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地产元旦活动策划方案doc

地产元旦活动策划方案

 

旦佳节,各个行业都在想办法刺激消费者的消费欲望,那么房地产行业怎么去做活动策划呢?

下面请看编辑为你整理的地产元旦活动策划方案,欢迎阅读,仅供参考,更多详细内容请点击()查看。

  地产元旦活动策划方案

(一)  一、市场分析(略)

  通过举办一次元旦文艺晚会,扩大xx影响,树立xx形象,宣传xx楼盘优势。

利用进行元旦楼盘促销活动。

并通过晚会加强业主与物业管理公司的交流,沟通,建立一个完善,和睦,祥和的全国示范小区

  二、宣传活动(由***负责)

  鉴于本次活动范围涉及xxx一二期工程的新老业主,,涵盖了小区所有工作人员,故前期宣传组织工作尤为重要。

  1.

在小区设立宣传栏,在宣传栏内张贴宣传画及海报;

  2.

在合适的地点设置展牌;

  3.

在小区主要干道悬挂条幅;

  4.

在超市街道派发传单.

  5.

在****上进行宣传;

  三、活动筹备

  晚会将以“家园

交流”这一特殊层次的思维理念为主题。

通过活动展现xxx的风格,加强一期工程、二期工程的居民之间的交流,和物业部门与业主之间的沟通。

并溶亲情、友情、爱情于一体。

  整台晚会将分三个部分:

  

(1)美好家园:

用歌舞或带有浓厚亲情友情色彩的节目展现充满生机与活力的美丽的南方家园、美丽的园林小区,还可配以带有浓郁的民族风情,展示昂扬向上、蓬勃发展的全国示范小区――xxxx。

(由张智锋负责)

  

(2)阳光旋律:

用多种体裁、多种文艺形式反映全国示范单位的小区人民青春活泼、开拓创新、昂扬向上,奋发有为的新面貌。

(由成剑荣负责)

  (3)歌唱未来:

歌唱祖国、家园、寄语美好的未来,憧憬灿烂的明天,可考虑采用美声、民族唱法、大气磅礴的舞蹈,或其它形式,内容恢弘,壮阔,使整台节目的思想内容得到延续和升华。

(由程汉强负责)

  本次活动的筹备小组:

  器材组:

【负责晚会的各种音响,灯光设备的运作】****组长,*****。

  回复1:

文艺晚会策划书应该怎么写

  机动组:

【负责各种器材与晚会物品的搬运】郭展非(组长)赵xx

宁xx

伍xx

张xx

张xx,曾xx

李xx

李xx

  后勤组:

【负责各种后勤事务和晚会的各种指引工作】**组长

  保卫组:

【负责晚会的保卫工作】**组长)小区内全体保安。

  策划组:

【负责舞台设计】***(组长)*****

  表演组:

【负责晚会的表演工作】***(组长)组员详见节目表。

  活动赞助商(由蔡土新负责跟进)

  本次活动由xxxx主办。

由xxxxxxxxxx公司赞助.

  四、工作具体安排

  

(一)、晚会场地安排(由程汉强负责)

  

(1)

晚会在xxxx大礼堂举行。

  

(2)

晚会12月31日晚上8:

00准时举行。

  (3)

舞台布置由策划组进行指挥。

由后勤组协助。

在12月3日下午3:

00前完成舞台布置。

  (4)

后台的的布置按表演组的要求由策划组指挥进行.

  (5)

器材组要求在12月31日下午5:

00完成器材的安装与调校工作。

  

(二)、晚会节目安排(由***负责)

  

(1)

已经入选的节目于12月29号下午2:

00到罗马广场进行彩排。

  

(2)

各个节目的演员于12月31日下午6:

00到管理处集中。

领取节目表。

  (3)

6:

30在后台进行化妆。

  (4)

8:

00

开始表演。

  (5)

晚会时间8:

00-11:

00

  (6)

以上安排工作人员要在12月25日贴出通知.并将通知送到主要负责人手上.

  (三)、清理工作安排(由****负责)

  本次活动的清理工作由后勤组与机械组共同合作完成。

负责晚会所有器材的安置,舞台的拆迁。

和会场垃圾的清理。

  1、

器材一定要从哪里拿就放回哪里,并做好登记。

  2、

舞台拆迁可回收的物品要进行归类。

  五、文艺晚会

  晚会主持人:

**

  1、晚会开幕辞:

(杨总经理宣读)

  2、晚会开始:

主持人贺新春贺词,宣布晚会开始.

  3、文艺汇演。

  注:

每3个节目穿插一次抽奖活动或小游戏。

(购楼优惠百佳购物现金卡,小礼物)

  4、

闭幕辞。

(何经理宣读)

  附:

晚会节目节目表:

  节目名称

表演者

备注

  第一章:

美好家园

  1

大合唱:

  2

独唱:

  3

说唱:

  4

舞蹈:

  第二章:

阳光旋律

  5

小品:

  6

武术表演:

  7

独唱:

  8

民族舞蹈:

天竺少女

  9

钢琴弹奏:

  10

相声

  11

小组唱:

  12

独唱:

东风破

***

  13

服装表演:

阳光的旋律

科贸学院学生

  第三章:

歌唱未来

  14

独唱:

我的未来不是梦

  15

独唱:

下一站天后

  16

小品:

明天的约定

***

  18

舞蹈:

舞动的奇迹

白云舞蹈团

  19

独唱:

明天会更好

***

  20

大合唱:

同一首歌

全体演员

  六、经费预算

  附:

“元旦文艺晚会”预算

  宣传费用:

海报和宣传画***元;传单

***元;条幅**元;摄像***元;

  文艺汇演费用:

场地:

***元

音响:

**元

  道具:

**元

食宿:

**元

  奖品、纪念品费用:

****元

  组织费用:

***元

  活动费(共20项):

***元

  其他不可预见费用:

**元

  共计:

**元

  七、成效检验(略)

  由xxxxxxxx负责

  注:

通过这个问卷(试用)可以了解这次活动得宣传活动做的怎么样.

  地产元旦活动策划方案

(二)  活动主题:

“大名城‘迎圣诞、庆元旦、购房抽大奖”活动目的:

提高项目知名度与人气、促进楼盘销售。

活动时间:

12月10日——1月1日;

  活动规则:

凡是在12月10日至1月1日期间购买大名城住宅或商业的客户均可参与大名城迎新年联欢抽大奖活动。

奖项设置方案:

  送品牌电脑一台;二等奖:

2名,各赠送25英寸名牌大彩电一台(价值3000元/台);三等奖:

5名,各赠送1.2P空调挂机一台(价值1500元/台);纪念奖:

20名,各赠送价值100元的小家电1奖金总额:

万元;中奖率:

100%;抽奖时间:

11月29日;抽奖地点:

大名城售楼处;

  抽奖活动规则:

在11月11日将在活动期间购房的业主邀请到大秦华府售楼处,按照购房的先后顺序由业主自行抽取。

为了体现抽奖活动的公平、公证、权威性,将邀请公证处人员进行现场公证;在抽奖结束后,公开剩余奖项以示公证、透明!

  活动宣传工作

  活动宣传媒体:

True

True

1、报纸广告:

《***》、《***》;

  2、短信群发;

  报纸广告投放时间与数量:

11月11日《***》一个整版;

  11月12日《**》一个整版;11月19日《****》一个整版;11月26日《**》一个整版;11月30日《*****》一个整版;

  短信群发目标人群:

1、****意向客户;

  2、***岛三区市民;

  短信群发时间与数量:

11月12日、11月19日、11月30日群发三次,每次20万条;

  销售现场:

利用大型条幅与彩虹门进行宣传;

  以举办“回馈业主,服务业主”为名的公开活动,同时,带出一些较有影响力的歌舞、文艺表演活动,期望“充分利用现有的业主资源、以旧带新”,再推出在价格、赠送等方面较具吸引力的信息,吸引购房。

策略建议

  1、以“让世界充满活力——迎国庆系列活动”为题材,以旧业主活动的人气,带动新买家的购房优惠促销活动。

  2、系列活动的策略及简要计划:

  *计划在10月1日这一天,邀请**花园的所有业主及其亲友,***的目标客户,凭事先发出的邀谓票,参加在****现场举办的“让世界充满活力”活动。

  操作计划:

  ○1、11月25日前,向业主赠送活力****活动邀请票,计划每户4张;

  ○2、在11月28日前,向部份目标准买家,赠送活动邀请票;

  *连贯性促销优惠计划;

  ◎从11月20至11月30日,前十名购房新业主,可获赠惊喜八五折优惠;

  ◎11月1日至11月7日,前十名购房新业主,可获赠惊喜九折优惠;

  ◎11月8日至11月31日,由**业主推荐成功的前十名购房新业主,新业主获赠价值2万元的豪华厨、卫装修(或额外九七折购房优惠),旧业主获赠“免全年物业管理费”

  1、澳大利亚著名乐团表演

  2、“让世界充满活力”活力******系列活动开幕式

  3、《***》女主播**小姐与观众面对面

  4、活力健身操表演

  5、活力幸运大抽奖

  6、智趣开心游戏

  7、“*****”前体育明星业主面对面

  8、“****”趣味三人篮球赛(小组)

  9、“精彩一刻”明星合影留念

 

(2)反映了知识、能力培养过程,其特点是课程安排与其间的衔接先后有序且紧密,课程内容复杂程度由低到高,内容由浅入深。

先学基础课,接着是专业基础课、专业课、专业限选课,最后材料体系设计与材料工程项目设计综合。

 

(3)注重个性发展,依学生兴趣选修课程,激发其创新能力,这主要通过选修课程实现,包括科学类选修课,如化学类、物理类、土壤、生物类,自由选修课。

 

(4)注重人文社会素质的培养,主要依据文学研究类选修课程。

 

(5)注重交际能力培养,主要依据基础交际、专业技术写作课程。

 

(6)注重工程观念或理念培养,通过工程导论、工程应用统计学、工程基础选修课的学习。

 

(7)注重培养学生国际视野,通过走进跨国工厂或国际学校锻炼或实习环节来实现。

 

二、国内大学培养方案分析

 

国内大学金属材料工程专业人才培养方案因学校定位不同会导致各高校在人才培养侧重点不同。

现以吉林大学、上海大学、

 

常州大学等三所高校的金属材料工程专业培养方案为例分析其

 

特点。

 

通过高校培养方案可以分析出各课程之间、知识与能力之间的关系。

 

课程依据其性质可分为通识教育课程(公共基础课、普通教育课)、学科(专业)基础课程、专业(专业教育)课程等三类。

通识教育课程包括数学、物理、化学、英语、思想政治、大学计算机基础、大学英语、体育、军事理论。

学科(专业)基础课程含工程图学等机械设计制造类课、电工电子类课、计算机软硬件类课及材料科学类课。

专业(专业教育)课程包括表面工程、复合材料、凝固和组织控制、功能材料、粉末冶金、热处理、腐蚀与保护、焊接等方向的金属材料工程专业课。

 

如同国外的材料科学与工程专业一样,金属材料工程专业同样也要注重各类及各门课程之间的知识联系。

因此,各门课程的安排要符合学生认识规律,也要符合科学理论与实践之间的辩证关系,首先掌握科学基础知识,并应用之学习与掌握专业(学科)基础理论,从而为发现金属材料工程中某一领域的科学技术问题、分析问题与解决问题服务。

 

三、分析与思考

 

通过分析归纳与总结,可以将国内外的近金属材料工程专业的课程归类并将其所占理论总学分的比重进行统计,结果如表二所示。

 

从表二中可以分析得出以下思考:

 

(1)理论总学分与国外相比,国内大学理论总学分因大学定位不同而差异较大,常州大学的与国外的相近,而985、211类的大学达200学分甚至300学分。

理论总学分不同,对应学时数量也会不同,总学分多,则总课时量也多。

然而总学分多,则表现为各学期学分平均量也多(国外每学期平均约16学分,国内三所大学每学期

 

平均约为25、38.9、18学分),周课时量也多。

学生学习负担及压力大,致使学生疲劳应对修满学分,难以充分调动学生的学习积极性及个性发展,也不利于充分培养课余时间思考与创造性思维。

 

(2)科学类课程包括数学、物理、化学等三类课,国外三所大学这类课所占比重约为23.4%~26.6%,国内三所大学这类课程所占比重约为18.8%~15.9%,但是数学与化学两类课程所占比重差异非常大。

 

(3)工程基础与专业(学科)基础类课程,国外三所大学这类课所占比重约为36.%~32.9%,而国内三所大学这类课的比重约为37.8%~34.3%,由此说明这类课程的差异不明显。

 

(4)专业类课程,国外三所大学此类课程所占比重约为3%~18.8%,而国内三所大学这类课的比重约为9.9%~12%,这表明专业方向或特色课程因设置情况而发生变化,专业方向或特色越明显,则专业课所占比重越少,如威斯康星大学的专业课主要限定在专业特定某方向。

 

(5)交际类课包括写作、交流等课程,国外比较重视此类课,所占比重约3.1%~3.9%,国内三所大学这类课程体现得不多。

由此表明,学生的写作与交流交际能力及各种表达能力在培养过程中也不能忽视,应该在这方面促进与提高。

 

(6)人文学类课程,国外此类课所占比重约为11.7%~12.5%,而国内这方面课比较欠缺,文学修养类素质培养在国内三所大学的培养方案中表现不足。

然而思想政治类课程是我们非常重视的,约占8%~11.1%,培养思想政治素质,是学生应具备的素质之一。

这两种素质如何有机结合,值得我们好好思量。

 

(7)英语、计算机、体育、军事等类的课程,国内大学优势较明显,约占16.4%~22.8%,尤其是体育、计算机、英语三门课程所占学分比重较大。

英语是美英等国的母语,也是国际交流的必备素质之一,课程安排非常重要。

如何有效提高英语学习,如何有效提高英语利用,如何发挥英语工具的作用等等一些课题,值得我们深思。

 

(8)其他类

 

包括个性发展或兴趣类型课程,是大纲规定专业课程外的一类课程。

国外所占比重约为3.9%~4.7%,国内所占比重约为4.2%~9.3%,在个性发展或兴趣类课程相差不大,国内某些方面有优势。

但是,国内在国际视野培养方面存在不足,我们仍要加大与国际高校或跨国工厂间合作交流,以有利于培养学生这方面的能力。

(注:

伦敦帝国大学培养方案只有总学分要求,课程学分情况不详)

 

四、结论

 

综合上述调研分析与思考,可以得出以下结论:

 

(1)对高等院校培养的人才所具备的知识、素质与能力等要全盘考量,使其具有数学、化学、物理、工程基础、专业基础、专业特色、国际视野、交际、人文、思想政治、英语、身体素质等方面素质与能力。

 

(2)培养方案中总学分要求可适当减少,以促使各学期学分分布均衡且学习负担不太重。

 

(3)课程类型设置方面可适当增加,使学生知识、素质、能力等方面得到加强,促使其综合素质的提高。

课程知识间关联性强,要突出重点知识、能力等的培养,以达到各种素质的养成。

 

(4)课程体系方面,国内培养方案存在一些不足或有待改进之处:

有待加强学分比重的课程包括数学与化学类、工程基础类、交际类、人文类课程;继续保持(最好能优化)英语、计算机、思想政治、体育、自由选修等方面课程所占学分;适当精减学分或突出专业特色学分的课程,应当在办学过程中凝练专业优势,进而突出各校的专业特色。

 

专业人才培养方案是高校纲领性文件,所有教学、监督、管理等围绕它开展活动,高等院校在制订该方案时充分结合专业特点与人才应具备的知识体系、能力体系、素质体系斟酌知识要素、组成及其关系,通过上述分析与思考,以便我们在金属材料工程专业培养方案改革与实践中借鉴,在人才培养道路上少走弯路。

上述结论有不妥之处,还请读者不吝赐教。

 

基金项目:

厦门理工学院教育教学改革与建设项目(JG201013)。

 

作者简介:

章文献(1974-

),男,湖南湘潭人,博士,厦门理工学院材料科学与工程学院(361024)。

 

(作者单位

厦门理工学院材料科学与工程学院)

 

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