书香作伴作文.docx

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书香作伴作文

书香作伴作文

　　【篇一：

书香作伴400字】

　　书，蕴含着真理，蕴含着喜怒哀乐。

它能道出凄凉的呼唤，能道出世间的不平，揭发社会的黑暗，画出家庭的温馨。

书香是我充实，书香让我陶醉，书香伴我成长。

古人说：

“开卷有益”，这是绝对真理。

说到故事，大家应都会想起，牙牙学语时，父母念出的一篇篇童话。

在我小时侯，每次睡觉都会从母亲手中拿着的那本格林童话中，听到许多至今还记忆犹新的童话。

听着，听着，便悄然入梦。

虽然看不懂文字，但总能从母亲的话语里听出一丝甜美。

入了小学，从那方格里了解文字的美妙。

回到家，翻开那本格林童话，再一次去细细品味。

这一次，从那字里行间又读懂了许多。

升入高年级，翻开课本出现的是那经读百遍的童话。

听着老师的讲解，才发现，书中竟有更深的奥秘。

在书中，我有读的兴起，拍案叫绝的愉悦，在书的海洋中，我来回穿梭，来回游泳，感受着名人对我的熏陶，闻着书中散发的淡淡幽香，使我心旷神怡。

书，你是我的亲人，你是我的朋友，你如同我的影子，和我形影不离，你的香味伴我成长。

让书香永远的充满在我的生活！

　　【篇二：

书香作伴500字】

　　书是一颗启明星，当你在遇到问题感到迷惘之时，它就会给你指引方向，因此，生活中不能缺少书，要跟书香作伴。

　　书可以指引你破解难题，带领你走出困境。

书是人类智慧的源泉，正所谓开卷有益，只要你能为获取知识而如饥似渴的读书，那么，你一定会受益匪浅的。

　　书在学业上有着重要的作用，只要你不会像一个书呆子一样的死读书，而懂得更进一步的去读书，并对书中的知识活学活用，这样才是正确的。

我们学生就要把书当做一个不开口的老师，从中汲取智慧，这样，你才能在自己的学习生涯中有所造诣。

　　书在事业上也有很大的影响，只要你在青少年时期充分的吸取了书中的精华，就能为将来奠定良好的基础，这样，知识也就牢牢的刻在了你的脑海里，哪怕是你家中被洗劫一空，哪怕是你的公司面临困境，一切的改变都不能影响它的存在，因为它已经在你的脑里生了根，只要知识还在，一切都可以重头再来，你也可以东山再起。

　　书，这个人类的老师，它给了人类最重要的财富——知识，只要你从书中吸取了知识，那么你所做的一切事情就会“不怕做不到，就怕想不到”，所以，书是一所银行，它所蕴含着的“财富”是无可限量的，就让我们从现在开始发愤图强，以书作伴吧！

　　【篇三：

书香作伴作文500字】

　　品一口香茗，随手拿上一本书，细细翻阅起来。

渐渐地，我沉浸在了这缕缕书香中……

　　跟着白雪公主的脚步，我来到了神秘的小木屋中。

走进这间木屋，我看到了那可爱的小矮人们正吃着香甜可口的“草莓派”呢！

走出了白雪公主的世界，我又来到了卖火柴的小女孩身边。

望着漫天飞雪，我好似听到了她有气无力的呼喊，可我却无法帮她走出困难。

为什么我没有魔力呢？

这样我就可以帮她了。

第二天，卖火柴的小女孩冻死在街头。

至今，我看着皑皑白雪，便会想起陪我度过童年的那本《安徒生童话》。

　　烽火狼烟，战火连绵。

回顾历史，有多少人在权势斗争之中失去了宝贵的生命。

不可一世的西楚霸王项羽，不也是被逼自杀了吗？

木秀于林，风必摧之。

从《史记》中我明白了这句话的真谛。

精忠报国的岳飞，武艺高超的韩信，不都是征战沙场的一代豪杰吗？

可到头来，还是死于小人之手。

“史家之绝唱，无韵之离骚。

”史记重现了封建王朝的绵绵之情，悠悠之恨！

　　我的四季中有她的身影。

“好雨知时节，当春乃发生。

”打开了春的大门；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

”拨动了夏的旋律；“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

”推开了秋的窗户；“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

”吟起了冬的诗韵。

从这一句句诗中，我体会到了大自然的美丽。

　　细听汉唐古韵，眺望北京城门，游览风景名胜。

在烟雨江南之中，吟上几句唐诗宋词，我领略到了无尽的风采。

书香作伴——相识，相知，携手与共……

　　【篇四：

书香作伴600字】

　　古人读书爱在书中夹些香草，乃有书香；油墨之味，亦是书香。

　　书对我而言，犹如空气，无处不在，而我，时时刻刻都需要他。

　　自童年开始，我便明白，当肚子饿了的时候找食物吃，眼睛饿了便要找书看，我的双眸时刻都处于饥饿状态，只要一书在手，我便有了快乐，有了满足。

　　小时候，我喜欢在书的海洋里遨游，闻着淡淡的书香，时间悄悄的走过，我在书中与孙悟空大战三百回合，与鲁滨逊一起漂流，跟卖火柴的小女孩一起哭，随F4一起笑，书香成为我童年记忆中最美好的香味。

　　长大后，我依旧喜欢在书的海洋里遨游，《世界史》让我识天地之广，晓人生之道，《三国演义》让我洞察世事，了悟人生百态，我懂得了不以物喜，不以己悲的博大，伴着淡淡的书香，我有了精神的巢穴。

　　当我悠闲的时候，书香便如蚁附膻，我拿起书，即有了蚕吞桑口的快乐，便发现，屋子里每一点空隙，都漂着一缕一缕的书香，视线所视之处，都有书，高高低低的叠着，密密麻麻地堆着，疏疏散散的放着，整整齐齐的排列着，疏和屋子你侬我侬，成为了一个圆的整体，看着这些亲密的伙伴，我变得蚕吞桑口，慢慢的细嚼，伴着淡淡的书香，我有了生命的禅床。

　　书香书香，是咀嚼出的香味，是消化后吸收的回味，书香，亦是生命永久的香味，书在左右，有书闲手翻翻，有时倾心细读，有时一笑而过，有时反复品读，芬芳盈口，满心余香，所得的都是生命的真意趣，大滋味。

　　以书增智慧，以书育人格，人生便愈加丰富，充实。

我愿书香永伴左右。

　　【篇五：

书香作伴700字】

　　看那蔚蓝的天空上划过苍鹰，飞翔，是它生命的意义；看那溪水中畅游的鱼儿，自由，是它生命的意义；而我生命的意义，便是在书海里徜徉，唱着智慧的歌谣，与那一缕缕书香作伴……

　　我爱书，喜欢坐在静静的书店里看书。

翻开一张张带着书香的纸，我沉醉于其中，感动于字里行间洋溢的热情。

当我经过书店，我总是忍不住想要走进去，想要再闻一闻那书香，再去尝一尝书的味道。

小时候，我放学经过书店，情不自禁走进去了。

翻开自己喜欢的书，我流连于书中感人的语句和生动的描述，仿佛自己就是故事中的主人公，完完全全地融入了故事情节中。

我翻了一页又一页，忘记了时间与空间，啃完了整整一本书，我却仍旧无尽地回味。

回过神来，看看表，已是晚上八点多了，门外的路灯已经照亮漆黑的街道，我背上书包，像箭一样冲了出去。

来到家门口，我敲了敲门。

等门开了，我看见父亲拿着棍子怒气冲冲地看着我。

无疑，我受了一顿棍打，身上火辣辣的疼。

写到这，我不由轻笑了一下，这是否可以称作是“文化苦旅”呢？

　　但读书也不无好处，我由此饱览了世界中最美丽的景色，看了不少珍奇的动植物，趟过了历史的长河，与无数高尚的人对话。

读《三国演义》，我感动于诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的老臣心；读《红楼梦》，我明白林妹妹“侬今葬花人笑痴，他日葬侬知是谁”的孤独凄苦；读《钢铁是怎样炼成的》，我对生活更有信心，在困难面前不言弃；读《狂人日记》，我知晓鲁迅背后那“吃人”的社会是多么黑暗……在这书的海洋中，我驾着一叶扁舟，划着智慧的浆，飘到更远更宽广的地方……

　　“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

”飘荡在书的海洋里，我品味着深山秋月，悲欢离合。

书就是我的精神食粮，我愿化作一只书虫，孜孜不倦地啃着书页，以书香为伴，等待着蛹化蝶的飞翔。

　　【篇六：

书香作伴800字】

　　行走在书中，看尽千种风景，令人沉醉亦令人留恋。

在一篇篇饱含墨香的文章里，我的生命逐渐充实。

假期因书香做伴而丰富多彩。

——题记

　　时光如梭，流年如水，节日的喧嚣渐渐散去，假期的无拘无束、逍遥自在终已结束。

这个寒假，有书香做伴，我不寂寞。

　　漫漫冬日，捧一杯香茶，品一本好书，是多么美好的事情啊！

假期里读了好多名着。

翻开《雨季不再来》，与三毛共同踏上迷茫伤感的成长之路；细读《哭泣的骆驼》、《撒哈拉的故事》，和三毛一起在茫茫沙漠中追寻生命的真谛。

我慢慢的走进了三毛笔下的生活，一望无垠的黄沙，连到天的尽头，让人心惊让人畏惧，然而三毛选择了这片广阔的、赤裸的沙漠。

她说，“撒哈拉之心，是我在这世上唯一的名字。

”后来，我又读了余秋雨的书，在篇篇经典《文化之旅》中，我体味到了生命的意义，随余秋雨的脚步，我看到了中华几千年文化的精髓所在；品读曹文轩的《山羊不吃天堂草》，我感受到了道德和正义的昂扬旋律；再次阅读《假如给我三天光明》，我又一次被海伦的坚忍不拔与自强不息所深深折服；郭敬明的《临界．爵迹》给人以心灵上的极大震撼，单纯质朴的麒零，孤傲脱群的银尘，神秘莫测的漆拉，英雄主义的吉尔伽美什……虽然角色繁多复杂，但是这些人的形象已铭记于心。

一页页翻过故事，王爵与使徒从书页中走出，栩栩如生。

　　我常常是拿起书就不愿意放下，沉浸在书的海洋里，与书中的人物一起快乐一起忧愁，把一切世俗与烦恼抛之九霄云外。

这时的我，像最单纯的风最开心的云。

读书的感觉，奇妙而美好。

　　蓦然惊觉，我所珍爱的书，我读懂你的同时你也在深深的读我。

互读中你我竟然那么意相似，心相通，情相连。

我也在读你中，悄然撕开了自己心空的阴霾而彩霞满天！

展读心空的白云，我将心语诉给灿星，心际尤加亮堂、明净，心绪一片悠然。

寒风刺骨的冬季，有书香做伴，心田已盈满盎然春意。

　　【篇七：

书香作伴900字】

　　书是人生旅程中的伴侣，少了它就像童年失去了色彩，生活少了韵味，知识少了力量。

——题记

　　相遇

　　小时候，爸爸对我说：

“书就像面包一样，当你感到饥饿时，就会狼吞虎咽的啃着面包。

”我似懂非懂的点点头，等着爸爸走出书房，我就拿起一本书，准备“啃”时；不巧，爸爸回来拿烟，他看到我这样，慌忙抢过书，问：

“你为什么要吃书啊？

”我说：

“老爸，你不是说要把书当成面包一样啃吗？

”爸爸听了，哭笑不得的说：

“丫头，你搞错了。

爸爸的意思是说：

‘当你在知识不够用时，你就会像饥饿的人一样，及时补充所缺的知识啊！

’”“哦，我知道了。

爸爸，你教我读书认字吧！

”……就这样，我与书相遇了。

从此，充满童话色彩的《格林童话》，充满浪漫主义色彩的《唐诗三百首》，充满揭示了资本主义黑暗的《安妮日记》……陪着我走过了这个无知幼稚的童年。

因为与书的相遇，我的童年又增添了几分色彩。

　　相识

　　上了中学的我，逐渐爱上了古典诗词。

在如诗如画的意境里，我与辛弃疾一起在黄沙道中观赏夜景，稻花香儿阵阵，多么让人留恋；我与王昌龄一起在芙蓉楼送别辛渐，王昌龄低吟那“一片冰心在玉壶”以表达对辛渐依依不舍的感情，这让我想起了《送别》那首歌中“晚风扶柳笛声残”“一壶浊酒尽余欢”的情境。

我喜欢古人的文言情调，喜欢柳永的深幽和苏轼的豪放。

那些古诗文无不精妙，使人感到荡气回肠，遐想万千。

后来，我又喜欢上了名著，因为它可以透过故事情节，展现给世人思想的精魂，我喜欢笑谈兴亡成败的《三国演义》，喜欢内涵深邃的《红楼梦》，钱钟书在《围城》里对人性洞察与调侃，感受《许三观卖血记》里许三观的悲惨人生。

它们不断为我的思想注入新的活力。

我开始思考真理，思考生命。

就这样，书又伴我走过那冲动任性的花季，使我的花季又增添了几分理性与成熟。

　　相知

　　那一缕缕书香，那“衣带渐宽终不悔”的信念，就如此在我的生命里延续、扩散；踩着书的阶梯，我走过了生意盎然的春天，走过了热情奔放的夏天，走过了硕果累累的秋天，走过了银装素裹的冬天。

我感到了成长的责任，学会了坚强，学会了如何为人处事。

　　知我懂我者，非书莫属。

这便是我与书的相遇相识相知了。

一缕书香，就这么在我的魂梦中飘舞荡漾，而且愈发的浓烈、醇香。

——后记

　　【篇八：

书香作伴1000字】

　　清晨，我踏着清爽的薄雾，满载一天的行囊，走在上学路上。

微风阵阵，书包里，书香弥漫，使我欲罢不能！

　　第一节课上语文，语文老师和蔼的迈进教室。

我们也早已把语文课本拿出来放好。

随着老师的一声“上课”。

我翻开书，那古朴自然的气息扑面而来。

一页页地翻着，鲁迅、李白、苏轼、王维等古今名家们，又渐渐浮现在我的眼前。

哦，我试着与你们对话，去体会你们炽热的胸怀。

我感受到“大漠孤烟直，长河落日圆”的宏伟诗篇；我感受到“种豆南山下，草盛豆苗稀”的田园风光；我感受到张岱“独往湖心亭看雪”的心境；我感受到苏轼“月色入户，欣然起行”的欣喜。

你们为我的生活增添了诗意，使我更加融入生活，热爱生活。

　　时间过得真快，上午的书香生活悄然度过，下午的时光已经到来。

历史老师迈着大步，走上讲台。

他十分严肃，又十分亲切。

在他的教导下，我的历史成绩名列前茅。

翻开历史课本，我嗅到了时光的气息，穿越历史长河，一步一步，引人入胜。

我为郑和下西洋而自豪，我为大清国盛世而骄傲。

步入近代，我为英法联军火烧圆明园而愤慨，我为邓世昌英勇跳海而叹息；我看到星星之火在中原燎起，我又看到战争的烟云在空中弥漫：

我听到了妻离子散的人们那悲切的呐喊，拨开重重迷雾，我终于听到那久违的一声：

“中华人民共和国成立了”。

　　地理老师走上台，风趣幽默地给我们讲解着地理知识，我翻开地理书，再次嗅到阵阵书香，依旧是那么清新而自然。

啊，我置身于祖国的大好河山之中：

我看到一条条巨龙横卧在青藏高原上；我看到一个庞大的水利建筑雄跨在长江两岸；我看到黄土高原上人们欢快跳着的安塞腰鼓；我看到长江三角洲上轻工业的迅猛发展；我看到了56个民族是一家的喜悦；我看到了大丰收时农民伯伯的笑脸。

你让我对这世界充满向往之情，激励着我去奋斗，开创一片属于自己的蓝天！

　　在数学课上，我雄赳赳，气昂昂地向几何进军；在英语课上，我陶醉于一个全新的文字世界；在生物课上，我静静聆听花朵开放的讯息；在信息课上，我步入绚丽又神奇的高科技的殿堂；在物理课上，我站在巨人的肩膀上，探究物体的奥秘！

　　翻开一本本教科书，聆听一堂堂精彩的课，我遨游在知识的海洋中无法自拔。

　　有人说课本如同八股文一样，是枯燥的，乏味的。

而我说，如果你真正认真地去学习，就会发现其中的奥妙与乐趣，从而陶醉其中。

　　捧一缕书香，点一盏心火，它一遍遍的洗涤着我的心灵，使我获得心灵的升华。

书香正浓，它是我成长的养料，是我未来人生发展的根基。