚饭，彤彤吃的那个香啊。
面是两种颜色的，淡紫（紫薯成分）、淡粉色，彤彤吃了几个紫色的还自己挑着拿了几个粉色的吃，看着他吃得香，我这当妈的心里可高兴了，原来在幼儿园“能吃大王”还真不是浪得虚名啊。
会上还有抽奖，精美文具、卷笔刀、大型礼盒，不过没抽中我，呵呵。
但每个小朋友都有纪念奖，一盒蜡笔。
“庆元旦”亲子文娱活动总结 准备了半个月的新年活动终于在12月30日圆满的结束了。
为了孩子能过个欢快的新年，感受节日里浓浓的气氛，园领导和我们教师可谓是掏空了心思设计了本次活动。
因为有园领导的用心、有我们的真诚，更因为有家长的热情、家长的支持，所以整个活动的过程是顺利而成功的。
在此把经验心得与大家一起分享交流!
一、精心策划考虑周全 首先，在制定计划时，考虑到本年龄段孩子的特点，我们把整个活动分为了亲子手工制作和亲子联欢两个部分，并制定了详细的活动方案。
其次，在活动实施中发现问题及时解决改正，在第一环节原本设计的是用卡纸制作灯笼，后来考虑到这样不利于培养孩子的节约意识和环保精神，又更改为利用废旧材料来制作。
同时，为了家长便于操作，我们老师团结协作、群策群力，利用休息日为家长做出了不同材料和形状的灯笼，供他们参考。
第二环节的亲子游戏环节，原定有“抢椅子”，但考虑到这一游戏已经用过很多年，而且大班的幼儿体重增加较多，家长抱起来太吃力后来换成了“螃蟹夹球”的游戏。
“蒙眼摸鼓”的游戏本来是让父母用语言引导孩子去摸，但和尹老师试了几次了觉得不是很理想，于是就改成了鼓放在中间，孩子们站在四面，家长敲击鼓面，孩子顺声音去摸，这一改动令场上观众不但捧腹大笑，而且让参与的家长回归一次童年，体验快乐。
再有，在活动中我们一改过去集中展示的做法把幼儿所学的穿插在游戏中，幼儿在游戏中不是刻意地把所学的知识硬生生的诉说出来。
而是慢慢的把知识给挖掘出来，还起到动静结合的好处。
由上可以看出来一次完整的活动策划者需要多方面考虑周全，并且要经过多次的实施改正才能做到更好!
二、沟通家长支持配合 家长的支持与配合是活动成功与失败最关键的因素。
在准备活动时，我就提前召开了家长会，向家长讲明我们活动的目的，对孩子有那些方面的培养，积极争取家长的支持与配合。
通过家长会让我们教师与家长及时的沟通，良好的合作，后面的工作了就能很好的与家长默契配合了。
比如小朋友的家长，晚上做灯笼到12点，第二天到园后发现别的家长做的灯笼更好看，二话不说回家又做了一个更漂亮的带来;的妈妈不拘泥于我们的示范，自己设计的灯笼更加别致;的妈妈见家长不太会做，就主动提出帮他做……我们老师只是简单的把任务布置给家长，没想到家长会这么认真的对待这件事情，动脑精心构思，动手细心准备，带给我们的是惊喜，带给我们的是那种认真的精神，值得我们老师学习。
整个活动让我感触多多，是家长让我感动，是点滴的小事让我感动。
我们教师早早来幼儿园做准备，忙前忙后。
“老师，有什么要帮忙的没有?
”。
。
。
的爸爸率先带头，主动的要给我们帮忙。
很多家长都在他的带动下主动的参与到我们的工作中。
活动结束后又是他们主动留下了，帮我们收拾场地、搬桌子等等。
活动那天是圣诞节的前一天，也就是“平安夜”，小朋友给我们带来了象征平安和吉祥的大苹果，虽说不是什么贵重的礼物，但那份心意却让我们深深地感动。
三、示范课堂展示风采 为了配合本次活动的开展，我们为家长准备了一节示范课，在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让家长看到自己的孩子同样得到老师重视、喜欢。
整个活动充满生机，充满激情。
欢乐的时光总是过得特别快。
看到家长们满意的笑容，我们也非常富有成就感。
四、亲子合作其乐融融 为了让幼儿更懂得感恩，我们利用小故事《猜猜我有多爱你》让孩子们用语言和动作来表达对家人的感激和爱。
当孩子面对妈妈，伸开手臂说“妈妈，路有多长，我就有多爱你”的那一瞬间，妈妈的眼睛湿润了，她感受到了孩子的拳拳爱心。
当孩子走到爷爷奶奶面前说“**，衣服有多暖和我就有多爱你”时，老人的脸上隐藏不住的是那份含饴弄孙的幸福。
在孩子表演其他节目时，妈妈都在认真关注自己的孩子，在结束时给了孩子热烈的掌声，有的还拥抱、亲吻了自己的孩子，这是在平时家里不太有的，这时候就更能激发妈妈对自己孩子的那份爱。
而孩子也会显的特兴奋，很卖力的在那里唱啊跳啊，想要展示给妈妈看自己多棒!
在亲子游戏活动中，很多妈妈都很放不开，不好意思上来做游戏，反而是孩子拉着妈妈来做游戏。
孩子和家长们做得认真、玩得开心、尝到了游戏活动的乐趣，从中获得了成功的喜悦。
真正实现了做中玩、玩中乐、在活动中学习、在活动中体验、在活动中发展的目标。
四、疏忽大意遗留缺憾 整个活动结束，都快累瘫了，睡一觉醒来忽然想起，糟糕!
忘记一件很重要的事情，忘记请人帮我们留下那天珍贵的合影，不好意思，是我疏忽大意，下次活动一定补上!
总的来说，本班庆元旦活动是成功的，但对于存在不足的地方，我一定会吸取教训，总结经验，以保证在日后的活动中能够进一步的提高。
第4篇：
幼儿园元旦亲子联欢会活动总结 触摸着冬日里最温暖的阳光，聆听着迎元旦、迎新年亲子联欢会”在孩子们淘气、兴奋的笑声中，在家长们认可赞叹声和笑容中圆满的落下了帷幕。
从活动前的认真准备，到活动中的紧张进行，最后反思活动的过程，真的是感想颇多。
活动前我们已经在细心的铺垫孩子们的工作了，用爱心和耐心传递着对他们的关爱和鼓励;联欢活动是老师们把自己的信心和能力展现给家长们的最佳时机，让家长感觉到：
孩子放到这里是放心的!
与以往的授课方式不同，此次活动紧紧围绕服务与家长，受益于孩子为宗旨，以培养孩子的良好行为习惯和品德教育为目标，把教育活动以“庆元旦亲子联欢会”的形式呈现出来。
其乐融融、亲情尽现，自然而和谐。
在本次演出过程中，老师根据孩子们的不同特点编排节目，充分挖掘每个孩子身上的闪光点，让孩子站在属于自己的舞台上尽情发挥，享受快乐。
本次联欢会分两部分举行：
幼儿节目展示和亲子同乐活动，感谢30多位家长积极的参与了我们的活动。
早上8点家长们已经陆续到园,8：
30家园联欢活动在孩子们的一片祝福声中正式拉开序幕. 一首新年祝福儿歌《新年娃娃多可爱》拉开了联欢会的序幕，充满童趣的舞蹈博得了家长热烈的掌声。
清脆的歌声，欢快的笑声，扬溢在空气中。
孩子们围成一个圆，开心的唱着，跳着。
家庭才艺的展示也让家长们在充满着童真童趣的表演中，欣赏着自家宝宝的表现能力的同时，赞叹着别家宝宝的表演技巧。
表演唱《刷牙歌》、《别说我小》等体现孩子良好习惯的养成;情景剧《帮助迷路的小花鸭》、《你帮我来梳梳头》等教育孩子从小要养成互相帮助、同情弱者的好思想;手语《感恩的心》、《夸夸我的亲人》，表达了爱的教育，感谢亲人、感谢朋友，用真诚和善良对待他人。
片刻前还在嬉笑玩闹的孩子们一下子变得异常的投入。
那一刻，教室里显得那样的温馨和肃穆……赢得了在场观众的阵阵掌声。
《好玩的报纸》和《报纸时装秀》的表演，，家长与孩子齐心协力赢比赛，不仅增进了浓浓亲情，还使他们懂得了团结的力量是伟大的，老师们不失时机的组织大家清理纸屑，整理卫生，将环保教育渗透其中。
亲子游戏《圈圈转转转》把联欢会的气氛推向了高潮，让还有一些含蓄的家长朋友们也完全进入到我们的快乐中。
我故作顽皮地描述着每一个参与游戏的爸爸妈妈，爷爷奶奶的样子。
开心的笑，羞涩的笑，捂着肚子在笑……一下子仿佛每一个人都回到了充满笑声的童年。
就像一个家长结束时说的:
难得有时间这样开心的陪孩子玩一会了!
整台节目的演出，离不开班里两位老师的帮助，老师们都尽职尽责的帮助孩子换衣服、带头饰，组织孩子排好队，时刻注意孩子的安全，在这里我要对她们说一声“谢谢，你们辛苦了”。
幼儿园变成了欢乐的海洋，看着孩子脸上灿烂的微笑，家长和老师的心里是甜的。
欢笑的时候总是感觉时间过得那么快。
会后与家长朋友们沟通时，有家长感慨地说:
这样的活动真好，既锻炼了孩子的能力，也有助于家长了解孩子在园里的表现。
更多活动总结尽在出国留学活动总结频道 作为老师，当我看到了孩子在着半年中发生的巨大变化，孩子们参与积极性大大提高，表现更加活跃，信心更为充足。
在演出中虽然有的忘记动作，有的在玩地板上的彩条，有的走错位置。
但静下来想一想，孩子从刚入园什么都不会，到现在会唱歌、会跳舞、会绘画、最做手工……不都是老师们辛勤的回报吗!
孩子们，老师以你们为荣，如果没有你们，老师排的舞蹈再好也是假的，是你们把老师的舞蹈带给了爸爸妈妈叔叔阿姨们，是你们精彩的表演换来了在场每一个观众喝彩及掌声。
孩子们，你们永远是最棒的!
这一次的表演是你们献给老师及爸爸妈妈最好的新年礼物。
我们期待孩子们在新的一年里取得更大的进步!
第5篇：
幼儿园元旦联欢活动体会 元旦联欢活动体会 在2016年元旦来临之际，我们大四班幼儿的全体家长有幸收到老师的邀请，参加了大班的“庆元旦，迎新年”文艺汇演活动。
这是我第一次参加宝贝的幼儿园组织的元旦联欢会，心中的快乐与幸福是任何事情无法比拟的。
当家长们步入温馨、喜庆、整洁、装饰一新的汇演厅时，迎接我们的是热情而不失端庄的老师们。
大家怀着欣喜的心情落座，孩子们也开始井然有序地进场。
联欢会在园长热情洋溢的欢迎词中开始了。
她首先代表大班的所有老师对全体家长的到来表示欢迎，接着简单总结了本学期的工作，并对家长们的配合表示了感谢。
园长朴实的话语流露出对孩子们发自内心的关爱，为孩子们每一个小的进步而高兴、满足。
老师，其实应该感谢的是你们啊。
是你们用无
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