浙江省绍兴市第一初级中学教育集团届九年级上学期期中考试科学试题含答案.docx
《浙江省绍兴市第一初级中学教育集团届九年级上学期期中考试科学试题含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省绍兴市第一初级中学教育集团届九年级上学期期中考试科学试题含答案.docx（18页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
浙江省绍兴市第一初级中学教育集团届九年级上学期期中考试科学试题含答案
绍初教育集团 2020 学年第一学期期中学业评价试卷（2020.11）
九年级科学
注意：
1．本卷满分 200 分，考试时间 120 分钟。
2．答题时，请将答案填写在答题卷标定的位置上，考试结束后，只上交答题卷。
3．本卷可能用到的相对原子质量：
H-1C-12O-16S-32Cl-35.5
Na-23Mg-24Ca-40Fe-56Cu-64Zn-65Ag-108g 取 10 牛／千克
一、选择题（本大题共 15 小题，每小题 4 分，共 60 分。
下列各小题中只有一个选项符合题意）
1．“垃圾是放错位置的资源”，可以把生活垃圾按图示分四类进行科学处置。
废旧电池属于
A．可回收垃圾B．其他垃圾C．有害垃圾D．厨余垃圾
2．有机合成材料是材料发展史上的一次重大突破，下列属于有机合成材料的是
A．塑料制品B．青铜制品C．超级陶瓷D．记忆合金
3．用碱性溶液浸泡蔬菜能有效除去蔬菜上的残留农药，降低对人体的损害。
可用来浸泡蔬菜的
碱性溶液是
A．食醋溶液B．食盐溶液C．纯碱溶液D．烧碱溶液
4．下列变化中，有一种变化与其他三种变化有本质的不同，这种变化是
A．木炭燃烧B．打开汽水瓶出现大量气泡
C．菜刀生锈D．鸡蛋壳放入食醋中出现大量气泡
5．无风环境中，从三楼掉下的毽子先加速竖直降落，后匀速竖直降落。
则毽子动能、重力势能、
机械能的说法不正确的是
A．加速降落过程中动能增大B．匀速降落过程中动能保持不变
C．整个过程中重力势能减小D．匀速降落过程中机械能保持不变
6.类推是常用的思维方法。
以下类推中正确的是
A．金属单质能导电，所以能导电的单质一定是金属
B．酸溶液的 pH 小于 7，所以柠檬酸溶液的 pH 一定小于 7
C．有机物都含碳元素，所以含碳元素的物质一定是有机物
D．置换反应有单质生成，所以有单质生成的反应都是置换反应
7．下列化学方程式正确的是
A. Cu＋H2SO4 = CuSO4＋H2↑B. Cu+2AgCl=2Ag+CuCl2
C. 2Fe+ 6HCl = 3H2↑+ 2FeCl3D. NH4Cl+NaOH=NaCl+H2O+NH3↑
九年级科学共 8 页 第 1 页
甲
乙
吊起货物重/牛
7500
6000
匀速上升高度/
米
6
15
时间/秒
20
45
D．鉴定溶液中含 SO 4 ：
加入过量盐酸，无沉淀生成，再加氯化钡溶液产生白色沉淀
8．思维模型的建构既方便于问题的解决，又能促进深度学习。
以下是小科同学对解决“气密
性检查”类问题建构的思维模型：
结合小科建构的思维模型，进行图示装置气密性检查的操作：
往锥形瓶中加水
至如图所示位置，从建模的角度分析，该操作归属于上述思维模型中的
A．构建封闭体系B．改变压强C．观察现象D．得出结论
9．如图是一种开瓶器，它利用杠杆原理可以单手轻易开启酒瓶盖。
关于该杠杆说法正确的是
A．该杠杆的支点是 A 点B．该杠杆可以省距离
C．沿 F1 方向开瓶用力最小D．该杠杆类型与钓鱼竿相同
10．下列实验方案，不能达到目的的是
A．制取 Cu（OH）2：
将 Ba（OH）2 溶液和 CuSO4 溶液混合后过滤
B．除去 FeCl2 溶液中含有少量 CuCl2：
加入过量铁粉后过滤
C．用点燃观察现象并闻气味的方法，区分所选材质是棉线或羊毛线
2-
11．在下图所示的四种情境中，人对物体做功的是
12.某科学兴趣小组的同学，将实验室中某钢样品（假设钢样品中只含铁和碳），分成完全相同的
质量为 2.84g、4.26g、6.23g 的三份，分别加入 100g 稀硫酸中进行实验（实验 I、Ⅱ、Ⅲ），充
分反应后，得到的实验数据如下表所示。
下列分析中错误的是
A．实验 I 中，铁已完全参加反应
B．实验Ⅱ，铁参加反应的质量为 4.2g
C．实验Ⅲ中，稀硫酸已完全参加反应实验
D．反应中所用稀硫酸的溶质质量分数为 4.9%
九年级科学共 8 页 第 2 页
13．有等质量的镁和铁，镁放入质量分数为 10%的稀硫酸中，铁放入质量分数为 10%的稀盐酸中，
产生氢气的质量随反应时间变化曲线如图所示。
下列说法中不正确的是
A．反应后镁有剩余B．反应后稀硫酸有剩余
C．反应后铁可能有剩余D．反应后稀盐酸可能有剩余
14．小科在卸货点用水平方向的推力把箱子推到 D 处，如图甲，经过 A 处 4 秒
后在 B 处遇到方方，方方迅速取下小箱子，1 秒后在 C 处小科调整了推力，
继续将大箱子推到 D 处才撤去推力，AD 段推力与时间的关系如图乙，箱子
速度与时间的关系如图丙。
已知大箱子质量为 20 千克，小箱子质量为 5 千克。
分析整个过程，
下列说法中正确的是
A．AB 段小科推力做功为 5000 焦
B．CD 段小科推力做功的功率为 60 瓦
C．BC 段大箱子受到的摩擦力从 50 牛逐渐减小到 40 牛
D．无法比较小科在 BC 段与 AB、CD 段推力做功的功率大小
15．有一包白色固体可能含碳酸钠、硫酸钠、氯化钾、硝酸钡、氢氧化钠中的一种或几种。
某科
学兴趣小组为探究其成分做了以下实验：
①取少量固体于烧杯中，加足量的水溶解，烧杯内有固体残留并得到无色溶液甲；
②取少量无色溶液甲于试管中，滴加酚酞溶液，溶液不变色；
③继续向①烧杯中滴加稀硝酸并不断搅拌，烧杯内固体的质量随加入稀硝酸的
质量的变化如图所示。
下列说法正确的是
A．仅通过①可以得到结论：
原白色固体中一定含有碳酸钠、硫酸钠、硝酸钡
B．ab 段可观察到的现象是固体部分溶解，有气泡冒出；从 b 到 c 溶液的 pH 增大
C．无色溶液甲中一定不存在碳酸钠、硫酸钠、氢氧化钠
D．c 点时，溶液中含有两种阳离子
二、填空题（本大题共 7 小题，每空 2 分，共 40 分）
16．选择 H、O、N、K、Al 六种元素中的部分元素，按要求写出化学式各一个：
（1）气体单质▲；
（2）金属氧化物▲；（3）碱▲。
17．运用所学的科学知识回答：
（1）打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶盖，可观察到有白雾产生，这是因为浓盐酸有▲性。
浓
盐酸长期敞口放置在空气中，溶液中溶质的质量会▲ 选填“增大”、“不变”或“减少”）。
（2）草木灰是一种农家肥料，其有效成分是 K2CO3，它属于▲（填序号）。
①氮肥②磷肥③钾肥④复合肥
九年级科学共 8 页 第 3 页
18．我国第四套人民币硬币的一元币为钢芯镀镍（Ni）合金，伍角币为钢芯镀铜合金，一角币为
铝合金或不锈钢。
铸造以上硬币用到的材料都是▲（选填“化合物”或“混合物”）。
已
知 Ni 能够发生如下反应：
Ni+H2SO4=NiSO4+H2↑Fe+NiCl2=Ni+FeCl2则上面涉及到 Fe、Cu、
Al、Ni（镍）四种金属活动性由强到弱的顺序为▲；请利用上述两个反应中涉及到的某
种盐溶液，写出一个复分解反应的化学方程式▲。
19．建筑工地上甲、乙两台起重机的各自某次工作过程的
相关数据如表所示。
则这两台起重机的这次工作过程
相比较，消耗能量多的是▲（选填“甲”或“乙”，
下同），能量转化快的是▲。
20．归纳总结是学习科学的重要方法，下面是某同学对
有关知识的总结：
（1）逻辑关系：
物质类属间存在着如图所示关系，其中纯净物和氧化物属于▲关系。
AB
包含关系
A B
并列关系
A B
交叉关系
（2）转化关系：
下图表示几种化合物能通过一步反应转化为含镁化合物 M。
则图中物质 M 属于
▲（选填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）；从①
—③表示的化学反应中写出一个生成物中有水的化学
方程式：
▲
21． 价--类”二维图可表示元素化合价与物质类别之间的
关系，图中 a、b、c、d、e、f 代表常见的含碳物质。
（1）a 是沼气的主要成分，写出它燃烧的化学方程式▲
（2）下列关于物质及其转化的说法中与事实相符的有▲
①b 和 d 反应生成 c ；
②d 和水反应生成 e ；
③物质 f 可能难溶于水；
④由 b 到 f 至少要经过三步反应；
⑤由 f 到 d 实现一步转化只能通过与酸反应来实现
22．某科学兴趣小组利用下图所示装置测定样品中 Fe2O3（假设每步反应都反应完全；样品中杂质
高温下不分解，也不参加反应）的质量分数，回答下列问题。
九年级科学共 8 页 第 4 页
（1）在给 Fe2O3 样品加热之前，应先进行的操作▲。
（2）反应进行一段时间后 C 装置中的现象是▲。
（3）若省去 D 装置，则实验所测定的样品中 Fe2O3 的质量分数比实际的质量分数会▲。
（填“偏大”“偏小”或“不变”）
（4）反应前准确称量样品的质量为 10g，完全反应后 C 装置增加了 2.7g，则样品中 Fe2O3 的质量
分数为▲。
三、实验探究题（本大题共 4 小题，每空 3 分，共 45 分）
23．科学兴趣小组的同学对金属的性质做了如下探究，请你一起参与：
（1）小科探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序，他设计了四种实验方案，分别选用试剂如下。
你认为正确的有▲（填写序号）。
①铜、银、硫酸亚铁溶液②铁、银、硫酸铜溶液
③铁、铜、银、稀硫酸④铜、硫酸亚铁溶液，硝酸银溶液
（2）小明向分别盛有等质量的铁粉和锌粒的试管中，倒入等质量、等溶质质量分数的稀硫酸，
以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断两种金属的活动性强弱。
有的同学认为这种方案不
够合理，理由是▲
（3）小强将一定质量的铁粉放入硝酸铜、硝酸银的混合溶液中，充分反应后过滤，反应后溶液
质量比反应前相比较▲ （选填“增大”、减小”或“不变”），过滤所得固体的成分为▲。
（写出所有可能的组成）
24．在探究弹簧的弹性势能大小跟哪些因素有关时，小明提出了如下猜想：
猜想一：
弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关；
猜想二：
弹性势能的大小与弹簧的材料有关。
为此，小明选用材料不同的两根弹簧 A 和 B（长度和粗细相同），小球、
木块和长刻度尺各一，设计了如图所示的实验装置进行探究。
实验中，
木块起始位置相同。
最后得到以下实验记录表。
实验次数使用的弹簧被压缩后弹簧的长度/cm木块移动的距离
①弹簧 A5S1
②弹簧 A8S2
③弹簧 B5S3
④弹簧 B8S4
（1）请根据实验记录表将探究猜想一的方案补充完整。
①将弹簧 A、小球、木块按如图安装好；
②压缩弹簧 A，使其长度为 5cm。
放手后，小球被弹出，推动木块移动距离 S1；
③▲；
九年级科学共 8 页 第 5 页
④换用弹簧 B，重复实验。
⑤比较分析实验数据，得出结论。
（2）弹簧将小球弹开的过程中，是弹簧的弹性势能转化成小球的▲能。
（3）为了探究猜想二，可选用实验次数▲的数据进行比较分析，
若▲，说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关。
25．铝制品在日常生活中应用广泛，但铝制品却不宜长时间盛放腌制食品。
资料显示：
“铝制品表面虽然有一层致密的氧化膜保护……氯化钠也会破坏氧化膜的结构，加速
铝制品的腐蚀。
”
【提出问题】氯化钠溶液中的哪一种离子对氧化膜产生了破坏作用？
【实验方案】
【反思】针对实验 3，莹莹认为还应增做一个对比实验，她的方案是向 B 试管中再加入 Na2SO4
溶液，结果无明显现象。
该实验可证明溶液中对氧化膜不产生破坏作用的离子是▲。
26．从海水得到的粗盐，常含有可溶性杂质（主要有氯化钙、硫酸镁）和不溶性杂质（泥沙等），必
须进行分离和提纯后才能用于工业生产和人们的日常生活。
粗盐提纯的部分流程如下：
其中，滤液一至滤液二之间需进行三步操作：
操作①:
加入过量的碳酸钠溶液；
操作②:
加入过量的氢氧化钠溶液；操作③:
加入过量的氯化钡溶液
（1）操作①②③的正确操作顺序为▲（填序号）；
九年级科学共 8 页 第 6 页
（2）滤液二中加入适量稀盐酸的目的是▲；
（3）若粗盐样品中含有氯化钠质量为 m，通过上述流程后理论上最终所得氯化钠固体的质量
将▲（选填“大于”、“等于”或“小于”）m。
四、解答题（本大题共 7 小题，第 27、33 小题各 8 分，第 28、29、32 小题各 9 分，第 30、31 小
题各 6 分，共 55 分）
27．实验台上有序摆放整齐的药品如图所示。
（1）要鉴别 A、B 两瓶无色溶液，可选用的试剂有▲（写出一种即可）；
（2）标签破损的无色溶液 D，
它可能是▲（写出一种即可）；
（3）向盛有酚酞和 C 溶液的烧杯中滴加 B 溶液，
直至液体呈无色，为探究反应后溶液中溶质
的组成，可以选用下列试剂中的▲；
①稀盐酸②镁带③石灰石④氯化钡溶液
（4）各取等质量的 A、C 溶液充分混合后，滴入紫色石蕊试液后呈紫色，则 A、C 溶液中溶质的
质量分数较大的是▲溶液。
28.某健身器材中训练拉力部分的机械结构可简化为如图所示的滑轮组。
某次训练中，小科同学
用 255N 的力沿方向 2 拉动配重，以 0.2m/s 的速度使配重上升了 0.4m。
每个滑轮重 10N，
不计绳重及摩擦。
求:
（1）此次训练中，所用配重的重力大小为▲N。
（2）小科拉力所做功的大小为▲J。
（3）小科拉力做功的功率。
（4）若小科同学改用沿方向 1 使力完成同样的动作，
所用的力将▲（选填“大于”、“等于”、“小于”）255N。
29．建知识网络是一种重要的学习方法。
图为某同学绘制的铁的化学性质网络示意图。
（1） 反应①通过 CO 在高温下与 Fe2O3 反应，把铁矿石中的铁元素变成单质，
此反应利用了 CO 的▲性；
（2）反应②导致每年有大量的钢铁锈蚀，为阻止该反应
Cu
的发生，人们常采用在钢铁表面涂刷油漆或镀上其
它金属等方法。
它们的共同原理是阻止钢铁与周围
环境中▲等物质接触；生产中还通常将镍、
①
Fe2O3 Fe
②
③
H2
=
铬等金属熔合在铁中制成不锈钢，改变其内部结
第 30 题图
构，达到防止铁制品生锈的目的，这说明了一个重
要的道理，即▲（选填“①物质的性质决定用途”或“②物质的结构决定性质”）。
（3）早在西汉时期，我国劳动人民就利用铁与硫酸铜溶液反应制取铜，称为“湿法炼铜”，即反
应③，若用该方法制得铜 32 千克，理论上需要消耗铁多少千克？
九年级科学共 8 页 第 7 页
30．如图，关闭阀门 K2，缓缓打开阀门 K1，氢氧化钠溶液进入烧瓶，轻
轻震荡，发现溶液仍显红色；然后，关闭 K1，缓缓打开 K2，发现 C 中
液体沿导管慢慢流入烧瓶，开始时瓶中无明显变化，后有气泡产生，
且溶液红色逐渐褪去。
请解释产生上述现象的原因。
31．某合金可能由铜与镁、锌中的一种组成，现欲测定其组成，进行如下实验：
取该合金样品 30g
放入烧杯中，然后将 200g 溶质质量分数为 19．6%的稀硫酸平均分四次依次加入该烧杯中，每
次均充分反应。
实验数据如下：
（1）该合金中铜的质量分数为▲。
（2）该合金除铜外，另一种金属是▲。
（3）第三次加入稀硫酸充分反应后，所得溶液的质量为▲克。
32.晾衣架（如图）给日常生活带来许多方便，转动手摇器能使横杆上升或下降。
（1） 安装在天花板上虚线框内的简单机械应是_▲ 。
（2） 将挂在晾衣架上重为 30N 的衣服升高 1.5m，至少对衣服做多少功?
（ 3） 由于使用不当，造成晾衣架右侧钢丝绳受损，最多只能承受 10N 的力，左侧钢丝绳能正常
使用。
晾衣架的横杆上有 11 个小孔，相邻两
孔间的距离均为 20cm。
现准备将重为 15N 的
一件衣服挂到水平横杆的小孔进行晾晒，通
过计算说明挂在哪些编号的小孔，右侧钢丝
绳会断裂（横杆、衣架和钢丝绳等自重不计）。
33 ． 某 锥 形 瓶 盛 有 盐 酸 和 氯 化 铜 的 混 合 溶 液 100g ， 现 向 其 中 逐 滴 加 入 溶 质 质 量 分 数 为 10 ％
的氢氧化钠溶液，锥形瓶内溶液质量与滴入的氢氧化钠溶液的
质量的变化关系如图所示。
（l）反应进行至 b 点时，锥形瓶内溶液质量为▲g；
（2）整个反应过程中，生成沉淀的质量为▲g；
（ 3）反应进行至 c 点时，锥形瓶内溶液中溶质的质量分数为多少？
九年级科学共 8 页 第 8 页
绍兴市第一初级中学教育集团2020学年第一学期
期中检测九年级科学参考答案
一、选择题（本题共15小题，每小题4分，共60分。
下列各小题中只有一个选项符合题意）
1－5．CACBD6－10．BDACA11－15．ADBBC
二、填空题（本题共7小题，每空2分，共40分）
16．H2等K2O等KOH等（合理均可）
17．
（1）挥发性减少
（2）③
18．混合物Al、Fe、Ni、CuC.FeCl2与AgNO3反应等（合理均可）
19．乙甲
20．
（1）包含
（2）盐氧化镁与硫酸反应等（合理均可）
21.略①②③
22.通入氢气一段时间白色固体变蓝色偏大80℅
三、实验探究题（本题共4小题，每空3分，共45分）
23．
（1）②④
（2）没有控制两种金属颗粒大小相同
（3）减小银或银、铜或银、铜、铁
24．
（1）③压缩弹簧A，使其长度为8cm。
放手后，小球被弹出，推动木块移动距离S2；
（2）动（3）②与④；①与③S2≠S4；S1≠S3（只写出一项，得2分）
25．Cl—（氯离子）铝片表面有红色固体析出氯化钠（NaCl）钠离子（Na+）
26．
（1）③在①前即可
（2）除去加入的过量NaOH和Na2CO3（3）大于
四、解答题（本大题共7小题，第27、33小题各8分，第28、29、32小题各9分，第30、31小题各6分，共55分）（没有说明的每空格2分）
27．
（1）氯化钡等合理均可
（2）氯化钙、氢氧化钙等合理均可（3）②③（4）C
28．
（1）500N
（2）204J（3）102W（3分）（4）等于
29．
（1）还原性
（2）空气和水（3）②（4）28千克（3分）
30．当氢氧化钠溶液进入烧瓶时，发生反应：
2NaOH＋CO2═Na2CO3＋H2O（1分）；
因为生成的Na2CO3显碱性且NaOH反应有剩余，所以溶液仍显红色（1分）；
该反应导致烧瓶内气压减小，在大气压的作用下，稀盐酸被压入烧瓶（1分），
并先与NaOH反应：
HCl＋NaOH═NaCl＋H2O，反应无明显现象（1分），
后与Na2CO3反应：
2HCl＋Na2CO3═2NaCl＋H2O＋CO2↑，所以有气泡生成（1分），
反应后烧瓶中不再含有碱性物质，所以溶液红色逐渐褪去（1分）。
（其它合理表达也得分）
31．
（1）70%
（2）镁（3）156.6克
32．
（1）定滑轮
（2）45J（3分）（3）8、9、10、11（4分）
33．
（1）180克
（2）9.8克（3）9．4％（4分）
升级会员 