广东省汕头市学年度普通高中毕业班教学质量监测试题.docx
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广东省汕头市学年度普通高中毕业班教学质量监测试题
汕头市2013-2014第一学期高三教学质量监测
理科综合（生物）试题答案及评分标准
题号
一、单选题
二、双选题
1
2
3
4
5
6
24
25
答案
C
B
B
D
C
C
BC
BD
（1.单选题每题4分，共24分；2.双选题每题6分，全选对得6分，只选1个且正确得3分，错选、不选得0分。
共12分。
）
三、非选择题：
（64分，除注明外，每空2分）
26.（16分，）
（1）mRNA核糖体
（2）ATP线粒体健那绿
（3）ACD（少填一项扣1分，错填不得分）（4）脱分化
（5）ATP合成酶基因和m抗体基因（少填一项扣1分，错填不得分）
27.（16分）
（1）有丝分裂基因突变“AaaaBBbb”、“AAAaBBbb”、“AaaaBBbb或AAAaBBbb”（答任一种得2分）
（2）是分别位于两对（或不同的）同源染色体上
（3）蛋白质的结构（4）多对一（多对基因控制或影响一对相对性状）
（5）
雄性个体
雌性个体
28.（16分）
（1）光合作用和细胞呼吸（或呼吸作用；填写有氧呼吸或无氧呼吸或发酵不得分）
（2）神经递质调节种间关系维持生态系统的稳定
（3）①0.79不流向下一营养级
②偷猎和丧失栖息地（只填其中一个得1分，错填得0分），如下图所示
（图解2分，横纵坐标的含义及刻度值1分，柱状图部分1分。
具体标准可灵活把握）
29.（16分）
（1）
IAA和GA均具有促进植物生长的作用
②IAA的促进效应较GA明显
IAA和GA具有协同作用（或两种激素同时存在时，具有明显增效作用）；评分标准：
若出现将其中两个结论合并为一个描述的，不扣分。
（2）①抑制酶
②乙烯
用等量的一系列等浓度梯度的IAA溶液，分别处理多组离体豌豆节间切段，测量并比较各组的伸长情况。
（4分；描述出“等量”“等浓度梯度IAA溶液”“测量伸长”等关键词即可酌情得分）
化学参考答案及评分说明
选择题（7-8每小题各4分，22、23小题各6分；合计36分）
题号
7
8
9
10
11
12
22
23
答案
C
B
A
D
A
C
CD
AB
凡是方程式的书写，只要化学式有误不给分，其它包括配平、等号或反应条件、沉淀或气体符号有误合计扣1分；答案是按某一思路给出，只要合理均可酌情给分！
30、（15分）
（1）C6H9Br（2分，C、H、Br原子顺序一定要准确，否则不得分）；羟基和羧基（2分，只能写出官能团的名称）
（2）氢氧化钠的乙醇溶液，加热（2分，每空1分）
（3）2（2分）
（4）（3分，化学式写错0分；没写条件或条件不完整，扣1分；写可逆符号不扣分）
（5）（4分，式顺序可颠倒，对应比值也要准确）
或;1:
2（每空各2分）
31、（15分）
（1）CH4（g）+2O2（g）==CO2（g）+2H2O（l）△H=-890.0kJ/mol（2分，各1分）；0.5、0.25（2分，顺序一定不能颠倒）
（2）负（1分），b（1分）
（3）4OH-—4e-==O2↑+2H2O或2H2O-4e_=O2↑+4H+（2分），石墨电极表面有气泡产生，铁电极上附着一层红色物质，溶液颜色变浅（3分，按3个现象给分），氧化铜（或碳酸铜）（2分），4g（或6.2g）（2分）
32、（16分）
（1）CaCO3、MgO（2分），700℃（2分）
（2）（NH4）2SO4+MgO
MgSO4+2NH3↑+H2O（2分）
（3）5.61×10-3mol·L-1（2分）
（4）（NH4）2SO4（2分）、NH3或NH3·H2O（2分）
（5）减少能源消耗（2分）、便于CaCO3分离（2分）（其他合理答案也给分，如：
减少CO2排放）
33、（18分）
（1）浓盐酸（1分，答盐酸也可得分），抑制氯化铁水解（1分）；
（2）吸收SO2尾气，防止污染空气；（2分）
（3）过滤（2分）；B、F；（2分）
（4）①2Fe3++SO2+2H2O=SO42-+2Fe2++4H+（2分）
②取A中反应后的溶液，向其中滴入KSCN溶液，不变红，再加入新制的氯水，溶液变红（3分，按取样、加试剂、现象给分）
③不合理（1分），硝酸可以将溶解的SO2氧化为H2SO4，干扰试验（2分）
（5）B中蓝色溶液褪色（2分）
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