教师个人继续教育学习计划刘敏.doc

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2010年教师个人继续教育学习计划

赤水七中刘敏

一、指导思想

本学年本人的中学教师继续教育工作是在学校的指导下，以“一德三新”为主要内容，始终围绕基础教育课程改革这一核心，把职业道德修养放在首位，以信息技术为突破口，切实抓好生物学科业务学习和业务技能的提高。

二、学习目标

以“一德三新”（即师德教育，新理念、新课程、新技术）为主要内容，以“决战课堂、新教材大练兵”为抓手，以现代远程教育支撑下的校本培训为平台，实现进一步提高自己实施素质教育的能力和水平的目标，全面推进素质教育、全面提高教育质量。

三、学习重点

师德教育，新理念、新课程、新技术；普通话等等。

四、主要学习内容

1、师德

积极参加政治学习，学习《新时期师德修养》，充实自己的思想政治知识以提高职业道德素质。

平时要关心时事学习，积极拥护党的方针政策，认真学习邓小平建设有中国特色的社会主义理论，学习三个代表的重要思想，学习《教师法》、《未成年人保护法》等专业指导精神，坚定爱岗敬业、献身教育的信念，坚持以学生个体发展为本的宗旨。

要依法执教，严谨治学，团结协作；要廉洁从教，以身作则。

2、新理念

学习《新课程推进中的问题与反思》和《校本研修面对面》，按时参加省级组织的考试和考核。

新理念学习以《新课程推进中的问题与反思》和《校本研修面对面》为主要内容。

新理念学习以实施素质教育为核心，以关注全体学生发展为主题，紧密结合新课程改革实施过程中的问题进行总结与反思。

学习《新课程推进中的问题与反思》，写案例反思1篇以上；《校本研修面对面》培训，写教研论文1篇以上。

3、新课程

积极参加“决战新课堂、新教材大练兵”活动，本学期打算上公开课一节，并做好五个环节（即设计好一节课、说好一节课、上好一节课、评好一节课、反思好一节课），听课二十节。

新课程学习以提高课堂教育教学质量为重点，以“决战课堂，新教材大练兵”为抓手，更新教育观念，更新教学方式和教学手段，提高实施素质教育的能力和水平。

4、新技术。

积极参加《教育技术能力培训教程》培训和考试。

用所学的“Powerpoint”、“Flash”、“Authorware”等知识来制作课件。

经常制作多媒体课件，积极开展多媒体教学。

每天至少三小时上机操作，增强对计算机的熟练程度，提高实际操作能力。

5、专业提高方面

认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能。

积极参与校本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为老师，在教育教学过程中，注重发现问题，解决问题和教育教学实践能力的发展，突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思，以回顾学生的视角进行反思，以教师的视角对自己教学观念、行为、设计观念进行深刻的审视。

通过孩子的眼睛来反思自己的教学，通过同事间的“互听互评”活动，观察研究教学来反思，通过撰写教学反思及经验总结等文章来提高自己的教学水平，通过家长对孩子的发展要求反思自己的教学。

6、普通话学习。

继续努力提高自己的普通话水平，参加普通话水平等级测试，力争提高一个等次。

7、学习方式。

采取自学自练和参加培训的方式进行。

每周不少于5小时的时间用于中继教学习。

8、积极参加上级和学校的其它培训。

当今社会，政治经济飞速发展，教育改革步步深入，我对自己的专业水平有一个清醒的认识，我决心树立新的人才观、质量观和自身职业观，不断学习，不断更新知识结构，提高教育教学能力和其他相关能力，为全面贯彻执行党的教育方针，为全面实施素质教育而努力奋斗！

2010年3月2日

2010年教师个人继续教育学习计划

赤水七中彭清祥

我作为一名教师。

在学习与日常工作中让我深刻地认识到，身为教师肩上背负的重要责任。

人们常说：

“学生是祖国的花朵，教师是辛勤的园丁”祖国要振兴，教育是基础。

振兴教育的希望在教师。

而今时代的不断进步就要求教师要不断地学习文化知识，逐渐提高自身的专业素质，迎接时代的挑战。

为此，特拟定个人继续教育学习计划如下：

一、指导思想

本学年本人的中学教师继续教育工作是在学校的指导下，以“一德三新”为主要内容，始终围绕基础教育课程改革这一核心，把职业道德修养放在首位，以信息技术为突破口，切实抓好数学学科业务学习和业务技能的提高。

二、学习目标

以“一德三新”（即师德教育，新理念、新课程、新技术）为主要内容，以“决战课堂、新教材大练兵”为抓手，以现代远程教育支撑下的校本培训为平台，实现进一步提高自己实施素质教育的能力和水平的目标，全面推进素质教育、全面提高教育质量。

三、学习重点

师德教育，新理念、新课程、新技术；普通话等等。

四、主要学习内容

1、师德

积极参加政治学习，学习《新时期师德修养》，充实自己的思想政治知识以提高职业道德素质。

平时要关心时事学习，积极拥护党的方针政策，认真学习邓小平建设有中国特色的社会主义理论，学习三个代表的重要思想，学习《教师法》、《未成年人保护法》等专业指导精神，坚定爱岗敬业、献身教育的信念，坚持以学生个体发展为本的宗旨。

要依法执教，严谨治学，团结协作；要廉洁从教，以身作则。

2、新理念

学习《新课程推进中的问题与反思》和《校本研修面对面》，按时参加省级组织的考试和考核。

新理念学习以《新课程推进中的问题与反思》和《校本研修面对面》为主要内容。

新理念学习以实施素质教育为核心，以关注全体学生发展为主题，紧密结合新课程改革实施过程中的问题进行总结与反思。

学习《新课程推进中的问题与反思》，写案例反思1篇以上；《校本研修面对面》培训，写教研论文1篇以上。

3、新课程

积极参加“决战新课堂、新教材大练兵”活动，本学期打算上公开课一节，并做好五个环节（即设计好一节课、说好一节课、上好一节课、评好一节课、反思好一节课），听课十节以上。

新课程学习以提高课堂教育教学质量为重点，以“决战课堂，新教材大练兵”为抓手，更新教育观念，更新教学方式和教学手段，提高实施素质教育的能力和水平。

4、新技术。

积极参加《教育技术能力培训教程》培训和考试。

用所学的“Powerpoint”、“Flash”、“Authorware”等知识来制作课件。

经常制作多媒体课件，积极开展多媒体教学。

每天至少两小时上机操作，增强对计算机的熟练程度，提高实际操作能力。

5、专业提高方面

认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能。

积极参与校本培训，以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为老师，在教育教学过程中，注重发现问题，解决问题和教育教学实践能力的发展，突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思，要以回顾学生的视角进行反思，以教师的视角对自己教学观念、行为、设计观念进行深刻的审视。

通过孩子的眼睛来反思自己的教学，通过同事间的“互听互评”活动，观察研究教学来反思，通过撰写教学反思及经验总结等文章来提高自己的教学水平，通过家长对孩子的发展要求反思自己的教学。

6、普通话学习。

继续努力提高自己的普通话水平，参加普通话水平等级测试，力争提高一个等次。

7、学习方式。

采取自学自练和参加培训的方式进行。

每周不少于5小时的时间用于中继教学习。

8、积极参加上级和学校的其它培训。

2010年3月2日