人教部编版七年级历史上册同步练习第5课 青铜器与甲骨文.docx
《人教部编版七年级历史上册同步练习第5课 青铜器与甲骨文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教部编版七年级历史上册同步练习第5课 青铜器与甲骨文.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
人教部编版七年级历史上册同步练习第5课青铜器与甲骨文
人教部编版七年级历史上册同步练习:
第5课 青铜器与甲骨文
第5课 青铜器与甲骨文
一、选择题
1.高平市期末考试文物是鲜活的历史。
下列文物中能够反映出商朝社会生活情况的是( )
A.①②B.①③
C.②③D.③④
2.下图器物在湖南宁乡出土,造型奇特,花纹华丽,是我国现存商代最大的青铜方尊,它是( )
A.司母戊鼎B.四羊方尊
C.大盂鼎D.铜象尊
3.西周时期,周王对墓葬用品的规定严格,如用鼎制度就明确规定“天子九鼎,诸侯七鼎,大夫五鼎,元士三鼎或一鼎”。
材料反映的本质问题是( )
A.西周社会呈现等级森严的特征
B.西周社会的腐败现象严重
C.西周手工业中冶铜业十分落后
D.西周各地经济发展不平衡
4.右图是发现于河南安阳的甲骨,下列哪些商朝的社会活动有可能记载在这一甲骨上( )
①祭祀 ②农牧业 ③刑法 ④旅游
⑤战争
A.①②④⑤
B.①②③⑤
C.②④⑤
D.①③④⑤
5.由于文字的产生,历代文明才能通过文字载体世代流传。
甲骨文使用象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法,其中约40%的文字使用的造字方法是( )
A.形声B.会意C.象形D.指事
6.吕梁市柳林县期末考试从商朝的这些甲骨文中我们可以得出的正确信息是( )
A.商朝文化很繁荣B.商朝经济很发达
C.商朝的奴隶有很多D.商朝的刑罚很严酷
7.运城市东康中学期中考试2017年7月27日晚,“传承与创新——中国非遗文化周”系列活动之“甲骨文记忆展”在悉尼中国文化中心开幕。
下列叙述中,正确反映了甲骨文情况的是( )
①清朝人王懿荣首次发现甲骨文 ②甲骨文记载的内容十分丰富 ③甲骨文对中国文字的形成与发展有深远影响 ④目前我国有文字可考的历史从商朝开始
A.①②③B.②③④
C.①③④D.①②③④
二、非选择题
8.历史虽然已经离我们远去,但总会留下一些文物供我们畅想。
这些文物就成为我们探究历史的重要依据,请结合下列图片,回答相关问题。
(1)图(a)中的文物在出土之初叫“龙骨”,清朝王懿荣发现每片“龙骨”上都有相似的符号,这些符号是什么?
有何历史地位?
(2)图(b)中的文物于1938年在湖南宁乡出土,它是什么?
青铜铸造在商周时期有何重大发展?
(3)图(c)中的文物是什么?
其地位如何?
(4)上述图片中的文物都是在同一个朝代出现的,我们的先民创造了如此辉煌的成就,对此你有何感想?
除上述内容外,对这个朝代你还知道哪些内容?
(最少写出两项)
1.C 2.B
3.A [解析]本题考查学生对历史知识的分析和应用能力。
西周时期,青铜除了用于铸造工具和兵器之外,更多用于铸造礼器。
青铜器是中国古代统治者地位尊卑和权力等级的象征,被誉为“国之重器”。
因此,材料反映的本质问题是西周社会等级制度森严。
4.B 5.C 6.D 7.D
8.
(1)甲骨文。
甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字,对中国文字的形成与发展有深远的影响。
目前所知,我国有文字可考的历史从商朝开始。
(2)四羊方尊。
商周时期的青铜器不仅种类丰富,数量众多,而且制作工艺高超。
当时的工匠已准确地掌握了铜、锡、铅的比例,用来制造不同用途的器具。
在铸造技术上,采用“泥范铸造法”。
(3)司母戊鼎。
是迄今世界上出土的最重的青铜器。
(4)感想:
我们为先民用伟大的智慧创造出如此辉煌成就感到骄傲和自豪;我们要好好学习,将先民的智慧发扬光大,争取早日实现中华民族的伟大复兴。
内容:
商汤灭夏、盘庚迁殷、武王伐纣等。
2019-2020(部编版)七年级上历史同步练习卷:
第5课青铜器与甲骨文
第5课青铜器与甲骨文
一、选择题(4分×12题=48分)
1.国家博物馆馆藏的两件商周时期的青铜器“四足带盖方鼎”和“商鸮卣”被戏称为中国版的“安卓小机器人”和“愤怒的小鸟”。
这些精美的青铜器是采用什么方法制造出来的 ( )
A.高温锻打法B.泥范铸造法C.人工合成法D.蒸煮法
【答案】B
2.目前世界上已发现的最大的青铜器是哪一项?
A.
B.
C.
D.
【答案】B
3.中国青铜器制作精美,在世界青铜器中享有极高的声誉和艺术价值。
我国至今发现最大的青铜器是( )
A.后母戊鼎B.四羊方尊
C.毛公鼎D.马踏飞燕
【答案】A
4.由于文字的产生,历代文明才能通过文字载体世代流传。
甲骨文使用多种造字方法,其中以哪一种造字法为主()
A.形声
B.会意
C.象形
D.指事
【答案】C
5.下图是发现于河南安阳的甲骨,下列哪些商朝的社会活动有可能记载在这一甲骨上
①祭祀
②农牧业
③刑法
④旅游
⑤战争
A.①②④⑤
B.①②③⑤
C.②④⑤
D.①③④⑤
【答案】B
6.汉字是中华文明的重要载体。
下图所示文物的发现,可证明我国有文字可考的历史始于()
A.商朝B.西周
C.春秋D.战国
【答案】A
7.原始社会后期,我国很多地方出现了铜器。
距今4000多年的甘肃_______出土了铜镜()
A.半坡遗址B.河姆渡遗址C.二里头遗址D.齐家文化遗址
【答案】D
8.由于文字的产生,历代文明才能通过文字世代流传,甲骨文是汉字形成与发展的重要阶段,他以哪一种造字方法为主()
A.形声B.指事C.会意D.象形
【答案】D
9.2017年是我国农历丁酉“鸡”年。
从文字发展历史看,最早的“鸡”字为()
A.
B.
C.
D.
【答案】A
10.清末金石学家王懿荣发现一味叫“龙骨”的药材上有许多刻画的符号,经研究原来是一种象形、表意的古老文字。
这种文字主要使用于()
A.夏朝B.商朝C.战国D.秦朝
【答案】B
11.“构成中国的内聚性的又一重要因素是,存在着一种可追溯到数千年前、最古老的商朝的书面语。
”句中“商朝的书面语”具体指( )
A.甲骨文[来源:
学+科+网]
B.大篆
C.小篆
D.隶书
【答案】A
12.我国商周时期刻写在龟甲或兽骨上的文字,被称为( )
A.甲骨文B.金文
C.小篆D.大篆
【答案】A
二、非选择题(12分×1题=12分)
13.识读下列图片,回答问题。
(1)图中所体现的文字叫什么?
它盛行于什么时期?
(2)这种文字一般刻写在什么材料上?
有何特点?
(3)图中文字与现代文字有什么联系?
【答案】
(1)甲骨文。
商周。
(2)龟甲或兽骨。
甲骨文已经具备了汉字的基本结构,是一种比较成熟的文字。
(3)今天的汉字是由甲骨文发展而来的。
2019-2020初一上册(人教版)历史课时同步练习:
第5课青铜器与甲骨文
第5课青铜器与甲骨文
1.李克强总理曾说:
“要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产,培养精益求精的工匠精神。
”“工匠精神”是中华优秀传统文化的精华之一。
正是古代工匠的追求极致、追求品质的精神,造就了如图两件绝世青铜精品。
它们铸造于
A.夏朝B.商朝
C.周朝D.秦朝
2.文物反映一定时期人类的社会活动。
下列最能反映商朝社会生活的是
A.司母戊鼎B.人面鱼纹彩陶C.兵马俑D.汉、胡服俑
3.考古发现是了解人类社会发展的主要证据。
下面一组图片反映的是不同时期的遗址发掘出土的文物,其中能够见证我国信史(文字记载历史)开始的文物图片是
ABCD
4.费正清在《中国传统与变迁》中说:
“中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一,有一部分应该归功于他们的文字。
”我国最早出现的文字是
A.甲骨文B.金文
C.小篆D.隶书
5.甲骨文使用多种造字法。
其中,使用“最多”和“最进步”的分别是
A.形声、会意B.象形、形声
C.假借、象形D.指事、会意
6.文物是鲜活的历史。
下列古代器物中,能印证商朝青铜器生产工艺高超的是
A.人面鱼纹盆B.司母戊鼎
C.毛公鼎D.兵马俑
7.下列对下图实物表述不正确的是
A.多为占卜记录B.一种比较成熟的文字
C.反映了夏朝的历史D.河南安阳大量出土
8.古人常以“钟鸣鼎食”来形容富贵人家生活奢侈豪华,由此可见,鼎除了可用于祭祀外,还可作为
A.装饰品B.食器
C.乐器D.兵器
9.下列甲骨文的造字方法依次是
日
明
A.象形—会意B.会意—象形
C.象形—指事D.会意—指事
10.(2018年河南)下面图片中的历史文物上均有文字,这些文字
A.完整呈现了汉字的演变过程
B.有印证历史事实的作用
C.都体现了封建中央集权制度
D.均以隶书字体进行呈现
11.(2017年湖南邵阳)文物是活着的历史。
下列能反映商朝社会生活且是湖南境内出土的文物的是
A.四羊方尊B.司(后)母戊鼎C.兵马俑D.三彩骆驼载乐俑
12.(2017年重庆A卷)汉字是中华文明的重要载体。
下图所示文物的发现,可证明我国有文字可考的历史始于
A.商朝B.西周C.春秋D.战国
13.阅读材料,回答问题。
材料一
图一图二
(1)请写出图一和图二所示物品的名称。
材料一中的这两幅图片共同反映了我国商周时期哪一手工业部门的发达?
材料二
图三图四
(2)甲骨文中40%都是象形字,你能猜出图三所示甲骨文是什么字吗?
观察图四,说说甲骨文和我们今天使用的汉字之间有何关系。
参考答案
1.【答案】B
2.【答案】A
3.【答案】C
4.【答案】A
5.【答案】B
6.【答案】B
7.【答案】C
8.【答案】B
9.【答案】A
10.【答案】B
11.【答案】A
12.【答案】A
13.【答案】
(1)图一:
四羊方尊。
图二:
司母戊鼎。
青铜铸造业。
(2)蛇。
甲骨文已经具备了汉字的基本结构,很多字体至今仍在使用,是汉字形成与发展的重要阶段,今天的汉字是从甲骨文发展演变而来的。