快乐是给予作文1.docx
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快乐是给予作文1
快乐是给予作文
【篇一：
快乐是给予】
有人问我快乐是什么，我没有回答，只是指了指正忙忙碌碌的收小麦的农民。
那个人皱着眉头，想了一会儿，说应该是收获吧。
我笑着回答，在你看来是收获，但是在我看来，快乐是予！
是啊，农民伯伯们的忙忙碌碌、夜以继日的工作，不是为了人类的生存而劳动吗？
他们的劳动给予了人们生存的最基本条件。
他们劳累并快乐着。
如果没有人去种水稻、玉米、棉花、小麦……我们所有人，所有人都会死亡！
所以，我们不要忽视农民给予的存在。
给予他人，就是给予最大的幸福，也是给自己快乐。
赠人玫瑰，手有余香嘛！
我们每个人都要有一颗雪中送碳的心，要靠我们去发现去创造。
可能大多数人都知道，吴菊萍这位妈妈。
她用自己的双手，挽救了一个不小心从六楼窗户掉下的小孩，虽然看起来这是个微不足道的举动，但是她的给予，换来了一个鲜活的生命。
多么伟大的一个妈妈！
我们每个人都要尽自己的所能，给予他人。
给予他人，自己快乐了，别人也快乐了，不是很好吗？
【篇二：
快乐是给予】
当我看完最后一个字，轻轻合上书时，眼前一遍朦胧，思绪也犹如波涛汹涌的潮水此起彼伏，久久不能平息，英国著名作家王尔德写的《快乐王子》童话故事给我留下了难以磨灭的印象。
从前有一个快乐王子像，他有一对晶莹的蓝宝石眼睛，手中握着一把镶了红宝石的宝剑，身上披着金光闪闪的衣服。
当他看到人们穷苦的悲惨景象时，在小燕子的帮助下，把身上珍贵的东西都奉献出来，让小孩不再生病，让人们不再挨饿……最后他瞎了，身体变得难看了，甚至被拆除掉，可他依然无怨无悔，感到非常快乐。
他这种无私忘我的献身精神深深地吸引住我，感动着我，让我感受到爱的真谛——给予是快乐的。
XX年5月，一场突如其来的强烈大地震，使许多家庭骨肉分离，一些襁褓中嗷嗷待哺的婴儿失去了慈爱的母亲。
蒋小娟，一位普通的公安民警，一个六个月大孩子的母亲。
地震后，她的家也成了危房，正在吃奶的孩子送到乡下婆婆家照顾，自己却坚持每天在灾区执勤。
一天，当她来到灾民帐篷区，听说四名婴儿已三天没有吃奶，只吃一些水和稀饭的时候，她毫不犹豫地抱起婴儿，撩起衣衫喂起奶……后来，记者采访她时，她笑着说“就是很小的一件事儿”。
多么朴素的语言啊！
多么平凡而伟大的母爱啊！
这一切都体现为一种给予，一种快乐。
给予别人，快乐自己，赠人玫瑰，手有余香。
美国女作家海伦凯勒也这样说：
“我发现生活很令人兴奋，特别是你为他人而生活”。
把自己的热情，自己的爱心，给予别人，快乐就会常驻我们的心里。
【篇三：
快乐是给予作文】
放学了，我依然骑着自己的那辆破旧的自行车回家。
由于作业少，所以我在学校就把作业做好了。
我急急忙忙把书包放下，从钱包里拿出我上个月的“工资”，高高兴兴得去买东西吃了。
在家门口，我看见了以为正在找东西的叔叔。
他低着头，在用“地毯式”搜索法找着他的东西，嘴上在说着：
“我的钱包呢？
我的钱包到哪里去了…”我看了看他，有接着去买我的东西了。
再经过一条羊肠小道时，我感觉踩到了什么东西低头一看，原来是一个钱包，瞬间，我想起了那个叔叔，于是下意识地拣起了钱包，然后猛然回头，飞速奔回家，边跑边叫着：
“叔叔，你的钱包。
叔叔，你的钱包。
”等我跑回家时，发现那位叔叔已经不在了。
我立即打开钱包，发现里面有一千多元钱、一张身份证、一张驾驶证、一张护照、两张银行卡和一些名片。
我拿了一张名片，拨打了他的手机，可没想到他的手机关机了。
我有看了看名片，发现他是议价公司的经理。
于是拿起那辆自行车，冲出家门，飞速骑向他的公司。
最终我在他的公司找到了他。
他正在办公桌上找钱包。
于是我便将钱包给了他，将经过说了一遍。
叔叔高兴得笑了，说：
“下朋友，你拾金不昧，正是一个好学生。
将来肯定会成为有才之人，社会的栋梁。
对了，你家住在哪儿？
”我说：
“雷锋叔叔做好事不流名，我也不会留名的。
叔叔再见。
”说着，我转身离开了这家公司。
在回家的路上，刚才的事又在我的脑海里闪现出来。
今天可把我累坏了，但是我今天出奇的高兴。
因为我帮助了别人，自己收获了快乐。
【篇四：
快乐是给予】
快乐，是给口干舌燥的人一壶甘甜的泉水；快乐，是给寒冷的人送去一堆炭火；快乐，是给饥饿的人一块面包。
其实，快乐并不是非要取得举世瞩目的成就，当我们给予别人、为别人付出时，快乐就会涌上心头。
苏联知名作家高尔基在卡普里岛上休养时，他的妻子带着10岁的儿子去看他，儿子在院子里栽了好些花，过了不久，他们就回去了。
春天来了，那些花都绽放了，露出了美丽的笑容，显得格外娇艳，迷人，高尔基看着这些怒放的鲜花，给儿子写了一封信：
你走了，可是你栽的花却留了下来，在生长着。
我望着它们，心里愉快地想：
我的儿子动身以后在卡普里岛留下了某种美好的东西——鲜花。
要是你在任何时候，任何地方，自己一生留给别人的都是美好的东西——鲜花、思想、对你的美好回忆——那你的生活将会是轻松愉快的。
那时，你会感到所有人都需要你，这种感受会使你成喂一个心灵丰富的人。
要知道“给”永远比“拿”愉快。
是啊！
“给”永远比“拿”愉快，多么简单却又深刻的道理呀，要知道，给予获得的快乐更持久，会在你的脑海中留下挥之不去的记忆。
有些人只是一味的索取，那他的一生也不会快乐，相反，有些人一直默默地付出，即使再平凡，再普通，也是快乐的，比如清洁工，他们并没有做着一件惊天动地的大事，只是枯燥地在街道上清扫着，可我相信，他们的内心一定是快乐的，因为他们正在为城市的洁净贡献自己的力量，给了城市一张美好的面容。
还有如同白杨一样坚强不屈、无私奉献的边疆建设者，他们的姓名也许无人知晓，可他们有一个共同的名字——边疆建设者，他们一定会为了这个名字而自豪，那是他们为边疆建设贡献自己青春与热血的标志啊！
谁又敢说他们不快乐呢？
所以，同学们，请做一个懂得付出、懂得给予的人吧，给予，会使你的心灵得到升华，会让你的思想变得崇高，会带你在快乐的海洋里扬起风帆、驶向远方！
【篇五：
给予是快乐的】
人们常常在赞颂许多品质：
坚强、乐观向上、舍己为人……可我们好象忽略了“给予”。
在我吧岁以前，一直以为接受才是最快乐的，但三年前的一件事令我改变了这种想法。
那是一个阳光明媚的下午，我和妈妈去公园散步。
那些种在小路旁的鲜花十分动人，恍若一个个神妃仙子。
小路的尽头有一位乞丐，看上去已经七旬了，他那无助的眼神引来了许多人，可就是没有人施舍给他一点钱。
我被他身上散发的一股酸臭味呛得直咳嗽，刚想离开，却被妈妈的手拉住，示意我不要走。
我纳闷极了，心想：
“妈妈究竟想干什么？
”妈妈似乎从我疑惑的表情猜到我的心思。
她凑到我的耳边，细声说：
“投个硬逼给这位老爷爷。
”接着递给我一个一元硬币。
起初我并不想施舍给这个所谓的“爷爷”一个硬币，但是在妈妈的再三要求下，我勉勉强强地往地上放了那枚一元硬逼。
老爷爷那暗淡无光的眼睛突然有了一丝希望。
“谢谢你，小朋友，你真是一个善良的好孩子。
”我顿时心花怒放，第一次体验了给予他人的快乐感。
我离开了那个地方，仿佛看见花儿比往日开得更加灿烂，它们个个都在对着我笑呢！
也许给予不会带给你什么物质上的财富，可它带给你的精神财富远比你付出的多得多，向我们揭示了一个道理：
给予是快乐的。
【篇六：
给予也是快乐】
“赠人玫瑰，手有余香”。
你明白这句话的意思吗？
我可明白这句话的意思啦！
在我们的生活中，经常遇到帮助别人和别人帮助你的事情，不管你帮助别人，还是别人帮助你，都是快乐的，对吗？
每天下午放学，我都高高兴兴地去学打乒乓球。
在那里，有低年级的小弟弟，有高年级的哥哥们，还有几个初中的大学生。
有时为抢乒乓球会争得面红赤耳，但到最后输的还是最小的低年级的小朋友。
有几次还把他们气得哇哇大哭，我看到这些低年级的小朋友，很同情他们，可是我又不敢惹比我大的学生，总是把捡到的球分给他们一些，这时他们总是说谢谢你，我心里也甜滋滋的。
这些小朋友很喜欢我，很愿意和我玩。
七点下训练了，一年级的小朋友觉得自己水平不如大哥哥们，不愿意走希望再练一会，我就陪着他们，玩得不亦乐乎。
不知不觉，我的打球水平也飞速提高，教练常常对着大家的面夸我：
“哟，子良进步真快！
”这不就是“赠人玫瑰，手有余香”吗？
在家里，我和姐姐总是为一些小事闹矛盾，俗话说：
“要是好，大让小。
”但是姐姐太霸道啦，我只得以孔融让梨的故事教育自己，忍一忍，海阔天空，不要和姐姐争，不惹爸爸妈妈生气，他们上班太辛苦啦！
因此，每次有好东西的时候，我总是让着姐姐。
每当我这样做的时候，妈妈常生气地对姐姐说：
“当姐姐的，还要弟弟让着，好吗？
”这不也是“赠人玫瑰，手有余香”吗？
同学们，得到别人的帮助是快乐的事情，同样帮助别人也是快乐的，请记住，给予也是快乐！
【篇七：
给予是快乐的】
在我三年级的时候，我在学校里学长笛。
那是一个星期五的下午，我像往常一样来到音乐教室学吹长笛，来到教室的时候，老师对我们说：
“现在你们复习一下上星期学的歌，等会儿要考试。
”说完，转身就走了。
我们不再犹豫，迫不及待的开始练习了。
我拿起长笛，摆好姿势，便吹起了动听的《快乐颂》，吹了一会儿，我已经筋疲力尽了。
这时，我听到不远的地方有人在哭，我急忙跑过去，定睛一看，原来是‘小矮人’在哭我走过去，关心的问：
“‘小矮人’怎么哭成这样了？
”“我忘带谱子，忘谱了。
”他带着抽泣的声音说，我听了连忙说，“你不要在哭了，反正我已经记住了，我这本你那去吧！
”“小矮人”不哭了，但有点不好意思的说：
“谢谢，真是对不起了，”他轻轻接过谱子，认真的看了起来，不一会儿，老师来了，他也看完了，把谱子还给了我，前面几个考完后，轮到他了，只见他那起长笛，认真的吹了起来。
过了几天，成绩下来了，我和他的名字下面都写着一个大大的优，此时，他开心的一蹦三尺高，一个劲的对我表示感谢，看着他那副高兴得样子，我也非常开心，因为我帮助了别人，我想给予是快乐的。
【篇八：
给予是快乐的】
“长绳”这项在我们班级里人人皆会，人人都爱的运动，我的心里一直有一个关于它的故事，它让我懂得给予是快乐的。
记得去年年级要举行长绳比赛。
为了这次比赛我准备了许久，几乎每天都和爸爸妈妈一起练习长绳，快要比赛了，我找到老师说：
“我跳地好，我愿意参加。
”老师欣然应允。
一个晴朗的午后，马上就要比赛了。
年级的同学都来到操场上进行大赛前短暂的练习，可是我们班每一个同学都想跳绳却没一个人愿意摇绳，一时间局面僵在那里，大家面面相觑，训练无法进行下去了。
有的同学说：
“真没劲，还是别练了，”也有的同学抱怨说：
“我们的男生团队就是不如女生地团队合作的好呀！
”我听了以后心中很是着急，暗暗地想：
“这样僵下去，岂不是白白浪费时间，耽误比赛吗。
于是我自告奋勇地拿起长绳走到老师面前，大声地喊：
”我愿意摇绳！
”顿时，刚刚还在吵闹的队伍一下子安静了下来，我又说：
“谁愿意和我一起摇绳？
”我的好朋友小龙愿意和我合作。
我们俩人拿起长绳，奋力地摇了起来……。
我用力摇动绳子，尽量使绳子抬得高，落地稳，看着小伙伴们一个一个从绳子上飞身而过，我的心里有一种说不出的喜悦。
飞扬在手臂中的绳子不仅给予了我们快乐还赐给了我们团结的力量，更将汗水和泪水挥洒在着成功的喜悦之中。
正当我为同学们而自豪时，绳子突然被小刚踩住了，接龙的队伍断开了，他很懊恼，我对他说：
“没关系，接着来，只要努力，总会成功的，加油！
”他也自信地点点头。
又一轮的接龙开始了，我一直注视着小刚，当轮到他跳时，我努力地将绳子向上抬，使他入绳的空间大。
只见他快速跑到绳子中间，在绳子落地前的那一刹那，腾空跳起。
“啊，我跳过来了！
”他十分高兴地说。
我冲他笑了笑，右手做出了一个胜利的手势。
时间慢慢过去了，我们的脸上已经渗出了细细的汗珠，胳膊也都酸酸的，我真想休息一下，但是胜利的喜悦仿佛不断向我逼近，我在心里对自己说：
“坚持就是胜利，坚持就是胜利！
”于是我不停地挥动长绳，同学们自由地穿梭在绳子之间，宛如一条舞动的长龙，从不间断。
同学们配合得实在是太默契了，此时的我忘却了疲劳，尽情地摇动着长绳，心里还不住地呐喊：
加油！
加油！
公布比赛结果的时间到了，我们班取得了团体总分第一名的好成绩，胜利的喜悦洋溢在我们每一位同学的脸上，我们尽情地拥抱在一起，操场上瞬间变成了欢乐地海洋。
一个人的笑脸不是最美的花，唯有看到越来越多的人欢笑才是最动人绚丽的花。
这次比赛让我深深地懂得了这个道理——给予是快乐的。
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