幼儿园生活教育活动心得感悟五篇.docx

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幼儿园生活教育活动心得感悟五篇

幼儿园生活教育活动心得感悟五篇

幼儿园生活教育活动心得感悟1

本学期我配的是托班，主要负责本班的生活卫生和协作本班两位老师的工作，专心完成自己的保教任务，以下是本学期的工作情况

一、不断学习，总结阅历，做好自己的本职工作。

我是本学期才来的，不断学习;不断进步才能当一名合格的保育员。

在工作中，努力做到和各位同事和谐相处，学习他们的优点和阅历不断提高自己的保教水平。

二、关心孩子

对待每个孩子都要有责任心，关心每个孩子让他们健康欢乐成长。

“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担当了托班的保育员以来，使我在工作中有了高尚的职业道德和剧烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康欢乐的成长。

通过这段时间的工作，我认为：

自己所从事的职业，只有喜爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。

三、卫生方面

对班级的卫生工作，我严格根据本园制度执行，为了做好“手足口病”的预防工作，本人特别注重教室的通风，搞好教室内外卫生，保证环境清洁整齐。

做好晨间各项预备工作。

保持卫生区地面洁净、无污物、无积水、墙饰整齐、画框无尘土;盥洗室地面干净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物;为保证幼儿的身心健康，削减污染没采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;活动室地面干净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具干净无尘土，室内空气清新无异味;幼儿被褥叠放整齐，常常凉晒;专心做好班中每个角落的卫生，把每天的都当作卫生大检查来对待。

四、关注孩子的生活常规

本人能够喜爱幼儿、关心、急躁、细心、热心地对待每个幼儿。

能乐观搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够细心照看幼儿的生活，依据天气的变化，准时为幼儿穿、脱衣服。

留意护理体弱多病的幼儿，认真观察有不适的幼儿全天的情况，准时与家长沟通。

午睡时，留意巡视，做到准时发觉问题准时处理。

户外活时对幼儿进行平安教育，能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具，防止意外事故的发生;为幼儿擦汗、擦拭鼻涕;引导知道玩累了休息;协作老师培养幼儿的一日生活常规。

五、密切联系，增进家园互动

我知道，我的工作不仅是搞卫生，和协作两位老师教学工作，还要在家园共建方面，也要做好。

我们知道要搞好班级工作，肯定要家长的协作。

平常，我能热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。

接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉特别温暖。

我通过各种方式准时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，专心听取家长建议。

时间匆匆转瞬一学期结束了，对于我个人要学习的还许多，无论是保育和教育都是我学习的目标，要把好的方面坚持住，不好的地方放进并学习别人身上的优点吸取过来，使自己成为一名合格的保育员。

幼儿园生活教育活动心得感悟2

时间飞逝,一晃之间,一个学期很快过去了,回顾这一学期本身的事情,真是有喜又忧,但我以为了孩子的身心健康为宗旨，全身心的投入到保育工作。

现将这学期的事情总结如下：

专心执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。

我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作，把培养幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重在日常教学活动中，我能够协作其他老师工作，为幼儿预备活动用品，户外活动时，为了加强幼儿的平安意识教育。

活动时我先讲规章，并教幼儿一些自我保护的技能。

乐观帮助老师组织活动，做到眼疾手快，保证幼儿的平安。

能做好班级的各项消毒，以防病毒感染。

能搞好班级和包干区的卫生工作。

物品摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在洁净、舒适的环境中健康地成长。

能培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。

在活动中能留意幼儿的平安，多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，并留意准时给他们抹汗和更换衣服。

能做好幼儿活动的护理工作。

依据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前留意提示幼儿喝水，活动时留意给幼儿抹汗等等。

工作中，我听从领导安排，能做到干一行爱一行，并对比保育员职责逐条逐项地进行自查。

按要求完成本职工作。

不怕脏，不怕累，不怕苦，勤勤恳恳，任劳任怨。

虽然我从事保育员岗位不久，但是我深知勤能补拙，平常除了向有阅历的同事请教外，有时也在家看点有关业务学问方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要勤，比如：

勤开窗户、勤打扫、勤消毒等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要常常思考，为什么要这样做，今天这件事我做的对不对等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。

一年来我虽然取得了一些进步，但同时也存在着这样那样的缺点，但我想：

只要自己多学习业务学问，多请教有阅历的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起领导对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位。

幼儿园生活教育活动心得感悟3

岁月匆匆而逝，好像只是弹指一瞬，一学期的工作就要结束了。

望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感。

回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。

近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各个方面的进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。

我乐观参与各项时事、政治学习，乐观学习科学发展观，并坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。

本人这一学期带的是中班，主要是协作我班两位老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作情况：

一、不断学习，总结阅历，做好自己的保教工作

社会在发展，对保育员老师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员老师。

平常遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，准时完成下达的各项工作任务。

二、关心孩子，热心工作

“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担当了中四班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和剧烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康欢乐的成长。

通过这段时间的工作，我认为自己所从事的职业，只有喜爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。

三、手脚勤快、常常反思

虽然我是保育员岗位上的老员工，但是我深知勤能补拙，平常除了向有阅历的同事请教外，有时也在家看点有关业务学问方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：

勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要常常思考，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。

四、工作效果及努力方向

由于这学期，我带的是中班的孩子，他们已经上过半年的幼儿园了，我必需让他们学会独立自理，在日常生活中可以学会自己的事情自己做。

刚开始幼儿的自理能力差，因为年龄小，对成人的依恋感强，我们以嬉戏的形式对幼儿进行培养，如培养先小便后洗手时，老师边念儿歌边师范：

“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗洁净，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。

”让孩子边仿照边念，在仿照中理解，学会正确洗手方法，经过培养训练，幼儿的自我服务能力大大加强。

如：

会自己搬椅子就坐，会独立吃完自己的饭菜放好碗，会用小毛巾擦脸，洗手不弄湿衣服等，得到了家长的好评和认可。

当然自己在这半年来，也存在着这样那样的缺点，但我想：

只要自己多学习业务学问，多请教有阅历的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起园部对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位

五、密切联系，增进家园互动

在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，肯定要家长的协作。

平常，我能热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。

接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉特别温暖。

我通过各种方式准时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，专心听取家长建议。

让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活

六、卫生保健方面：

春季是流行性传染病高发的季节，尤其是手足口玻我们每天早晨加强对幼儿的晨检力度，日常活动中关注幼儿的情况随时检查看有没有手、足、膝盖等处消失小红点，口中有没有溃疡等情况，如有发觉疑似情况马上报告卫生保健老师依据情况进行隔离。

同时做好日常的卫生消毒工作，每天按时按要求用琪芳消毒片拖地、清洗玩具，幼儿的被褥准时的进行清洗、暴晒及紫外线消毒。

时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、学问还有许多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。

要把好的方面做好。

幼儿园生活教育活动心得感悟4

中班一学年的学习嬉戏生活过去了，在过去的一学年里，我们班级几位老师以最大的热忱和干劲投入到各项工作，团结协作、协作默契，平安、有效地完成了保教任务。

整顿班级常规、根据《纲要》要求，完善幼儿一日活动各个环节，丰富幼儿的活动环境。

度过了开心的“六一”儿童节。

我们中班的孩子们即将进入大班班级。

在此，我们对学期工作进行总结，以使下一阶段的工作得到更多启发和提高。

一.坚持抓班级常规。

加上自中班上学期以来，我班不断有新朋友进入，目前总人数24此刻我班有男孩10人，女孩14人，相对来说，大部分孩子活泼好动，坐不定，例如，王家妮.王有祥.等。

多数家长对学前教育的重视呼声高，对孩子在园的生活、学习状况也越来越重视，但是有三分之一的孩子长期由祖父母哺育，过分宠爱，要求不严，各方面潜力较弱。

要搞好这个班的班级管理，整顿班级常规非常不简单。

我们把班级的常规教育作为这个学期的重头戏，始终做到常教常管、常抓不懈。

依据我们班的实际状况，我们几位老师对孩子统一要求，坚持从每一件小事抓起，坚持教育原则，对每一个孩子公平、一致。

我们从幼儿的进园礼貌言行，嬉戏规章事项，学习要求做法，生活习惯培养等各个方面，事无具细，透过各种形式、方法，急躁地一一教给幼儿。

除了言传身教，我们还为幼儿创设了一些会说话的环境，隐性地暗示幼儿遵守规章。

如，我们在各个区角嬉戏的入口，设置了进入嬉戏合理人数的名片袋，想进入这个区角，要将自己的名片插入袋中，如名片袋已经插满，说明参与这个区角的小朋友已够多，不能再进人了。

以前孩子们会一窝蜂地进入共同喜爱的某个区角，人多杂乱，嬉戏效果差，此刻有了名片袋，孩子们也学会了掌握，专心地执行共同制定的规章，养成良好习惯。

二.根据示范园的要求，制造最佳的嬉戏环境。

班级环境是幼儿生活学习嬉戏的主要场所。

我们也深知环境的作用对幼儿身心和谐发展所起的重要作用。

因此，我们多方学习其他示范园的阅历，精读理论专著。

为了创设开放性的嬉戏环境，我们注重两个方面的建设：

一是开放性的物理环境，既嬉戏空间、时间及玩具材料对幼儿来说是开放的。

二是开放的心理环境，既嬉戏中的同伴关系、师生关系是公平的、互动的、和谐的，人际关系是开放的。

在环境创设中，我强调班级环境的儿童化、活动性和制造性。

留意以幼儿为主，把幼儿的兴趣、需要和发展放在第一位，鼓励幼儿动口、动手、动脑参与环境创设。

我班幼儿绘画.做手工的兴趣大，并且非常同意把自己的作品展示给同伴。

我把教室墙壁划分为若干区域，每个区域每个阶段消失不同的主题，依据教学资料或由幼儿群众讨论商议 定出如：

“火辣辣的夏天”、“小医院”、“小巧手”“我的城堡”等丰富的资料，每一个主题都是由师生共同布置经过一段时间来丰富、完善画面。

这样的环境布置，发自幼儿、创自幼儿、观赏自幼儿，幼儿更能全身心投入各项活动，从中体验胜利的喜悦。

三.专心开展教育教学活动。

1.对不同幼儿因材施教。

在一日活动中，我们尤其留意查找我班幼儿的兴趣点，依据幼儿的特点安排学习和活动的资料。

其中，我鼓励幼儿发表不同意见，引导他们主动去发觉问题自己去查找答案，启发他们多动脑筋，充分挖掘他们的制造力，并且开始关注和个别幼儿的交流。

王宽小朋友给我看他在家里画的一幅画，他告诉我是风车，我当时没看明白，因为其实一点都不像。

我很确定地鼓励他：

“真棒!

你能够教我画吗”在我们公平地交流中，我理解了这幅画，更理解了王宽小朋友。

我利用业余时间在市场上买来一个小风车，有意地放在教室显著的位置，立刻引起了王宽的留意，他当即就照着实物风车画了一幅非常逼真的风车画，我很惊讶他的仿照潜力，在全班夸奖了他，此后，他的用心性、主动性更高了。

2.组织体锻多动脑筋。

由于幼儿的年龄特征和认识水平所限，在体锻活动中假如让幼儿枯燥地练习基本动作，我班幼儿不可能做到自觉和坚持，我们认识到孩子们参与活动就是为了好玩、刺激，因此就尽量选取资料丰富、形式多样的熬炼项目，尤其是嬉戏和竞赛或者是自由的形式。

所以每一天的体锻时间成为了孩子们最快乐的时间。

例如他们能够玩到各种军体嬉戏。

我们把走、跑、跳、踢、转、抛、钻、爬、滚、投掷、平衡等等基本动作，拟化成“钻地道、爬山坡、练瞄准、投降落伞、背炸药包、挖地雷、过小桥”等军事嬉戏任务，帮忙幼儿想象成“小红军”的主角，深化嬉戏情境。

其中不用老师费许多的口舌来督促幼儿，孩子们各个都非常投入地完成每一个规定动作，努力做最优秀的“小军人”，因为这是我班许多孩子的抱负。

球是幼儿喜爱的一种玩具，它能够有许多种玩法，而拍球是最基本的一种玩法，也是中班幼儿要求达标的一项体育运动。

在训练排球的过程中，我们先鼓励幼儿和球交朋友，自己查找多种玩法，让幼儿慢慢把握球性，再采用幼儿自由练习和群众比赛相结合的形式练习拍球。

3.保育工作认真到位。

在生活上，我们细心关照每一个幼儿，给幼儿介绍许多生活小学问，让幼儿学习自我保护，培养自我服务的潜力。

转变了以前手把手帮忙幼儿穿衣服、扣纽扣，看到幼儿做不好的事情，亲自代劳，使幼儿行成了不敢自主的依靠习惯。

此刻我们中班幼儿在冬令时节穿衣、裤都能自己做好，有时他们会主动地互相帮忙，总之，个个都成了小能人。

我们班有几位小朋友个性会出汗，如林佳慧、王家妮、黄勤宇每次体锻回教室，内衣都湿透了，了解状况后，我始终记着每一天体锻时先在他的后背塞一块毛巾，运动完了就取下来。

夏天我们就常给孩子换衣服，提示孩子擦汗喝水。

家长明白后，个性感谢地说：

“这样我们孩子就不会着凉生病了。

”

四.家长工作多种方法。

幼儿在校园的进步和发展不光是我们老师的心血，也有家长支持协作我们工作的辛苦。

我们在工作中尽量减轻家长的负担，不给家长添麻烦，多为家长思考。

平常我们不仅仅透过《家园联系栏》进行交流，早、晚间的简短谈话，我们也非常珍惜，有时会在前一天就计划好，第二天要和哪位家长聊一聊孩子的什么问题。

有些家长因工作忙，不能与我们见面，我主动在晚上给家长打电话做到家园互通;或者写好便签让孩子带给父母的方式进行交流;有的家长有上网的习惯，于是我们互留了微信，晚上下班回家就跟在线的家长沟通交流孩子的问题及在园的表现。

《家长共育》是我向家长宣传教育思想、公布教育资料的重地，我们一向不懈地坚持每一天都有新资料，家长对这项工作也非常满意。

五.今后努力方向。

1.连续加强班级常规培养，要常常分析学生个性是淘气的孩子，潜力弱的孩子，多进行个别辅导。

2.培养孩子良好的学习习惯，如书写阅读，以为小学有良好的学习习惯做好预备。

3.连续加强户外体育活动熬炼，发展幼儿的动作，增加幼儿体质。

大胆参与课程改革，多研究、多思考，虚心学习，用心参与教科研活动，密切协作园部，与同事共同努力，使我园在下一阶段胜利达成新的目标。

幼儿园生活教育活动心得感悟5

时间飞逝，转瞬间又到了总结一个学期工作的时间了。

作为一名保育员，我在领导和各班老师们的共同努力下，尽职尽则地完成了自己的本职工作，很荣幸能与现在的各位老师共同进步，我也在大家的身上学到不少的学问。

以下，我将进行本学期的工作总结。

一、思想工作方面

在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，喜爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。

听从领导的安排，愿意接受各项任务，并且尽力把它完成。

班上消失问题，能够与班上的老师共同商议 解决。

同时制造新的好的办法传授给大家，乐观专心的参与保育员及其他的各种学习，每次学习都专心的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发觉早解决，主悦耳取保健医生的意见，做到不隐瞒自己的不足和错误;常常与保健医生交流。

二、生活卫生方面

做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐。

做好晨间各项预备工作。

保持卫生区地面洁净、无污物、无积水、墙饰整齐、画框无尘土;盥洗室地面干净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物;盥洗室地面坚持每2-3周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，削减污染没采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外光明无污物、水杯内无事物残留;不把当天的活留到第二天再做;厕所保持无异味、地面干燥干净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾;厕所坚持每次上完后冲洗墩地，发觉有异味准时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天消毒不少于三次，常常用坛香去味，做到勤冲勤刷;墩地用的墩布严禁分开使用，做到常常消毒;活动室地面干净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具干净无尘土，室内空气清新无异味;幼儿被褥叠放整齐，常常凉晒;专心做好班中每个角落的卫生，把每天的都当作卫生大检查来对待;严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。

各种资料记录清楚，时间准确，按时上交。

三、保育工作方面

本人能够喜爱幼儿、关心、急躁、细心、热心地对待每个幼儿。

能乐观搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够细心照看幼儿的生活，依据天气的变化，准时为幼儿穿、脱衣服。

留意护理体弱多病的幼儿，认真观察有不适的幼儿全天的情况，准时与家长沟通。

午睡时，留意巡视，做到准时发觉问题准时处理。

户外活时对幼儿进行平安教育，能有秩序的上下楼以及玩各种大、小型玩具，防止意外事故的发生;为幼儿擦汗、擦拭鼻涕;引导知道玩累了休息;协作老师培养幼儿的一日生活常规。

四、在帮助老师工作上

本人能够乐观协作，任劳任怨。

在活动前能依据老师的教学计划，为老师预备好教具、学具和布置好场地等等。

乐观的参与一些简洁玩具的制作。

协作好老师急躁的照看每一名幼儿，做好接园、离园的工作;并做好家长工作。

时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、学问还有许多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。

要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的老师。

以上四个方面是我的工作总结，虽然取得了一些成果，也获得了一些阅历，但是仍旧存在许多的不足之处，今后我将更加用心的去工作，不断总结和完善，争取把保育工作做的更好。