九年级语文上册 第四单元综合测试6 新人教版.docx
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九年级语文上册第四单元综合测试6新人教版
2019-2020年九年级语文上册第四单元综合测试6新人教版
一、积累运用（25分）
1.给下列加点的字注音。
（4分）
汲取（）胆怯（）中看（）修葺（）酵母（）抽噎（）
脑髓（）间隔（）
2.下列句子中均有一个错别字，请你用横线标示出来，并将正确的字写出来。
（3分）
（1）读史使人明知，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。
（2）一旦产生小的灵感，相信它的价值，并契而不舍地把它发展下去。
（3）我觉得真正的格物至知精神，不但研究学术不可缺少，而且对应付今天的世界环境也是不可少的。
应为应为
应为
3.选词填空。
（3分）
（1）因此，不满足于一个答案，不放弃（探索探求），这一点非常重要。
（2）布歇内尔边看电视边这么想：
“光看太没意思了。
把电视接收器作为试验对象，看它产生什么（反应反映）。
”
（3）这篇文章段落之间（过渡过度）自然，前后相互照应，结构十分严谨。
4.下列加点词语运用有误的一项是（）（4分）
A.观其大略同样需要认真读书，只是不死抠一字一句，不因小失大，不为某一局部而放弃了整体。
B.不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。
C.读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句，而应推敲细思。
D.他是一个根深蒂固的人，尽管人们想尽各种办法去劝导，但都无济于事。
5.下列各句中，没有语病的一项是（）（4分）
A.为了防止酒驾事件不再发生，北京加大了巡查整治力度。
B.学校开展地震知识安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。
C.完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。
D.学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。
6.在学习本单元课文的过程中，合作学习小组展开了一系列的学习活动，请你完成以下两个学习环节。
（7分）
（1）创造性思维必备三个要素，发挥创造力的真正关键在于如何运用知识，在所学课文中主要运用了举例论证，你还能补充一下吗？
（3分）
（2）语句仿写。
用最恰当的比喻来描述我们五彩缤纷的生活。
（4分）
生活是一支笔，描摹着人生的悲欢离合；生活是一棵树，结满了人生的累累硕果；生活是一把伞，承受着人生的风风雨雨；，；
，。
二、阅读理解（35分）
（一）阅读下面的诗
歌，回答问题。
（17分）
茅屋为秋风所破歌
八月秋高
风怒号，卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。
公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻!
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!
风雨不动安如山。
呜呼!
何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!
7.这首诗中作者描写风的威势的动词有、、、、、、
、。
（2分）
8.本文中表现诗人高尚情操和博大胸怀的句子是什么？
（2分）
9.读了这首诗，你看到了一个怎样的诗人形象？
请用诗中的句子描绘一下。
（9分）
示例：
舍
己为人——吾庐独破受冻死亦足!
（1）
（2）
（3）
10.你还学过杜甫的哪些诗？
把你认为很有名的句子写出至少两句来。
（不是同一首的，还要注明出处，如：
好雨知时节，当春乃发生。
——《春夜喜雨》）（4分）
（1）
（2）
（二）阅读下文，回答问题。
（18分）
失败只是一时的，放弃才是永远的
①俗话说“坚持不一定成功，但放弃一定会失败”。
这话虽然有些过于肯定，但不是全无道理。
生活中没有永远的失败者，人的一生本就是由成功和失败相互交织而成的。
如果你放弃了，就等于自己给自己宣判了失败。
世界上只有一种失败，那就是放弃。
在遭遇失败时
，我们不妨对自己说：
“失败只是暂时的。
”只要你比别人多坚持一点，多努力一点，多自信一点，你就能获得成功。
②在2007年发布的《中国网上购物状况调查报告》中显示，我国网上购物发展迅速，中心城市网上购物消费者在网民中占到42.5％。
其中，亚洲网购老大淘宝出力最多，不但自己发展迅猛，而且极大地拉动了同行的发展。
而5年前无限风光的昔日霸主eBay（易趣）则让人叹息，在中国的市场份额由最初的90％萎缩到后来的不到5％，市场份额不但远远没法和淘宝比，甚至不如拍拍和当当。
③2008年，阿里巴巴集团董事局主席马云在北京出席第十一届中国国际电子商务大会时分析了eBay的失败，但同时表示eBay在中国的失败只是短暂的，只要不放弃就还有机会。
④失败是一种财富，也许它会带给你一时的伤痛，但要知道没有永远的失败，这些必经的曲折只会让你更加坚强。
从失败里，我们可以学到许多，可以了解自己被什么绊倒，这样在以后就会少犯或不犯相似的错误。
马云说得对，最大的失败就是放弃，只要不放弃就还有机会。
笑对失败，用一种积极的眼光去看待失败，以一种良好的心态去面对失败，这样才不会被它吓倒。
⑤戴安娜·高登，这个美国运动史上的传奇人物，用自己的意志和坚持，创造了人类的又一个奇迹。
她小时候就患上骨癌，为了保住生命，她被迫锯掉了右脚。
当厄运降临在这个幼小的生命上时，她哭泣过、痛苦过、悲伤过，但从未放弃过自己从小以来的梦想——成为一名出色的滑雪运动员。
她一直告诫自己：
轻言放弃就是失败，我必须对自己的生命负责!
⑥在一次次的滑雪练习中，戴安娜·高登不断地品尝着失败的滋味。
因为身体的原因，很多时候训练都无法持续很久。
但困难没有把她吓倒，顽强的意志和无比的勇气最终成就了她的成功。
戴安娜·高登在和病魔的对抗中战胜了自己，凭着努力，她参加了多次美国滑雪锦标赛，共获得29枚金牌，还创下了多项世界纪录。
⑦生命的潜能是无限的，而最容易被激发出无限可能的时机，正是我们最沮丧、困顿的时候。
绝望的那一刻，往往是希望的开始；危机的尽头，往往就是转机；山穷水尽的地方，往往就是柳暗花明。
只要不放弃，就会有希望。
人生总有逆境，当我们在绝望中苦苦挣扎时，只要我们自己再多一份顽强，再多一份忍耐，再多一份自信，就会赢得命运的转机。
⑧成长是一个“错了再试”的过程，失败的经验和成功的经验一样可贵。
成功者懂得遭遇失败后不放弃，所以他们会把失败当作垫脚石，走出失败的阴影。
当我们出了差错，遭受某种挫折，造成了某种损失后，不要轻易地就放弃自己的梦想，因为一旦放弃，就永远没有了翻牌的机会。
只要我们吸取教训，总结经验，变被动为主动，就能最终赢得成功。
11.选文的中心论点是什么?
（3
分）
12.选文的第①段有什么作用?
（3分）
13.选文②③段有什么作用?
（4分）
14.从第④段看怎样做才能不被失败吓倒?
（4分）
15.选文第⑧段给了你怎样的启示?
（4分）
三、写作（40分）
16.阅读下列材料，根据要求作文。
自信，是发自内心的自我肯定与相信。
自信无论在人际交往还是事业工作上都非常重要。
自信，可以使一个人从平常走向辉煌；自信，可以使一个人从绝望看到希望；自信，可以使一个人从黯淡走向光明。
自信，是一个人事业成功的保障。
无论在什么情况下，自信者的格言都是：
“我想我能够的，现在不能够，以后一定会能够的。
”
读完这段材料，你有什么感悟？
请以“自信”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限，600字以上。
参考答案
1.jíqièzhōngqìjiàoyēsuǐjiàn（平时加强记忆，要注意多音字的拼音。
）
2.“知”应为“智”“契”应为“锲”“至”应为“致”（平时加强积累，注意根据语境辨析错别字。
）
3.
（1）探求
（2）反应（3）过渡（应对选词填空题要注意三看。
一看是否熟悉。
把备选词语逐一放入原文中，反复读，较为熟悉的那个词语就是原词语。
二看是否合乎规范。
每一个句子都是按一定的语法规范，由一个个词语或短语组合而成的，把备选词语放到句子中去，合乎语法规范的，念
起来自然就顺畅。
三看是否更恰当。
有些词语虽然合乎语法规范，但在表现文章内容、刻画人物、表达情意上不一定是最好的。
）
4.D（“根深蒂固”比喻基础稳固，不容易动摇，用在这里不合适。
）
5.C（病句类型主要有六种：
语序不当，搭配不当，成分残缺或赘余，结构混乱，表意不明，不合逻辑。
A.否定词“不”误用；B.缺必要的宾语“意识”；D.前后不一致，一面与两面不搭配，去掉后面的“是否”。
）
6.
（1）牛顿发现万有引力，受到苹果落地的启示；鲁班发明锯子，受到小草割手的启示；瓦特改进蒸汽机，受到水壶烧开水的启发。
[补写论据我们要注意：
真实、典型、充分、概括叙述（谁+事+结果）、紧扣论点。
]（
2）生活是一份答卷写满了人生的功过是非生活是一朵浪花撞击着人类梦想的礁石（仿写句子如同“旧瓶装新酒”，要注意仿写的基本步骤：
一、观察“旧瓶”，一定要看清被仿写的句子意思，分句间内在的关系；二、赏“旧瓶”的特色，即句式、语法、修辞、标点及内在的逻辑关系；三、倒“旧”找“新”，即倒掉“旧瓶”里的“旧酒”，找仿写的“新酒”；四、装入“新酒”，注意句子的表达。
）
7.怒号、卷、飞、渡、洒、挂罥、飘转、沉（仔细阅读诗歌，找出描写风的威势的动词。
）
8.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!
风雨不动安如山。
呜呼!
何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!
（认真阅读诗歌，体会表达诗人情感的句子。
）
9.
（1）年老体弱——唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
（2）生活贫困——布衾多年冷似铁。
（或床头屋漏无干处）（3）忧心国事——自经丧乱少睡眠。
（4）关心天下“寒士”——安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!
风雨不动安如山。
（根据你对这首诗和诗人的了解，任意写出三处即可。
）
10.
（1）窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
——《绝句
（一）》
（2）国破山河在，城春草木深。
——《春望》（3）会当凌绝顶，一览众山小。
——《望岳》（4）泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
——《绝句
（二）》（杜甫诗句要准确默写，不要写错别字；要弄清楚出处，不要张冠李戴。
）
11.失败只是一时的，放弃才是永远的。
（本文的中心论点是文章的题目，全文都是围绕文章的题目来论述的，而且这个题目就是一个表示明确判断的句子。
）
12.由失败和成功的关系谈起，引出论题，运用道理论证怎强说服力。
（文章第①段引用俗语，分析坚持与否与成败的关系，既引出了文章的论题，又充当了文章的道理论据。
）
13.运用举例论证：
具体有力地证明了失败只是短暂的，只要不放弃就还有机会。
（作者在②③两段，列举了淘宝与eBay成败的例子，属于举例论证。
这个事实论据，体现了“不放弃”对成功的重要性。
）
14.笑对失败，用一种积极的眼光去看
待失败，以
一种良好的心态去面对失败。
（回答此题要仔细阅读第④段。
要抓住关键句“笑对失败，用一种积极的眼光去看待失败，以一种良好的心态面对失败，这样才不会被吓到”来回答。
）
15.围绕第⑧段的论述中心来答即可。
示例：
吸取失败的经验，才能走出失败的阴影；不轻易放弃自己的梦想，才能最终赢得成功。
（本题要围绕着第⑧段的论述中心，注意结合坚持还是放弃与成功还是失败的关系来回答。
）
16.写作指导：
材料讲的是关于“自信”的话题，文章
可写的内容很多，但读完作文要求，我们可以确定我们写作的内容必须与“自信”有关，围绕“自信”来展开。
精准定位中心后，可以着手进行构思了：
比如写一篇议论文，开篇先根据材料的要求，提出本文的论点——“没有自信就没有成功，想要成功就必须先要有自信”，然后通过典型的事例和道理对之进行充分的论证，最后以重申论点，照应开头，总结全文自然作结。
比如写一篇记叙文，则可以用自己经历过的一件或几件“靠自信”而收获成功的典型事例揭示“没有自信就没有成功，想要成功就必须先要有自信”的道理，也可以通过记叙自己“因没有自信”而屡屡受挫的事例从反面揭示要有自信的道理。
例文：
让成功之花开在自信的枝头
爱默生曾经说过：
“自信，是成功的第一秘诀。
”正是如此，没有自信就没有成功，想要成功就必须先要有自信。
自信是成功的必要条件。
自信就是要心里有底，知道自己到底有多少能力。
只有这样才能脚踏实地地一步步走向成功。
倘若心里没有底就盲目地干事，就会像空中楼阁那样，虚飘飘的，摇摇晃晃，那样做起事来指不定哪天就一败涂地了。
自信就是力量，有了力量就有了走向成功的基础。
美国的一个舞蹈家年轻时多次考舞蹈学院都没有考上，十分沮丧。
一次一个老太太把她带到一个大花园中，告诉她只要她能找到传说中的六重花瓣的胭脂兰，上帝就会帮助她。
然而胭脂兰从来都是五重花瓣的，因此女孩找了一天也没找到。
这时老太太叫住女孩，然后随手掐下一个胭脂兰的花骨朵，说：
“凭我多年的经验，这一定是你要找的六重花瓣的胭脂兰，现在我把她送给你，也把好运送给你。
”女孩信以为真，顿时有了信心，相信自己一定能够成功。
于是，在后一次的选拔中，她脱颖
而出，终于被录取了。
其实，世界上并没有什么六重花瓣的胭脂兰，那么为什么女孩前几次都没有被录取，而得到胭脂兰后就被录取了呢？
答案是：
自信。
女孩相信胭脂兰真的会给她带来好运，所以有了自信，把自信化作力量，融在信念中、气质中、舞姿中——从而实现梦想。
倘若人没有自信，相对的就会自卑或是自大。
自卑的人往往认为自己什么都做不成，这样做起事来就会放不开，总觉得自己水平达不到某一程度，因而无法发挥出自己应有的水平。
自大的人往往认为自己比别人强很多，做起事来难免会粗心大意，这样做出的事怎么会好呢？
如果说自卑、自信、自大是横坐标，成功是纵坐标，那么自信介于自卑与自大之间，正好是原点的位置，在横轴与纵轴的交点处。
可见自信是成功的必经之路，也是到达成功最短、最有效的途径。
让我们坚定自信的信念，相信成功之花定会开在自信的枝头。
【点评】本文立意鲜明，结构严谨，语言朴实、清新，是一篇很典型的议论文。
文章开篇即用一句名言引出自己的论点，接着从正反两个方面阐明自信的作用，然后以事实来论证自己的观点，最后水到渠成，得出结论：
“可见自信是成功的必经之路，也是到达成功最短、最有效的途径。
”可以说，本文相当规范完整，但也有不足之处，那就是在文章的开头从正反两个方面分析了自信的作用后，接下来没有能从正反两方面来进行例证。
2019-2020年九年级语文上册第四单元综合测试7新人教版
班级：
姓名：
学号：
总分：
一、积累与运用（共15分）
1．下列加点字注音有误的一项是（3分）（）
A．汲取（jí）根深蒂固（dì）持之以恒（héng）
B．诘难（nán）锲而不舍（qiè）味同嚼蜡（jiá0）
C．滞碍（zhì）吹毛求疵（cī）狂妄自
大（wàng）
D．诓骗（kuāng）豁然贯通（huò）袖手旁观（guān）
2．下列词语有错别字的一项是（3分）（）
A．一帆风顺模式地大物博B．不知所措创意怀古伤今
C．孜孜不倦灵感前扑后继D．不言而喻推敲自欺欺人
3.下列解释不正确的一项是（3分）（）
A.孜孜不倦：
勤奋努力，不知疲倦。
B.垂头丧气：
形容情绪低落，失望沮丧的神情。
C.不言而喻：
不用说就明白其比喻义。
D.吹毛求疵：
课文指细致到繁琐，挑剔的地步。
4．下列句子变换句式后与原来的意思差异最大的一项是（）
A、反动派，你们看见一个倒下去，可也看得见千百万个站起来？
——反动
派，你们看见一个倒下去，也看见千百个站起来了。
B、一幅幅悲壮的历史画卷在眼前展现出来——眼前展现出一幅幅悲壮的历史画卷。
C、语言是心灵的一面镜子。
——语言难道不是心灵的一面镜子吗？
D、那鸟雀就罩在竹匾下了。
——竹匾就罩住那鸟雀了。
5、将下列选项依次填入文段的空缺处，你认为正确的一项是（）
爱心是，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是，使孤苦无依的获得心灵的慰藉；爱心是，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
①一首飘荡在夜空里的歌谣②沙漠中的一泓清泉
③一场洒落在久旱的土地上的甘霖④一片冬日的阳光
A、①②③④ B、④②①③ C、①④③② D、④③②①
二、古诗文默写（10分）
6．补出下列各句的上句或下句。
（8分）
（1）薄雾浓云愁永昼，。
（2）_______________，帘卷西风，人比黄花瘦。
（3）何处望神州？
。
（4），坐断东南战未休。
（5）鸡声茅店月，________________。
（6））既表明陈涉对统治阶级无比愤恨又表明其伟大抱负的动员群众的名言是
（7）《望江南》中表现女主人公从希望到失望的心理变化过程与内心的痛苦的名句是：
_______________，_______________。
7．按要求填空（2分）
读下面语句，任选其中两句，根据你的理解把想到的诗句填写在下面横线上。
李白的云帆点缀了沧浪之水；辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影；范仲淹的泪光朦胧了苍颜白发；陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮；苏轼的华发张扬了少年意气。
①②
三、文言文阅读（15分）
阅读下面两个文言语段，完成后面的题目
（甲）①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
（《出师表》）
（乙）亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》②身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也惟博陵崔州平、颖川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
时先主屯兵新野徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：
“诸葛孔明者，卧龙也，将
军岂愿见之乎？
”先主曰：
“君与俱来”庶曰：
“此人可就见，不可屈致也将军宜枉驾顾之” 由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。
（《隆中对》）
8、解释下列句中加点字（3分）
（1）三顾臣于草庐之中（）
（2）由是先主遂诣
亮（）
（3）先帝不以臣卑鄙（）
9、解释下列句中加点的虚词（2分）
（1）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈……（）
（2）由是先主遂诣亮，凡三往，乃见（）
10、翻译文中划线的两个句子（4分）
（1）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
（2）身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。
11、回答下列问题（6分）
（1）甲文段着重记叙了刘备和诸葛亮的哪两件事？
表明作者高洁志趣的句子是哪句？
（2）乙文段在写法上的主要特点是什么？
请作简要说明。
四．现代文阅读理解（50分）
（一）课内文段阅读（15分）
事物的正确答案不止一个
①认为“我不具备创造力”的人当中，有的觉得创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚他们的，从而进行自我压制。
不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。
然而在大多数情况下，是他们，并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。
相反，这种非凡的灵感，往往产生于这样的过程：
关注极其普通、甚至一闪念的想法，并对它反复推敲，逐渐充实。
②由此看来，区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是，拥有创造力的人留意自己细小的想法。
即使他们不知道将来会产生怎样的结果，但他们很清楚，小的创意会打开大的突破口，并坚信自己一定能使之变为现实。
12．请选出恰当的关联词填在横线处上（）
A．即便也B．除非才C．虽然也D．除非否则
13．分析上述文字，下面观点不属于作者观点的一项是（）
A．要有创造力，关键是要经常保持好奇心，不断积累知识。
B．要有创造力，就不能满足于一个答案，而要去探求新思路，去运用所得到的知识。
C．一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。
D．并非任何人都拥有创造力。
14.下面最能概括这两段文字主要内容的一项是（）、
A．贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚是如何具有创造力的。
B．如何区分一个人是否拥有创造力。
C．拥有创造力的人会留意自己细小的想法，并不断充实。
D．要有创造力，关键是要经常保持好奇心，不断积累知识。
15．从选文中可知，一个具有创造性的人应具备什么样的心理（）
A．创造性B．谦虚之心C．自信心D．自我压制
16．①段主要运用了以下哪种论证方法（）
A．讲道理B．举例子C．讲道理和举例子
（二）阅读理解下，完成15——22题（16分）
我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。
这一类的人们，就是现在也何尝少呢？
他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残、被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。
说中国人（a）失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。
要论中国人（b），必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。
自信力的有无，状元宰相的文章不足为据的，要自己去看地底下。
17．这一类的人们，就是现在也何尝少呢？
①“这一类的人们”指代______________________________________。
（2分）
②将“就是现在也何尝少呢？
”改为陈述句。
（2分）
___________________________________________________________________
18．在“这就是中国的脊梁”一句中，作为比喻，“脊梁”是__________________意思；“状元宰相”是指___________________________；“地底下”指___________________________________________________________。
（6分）
19．文中划线的ab两个“中国人”指代什么？
请分别指出：
（4分）
a．中国人：
_____________________________
b．中国人：
_____________________________
20．在这几段文字里，作者通过列举事实所确立的正面观点是“_____________________”，所批驳的观点是_____________________。
（2分）
（三）课外文阅读（19分）
①日常生活中不难看到这样的情景：
有的人因为一些鸡毛蒜皮的小事便恶语相向，甚至动起手来；有的人缺乏
同情心，在别人遇到困难时无动于衷；还有的人能关爱家人和朋友，但对其他人却漠不关心……这些现象都是缺乏友善之心的表现，既有悖于中华民族的传统美德，也不符合现代文明的发展方向。
人是社会关系的总和，在生活和工作中对人友善，是公民应具备的基本道德素养。
《公民道德建设实施纲要》也把“友善”作为20宇基本道德规范之一，因此，我们有必要在全社会倡导友善。
②友善，意味着宽以待人，不苛求于人，不强加于人。
友善待人，表明人胸怀宽广，精神境界纯洁高尚。
友善待人，是中华民族的传统美德之一，古代贤哲对这个问题有过许多精辟的论述。
孔子明确提倡“躬自厚而薄责于人”，荀子则更强调了友善的重要，他说：
“与人善言暖若
锦帛，与人恶言深于矛戟。
”一个人友善待人，人必友善待他，这样，才有助于成就大事业，整个社会氛围才会和谐，社会总体效率才会提高。
可以说，一个充满友善的世界才是美好的世界。
③友善，还意味着乐于助人，互爱互助。
对处于困境中的人伸出援助之手，发扬友爱互助精神，人
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