新疆乌鲁木齐市学年七年级语文上册期中试题.docx

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新疆乌鲁木齐市学年七年级语文上册期中试题

乌市第98中2015—2016学年第一学期

七年级语文期中测试问卷

（考试时间：

120分钟满分：

100分）

亲爱的同学，走进中学的大门已有两个多月了，通过这段时间语文的学习，你增长了智慧，提升了能力，丰富了感情，成熟了思想。

今天，到了展示你学习成果的时候了！

只要你心情愉悦地与命题人对话，与作家作品对话，你的个性和才华就会得到最好的展示。

祝你取得好成绩!

一、语言文字运用（其中1-6小题，每题2分）

1.漂亮的书写能给人以美的享受。

请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。

父母之爱，是天地间最伟大的爱。

2．下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是（）

A．瞬间（xùn）摒弃（bìng）抠门（kōu）贮蓄（zhù）

B．猝然（cù）迸溅（bèng）闪烁（shuò）粗糙（cāo）

C．绚丽（xuàn）蓦然（mò）倔强（juè）咫尺（zhǐ）

D．撷取（xié）中彩（zhòng）卷尺（juǎn）安恬（tián）

3．下列词语中有别字的一项是（     ）

A.委屈    嫩芽   分歧   各得其所   花枝招展

B.诀别    淡雅   烂漫   喜出望外   鸦雀无声

C.脸颊    抗拒   祷告   形影不离   滚瓜烂熟

D.烦闷    阴蔽   纠纷   疲惫不堪   恍然大悟

4．下面句子中加点的成语使用错误的一项是

A．我的姑奶奶，今天你这搞得花枝招展的出来干吗?

害我差点没认出你。

B．初冬的清晨，田野上落叶缤纷，鸦雀无声，一切似乎都在睡眠中。

只有你，故乡的小河，还在那儿昭示着生命的激情。

C．大家对我们公司有什么意见请尽管提，我们洗耳恭听，虚心接受。

D．锻炼身体必须持之以恒，不能三天打鱼，两天晒恻，否则收效甚微。

5.如果你不小心伤害了一位朋友，那么你如何真诚地向他道歉呢？

选出得体的一项是（）

A.对不起，就算我错了，好不好？

B.对不起，我真的不是故意的，请原谅我，好吗？

C.对不起，我虽然错了，但是我不是故意的，你应该原谅我才对。

D.对不起，虽然我错了，但是你也有不对的地方，你不能只怪我。

6.下列与课文有关的内容搭配有误的一项是：

（）

A.《金色花》——泰戈尔——印度

B.《风雨》——贾平凹——当代

C.《再塑生命的人》——海伦凯勒——英国

D.《观沧海》——曹操——东汉

7．古诗文名句默写（每小题1分，共6分）

（1），却话巴山夜雨时。

（《夜雨寄北》李商隐）

（2），禅房花木深。

（《题破山寺后禅院》常建）

（3）曹操的《观沧海》中，以丰富的想象、夸张的手法，写出大海吞吐日月，蕴含群星的句子是，；星汉灿烂，若出其里。

（4）王湾的《次北固山下》中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是：

，__________________。

8.根据你的阅读积累，在空格处填写恰当的内容。

（6分）

进入初中半个学期以来，在老师的引领下，我们泛舟书海，品读美文。

我们追随老舍先生的足迹走进济南，感受济南冬天的

（1）；同

（2）一道领略莎莉文老师，隽永深沉的爱心和高超的教育艺术；受教于（3）（填人名）门下，聆听“温故而知新，可以为师矣”的谆谆教诲。

通过学习，我们深深感到徜徉于语文世界是多么快乐。

2、阅读理解

（一）阅读《春》，回答9—12题（其中第9题4分，其余各3分，共13分）

  小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。

坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

风轻悄悄的，草软绵绵的。

  桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是：

杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

  “吹面不寒杨柳风¡±，不错的，像母亲的手抚摸着你。

风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着，牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。

可别恼。

看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。

傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。

在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑带着笠。

他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

9.以上语段细致生动地描绘了春天的四幅动人画面，它们依次是¡°¡±、¡°¡±、¡°¡±、¡°¡±。

（4分）

 10.第一段画线句写了什么内容？

请用一句话概括，并说明这样写的好处。

（3分）

11.第三段写到春风¡°像母亲的手抚摸着你¡±，这是什么感觉？

春风除了像母亲的手，你觉得还像什么？

（3分）

12.古诗词中有许多写春的诗句，请写出你最喜欢的一句（上下句）。

（3分）

（二）《后母的三巴掌》

（二）阅读《后母的三巴掌》，回答13——16小题（共13分）

从六岁至今，跟后母一起生活了30年，烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。

第一巴掌是我8岁那年夏天，我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在街门后头吃。

“哪来的？

”后母看出不对劲儿了。

“偷的。

”我还觉得挺得意，挺能耐。

“啪！

”后母二话没说，把我拽过去照准屁股就是一巴掌，又响又干脆。

疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。

“做贼！

与老鼠一个祖宗！

恨死人！

把瓜扔了！

不许吃！

给，给老头儿送钱去！

”后母那严酷的表情是我从没见过的，我怕极了，不敢哭，接过两毛钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的送钱去。

从此，别人多稀罕的东西都没动过我的心。

第二巴掌是我10岁那年。

要过年了，父亲交给后母一沓钱说：

“准备过年，再给二小买几袋奶粉，别光喝炒面糊糊了。

”

二小是我刚出生的弟弟，后母没奶水，老喂他炒面糊糊。

我看见后母将钱压在席底下。

“阿巧”，前邻居二奶奶一大清早叫开我家门，喘着粗气在院子里跟后母说话，“章媳妇要生孩子生不出来得送医院，你手头有钱不？

”

“有。

”我听见后母只说了一个字便往屋里跑。

我赶紧把席底下的钱换了地方。

“嗯？

”后母揭开席一怔。

“兴许是他爹又换了地方了，你先送人上医院，我去找他爹，随后给你送去，200块整。

”

二奶奶小跑走了。

我神秘兮兮地把钱给后母看：

“过年呢，不借给她。

”

后母二话没说，一把把我从被窝里薅出来，照准屁股“啪”就是一巴掌，疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。

“小孩子家家的，不学理性，谁还能没个病灾的，等自己陷在坑里就找不着道儿了。

”后母回来后并不哄我，还瞪着眼训我。

父亲知道了，说该把屁股打碎。

从此，“帮”字在我的理解里有了深刻而特殊的含义。

第三巴掌是我14岁那年。

我考上了县里的重点初中，但吃住自理家里负担不了。

“我不上了，帮娘喂猪吧。

借人求人多难。

”我吃饭时说。

后母二话没说，把我揪起来照准屁股“啪”就是一巴掌。

疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。

“一指头年纪，还没见事就先低头！

抬起来！

不念书，大了能中屁用！

我去求人借，还用你费心！

再有这想法眼睛抠出来喂猪！

”

我哭了，不是因为屁股疼，而是在我理解后母一片心血之后感动得哭了。

我在内心发誓：

“等我会写文章时，一定先写后母。

”

13.简要概括引出“后母的三巴掌”的三件事。

（3分）

14.“后母的三巴掌”给“我”的深刻教益分别是什么？

（3分）

15.文中三次细写了“我”挨打后的感受，试分析下列句中加下划线词的表达作用。

（3分）

“疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。

”“疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。

”“疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道后母巴掌后的教训才重要。

”

16.文中后母的教子方法正确吗？

为什么？

（请结合你的成长经历谈谈，不少于30字）（4分）

（三）文言文阅读（10分）

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：

¡°尊君在不？

¡±答曰：

¡°待君久不至，已去。

¡±友人便怒：

¡°非人哉！

与人期行，相委而去。

¡±元方曰：

¡°君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

¡±友人惭，下车引之，元方入门不顾。

17.下列句子中加点的词意义相同的一项是（）（3分）

A.元方时年七岁，门外戏学而时习之

B.谢太傅寒雪日内集吾日三省吾身

C.未若柳絮因风起星汉灿烂，若出其里

D.日中不至，则是无信知之为知之，不知为不知，是知也

18．用现代汉语翻译下面的句子。

（4分）　

（1）期日中，过中不至，太丘舍去。

（2）君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父,则是无礼。

19.友人想拉元方的手表示歉意，但“元方入门不顾。

”你认为元方这样做是否失礼，为什么？

说出你的看法。

（3分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　三、作文（40分）

20

密封线内不得答题

.题目：

感谢

在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人物、事件和情感，体贴入微的家人，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历……

请以“感谢”为题，写一篇不少于500字的记叙文。

要求：

先将题目补充完整，可填上“父母”、“那次比赛”、“老师鼓励我的目光”、“那次失败的经历”等，然后选择具体的事例写，做到内容具体，语句通顺，表达真情实感。

一、语言文字运用（其中1-6小题每题2分，第17小题3分）

第1小题（请用楷书将下面这句话抄写在格子里）

二、本大题共两小题，每小题6分，共12分

三、现代文阅读（本大题共8小题。

第9、16题各4分，其余每小题3分）

（一）阅读下面的文字，完成9-12题。

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（二）阅读下面的文字，完成13-16题。

四．文言文阅读（本大题共3小题，第18题4分，其余每小题3分）

阅读下面的文言文，完成17—19题。

▲100字

▲200字

▲400字

100▲100字100字

广州全通数码科技有限公司设计语文答题卡第1面（共2面）广州市教育局教研室监制

▲500字

七年级语文上册期中试卷答案

2．B3．D4.B5．B6.C

7．

（1）何当共剪西窗烛

（2）曲径通幽处

（3）日月之行，若出其中.

（4）海日生残夜，江春入旧年。

8.

（1）响晴（温暖、温晴）

（2）海伦·凯勒（3）孔子（一处2分，共6分）

9、.春草图、春花图、春风图、春雨图

10、人们在草地上愉快的活动。

间接地写出了春草的茂盛和可爱。

11、温暖（亲切、慈爱、幸福）。

示例：

像柔滑的绸缎，像老师深情的目光等等。

12、略

13、偷瓜；藏钱；不想念书（大意即可，灵活表达。

每个要点1分）

14、不是自己的东西不要；帮助他人的含义；念书的重要性（言之成理即可，也可用文中的原话回答。

每个要点1分）　

15、这些词语细腻的描绘出我挨打后的痛苦感受，表明了后母给我的教训之深刻，写出了后母的严厉（“痛苦感受”“深刻教训”“后母严厉”答出一条即可视为正确，3分）　

16、言之有理即可。

4分

答案：

17.C

18.

（1）（陈太丘与友人）相约在正午见面，正午过去了，（朋友）还没有来陈太丘不再等候就走了。

（2）　你和我的父亲相约中午同行，过了中午您还没到，就是不守信用；对着孩子骂其父亲，就是无礼　　　　　

19.观点一：

我认为元方“入门不顾”并不失礼。

因为，父亲的友人没有按时赴约，失礼在先，又当着元方的面责骂元方的父亲，再次无礼。

对这样的人就应该给他点颜色看看。

 观点二：

我觉得元方的做法有些不合适，因为友人在元方指出其无礼后，能很快认错，而且是在一个小孩面前认错，确实不容易，若能宽容一点，给人一个改过的机会，则更好。

古人也云“知错能改，善莫大焉”。

 观点三：

这个问题也可一分为二地看待，把上面两个意思合在一起表达。