升旗仪式系列化文稿二.docx
《升旗仪式系列化文稿二.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《升旗仪式系列化文稿二.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
升旗仪式系列化文稿二
1、新年祝词
尊敬的校领导，老师，亲爱的同学们：
大家好！
[黑龙江省鸡西实验中学校园网内容，欢迎转载]
金牛献瑞，紫燕迎春。
2009年春天翩然而至。
我们全体师生又再度聚首。
首先请允许我代表全体同学向无私奉献的校领导、老师们送上由衷地感激与敬意！
祝愿校领导和老师们工作顺利、生活幸福。
其次 [黑龙江省鸡西实验中学校园网内容，欢迎转载]请允许我为全体同学献上迟来的祝福：
祝大家新年快乐，幸福安康！
祝大家学有所成，人各有长。
回首往昔，我们从懵懂无知到志存高远，从顽劣淘气到成熟稳健，从孤陋寡闻到丰富充实。
是九中锻造了培养了我们，给了适合我们成长，发展的空间。
我们该珍惜今天的学习生活。
整洁优雅的育人环境，完备一流的教学设施，良好的校风校纪，锐意进取、博学多闻、甘为人梯的辛勤园丁……是这个大家庭给我们提供了能够成长的土壤，为我们插上了腾飞的翅膀！
我们没有理由不珍惜！
同学们，春天意味着新的起点，春天意味着茁壮成长，春天意味着美好与力量。
在这个美好的季节，我们必须善于播种，勤于耕耘；因为我们追求梦想，因为我们胸怀阳光。
优秀足球教练米卢说过：
"态度决定一切."那么别再让网吧羁绊住你追求的脚步，别再让牢骚淹没你火热的激情，别再让脏话玷污你青春的形象，别再让借口成为你失败的理由。
少一些空想，多一些实干;少一些鲁莽，多一分理智;少一分肤浅，多一分深刻；少一分粗俗，多一分高雅;少一分平庸，多一分高远；如果你做到了，你会发现：
你的人格正趋向完善，你的举止正走向文明，你的人生正步入光辉灿烂！
同学们，高质量的人生属于我们自己，一分一秒都输不起！
只有珍惜大好春光，勇于拼搏，勇于进取，我们才能收获丰盈，力创佳绩。
我相信，我们全体同学在新的起点，一定会学春燕，勤衔泥；学黄牛，多耕犁。
愚公尙有志，精卫且填海，夸父能逐日。
我相信，这些，在我们中间，不仅仅是故事。
最后，我祝愿，在今年的中考，我们初三的同学能勇创奇迹，充满牛气！
2、怀念雷锋（诗）
三月的鲜花芬芳了你的名字，
三月的小雨打湿了那首歌。
和一九六三年并肩走来的不只是您的名字。
站在一九六三的起跑线上我开始凝视。
在缺少爱的荒原，你是绿树一丝，春花一朵；
在缺少爱的星空，你是皓月一轮，明星一颗；
在缺少爱的旅途，你是小船一只，大桥一座；
在缺少爱的冬日，你是一缕春风，一盆炭火；
啊，雷锋!
你是爱的丰碑，爱的旗帜！
为了爱，多少人在呼唤你的名字，
当老大娘从泥泞的跑上蹒跚走来，当撞伤老人的自行车扬长而去，
多少颗心在怀念，在呼喊——
“回来吧，雷锋!
雷锋，你回来!
”
浸润三月的思绪，沐浴三月的细雨，
你锻造成一颗永不生锈的螺丝钉，
你传送为一个永远现实的故事；
你凝固成一种被万世仰视的精神；
你壮丽了自己，你激励了他人；
你升华了生命，你沸腾了一代又一代的年轻人情感。
你如花的笑靥，
永远开放在春天的每个角落；
你纯善的心地，
满载于隆隆前行的时代的列车。
谁说你曾经离去，
你始终存在于我的眼里、心里；
谁说你曾经离去，
你始终荡漾在春天的草地。
关爱、无私、奉献、乐观，
是你确立的人生的主题。
你是一支歌，因为你悠扬悦耳；
你是一幅画，因为你美丽；
你是阵阵春风，因为你刷新了世界；
你是缕缕阳光，因为你是生命的动力；
你22道短暂的闪光年华，
告诉我一个道理：
创造人生的奇迹，
其实并不需要太久，
并不需要太刻意。
今天，我要把你读入眼里，
我要把你刻在心上，
我要把你与我融为一体。
因为你让我懂得，
快乐了他人，
才能快乐了自己！
3、谈生命
冰心
我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。
生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。
他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折的穿过了悬崖峭壁，冲倒了层沙积土，挟卷着滚滚的沙石，快乐勇敢地流走，一路上他享受着他所遭遇的一切：
有时候他遇到巉岩前阻，他愤激地奔腾了起来，怒吼着，回旋着，前波后浪地起伏催逼，直到冲倒了这危崖，他才心平气和地一泻千里。
有时候他经过了细细的平沙，斜阳芳草里，看见了夹岸红艳的桃花，他快乐而又羞怯，静静地流着，低低地吟唱着，轻轻地度过这一段浪漫的行程。
有时候他遇到暴风雨，这激电，这迅雷，使他心魂惊骇，疾风吹卷起他，大雨击打着他，他暂时浑浊了，扰乱了，而雨过天晴，又加给他许多新生的力量。
有时候他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向他投影，清冷中带些幽幽的温暖：
这时他只想憩息，只想睡眠，而那股前进的力量，仍催逼着他向前走……终于有一天，他远远地望见了大海，呵！
他已到了行程的终结，这大海，使他屏息，使他低头，她多么辽阔，多么伟大！
多么光明，又多么黑暗！
大海庄严的伸出臂儿来接引他，他一声不响地流入她的怀里。
他消融了，归化了，说不上快乐，也不有悲哀！
也许有一天，他再从海上蓬蓬地雨点中升起，飞向西来，再形成一道江流，再冲倒两旁的石壁，再来寻夹岸的桃花。
然而我不敢说来生，也不敢相信来生！
宇宙是个大生命，我们是宇宙大气中之一息。
江流入海，叶落归根，我们是大生命中之一叶，大生命中之一滴。
在宇宙的大生命中，我们是多么卑微，多么渺小，而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。
要记住：
不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！
生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。
等于水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。
在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。
快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？
我曾读到一个警句，它说“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”。
4、快乐之歌
快乐，
你是天使，你随春雨降落大地，大地由干涸变得滋润；
你是天使，你回响在莺燕的歌声里，自然因你而动听；
你存在于母子的依偎中，你存在于朋友的书信里。
父母的期待，老师的教诲，朋友的鼓励，同窗的帮助，
都是你的化身。
你无处不在。
你守候在我自信的话语中，你守候在我勤奋的追求里。
你净处于我宽容的心态中，你净处于我自强的信念里。
我排除艰险、坎坷，你是支柱；
我分明是非、善恶，你是后盾；
我追求美丽、真诚，你是动力！
快乐，我感谢你，所有的生命感谢你，
你是生命共同的追求。
你是生命最忠诚的伴侣。
为了与你同行，悲伤变得美丽；为了与你同行，痛苦成为财富。
你是诗人，因为你生动；
你是画家，因为你形象；
你是哲学家，因为你辩证、睿智；
你是微笑的表情；你是神圣的行动；你是深刻的哲理：
你让我懂得：
真正的快乐，是奉献，是给予，是帮助、是关爱；
快乐了他人，才能快乐了自己
谢谢你，快乐的天使。
海枯石烂，不愿与你分离！
5、花季梦想
你是一个花季少年，
你纯洁而善良，你自信而坚强！
你一定拥有许多美丽的梦想。
你梦想在一个春天的上午，
跟好友牵手，踏青于野外，
欢歌笑语似风铃响起，
美丽的蝴蝶飞舞于你们的身旁。
你梦想在一个夏日的清晨，
倚一株银杏，捧一本散文，
静静的品读。
有花雨飘落在你的四周。
你的身心一片芬芳。
你梦想在一个秋天的午后，
信步田野，徜徉园圃，
在高爽的天空下，你张开双臂，要放歌你的欢畅，
因为身旁到处是耀眼的金黄！
你梦想在一个没有风的冬日，
雪住后，漫步于银色的世界，
你细细品味清新与纯洁，
灵魂得到了净化，心胸顿觉开朗！
一定还有一丛玫瑰，静静的为你在雪地上绽放！
你梦想你拥有一张美丽的脸庞，
你梦想你拥有无尽的年轻时光，
你梦想生活总是无忧无虑，
你梦想友谊定能地久天长。
你梦想每天醒来都能听到莺燕的歌声，
你梦想每个早晨都有温煦的阳光；
你梦想每个爱你的人都能一生平安，
你梦想每个你爱的人都能幸福安康。
你一定会拥有美丽，因为你年轻而善良！
你一定会好梦成真，因为你自信、自尊、自强！
可爱的花季少年，
你是一株幼苗，但一定很茁壮；
你是一朵蓓蕾，但一定会怒放。
我衷心的祝福你，快乐成长，天天向上！
我衷心的祝福你，梦想成真，永铸辉煌！
6、静赋
静，是人生的一种享受。
总是喜欢在一条小溪旁，坐在岩石上，捧一本诗歌，静静的品读。
阳光柔情的抚摸着我，花香阵阵。
总是期望在有雨的时候，立于窗前，抱上双臂，静静的赏雨。
春雨连绵，夏雨如注，但他们都义无反顾。
总是愿意在夜还未深的时候，漫步庭院，静静的观察天幕。
月华如水，群星如豆。
目极胸远心平意得。
静，是一种修养。
在这个摩肩接踵的世界，人们总习惯于争竞，总习惯于喧闹。
众者熙熙，皆为名往；世人攘攘，尽为利来。
各种人为的声音不绝于耳。
寻求环境的宁静是一种奢望。
于是，我们只好寻觅一种心灵上的宁静。
然而这需极高的修养，否则，静不下心来。
这种修养基于充耳不闻的能力，这种修养基于摒弃世俗之念、不附丽于名利的勇气。
“万籁此都寂，但余钟磬音”，说的是这种修养；“结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？
心远地自偏。
”说的也是这种修养。
大音希声，大道无形，修养的品味越高，越心平气静。
静的程度，也是修养层次高低的表现。
静，也是一种特殊的追求。
寻求宁静，不是消极的打发时光，在宁静的心境中，我们谢绝一切打扰，一切诱惑，可以认真的反思，清晰的比较，随意的勾画。
“众里寻他千XX”，是执著的静；“披阅十载，增删五次”，是勤奋的静；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，是甘于牺牲的静；……一鸣惊人的人，常常是在默默无闻了很长一段时间之后。
他耐得住困苦，耐得住寂寞，耐得住诱惑。
他静静的思索，怀揣的是常人无法理解、无法享受的追求。
“才需学也，学需静也。
”“非宁静无以致远”，诸葛亮就是这样给静下了积极的定义。
我们要追求高层次的人生品味，就没有理由再慌乱纷嚣，也没有理由作壁上观，我们只有静下心来，去思考，去行动。
很愿意独处一室，静静的构思，然后拿起一支笔，写下自己的心情。
无丝竹之乱耳，有文字可娱情。
这是人生的一种享受。
很愿意在一个清晨，静静的读一部历史。
尺幅之间洞察文明前行的历程；静静的读一种哲学，片刻之时得到思辨的美丽。
无案牍之劳形，有神思之清明。
这是人生的一种享受。
静，可以使你从无数的理性中获取理性。
静，可以是你用理性的头脑指引实践的正确进程。
静，真的是人生的一种享受！
7、爱心之歌
爱心是一首诗，因为她生动、感人；
爱心是一幅画，因为她优美、写真；
爱心是一只歌，因为她悠扬、至纯。
爱心是一种本能，一定是与生俱来，
爱心是一种情感，一定是美丽纯真；
爱心是一种语言，一定如母亲的轻声细语，
爱心更是一种行动，一定如春风抚柳，激动人心。
不能忘记，因为有了爱心，郑庄公掘地见母；
不能忘记，因为有了爱心，周公把莲花独珍；
不能忘记，因为有了爱心，落红亦能含情，
不能忘记，因为有了爱心，杜甫把广厦诵吟。
春天捧出绿色的爱心，把生命催生，
夏日捧出火热的爱心，把世界缤纷。
秋晨捧出高尚的爱心，把果实奉献，
冬雪捧出纯净的爱心，把污浊祛尽。
我们献出真诚的爱心，定会把苦难荡涤，
社会献出博大的爱心，终会把和谐铸就，把文明推进！
8、感谢
感谢伤害你的人，因为他磨练了你的心态
感谢绊倒你的人，因为他强化了你的双腿
感谢欺骗你的人，因为他增进了你的智慧
感谢藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊
感谢失败，因为他使你成为一个有故事的人
感谢成功，因为他使你生命充满精彩、写满美丽
感谢掌声和鼓励，因为他给你更大的能量和勇气
感谢机智和鼓励，因为他警醒了自知和自明
感谢亲情，亲情是承载成长的路基。
感谢师恩，师恩是滋润春苗的细雨。
感谢友情，友情是散发芬芳的花朵。
感谢浓浓的爱，因为她抚平了创伤，温暖了人心。
感谢这个社会，因为她让我懂得文明、博大与温暖，
感谢我的祖国，因为她带给我自由、和谐、与关爱，
感谢一切艰难与困苦，
感谢一切快乐与幸福。
感谢一切造就了我的人，
感谢一切磨砺了我的事。
山的魅力在于险峰，
路的魅力在于曲折。
海的魅力在于深邃，
人生的魅力在于，懂得感谢。
9、做一个有修养的人
老师们、同学们：
早上好！
我们中华民族自古以来就非常重视个人的情操修养和道德完善，所谓“静以修身，俭以养德”，所谓“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，所谓“达则兼济天下，穷则独善其身”，都强调要做一个有道德修养的人。
我国古代知识分子在追求事业、理想的过程中，倡导的是“修身、齐家、治国、平天下”，把“修身”摆在第一位，这与我们今天所说的“成才先成人”道理一致、理念相同。
什么是修养？
是指一个人身上所拥有的文化、智慧和善良所表现出来的一种美德。
一个有修养的人身上，常常具备这样的三种品质：
即渊博的知识、思考的习惯和高尚的情操。
因为知识不多就是愚昧，不习惯于思考就是粗鄙，没有高尚的情操就是卑俗。
同学们，我们正处在人生最美好最灿烂的少年时代，这也是我们成长过程中的一个险滩，那么你是愿意做愚昧无知、浅薄粗鲁、言行丑陋的人呢，还是做一个知识渊博、文质彬彬、情趣高雅的人呢？
我相信所有的同学选择的都是后者，这就是有修养的人。
有此愿望，很好！
但是，同学们，仅此而已吗？
我校宽敞明亮的教室、开阔通畅的走廊、宽敞的运动场，美丽的校园环境。
在这样的环境中生活学习，绝大多数同学是感到幸运、充实、快乐的。
可是就在我们美丽的校园中，也会出现一些不和谐的音符，总有一些令人不满意的现象出现。
我们不难看到，清扫刚结束后的校园，就有我们同学扔下未喝完的牛奶袋、饮料罐、包装纸等，一点都不注意保持卫生；在整洁的校园里，有我们同学丢的废纸屑、塑料袋；在书声琅琅的课堂上，有的同学却精神萎靡不振、恹恹欲睡或者是王顾左右而言他；在安静无声的自习课上，有的同学却在旁若无人、大声说话；在课间休息时，有的同学不是选择轻言轻语、养精蓄锐而是追逐打闹、放肆喧哗、哗众取宠；有的同学为些微小事大打出手，把学校秩序、同学友谊、和谐文明都丢掷一旁；有的逃课去网吧、台球室等，有的张嘴就是脏话……把充满文明、知识气息的校园变成他们肆意放纵自己的娱乐场。
这些同学严重影响了我们学校的形象和中学生的形象。
希望这少数同学赶快清醒，悬崖勒马，认识到自己的愚昧和恶俗，千万不要把粗俗当有趣、把丑陋当时尚、把无知当个性来张扬。
同学们，做一个有修养的人不是一句挂在嘴边的空话，而是在于平时一点一滴的积累。
人的差异不在于先天，关键在于后天的培养，要做一个有道德有修养的学生，就要从小养成一种良好行为习惯。
那么从现在开始，从自身做起，从生活中的一点一滴的小事做起。
上课的时候专心听讲、尊重老师；与同学交往真诚礼貌、文明待人；受到委屈要不失君子风度，被误解也能够宽容他人；遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，靠右行走，注意谦让；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进。
修养不仅能给予他人满意和快乐，而且还会使我们自己变得美丽，变得纯洁和高尚。
英国著名作家查尔斯·里德说过一句名言：
播下一种思想，你将收获一个动作；播下一个动作，你将收获一种习惯；播下一种习惯你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。
同学们，习惯养成性格，性格决定命运。
重视培养你的良好习惯吧，因为它决定着你的命运。
谢谢！
10、梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出
同学们，大家上午好：
期末将至，一学年辛勤的学习即将告一段落。
古人云：
“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。
”在学习上更是如此，那些学习上的佼佼者，都付出了比别人更多的努力。
再过一个月左右就要期末考试了，再过几天初三就要中考了。
至于怎样复习，我想：
老师一定会向大家介绍许多好的学习方法。
我今天主要给大家讲讲心态。
因为心态决定一切！
该用怎样的心态对待学习和考试呢？
我觉得要做到三个“超越”。
1、超越自己。
这个世界上最难战胜和超越的不是别人，正是你自己。
如何超越自己，首先要知道自己的长处和弱点。
如果不知道自己的长处，你会缺乏足够的自信；如果不知道自己的弱点，你不可能超越自己。
如果你的记忆力不够强，那你就要学会刻意地记忆一些公式，多花时间背诵课文，复习生字时要学会分析字形结构。
如果你做题目不够细心，常犯粗心错误，那你就要学会分析做过的错题，以免今后再犯同样的错误。
如果你的意志不够坚强，做了一会儿题目就想出去玩，或者喜欢和旁边的同学说话，那你要知道这是学习上的大敌，要强迫自己改正。
当你发现自己在一点一点地改变自己时，你就在超越自己了，只有超越自己，才可能超越别人。
2、超越书本。
中国有句古话叫做：
“尽信书不如无书。
”书籍是人类进步的阶梯，我们需要努力地读书，但是不能成为书的奴隶，不能死读书，死读书会把活人读死，就像鲁迅笔下的孔乙己，读了许多书，却只会向别人卖弄，茴香豆有几种写法，成了一个迂腐的毫无用处的书生。
因此，读书要活学活用，要超越书本。
如何超越书本呢？
①对书上写的知识要多问几个“为什么”，也要经常问“这样说对吗？
”“好吗？
”②要学会联想和比较，联想和比较是学习复习中不可或缺的两个重要方法。
③如果能发现书中的错误就更了不起了。
3、超越老师。
我们要尊敬老师，虚心向老师学习，但是不能在老师面前失去独立思考的能力。
①在学习进度上要超越老师，要养成预习的好习惯。
要不断提高自己超前自学的能力。
这样，你在听课时就可以做到心中有数，而不是被老师牵着鼻子走。
②思维上要学会超越老师。
在老师讲一个问题之前，就要猜一猜，他会怎么讲，老师讲完后，想一想：
是否和我想的一样，在老师讲完一种题目的解法时，还要想一想有没有另外的解题方法。
③当然，你如果能发现老师的错误，那就更值得赞赏了。
我想：
能够发现老师的错误的学生一定是好学生。
一个成绩差的学生他连课都不喜欢听，还能发现错误吗？
当然，我要提醒一下的是，向老师提出错误时，要注意说话的语气和态度，要有礼貌。
对于初三的学生而言，本周是你们初中生活的最后一周，在这几天，希望你们能在学习上多整理归纳，在方法上多背诵记忆，少精雕细研；能快速涉猎，不可细嚼慢咽。
在初中生活最后的几天，还要注意细心品味学校培养之恩、老师教育之情、同窗帮助之谊。
在初中最后的日子里，能坚持做好每一件事。
希望每个同学在学年即将结束的日子里，经过努力拼搏能取得新的成绩、新的进步！
特别祝愿初三的同学们逐鹿中考，勇言执耳；运筹一卷，独占鳌头！
升级会员 