数学课课练五年级下册答案.docx
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数学课课练五年级下册答案
数学课课练五年级下册答案
数学课课练五年级下册答案
【篇一：
2021-2021最新版本苏教版小学数学五年级下册《课课练》答案】
ass=txt>一、简易方程
【点击课堂】
?
第1页?
二、x＋36＝904x＝1003x＋3.5＝17.63x＝150
?
第2页?
四、1.x－150＝600x＝7502.138－x＝16x＝122
二、51606.94.3
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第5页?
二、1.4x＝5.6x＝1.42.3x＝60x＝20
三、1.2.5x＝800x＝3202.6.5x＝520x＝80
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第6页?
三、1.0.05千克2.100元
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第7页?
三、1.13.5米2.1.5千米3.略
?
第8页?
一、1.2x＋92.2a－4531
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第9页?
二、1.＝＜2.＞＜3.＜＞?
第10页?
二、1.3x＋16＝106x＝302.（x＋
?
第11页?
一、1.4x5x3x2.2a4a
第12页三、1.3小时2.
（1）1.5元
（2）1.5元3.102千米或92千米
四、1.
（1）70页
（2）8米2.56千瓦?
时3.83千米
?
第15页?
二、1.6棵2.3分钟3.小强：
9岁妈妈：
36岁4.5米
1、填空不困难，全对不简单。
（1）16有（）个因数。
（2）一个数的因数的个数是（），最小的因数是（），最大的因数是（）。
（3）既不是质数，又不是偶数的最小自然数是（）；既是质数；又是偶数的数是（）；既是奇数又是质数的最小数是（）；既是偶数，又是合数的最小数是（）；既不是质数，又不是合数的最小数是（）；既是奇数，又是合数的最小的数是（）。
（4）一个数最小的倍数是42，这个数是（）。
（5）在自然数1，5，10，15，20，40，60，120中，20的因数有（）；20的倍数有（）；既是20的因数又是20的倍数的数是（）。
（6）质数有（）个因数，分别是（）和（）。
（7）合数至少有（）个因数。
中，（）既是质数又是偶数，（）既是合数又是奇数，（）既不是质数也不是合数。
2、我是上法官，对错我会判。
（2）2的倍数的个数比20000的因数的个数少。
（）
（3）一个数的因数一定不小于它的倍数。
（）
3、脑筋转转转，答案全发现。
（1）64一共有（）个因数。
a.3b.5c.7d.8
a.1b.23c.1或23
（3）一个数的因数的个数至少有（）个。
a.1b.2c.3d.4
（4）a＝m〃n（a、m、n都不为0），下列说法正确的是（）。
a只是m的倍数b.n不是a的因数c.m、n都是a的因数
（5）15的因数有（）个，倍数有（）个。
a.3b.4c.5d.无数
（6）30以内，既是4倍数，又是6的倍数的有（）个。
a.2b.3c.4d.5
（7）15可以写成哪两个质数的和（）。
a.1和14b.2和13c.3和12
（8）m是任意不为0的自然数，偶数可以用（）来表示，奇数可以用（）来表示。
a.2m+1b.2mc.m－2
4、我是小天才，答案我会猜。
（1）有两个数的和是17，其中一个数既是2倍数，又是5的倍数，这两个数分别是（）和（）。
（2）一个两位质数，交换个位与十位上的数字，所得的两位数仍是质数，写出一个这样的两位数（）。
5、2，17，18，20，24，58，65，73，89，42，39，97，83，34
奇数偶数质数合数
6、用9，0，4这三个数字，各组成一个符合下列要求的三位数，奇数（），偶数（），最大的2的倍数（），最小的5的倍数（），既是2的倍数又是5的倍数（）。
三、长方体、正方体
1、脑筋转转转，答案全发现。
（1）下图中能表示长方体和正方体关系的是（）。
（2）一个正方体的棱长总和是60cm，它的棱长是（）。
a.4cmb.5cmc.8cmd.10cm
2、我是列式计算小专家。
（1）用一根长72m的铁丝，焊接一个长10m，宽6m的长方体，这个长方体的高为多少米？
（2）用彩带捆扎下面的礼品盒，需要多少厘米？
（彩带结长15cm）
七、长方体和正方体的表面积及长方体表面积的计算
1、填空不困难，全对不简单。
（1）用字母a、b、c分别表示长方体的长、宽、高，s表示表面积，那么s＝。
（2）用字母a表示正方体的棱长，s表示表面积，s＝。
（3）一个正方体的表面积是18dm2，3个这样的正方体拼成一个长方体，表面积是（）d㎡。
（4）一个正方体的表面积是96cm2，这个正方体的棱长是（）cm。
（5）
2、我是小法官，对错我会判。
（1）正方体的棱长扩大到原来的2倍，表面积也扩大到原来的2倍。
（）
（2）两个完全一样的长方体拼成一个新的长方体后，表面积不变。
（）
（3）将一个长方体切成两个同样大小的长方体，每个小长方体的表面积是原长方体表面积的一半。
（）
3、我是列式计算小专家。
（1）一个长方体罐头盒，长15cm，宽10cm，高7cm，如果在它四周贴商标纸，这张商标纸的面积是多少平方厘米？
（2）一个正方体木块的表面积是216m2
，把它平均分成两个相等的长方体，每个长方体的表
面积是多少平方厘米？
八、体积和容积
1、填空不困难，全对不简单。
（1）一个正方体的底面积是25dm2，它的体积是（）dm2。
（2）相邻的长度单位间的进率是（）；相邻的面积单位间的进率是（）；相邻的体积单位间的进率是（）。
（3）棱长是1dm的正方体的体积是（），也可以把它看成是棱长为（）cm的正方体，体积为（）cm3。
（3）80000cm3（）dm3＝（）m30.001m3＝（）dm3＝（）cm3
2.9l=（）ml800ml＝（）l9.38l＝（）ml780ml＝（）l
2、我是小法官，对错我会判。
（1）棱长为6cm的正方体，表面积和体积相等。
（）
（2）把高级单位的名数转化成低级单位的名数要除以进率。
（）
（3）能装1m3水的油箱，它的体积就是1m3。
（）
3、脑筋转转转，答案全发现。
（1）做一个长方体水箱，用多少铁皮是求（），这个小箱的空间多大是求（）。
a.体积b.表面积c.底面积
（2）表面积是54cm2的正方体，它的体积是（）cm3。
a.6b.9c.27
4、我是列式计算小专家。
（1）一根铁丝长120cm，现将这根铁丝焊妆成一个正方体的模型。
这个正方体的体积是多少立方厘米？
（2）把一根长为3m长方体木材平均截成3段，表面积增加了100dm2，原木材的体积是多少立方分米？
（3）把一个铁块放入一个长为40cm，宽为15cm的长方体水槽中，水面上升3cm，求这个铁块的体积是多少立方厘米。
（4）有一根长6dm的钢材，横截面的面积是8dm2，平均分成3段，每段体积为多少立方分米？
如果每立方分米重7.8kg，这根钢材共重多少千克？
（5）用铁皮做一个左右均为正方形的无盖的长方体水槽，水槽的底面积是40dm2，高是5dm，做这个水槽至少用多少平方分米铁皮？
这个水槽的体积是多少立方分米？
（6）一个正方体包装箱，一个面的周长是36cm，这个正方体的表面积和体积各是多少？
九、分数的产生和意义分数单位分数与除法
1、填空不困难，全对不简单。
（1）一个物体、一些物体等都可以看作（），把这个（）平均分成若干份，这样的（）或（）都可以用分数来表示。
517
（2）的分数单位是（）。
（）个是。
91010
2、脑筋转转转，答案全发现。
（1）两个分数的分子相同，则这两个分数（）。
a.分数大小相同b.分数单位相同c.所含分数单位的个数相同
（2）把2米长的绳子平均分成3段，每段占全长的（）。
2211a.b.米c.d.米3333
（3）把15米长的铁丝锯成相等的5段共用20分钟，平均锯一段用（）分钟。
a.4b.5c.2d.3
（4）3米长的绳子平均分成10段，每段长（），每段占全长的（）。
3311
a.10米b.10c.10米d.10
3、填上“＞”“＜”或“＝”。
7
5
10
9
99
12
12
4、在直线上找到下列各数所表示的点。
115793251010105
5、用分数表示下列各数。
31cm＝（）m18m＝（）km190ml＝（）l31分＝（）时192g＝（）kg52秒＝（）分37cm2＝（）dm15dm2＝（）m2
十、真分数和假分数
1、请你填一填。
（1）（）比（）小的分数叫真分数，真分数都（）1。
（）或（）的分数叫做假分数，假分数（）1。
1
（2）分数单位是的最大真分数是（），最小假分数是（）。
18
15（3）在（x≠0）中，当x（）时是真分数，当x（）时是假分数。
x
（4）分母是7的最小假分数有（）；分母是5的真分数有（）。
2、脑筋转转转，答案全发现。
（1）分母是5的真分数有（）个。
a.3b.4c.5d.6
89
（2）要使是真分数，是假分数，x应取（）。
a.8b.9c.10d.11xx
m（m、n均不为0）是真分数，那么（）。
n
a.n＞mb.m＞nc.m≤nd.无法确定
1.填空不困难，全对不简单。
23
（1）像1，4，……这样的分数叫（），它由（）和（）两部分组成。
35
（2）当假分数的（）是（）的整倍数时，假分数可以化成整数。
（3）当假分数的（）不是（）的整倍数时，假分数可以化成带分数，用分数的（）除以（），商是带分数的（）部分，余数是分数部分的（），（）不变。
2、脑筋转转转，答案全发现。
675031261511223411824525930715131559213643
真分数：
带分数：
3、亲自练一练，动笔填一填。
3、用分数表示下列各数。
134秒＝（）分13分米＝（）米150ml＝（）l75小时＝（）日
4、亲自练一练，动笔算一算。
把下列各组数化成分母相同的假分数。
13523和46和86和312和152763
5、我是列式计算小专家。
有甲、乙、丙三个小队去栽树，甲队9人栽10棵，乙队7人栽10棵，丙队7人栽6棵。
（1）各小队平均每人栽多少棵？
（2）哪个小队平均每人栽的树多？
（3）如果
【篇三：
2021新人教版五年级数学下册课课练（43页）】
位置一次最多能看见正方体的（2、3、从（）面看到的图形是从（从（。
）面看到的图形是）面看到的图形是；从（。
）面看到的图形是；）个面。
4、一个由正方体组成的立体图形，从不同方向观察分别是由（）个正方体组成的立体模型。
，这是正面左面右面5、请分别在括号里注明下面四张照片是从房子的哪一面拍的。
（6、⑴）（）（⑵）（）从（）面看从（）面看从（）面看从（）面看从（）面看从（）面看三、“动手操作”显身手。
下面立体图形从上面、正面和左面看的形状分别是什么？
画一画上面正面左面上面正面左面上面正面左面四．找一找第二单元因数与倍数
第1课时2、5的倍数的特征1、填空不困难，全对不简单。
（1）个位上是（
（2）个位上是（（3）个位上是（的数叫做（）的数是2的倍数。
）的数是5的倍数。
）的数是10的倍数。
），其中最小的是（）。
）。
））），不是2的倍数），其中最小的是（）和（（4）在自然数中，是2的倍数的数叫做（（5）和59相邻的两个奇数是（2、我是小法官，对错我会判。
（1）所有的自然数，不是奇数就是偶数。
（
（2）4的倍数一定是2的倍数。
（）（3）相邻的两个自然数中，可能都是奇数或都是偶数（（4）同时是2、5的倍数的数一定是偶数。
（3、脑筋转转转，答案全发现。
（1）一个奇数与一个偶数的积是（a.奇数a.2a.奇数b.偶数b.1b.偶数c.3）。
c.奇数或偶数
（2）相邻的两个奇数相差（）。
）。
c.奇数或偶数）（3）一个奇数与一个偶数的和是（4、快来帮我找朋友。
21，23，18，19，10，45，72，20，66，279，361，382，983奇数偶数2的倍数2和5倍数5、动动小脑瓜，快来填一填。
用9，0，4这三个数字，各组成一个符合下列要求的三位数，奇数（最大的2的倍数（），最小的5的倍数（6、亲自练一练，动笔算一算。
（1）5个连续奇数的和是375，这5个奇数分别是多少？
），偶数（），）。
），既是2的倍数又是5的倍数（
（2）运动场上有47人，5人分一组，至少再来几人正好分完？
第2课时
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