任丘中学教师招聘考试真题及答案解析卷2.docx
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任丘中学教师招聘考试真题及答案解析卷2
任丘中学教师招聘2021年考试真题及答案解析
1：
柯尔伯格的道德发展阶段中的习俗水平包括（）
多项选择题
A、好孩子定向
B、权威定向
C、社会舆论定向
D、惩罚定向阶段
E、寻求快乐定向
2：
中学各科教学普遍采用的教学方法是（）
单项选择题
A、谈话法
B、学习法
C、练习法
D、实验法
3：
学习积极性的核心内容是（）。
单项选择题
A、学习兴趣
B、学习动机
C、学习方法
D、学习过程
4：
在人类历史上，最早专门论述教育问题的著作是（）。
单项选择题
A、《学记》
B、《论语》
C、《论演说家的教育》
D、《理想国》
5：
把教师中的先进典型加以大力宣传，其作用是（）
多项选择题
A、用榜样人物的先进事迹、高尚情操、模范行为引领广大教师
B、把抽象的道德观念、行为规范等形象化、具体化
C、弘扬社会主义社会的主旋律
D、对教师起到感染和激励的作用
6：
小老鼠通过尝试一错误进行的“迷宫”问题解决模式属于（）。
单项选择题
A、独立的发现学习
B、有指导的发现学习
C、有意义学习
D、接受学习
7：
标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体（）的测验。
单项选择题
A、成就水平
B、能力形成
C、结构
D、智力发展
8：
在影响教育事业发展的诸多因素中，制约教育发展规模和速度的根本因素是（）。
单项选择题
A、人口分布
B、生产关系
C、政治制度
D、生产力水平
9：
对教育结构的变化具有制约作用的是（）。
单项选择题
A、专业结构
B、学科结构
C、科技结构
D、生产力水平
10：
经典性条件反射的基本规律包括（）。
多项选择题
A、操作性行为
B、条件刺激
C、获得与消退
D、刺激泛化与分化
E、无条件刺激
11：
1903年，美国心理学家（）出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。
单项选择题
A、布鲁纳
B、布卢姆
C、桑代克
D、斯金纳
12：
使用最多、最普遍的强化方式是语言强化。
（）
判断题
对
错
13：
德育教育的体谅模式的特征有（）。
多项选择题
A、坚持性善论，主张儿童是德育的主体
B、坚持人具有一种天赋的自我实现趋向
C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用
D、大力倡导民主的德育观
E、把培养健全人格作为德育目标
14：
于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。
这表明于老师（）。
（2021年下半年）
单项选择题
A、遵循教学规律，实现学生全面发展
B、关注学生差异，促进全体学生发展
C、注重分层教学，促进学生均衡发展
D、注重循序渐进，实现师生教学相长
15：
中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”。
（）
判断题
对
错
16：
结构主义课程理论的代表是（）。
单项选择题
A、杜威
B、怀特海
C、布鲁纳
D、克伯屈
17：
“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象是（）。
单项选择题
A、刺激泛化
B、刺激分化
C、刺激比较
D、行为强化
18：
在课程理论中，一个有目的、有计划、有结构地产生课程计划、教学大纲以及教科书等系统化活动叫（）。
单项选择题
A、课程改革
B、课程评价
C、课程实施
D、课程设计
19：
未成年人保护工作应当遵循的原则不包括（）。
单项选择题
A、教育与保护相结合的原则
B、适应未成年人身心发展规律和特点
C、合法权利的原则
D、尊重未成年人人格尊严的原则
20：
发扬教学民主，鼓励学生发表不同见解，允许学生提问质疑是贯彻了哪条教学原则?
（）
单项选择题
A、直观性原则
B、启发性原则
C、巩固性原则
D、因材施教原则
21：
关于讲授法的论述，正确的是（）。
多项选择题
A、是注入式的教学方法
B、讲授内容要有科学性、思想性、系统性
C、注意启发
D、讲究语言艺术
E、可分为讲读、讲述、讲演、讲稿四种方式
22：
“先行组织者”教学策略是一种（）的教学技术。
单项选择题
A、强调直观教学
B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
C、激励学生的学习动机
D、引导学生的发现行为
23：
问题行为与差生、后进生等问题学生的（）。
单项选择题
A、对象不同
B、概念不同
C、都是对学生的总体评价
D、都是一个教育性概念
24：
认知心理学把理解问题看作是在头脑中形成（）的过程。
单项选择题
A、问题结构
B、问题线索
C、问题内容
D、问题空间
25：
男女智力的总体水平大致相等，智力结构存在差异。
（）
判断题
对
错
26：
《基础教育课程改革纲要（试行）》的颁布，标志着我国新一轮基础教育课程改革正式实施．这是建国以来我国（）次课程改革。
单项选择题
A、第五
B、第六
C、第七
D、第八
27：
分配学生座位时，教师最值得关心的是（）。
单项选择题
A、对课堂纪律的影响
B、学生听课效果
C、后进生的感受
D、人际关系的影响
28：
衡量与评价教育实施效果的基本依据是（）。
单项选择题
A、教学目标
B、培养目标
C、课程目标
D、教育目的
29：
关于问题解决的类型，常规性问题和创造性问题是绝对的，不可以因人而异。
（）
判断题
对
错
30：
古代中国的教育学思想中主张“道法自然”的是（）
单项选择题
A、道冢
B、法家
C、墨家
D、儒家
31：
一般来说，认知风格中场独立性者更感兴趣的学科是（）
单项选择题
A、文学
B、数学
C、历史
D、法律
32：
分组时要按照“组间异质，组内同质”的原则进行。
（）
判断题
对
错
33：
学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己成为自己心目中的偶像，完成与自己能力相称的一切活动。
根据马斯洛的需要层次理论，这属于（）。
单项选择题
A、自我实现的需要
B、尊重的需要
C、社交的需要
D、生理的需要
34：
毕业前夕，老师请学生张某谈谈对个人求职的看法。
张某说：
“找工作不好，不找工作也不好。
”张某的话违背了（）。
单项选择题
A、同一律
B、矛盾律
C、排中律
D、充足理由律
35：
皮亚杰认为，人从其生物方面继承了（）
单项选择题
A、组织和适应的特性
B、思维和行动的特性
C、操作和处理的特性
D、领导和被领导的特性
36：
将学业成功或失败归因于个人内部的不稳定因素，指的是归因子（）
单项选择题
A、能力
B、努力
C、运气
D、任务难度
37：
教师要与学生、同事、学生家长等搞好关系，这是对教师（）行为规范的要求。
单项选择题
A、思想
B、教学
C、人际
D、仪表
38：
启发既是一种方法，更是一种教学的指导思想。
判断题
对
错
39：
一般观念要真正成为个人的道德价值观，须经历（）阶段。
多项选择题
A、选择
B、认同
C、接受
D、赞赏
E、行动
40：
教师通过展示实物、进行示范性实验等手段指导学生获得知识或巩固知识的方法是（）。
单项选择题
A、演示法
B、实验法
C、练习法
D、讲授法
41：
陈述性知识的学习过程是将新的命题与命题网络中的有关命题联系起来，在这一过程中，学习者要对信息进行精加工。
【】
判断题
对
错
42：
班主任的素质包括班主任的政治素质、业务素质和个性素质。
（）
判断题
对
错
43：
心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在（）。
单项选择题
A、小学阶段
B、初中阶段
C、高中阶段
D、大学阶段
44：
教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）。
单项选择题
A、交往能力
B、研究能力
C、管理能力
D、学习能力
45：
班主任了解学生包括对学生个体的了解和对学生群体的了解两部分。
（）
判断题
对
错
46：
孔子说：
“学而不思则罔，思而不学则殆”，表明孔子很强调（）
单项选择题
A、启发式教学
B、学习与思考相结合
C、因材施教
D、学习与行动相结合
47：
《中华人民共和国教育法》的颁布，标志着我国教育法制建设进入了一个新的阶段。
（）
判断题
对
错
48：
影响受教育者的数量和教育质量的因素是（）。
单项选择题
A、政治经济制度
B、科学技术
C、生产力
D、社会性质
49：
被称为学龄中期或少年期的阶段是（）
单项选择题
A、小学阶段
B、初中阶段
C、中学阶段
D、高中阶段
50：
中国人看国产影视片容易分辨出人物面形，而看外国片则难于分辨，这种现象的心理学解释是（）。
单项选择题
A、中国人头脑中贮存外国人形象模式相对较少
B、中国人不熟悉外国片所反映的内容
C、外国人面形难以辨认
D、中国人面形相对易辨认
51：
有教育家认为“教育目的应从人的本性、本能需要出发，使人本性和本能得到高度发展”。
这符合下列哪种教育目的观（）
单项选择题
A、无目的论
B、个人本位论
C、社会本位论
D、辩证统一论
52：
课堂教学的具体形式主要有（）。
多项选择题
A、复式教学
B、班内分组教学
C、班内个别教学
D、全班上课
E、现场教学
53：
品行性问题行为的特点有（）
多项选择题
A、外显性
B、内隐性
C、直接指向性
D、破坏性
E、叛逆性
54：
已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确、各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题称为）。
单项选择题
A、有序问题
B、无序问题
C、有结构问题
D、无结构问题
55：
我国中小学生发展的时代特点包括（）
多项选择题
A、学习目的的单一化
B、自我意识减弱
C、生理成熟期提前
D、价值观念多样化
E、心理问题和行为问题多
56：
所谓的及时复习，应该是指（）。
单项选择题
A、在学习结束立刻复习
B、一周之后复习
C、在大面积遗忘开始之前复习
D、当天复习
57：
下列国家中，建造了胡夫金字塔的是（）。
单项选择题
A、伊朗
B、法国
C、德国
D、埃及
58：
情境教学法的核心在于激发孩子的情感。
（）
判断题
对
错
59：
留白是我国古典绘画中常用的艺术手法，指作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的空白，以营造出此处无物胜有物之境。
宋元时期以留白而出名的画家有马远和（）。
单项选择题
A、张择端
B、苏轼
C、赵佶
D、夏圭
60：
人本主义教育心理学家强调人都有自发追求满足高级的需要和动机。
（）
判断题
对
错
1：
答案A,B
解析
2：
答案C
解析
3：
答案B
解析学习动机是直接推动学生进行学习的内部动力。
一个学生是否想要学习、学习的努力程度、积极性、主动性等都与学习动机有关。
4：
答案A
解析《学记》是中国最早也是世界最早的专门论述教育问题的专著。
5：
答案A,B,C,D
解析
6：
答案A
解析小老鼠的“迷宫”问题解决模式属于独立的发现学习，它是通过不断尝试错误而发现解决问题的方法的。
7：
答案A
解析
8：
答案D
解析生产力水平的高低会影响教育发展规模，因此制约教育发展规模和速度的根本因素是生产力水平。
9：
答案D
解析
10：
答案C,D
解析经典性条件反射的基本规律包括获得与消退、刺激泛化与分化。
11：
答案C
解析教育心理学成为独立学科的标志是1903年美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。
12：
答案正确
解析因为语言是使用最方便的一种强化形式，所以在日常教学中也使用的最多。
（本解析由张恩凯提供）
13：
答案A,B,D,E
解析注重个体认知发展与社会客体的相互作用是认知模式的特征。
14：
答案B
解析于老师针对学生的不同情况进行练习，可以看出老师关注到学生的个体差异，这样才能更好地促进学生的发展。
故选B。
15：
答案正确
解析√
16：
答案C
解析
17：
答案A
解析
18：
答案D
解析
19：
答案C
解析《中华人民共和国未成年人保护法》第五条规定，保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：
（1）尊重未成年人的人格尊严；
（2）适应未成年人身心发展规律和特点；（3）教育与保护相结合。
20：
答案B
解析
21：
答案B,C,D,E
解析运用过程中不注意启发就会成为注入式。
22：
答案B
解析
23：
答案B
解析问题行为是一个教育性概念，差生、后进生、优秀生都有可能发生问题行为。
故两者概念不同。
24：
答案D
解析认知心理学将问题解决看作对问题空间的搜索，理解问题的过程，也就是头脑中形成问题空间的过程。
25：
答案正确
解析系统暂无解析
26：
答案D
解析识记性试题。
《基础教育课程改革纲要（试行）》的颁布，标志着我国新一轮基础教育课程改革正式实施．这是建国以来我国第八次课程改革。
（本解析由张恩凯提供）
27：
答案D
解析【解析】分配座位最应关心的是人际关系的影响。
28：
答案D
解析
29：
答案错误
解析
30：
答案A
解析道家主张“道法自然”。
道家主张回归自然，“复归”人的自然本性，一切顺其自然，便是最好的教育。
31：
答案B
解析
32：
答案错误
解析
33：
答案A
解析自我实现的需要；这是最高层次的需要；所谓自我实现，即追求自我理想的实现，是充分发挥个人潜能、才智的心理需要，也是一种创造和自我价值得到体现的需要。
34：
答案C
解析“找工作”与“不找工作”是两个互相矛盾的命题，张某既否定了“找工作”是好的，也否定了“不找工作”是好的；这违反了排中律的要求，即在同一思维过程中，不能同时否定两个矛盾命题，必须肯定其中之一。
张某的话犯了“矛盾两不可”的错误，对两个矛盾命题同时否定。
35：
答案A
解析
36：
答案B
解析
37：
答案C
解析题干描述的是对教师人际行为规范的要求。
38：
答案正确
解析启发既是一种方法，更是一种教学的指导思想。
启发式是指教师从学生的实际情况出发，把学生当成学习的主体，应用各种方式方法调动学生学习的积极性、独立性、主动性和能动性，激发学生积极思考，促使学生开动脑筋，分析问题，解决问题，融会贯通地掌握知识，发展智力，促进学生个性健康地发展。
启发式尊重学生的主体人格，强调指导学生的学习方法，尊重学生的技能形成、能力发展和个性展示。
因此，本题的观点是正确的。
39：
答案A,D,E
解析一种观念要真正成为个人的道德价值观，须经历选择、赞赏、行动三个阶段。
40：
答案A
解析
41：
答案正确
解析对陈述性知识的学习最多的采取的是有意义的接受学习，而进行有意义的学习就是要把新的命题和以前储存的命题网络中的有关命题联系起来，而这样做就需要学习者对信息进行精加工。
所以是正确。
（本解析由张恩凯提供）
42：
答案正确
解析识记性试题。
这和教师的素养是相近的。
班主任的素质包括班主任的政治素质、业务素质和个性素质。
（本解析由张恩凯提供）
43：
答案B
解析13、14～16、17岁，只有三四年的时间属个体发展中的少年期，但在人生的过程中，这是一个身心变化剧烈的时期。
有些心理学家也把这一时期称为“危险期”或“心理断乳期”。
44：
答案B
解析教师的职业特点决定了教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的研究能力。
45：
答案正确
解析
46：
答案B
解析孔子很强调学习与思考相结合，他说：
“学而不思则罔，思而不学则殆。
”
47：
答案错误
解析
48：
答案B
解析科学技术对教育质量有影响。
49：
答案B
解析
50：
答案A
解析
51：
答案B
解析
52：
答案B,C,D
解析
53：
答案A,C,D,E
解析
54：
答案D
解析研究者一般将问题分为有结构的问题与无结构的问题两类。
其中，无结构的问题是指已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确、各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题。
55：
答案C,D,E
解析
56：
答案A
解析学习20分钟之后，遗忘达42％，所以应当在学习结束立刻复习。
57：
答案D
解析金字塔是古埃及文明的代表作，其中胡夫金字塔是埃及最大的金字塔。
58：
答案正确
解析情境教学法是指教师根据教材特点，创设一个有关的情景，以激发学生的学习兴趣和积极性，使学生生动活泼地掌握知识，发展智力的教学方法。
情境教学法的核心在于激发孩子的情感。
因此，本题的观点是对的。
（本解析由何龙提供）
59：
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】南宋画家马远与夏圭因构图多截取一角或片断不全之景，画面中留大块空白，世称马一角，，夏半边。
60：
答案正确
解析（P757）
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