回归书本四中1.docx

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回归书本四中1

说明：

临近高考，我们特别有必要再重读课本！

其中好处，大家按照老师的要求做了，就知道了！

请大家将《必修1》、《必修2》、《选修3-1》、《选修3-2》、《选修3-4》、《选修3-5》准备好，安排好时间，结合老师提出的问题边看书边思考。

（字母说明：

如下“（B1，10）”：

B1表示必修1，10表示第10页）

每一个问题解决后，请在其题号上标“√”，未解决，希望大家发扬协作精神，互相帮助，同时互相督促！

欢迎来物理组与老师们讨论！

！

！

计划：

在三周内（即5月27日前）完成！

高三物理备课组

《必修1》书本知识研究

1．（B1，10）图1.1－4，从匀速飞机上释放物体，从飞机上的人看来，物体做什么运动？

答：

。

从地面静止的人看来，物体做什么运动？

答：

若先后释放物体1、2，1落地前的任一时刻1、2物体都在同一（竖直直线上，抛物线上），在2看来，1做什么运动？

答：

。

2．（B1，29）为测定气垫导轨上滑块的加速度，滑块上安装了宽度为3.0cm的遮光板。

滑块在牵引力作用下先后通过两个光电门。

配套的数字毫秒计记录了遮光板通过第一个光电门的时间为0.29s，通过第二个光电门的时间为0.11s，遮光板从开始遮住第一个光电门到开始遮住第二个光电门的时间为3.57s，求滑块的加速度？

（保留两个有效数字）

3．（B1，44）估算相机的曝光时间。

4．（B1，45）估算井口到水面的距离。

5．（B1，47）伽利略为研究自由落体运动，而设计了著名的斜面实验。

如图2.6-3。

（1）当时伽利略的计时方法

（2）自由下落得太快，伽利略是如何“冲淡”重力的

（3）他是怎么由该实验一步一步得到所有自由下落的物体的加速度是一样的？

6．（B1，50）自然界最基本的相互作用是。

请将高中阶段学习过的各种力进行归类。

7．（B1，55－56）看看书上介绍了几种显示微小形变的实验。

8．（B1，61）由第3题：

一般情况下，最大静摩擦力要滑动摩擦力；有时为了简化运算，我们可以认为二者相等。

9．（B1，64）第4题（合力与分力）

10．（B1，66）第2题：

对于已知力F，能唯一确定它的两个分力的情况有。

11．（B1，68）图4.1-1为现代人所做的伽利略的斜面实验的频闪照片。

请体会伽利略是如何由该实验得出结论：

除非若没有摩擦阻力，物体将永远运动下去。

12．（B1，70）什么是惯性参照系

13．（B1，72）比较两个图，体会我们实验中探究a与m的关系的数据处理方法。

结合P73图4.2-4装，在图4.2-3图中，如何求出拉动小车的盘和盘中砝码的质量？

由图4.2-3，我们可以知道：

该学生在实验中比较好的保证了盘和盘中砝码的质量小车的质量。

14．（B1，77）科学漫步：

求火箭的质量m2

15．（B1，78）请写出物理中的基本物理量？

国际单位制中的基本量、基本单位？

结合79《说一说》体会量纲的应用

16．（B1，82）图4.5-8，前轮驱动的汽车的前轮与地面受力问题。

17．（B1，87）图4.7-4，人站在体重计上，下蹲过程中，体重计示数的变化情况是（不考虑指针的振荡原因）

18．（B1，89）第3题

《必修2》书本知识研究

．（B2，5）图5.2-1，若玻璃管由静止开始向右匀加速运动，请画出蜡块的轨迹——即第7页的第4题；阅读“蜡块运动的轨迹”一节，知道如何求出轨迹方程；

．（B2，8）例题，知道抛物线的轨迹方程

．（B2，10）做一做；由该实验，我们能得出什么结论？

．（B2，10）第2题（判断汽车超速的方法）

．（B2，11）图5.4-1，如何判断平抛运动的轨迹是不是抛物线

．（B2，11）如何计算平抛物体的初速度？

分两种情况讨论：

（1）已知抛出点；

（2）未知抛出点

．（B2，12）确定抛体轨迹的常用方法

．（B2，12）说一说：

请估算用每秒15帧的数码相机拍从课桌面飞出小球的轨迹，能得到大约几帧照片。

．（B2，19）问题与练习的第3题

．（B2，20）用圆锥摆粗略验证向心力的表达式的实验原理：

体会实验中从哪两个角度求向心力

．（B2，21）图5.7-4，一般曲线运动的研究方法，注意曲率半径的概念和曲率半径大小的判断

．（B2，22）问题与练习中的三种圆周运动的情景：

．（B2，23）图5.7-9和图5.8-1-2-3，分析汽车转弯和火车转弯的相关问题。

．（B2，24）图5.8-4和图5.8-5拱形桥和凹形桥；设拱形桥截面是半圆形的，若在桥顶点，车速达到v=

，汽车会怎么运动？

能否落到拱形桥上？

P25的图5.8-7，思考与讨论？

．（B2，25）航天器中失重现象的原因是什么？

什么是离心运动？

．（B2，26）无缝钢管、洗衣机的脱水筒的简单工作原理？

．（B2，26）图5.8-11，问题与练习中的第1题（计算轴受到的飞轮的作用力）——注意转速n的知识。

．（B2，29）结合P32的阅读材料了解第谷的研究，知道开普勒三大定律

．（B2，33）第4题：

估算哈雷慧星下次飞近地球将在哪一年？

．（B2，33－37）万有引力定律的发现

（1）胡克、哈雷对“行星绕太阳运动的原因”的研究

（2）太阳与行星间的引力与质量乘积成正比的理论推导？

（3）了解“月－地检验”，及其由此得出的结论

．（B2，37）引力常量是测定的？

单位是

．（B2，38）如何计算地球质量？

．（B2，39）如何计算天体的质量？

如何计算天体的平均密度？

．（B2，40）看图6.5-1，第一宇宙速度的计算方法？

了解第二宇宙速度和第三宇宙速度；若发射速度大于第一宇宙速度而小于第二宇宙速度，卫星运动的轨迹是（填圆或椭圆）

．（B2，42）科学漫步中的第一自然段，了解第二宇宙速度的大小

．（B2，45）经典力学的局限性：

、、

．（B2，56）公式P＝Fv和公式P=Fvcosθ（θ是力、速度的夹角）的关系。

．（B2，57）汽车上坡时，为得到更大牵引力，司机一般会采取的两种手段是什么？

．（B2，64）第6节，了解探究功与速度变化的关系的思路。

问题：

如何保证在橡皮筋恢复原长后，物体做能匀速直线运动，从而可以利用纸带求物体末速度？

．（B2，66）认真研究“从牛顿第二定律导出动能定理”？

提出如何利用“打点计时器或光电计时器探究恒力做功与物体动能变化的关系”？

．（B2，71）看例题，注意：

列“初＝末”时，要规定零势能面

．（B2，72）第2题（卫星能量问题）

．（B2，74）第1题（弹性势能）、第2题（过山车模型）

．（B2，76）第2题（水力发电）

《选修3-1》书本知识研究

1．（X1，3）图1.1－1实验，回答书中问题

2．（X1，4）知道元电荷、比荷的概念

3．（X1，5）（图1.2-1）如图，把一个带正电的物体放在A处，然后把挂在丝线上的带正电的小球先后挂在P1、P2、P3等位置，α1、α2、α3表示丝线与竖直方向的夹角，（从左至右）则：

A．从左至右，绳子拉力大小之比为

B．从左至右，库仑力大小之比为

C．在同一位置，将小球所带电性改变为带负电，则绳子与竖直方向将大于带正电时绳子与竖直方向的夹角

D．在同一位置，增加小球所带电量，则绳子与与竖直方向夹角将增大

4．（X1，6）库仑扭秤：

简单了解库仑扭秤装置的构造。

库仑是如何做到定量改变小球带电量的？

静电力常量k＝，单位；

5．（X1，7）看例题：

比较氢核与核外电子间的库仑力和万有引力；

由此得出的结论

6．（X1，10）电场的概念最先是由提出的，他还创造出用场线来描述场的方法。

7．（X1，12）图1.3－4：

会计算一个半径为R的均匀带电球体的在外部和内部的电场。

8．（X1，19）图1.4－5乙图，在金属导体表面，电场线与之垂直，说明什么？

观察电场线的分布和电荷的分布。

9．（X1，25）图1.7－2，研究处于静电平衡的导体内部和外表面的电荷分布情况，你能得出什么结论？

结合P26上方文字进行说明。

10．（X1，26）解释尖端放电现象。

11．（X1，26）导体壳的静电屏蔽作用；P27，图1.7－6，实验说明什么？

P28习题第2、3、4题。

12．（X1，30）演示实验（探究平行板电容器电容的相关因素）

13．（X1，32）阅读“做一做”，知道图1.8-9图像中面积的物理意义

14．（X1，P35）示波管的工作原理；搞清楚P36思考与讨论的相关问题；看图1.9-7

15．（X1，42）例题1：

电流的微观解释和电流的定义式

16．（X1，43）第3题的等效电流的计算

17．（X1，43，44）问：

若电路中通过干路导线的电荷量为Q，电源电动势为E，则电路消耗的总电能为。

18．（X1，47）图2.3－5（晶体二极管的伏安特性曲线）

19．（X1，52）练习4和5（多量程电表）

20．（X1，58）思考与讨论

21．（X1，65）思考与讨论（多用电表的电路图）

22．（X1，66－67）认真读一读“实验”

23．（X1，68）练习1、2、3、4题

24．（X1，80）图3.1－2，奥斯特实验：

注意导线的摆放位置

25．（X1，81）图3.1－4，地磁场：

不考虑磁偏角，在北半球地磁场的方向是

26．（X1，84）磁感应强度的单位

27．（X1，86）第3题

28．（X1，87）安培分子电流假说（了解）

29．（X1，88）图3.3－8（同东城一模中的亥姆霍兹线圈）（了解）

30．（X1，93）磁电式电流表中的辐向磁场。

结合图3.4－7，（开学考试中的线框在辐向磁场转动时产生的交流电）

31．（X1，93）图3.4－8，液体向哪个方向旋转？

32．（X1，94）第3题（电流天平测磁感应强度）、第4题

33．（X1，95）3.5-1阴极射线管

34．（X1，97）看思考与讨论。

同时思考下述问题：

图甲为电视机显像管的整体结构示意图，其左端尾部是电子枪，被灯丝K加热的阴极能发射大量的“热电子”，“热电子”经过加速电压U加速后形成电子束，高速向右射出。

在显像管的颈部装有两组相互垂直的磁偏转线圈L，图8乙是其中一组“纵向”偏转线圈从右侧向左看去的示意图，当在磁偏转线圈中通入图示方向的电流时，在显像管颈部形成的磁场方向为，使自里向外（即甲图中自左向右）射出的电子束向偏转。

改变线圈中电流的大小，可调节偏转线圈磁场的强弱，电子束的纵向偏转量也随之改变。

35．（X1，98）第3题（速度选择器）

36．（X1，99）第4题（磁流体发电）

37．（X1，100）质谱仪

38．（X1，101）回旋加速器

《选修3-2》书本知识研究

1．（X2，3）法拉第发现了“磁生电”的现象。

他归纳的五类引起感应电流的原因，用后来学过的知识，可以归纳为：

只要，闭合电路中就有感应电流；也可以根据“这些原因都是与变化和运动相联系”把它们分为感生和现象。

电磁感应的发现使人们对的内在联系的认识更加完善，宣告了作为一门统一学科的诞生。

2．（X2，5-7）完成下述“探究电磁感应的产生条件”的实验电路。

设电流表电流从“+”接线柱接入时，指针向右偏转，自己设定线圈的绕线方式，并说明如何产生如图所示的感应电流。

3．（X2，7）图4.2－7摇绳发电。

设图示情景是在赤道附近，不考虑磁偏角问题。

（1）同学应该沿哪个方向站立时，摇绳发电的效果最好？

（2）若图中男同学在东，女同学在西，当绳摇至最高点和最低时，感应电流最？

（3）接

（2），若男同学是顺时针摇绳，当绳从最高点向最低点运动过程中，感应电流方向是。

4．（X2，8）第4题，通电直导线电流越大，离导线越近，磁场，磁场的方向是（见宣武区一模19题）

5．（X2，8）第6题：

进一步思考线圈B中产生的感应电流情况

6．（X2，9）第7题：

注意从两个角度思考该问题——

（1）感生、动生电动势大小和方向；

（2）磁通量变化

7．（X2，13）第1题：

超导体中的感应电流。

8．（X2，14）第6题：

进一步思考：

当磁铁N极移近B环时，B环中缺口处电势高的一端是（填上端或下端）

9．（X2，14）第7题：

转动切割磁感线问题。

（1）结合图4.3－14通过R的电流方向；

（2）设匀强磁场磁感应强度为B，圆盘半径为r，角速度为ω，外电阻为R，求电路中的感应电流强度大小。

10．（X2，15）反电动势。

图4.4-3，线圈接通电源后，在安培力作用下开始转动。

（1）为什么线圈是按照图中方向转动？

（2）请标出图示时刻AB、CD边由于切割产生的感应电动势方向，它是加强了电源产生的电流，还是削弱了它？

（从这个角度理解反电动势的概念）

（3）设线圈内阻为R，匝数为N，电源电动势为E，电源内阻为r，线圈转到图示位置时的角速度为ω，求此时的感应电流的大小？

求此时AB边受到的安培力大小？

（4）线圈的最大角速度？

11．（X2，17）第3题：

航天发电。

进一步思考，由题意，缆绳中的电动势方向？

12．（X2，18）第7题：

电磁流量计。

（1）若液体流动速度为v，管的横截面积为s，则管中液体流量q=?

（2）图4.4-8中，若导电液体的带电体是负电荷，则M、N两点的电势高的是点

（3）求第7题

13．（X2，19）什么是感生电场？

感生电场的方向如何判断？

14．（X2，19）例题（电子感应加速器）回答题中问题

15．（X2，20）思考与讨论（动生电动势的实质）。

16．（X2，20）第1题：

估算飞机机翼尖的电势差。

进一步估算：

北京上空一只鸽子水平飞行时的两翼尖的电动势

17．（X2，22－23）

（1）了解互感现象、自感现象；

（2）图4.6-2，定性画出通过A1的电流随时间变化关系；（3）结合图4.6-4，回答下面的“思考与讨论”

18．（X2，24）图4.6-6中产生电火花的原因？

如何避免？

19．（X2，24）了解自感系数L的单位；如右图的绕线方式有什么好处？

20．（X2，25）第1题（延时继电器）

21．（X2，25）第2题（断路自感演示）

22．（X2，26）

（1）图4.7-1，涡流的产生；

（2）图4.7-2，真空冶炼炉。

注意电源的特点和真空冶炼的好处

（3）图4.7-3，减小涡流的方法

（4）探雷器、安检门探测人身携带的金属制品的原理

23．（X2，27）知道电磁阻尼；结合图4.7－6说明

24．（X2，27－28）知道电磁驱动；结合图4.7－8说明铝框如何运动？

25．（X2，28～29）练习1、2、3、5

26．（X2，32）图5.1－3。

推导交流电的瞬时感应电动势表达式。

27．（X2，35）思考与讨论（求有效值）

28．（X2，36－37）两个演示实验，图5.3-1的两个实验说明线圈；图5.3-4的两个实验说明电容器；图5.3－3在电路中R2两端的直流电压与R1两端的直流电压；R2两端的交流电压比R1两端的；低频扼流圈与高频扼流圈的自感系数不同，前者自感系数更，对直流的阻碍作用较，可以用来；后者自感系数更，对直流的阻碍作用较，可以用来。

29．（X2，39）第1题（电阻、线圈、电容器对交流电路的影响）

30．（X2，42～43）电压互感器，电流互感器。

两种互感器的原副线圈匝数的关系，为什么这样？

P43页“科学漫步”中的问题：

电流互感器的效率是100%的意义是：

能量不损失，即它是理想变压器。

31．（X2，43）图5.4－8，钳式电流表原理。

32．（X2，43）第5题（可以用来解释为什么夏天傍晚用电高峰时，用电器两端电压不足，不能正常工作）

33．（X2，45）思考与讨论的问题。

其中第1问，可以进一步问能否用U2/r来计算？

（西城二模第23题第一问）

34．（X2，47）科学漫步，简单了解一下直流输电和超导输电。

直流输电可以减小线路的电感、电容产生的影响，而且可以解决不同发电机的同步问题；超导输电最大的优点在于。

35．（X2，49）第2题（输电线损失功率问题）

36．（X2，50～63）了解常见传感器的原理。

（图6.1-2、图6.1-4、图6.1-7）

37．（X2，53）电容式传感器的简单原理

38．（X2，54）霍尔元件。

（1）霍尔电压的推导；

（2）若载流子是正电荷或负电荷，试判

断M、N两点的电势高低；

39．

定片

（X2，54）练习1（电感传感器）

40．（X2，56）图6.2-5（动圈式话筒的构造）

（1）画出线圈所在处的磁场；

（2）体会“当线圈随着膜片左右移动时，切割磁感线产生感应电动势”的情景；（3）若线圈匝数为N，线圈设为圆形，半径为r，线圈所在位置的磁感应强度为B，膜片振动某时刻的向左的速度为v，则此时的感应电动势为。

41．（X2，57）图6.2-7。

注意声音信号接入示波器时的连接方式

42．（X2，57）图6.2-8。

日光灯启动器。

（1）了解它的作用

（2）在日光灯电路中的作用（3）日光灯的镇流器的作用（4）画出日光灯的工作原理图

43．（X2，58）第2题（加速度计）

44．（X2，59）第3题（恒温箱）

《选修3-4》书本知识研究

1．（X4，4）图11.1－4：

体会如何记录振动的方法。

2．（X4，7~8）如何写振动方程？

P10练习4

3．（X4，12）第2题：

知道图11.3-4和图11.3-5是简谐振动

4．（X4，13）演示实验，图11.4-1，结合西二模实验题研究

5．（X4，14）单摆的回复力由谁提供

6．（X4，15）探究单摆周期与摆长的关系，了解注意事项。

7．（X4，17）第2题

8．（X4，11.5-1）图11.5－1，知道什么是阻尼振动

9．（X4，18）图11.5-2和图11.5-3：

让A先摆起来，则B、C、D球的周期特点？

B、C、D中振幅最大的是？

10．（X4，19）图11.5-4，结合海一模的共振筛研究

11．（X4，21）重点研究第3题。

了解第1、2、4题

12．（X4，24）图12.1-3：

每个质点开始振动时的方向是？

13．（X4，25）声波是纵波；（最后一自然段）波不但传递能量，还可以传递信息。

14．（X4，29）机械波速由介质本身的性质决定，还与温度有关——电磁波速与什么因素有关？

15．（X4，31）第5题（波速的测定）

16．（X4，32）知道波线、波阵面的概念。

平面波和球面波的能量分布特点——结合《能量专题》的“手电筒光和太阳光的能量分布特点研究”

17．（X4，34）折射率的概念

18．（X4，37）演示实验。

图12.5-1，明显衍射的条件

19．（X4，40）图12.6-3：

波的干涉示意图：

相干波源的频率有什么关系？

在S1和S2连线上加强点和减弱点的分布特点？

20．（X4，42）关于多普勒效应，下列说法中正确的是（　　　）

A．声波是纵波，多普勒效应是声波特有的现象

B．右图中，波源向右运动。

若接收者静止在A处，则接收到的频率减小，若接收者静止在B处，则接收到的频率增大

C．士兵听到炮弹飞行时的尖叫声越来越尖锐，应该立即卧倒

D．交警向行进的汽车发射一个超声波，波被运动的汽车反射回来，交警根据接收到的超声波频率增大，得知汽车在逐渐靠近

E．利用“彩超”可以检查心脏……病变，利用的是波的多普勒效应（P43）

21．（X4，43）了解超声波的应用

22．（X4，46）光学发展简史：

牛顿、惠更斯、托马斯·杨、菲涅尔、麦克斯韦、爱因斯坦、康普顿等科学家的贡献

23．（X4，48）实验测定玻璃的折射率和例题（也可用来测玻璃的折射率）

24．（X4，50）

第5题：

水中的鱼看到小昆虫的位置是在实际昆虫的上方还是下方？

小昆虫看到的水中鱼的位置在实际鱼的位置的上方还是下方？

第6题：

知道

（1）和

（2）问的结论

24．（X4，53）知道干涉条纹间距公式

25．（X4，54）图12.3-3：

得出结论：

波长相同时，缝间距越大则条纹间距；缝宽相同时（上图和下图），波长越长则条纹间距；

26．（X4，56）演示实验中，白光的双缝干涉图样

27．（X4，56）太阳光谱是吸收光谱，研究太阳光谱，能得到的大气组成部分

28．（X4，57）图13.4-2、图13.4-4：

肥皂膜的干涉图样特点

29．（X4，58）

（1）哪两列光形成了相干光源？

（2）弯曲的干涉条纹说明被检查的平面是下凹还是凸出？

30．（X4，59）图13.4－8，光线通过棱镜的光路

31．（X4，59）第3题

32．（X4，60）图13.5-2

（1）衍射条纹的特点是什么？

与干涉条纹的区别是什么？

（3）缝越窄，中央亮纹越宽

33．（X4，61）图13.5-3的衍射图样；图13.3-5“泊松”亮班

34．（X4，62）了解衍射光栅：

增加狭缝的个数，衍射条纹将如何变化？

35．（X4，65）图13.6-3，太阳光是自然光；获取偏振光的方法：

反射、折射、自然光通过偏振片后

36．（X4，67）科学漫步：

了解立体电影

37．（X4，68）演示实验。

发生全反射的条件：

38．（X4，69）例题：

在潜水员看来，岸上所有景物都出现在一个倒立的圆锥

39．（X4，70）图13.7-4：

全反射棱镜的作用

40．（X4，71）图13.7-7：

光纤：

其外套和内芯的折射率必须满足什么条件？

41．（X4，73）激光的特点及应用：

高度的相干性，可以用于传递大量信息；平行度非常好，可以用来进行精确的测距等等

42．（X4，77）麦克斯韦的杰出贡献

43．（X4，77）图14.1－1乙图中的磁场是如何变化的

44．（X4，78）赫兹的电火花

45．（X4，82）LC振荡的周期和电磁波的周期公式

46．（X4，83）了解调制、调幅、调频？

调谐、解调？

47．（X4，92）电磁波谱：

频率高低；红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线的产生及应用

48．（X4，96）电磁波是一种物质

49．（X4，99）狭义相对论的两个基本假设：

注意是惯性参考系；

基本结论：

同时的相对性（图15.2－1）、P102“一条沿自身长度方向运动的杆，其长度总比杆静止时的长度小”、P103最后一自然段；P107相对论质量，公式不用记；P108质能方程。

《3－5》书本知识研究

1．（X5，10）利用牛顿运动定律推导动量守恒定律（注意物理场景与推导）

2．（X5，12）第3题

3．（X5，13）第5题，【拓展】每碰一次车厢的速度

分别是多少？

每碰一次损失的机械能

是多少？

4．（X5，15）如何对分析结果进行评估？

5．（X5，16）图16.4－5，理解散射的物理含义。

分析

粒子运动，电势能的变化。

6．（X5，17）第4题（中子减速的有效方法），第5题（中子的发现）

7．（X5，20）第1题、第3题（一次性发射与陆续发射皮划艇的速度是否相同？

）

8．（X5，21）利用牛顿运动定律推导动量定理

9．（X5，23）汽车碰撞实验中，如果要计算模拟乘员在碰撞过程中受到的平均作用力，如何进行计算？

需要哪些物理量？

10．（X5，28）什么是能量子？

11．（X5，31）光电效应有哪些实验规律？

怎么理解图17.2-3？

光电效应方程如何解释这