鹤山区竹林学校义务教育均衡发展汇报材料.docx

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鹤山区竹林学校义务教育均衡发展汇报材料

鹤山区竹林学校义务教育均衡发展汇报材料

各位领导、专家：

首先，我代表鹤山区竹林学校全体师生，对各位领导莅临我校检查、指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

下面我就本校义务教育均衡发展工作情况向各位领导汇报如下：

一、基本情况：

鹤山区竹林学校是鹤山区唯一一所九年一贯制农村寄宿制公办学校。

学校服务范围为姬家山乡和鹤壁集西部部分村庄，学校位于鹤山区姬家山乡政府东南30米，西临蜀大线，交通方便，服务半径适宜，学生入学方便。

学校占地面积18915平方米，校舍建筑面积5332平方米，有1幢小学部教学楼和1幢初中部教学楼，1幢综合综合实验楼。

学校设有音乐教室、科学教室、科学准备室、仪器室、图书室、多功能室、美术教室、生化药品室、计算机室、电教器材室、体育器材室、心理咨询室。

学校现有教学班13个，在校学生514人，教职工52人，专任教师50人。

其中小学教师32人。

中学教师18人。

学校环境幽雅，教学设施先进，拥有一支善谋实干、团结和谐的领导团队，业务精通、师德高尚的师资队伍。

在全体师生不懈的努力下,学校先后获得了“河南省远程教育示范校”、鹤壁市花园式学校、鹤壁市平安建设先进单位、鹤山区综合考评优胜单位省、市、区级荣誉称号。

近年来，学校的各项工作在教育局的正确领导下，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实《义务教育法》，积极推进素质教育，以“依法治校，质量立校，办人民满意的教育”为办学理念，在各级领导、社会各界的亲切关怀和全体师生的共同努力下，教学设施不断更新，校园环境逐年改变，教学质量稳步提高，学校管理日趋科学，学校面貌发生了翻天覆地的变化，学校的各项工作蒸蒸日上，取得了显著成绩。

二、义务教育均衡发展达标情况：

（一）普及水平：

1、近三年来，我们严格按照《义务教育法》的要求，依法保障适龄儿童按时接受义务教育，我们在区文教体局的领导下，千方百计克服困难，学区适龄少年都能按时全部入学，无学生辍学。

全学区初中阶段适龄少年，入学率100%，辍学率在1%以下。

15周岁人口初等义务教育完成率100%，17周岁人口初级中等义务教育完成率100%。

社会对义务教育满意率98%以上。

（二）办学条件

1、学校设置与班额

学校布局科学、合理，服务半径适宜。

在校学生514人，有13个教学班，无66人以上的超大班。

符合《河南省义务教育学校办学条件基本标准》的要求。

2、校舍建设

学校占地面积18915平方米，生均面积36.8平方米，建筑面积5332平方米，生均面积10.4平方米，活动面积4000余平方米，生均7.8平方米；运动场地有200米环形跑道和100米直跑道。

有2幢教学楼，1栋实验楼，1栋宿舍楼。

教学用房、办公用房、生活用房以及生均用地面积、生均建筑面积、运动场地达到《办学条件标准》，校舍建筑质量符合建筑标准，无D级危房。

3、设施设备

学校拥有音乐教室、美术教室、实验室、计算机教室、图书室、阅览室、多功能教室、体育器材室、心理咨询室、科学教室。

校园环境优美整洁，布局合理有序，教学设施齐全。

设施配备基本达到《办学条件标准》。

我校理科仪器有1000余种，达到了省第二种配备方案；音乐、美术器材80余种，达到教育部规定的II类标准；体育器材、卫生器材配备符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的要求。

学校计算机教室有50台电脑，学生上课达到1人1机。

我校在全市率先实现“班班通”工程。

同时多媒体教室配备56寸一体机，充分发挥现代教育技术手段的作用，并定期对教师进行现代教育技术培训，从整体上提升了学校现代教育技术水平。

农村远程教育设备运行正常。

我校图书室3拥有图书13125册，生均26册；近三年，每年新增图书比例都超过了藏书量标准的5%。

4、教师队伍

学校现有教职工52人，其中小学专任教师32人，初中专任教师18人，工人2人。

小学部专任教师本科学历12人，占37.5%，专科17人，占53%，中师3人，占9.5%人，学历达标率100%；中学部专任教师本科14人，占77.8%，专科4人，占22.2%，学历达标率100%。

小学部中级以上职称26人，占81.3%，初中部中级以上职称15人，占93%。

学校领导班子、职能部门健全，有校长1人，副校长2人。

班子成员年龄和专业结构都比较合理，工作中注重思想建设、组织建设、作风建设，充分发挥党组织的政治核心作用。

学校校长王会民，1990年参加工作，本科学历，中学高级教师。

持有校长培训证书。

（三）教育质量和管理

1、近年来我校坚持深化新课程改革，全面实施素质教育，狠抓教学管理，坚持德育为先、能力为重、全面发展。

（1）、加强政治和业务、学习，以师德师风教育和“八荣八耻”学习活动为中心，继续抓好全体教师政治理论学习，努力创建“师德高尚，爱岗敬业”的教师队伍。

利用教师培训时间，组织教师学习了新《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、抗震救灾英雄事迹等有关内容。

除集体学习之外教师个人能积极利用课余时间加强学习，并且人人做到学有笔记、学有体会、学以致用。

通过系列学习活动，教师们提高了思想认识，明白了肩负的重担，在教学工作中投入了更大的热情。

（2）、紧密围绕新课程改革，大力提倡新课程理论学习。

新课程已大面积实施，为了使全体教师更深入的理解和贯彻新课程改革，在教学的同时继续组织全体教师认真学习了《课程标准》、《鹤山区竹林学校教育教学工作常规管理制度》等，从中学习好经验，新教法，不断更新教师的教学观、质量观，丰富了教学知识，提高了教学能力，以全新的素质继续深化课程改革。

（3）、重视教师外出学习和交流，努力提高全体教师的业务技能。

经常开展“听课、评课”活动，采用“走出去、请进来”的方式，不断学习新的教育理论，先进的教育方法。

多次选派教师参加业务培训，积极参加“国培”、“省培”计划。

同时我们还注重同兄弟学校的业务学习和交流，学校要求参会和培训教师回来后都要及时传达、汇报先进的理念和方法，真正体现一人学习、全校受益。

三年来，100%教师参加过区级以上组织的各种培训；对全体教师进行计算机培训，现在我校教师已能熟练使用多媒体辅助教学。

（4）、严格考勤管理，按规定执行教师请假制度，详实记载教师的考勤情况。

教师出勤情况与绩效量化考核挂钩。

（5）、加强教学管理，提高教学质量，牢固树立“教学是中心，质量是核心”的理念。

严格执行上级各项教育教学方针，层层落实全区中小学教学质量目标，建立健全奖罚制度，最大限度的调动教师的积极性。

（6）、强化教学过程管理，在备、教、改、辅、考等各个教学环节上，狠抓规范，落到实处。

教导处进一步完善了教学常规管理制度，进一步抓实了教学流程管理，加强对教育教学工作的督查指导。

（7）、做好教学质量检测。

实行月考制度，定期进行教学质量检查并对检测的结果进行总结，及时分析教学中存在的优缺点，提出今后改进的措施。

（8）坚持以活动促教研，以活动提质量。

教导处主抓，教研组主办，全体教师参与，定期研讨交流并小结，开展了一系列颇有实效的教研活动。

领导能深入到课堂听课，指导教师教学工作。

（9）、广泛开展第二课堂活动，通过书法、制作、绘画等兴趣小组活动，培养学生动手实践能力和开拓创新能力，在实践中发展个性、促进学生综合素质全面提高。

（10）、强化教书育人，紧抓课堂教学这块主阵地，对学生进行德育教育。

我们的做法是：

一是上好“四课”，即思想品德、安全健康教育、校本课、班会。

二是学科渗透，要求教师结合教材特点和学科特点适时渗透德育思想。

2、严格按照国家、省课程计划的规定，开齐、开足课时。

我校严格按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，我校的课程由校长把关，教导处具体管理，严格做到“五按五不”：

按标准课时开课，不随意增减课时；按课程设置开课，不随意增减科目；按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；按规定的考试要求，不随意增加考试次数。

3、全面开展大课间体育活动。

为了使学校的体育健康工作有规可依、有章可循，学校健全、完善了一系列的体育健康促进规章制度，努力构建创建工作顺利开展的政策保障体系。

（1）、制定实施阳光大课间方案，合理安排课表

学校从符合学生身心健康发展需要的角度出发，科学、合理地安排课程表和作息时间表，确保学生每天在校学习时间不超过8小时，每天在校参加体育活动时间不少于1小时。

坚持认真组织阳光大课间活动，号召全校师生每天锻炼不少于一小时，大力开展阳光体育全民健身活动。

（2）、体育与健康课是学校的必修课之一，教导处在学期初切实安排好体育与健康课的任课教师，落实好课时，要求每位任课教师按照教学管理常规的要求，制定教学计划，备好课，上好课，做到有作业，有考核。

教导处还与其它课程一个样，业务检查时对健康教育课的备课、进行检查，并记入教师个人档案

（3）学校为每个学生建立了健康档案（建卡率为100%），并定期进行健康体检。

卫生保健老师还对师生总体的健康检查资料进行及时的统计，并作相应的分析。

我校学生体质健康达标率全部达到省定标准。

4、我校巩固率小学一直保持在100%，初中一直保持在97%以上。

5、办学行为规范

（1）、贯彻落实《义务教育法》，保障适龄儿童少年接受九年义务教育，是各级政府的神圣职责，更是学校责无旁贷的义务，我们把依法办学、科学管理同推进素质教育紧密结合起来，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，为培养镇域经济发展的后备人才打下坚实的基础。

（2）、在工作中，我们严格按照《义务教育法》的要求，依法保障适龄儿童按时接受义务教育，我们在教体局的领导下，千方百计克服困难，学区适龄少年都能按时入学，无学生辍学。

保证入学率、巩固率达到100%，辍学率为0。

（3）、我校认真落实教育公平，不存在重点班、不存在择校、择班现象。

按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；按规定的考试要求，不随意增加考试次数。

学生过重的课业负担得到了有效减轻。

6、把安全稳定当做第一要务，办让家长放心的教育。

（1）、加强组织领导，健全安全管理组织机构。

成立了一中学校安全工作领导小组，确定由副校长李志欣为安全工作分管领导，形成了安全工作校长亲自抓部署，分管领导具体抓落实的良好局面。

（2）、层层落实安全责任。

每学年都要修订完善《学校安全事故应急处理预案》，进一步明确安全工作的责任和工作的具体要求。

学校坚持安全工作责任到人，按照“谁主管，谁负责”的原则，学校把教师奖惩同安全工作进行了有机结合。

学校同教师签订了《安全工作责任书》，班主任同学生、家长签订了《安全管理责任书》，给学生下发了《学生安全公约》。

学校安全工作真正做到了学校、班级、学生、家长职责明确，齐抓共管。

（3）、强化安全教育。

始终把安全工作放在学校工作的首位，安全教育做到了时时讲，天天讲，常抓不懈。

利用教师例会、升国旗、学校集会等时间及时将安全工作会议精神、安全工作文件精神传达到全体师生心中，学校按规定开设了健康安全教育课。

充分利用专题讲座、校园广播、黑板报、宣传专栏、图片等媒体资源，给师生重温了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常识和逃生技能。

（4）、重视安全防范，把安全隐患消除在萌芽状态。

一是每月对学校的围墙、校舍、电路、宿舍、食堂等部位进行一次拉网式安全排查，及时整改安全隐患。

二是及时消除学生中的安全隐患，及时收缴学生玩具手枪、刀片等危险玩具，对于其他诸如危险游戏等行为实行首遇责任制和值周教师巡查制，确保及时消除安全隐患。

三是为全校学生办理了校园责任险，进一步加大了学校安全工作保险系数。

五是多次组织了地震逃生演练、防止楼梯间踩踏事故演练和消防演练活动。

（5）、坚持家长联系制度，向家长宣传安全工作的重要性，取得家长的支持和配合。

每年组织全校性家长会两次，每学期放假前，在通知书中提醒家长注意学生的安全，确保学生度过安全、有意义的假期。

由于我校安全责任落得实在，安全制度比较健全，安全教育频繁开展，预防措施比较妥当，全体师生安全意识明显增强，周边环境安全有序，所以近三年来没出现过任何重大不安全事故。

（四）教育经费

1、近2年来，我校生均公用经费975元/生。

上级财政部门对我校的教育投入能按有关政策拨付，并逐年提高。

无挤占、平调、截留问题，无乱收费现象。

2、绩效工资。

教师的绩效工资按照学校的分配方案，实现了多劳多得、优绩优酬的方式按学期进行核算发放。

教师的平均工资水平不低于当地公务员的平均工资水平，并能按时、足额发放。

3、为了给教师培训进修创造良好条件，我校严格落实教育规划纲要提出的“按照学校年度公用经费预算总额的5%和教师工资的2.5安排教师培训经费”的要求，确保教师培训计划的实施。

每学年我校有近30人次教师参加了各级各类培训活动，如课件培训、教育技能培训、岗位培训、班主任培训、国培计划、省培计划、学历提升等。

学校在经费上予以全力的支持，时间上予以充分的保证。

三、存大问题和相应措施

与先进学校相比，我们鹤山区竹林学校还有一定差距，缺乏个性鲜明的办学特色；教育教学管理水平还需进一步精细化，教师的教育观念和现代信息技术水平需要进一步提高；学校办学条件、硬件建设还需要进一步完善。

在今后的工作中，我们将进一步搞好义务教育的巩固、提高和延伸工作，加大《义务教育法》的宣传和贯彻力度，依法确保家长送子女接受九年义务教育，严防适龄儿童少年辍学。

关注残疾儿童、贫困儿童、留守儿童上学问题，因地制宜地建立和完善一套督促、济困、监督、处罚等相关的义务教育保障机制，努力做好教育工作。

我们鹤山区竹林学校将以这次“均衡发展”验收评估为契机，虚心汲取各位领导的意见和建议，进一步加强领导，调整工作思路，在以后的工作中，投入更加饱满的热情，开拓创新、奋发进取，力争办让上级满意、家长满意、社会满意的教育。

为学校的腾飞和发展，为我区的基础教育事业均衡发展做出新的更大的贡献。

最后，恳请各位领导、专家给予批评指正。

鹤山区竹林学校

2013年3月